小渔村19期初级三年级第十一讲D组作业

薰衣衣

作业：
写一首《五律》，题目自拟。
要求：
1、用上通感。
2、自评不少于5条。
3、楼下的评楼上的，第一楼评最后一楼。
提交时间：6月10日（周二）中午12点截止。
评阅时间：6月11日（周三）晚上7点截止。

蓝影

小渔村19期初级三年级第十一讲D组D14-蓝影作业
作业：

写一首《五律》，题目自拟。
《五律·初夏 》
小荷尖角露，绿伞扮湖妆。
锦鲤随声隐，蜻蜓点水忙。
舟移波影碧，风动翠盘香。
且看种莲女，眉梢笑意藏。

小荷尖角露，绿伞扮湖妆。----初夏，小荷刚露尖尖角，这时像碧伞一样的荷叶已经将湖面装扮的碧绿一片。
锦鲤随声隐，蜻蜓点水忙。----有那锦鲤一会儿隐下水面，还有蜻蜓在忙着点水。一幅初夏的荷湖已经展现在面前。
舟移波影碧，风动翠盘香。----舟移过来连波纹都是碧色的，风吹过来传来荷叶阵阵的清香味。
且看种莲女，眉梢笑意藏。----这时，你看种莲的女孩 ，看着满湖的碧叶和尖尖的荷角，在美景里，充满丰收的喜悦和对未来的欢欣，眉梢里都藏着笑意。
这里波影碧 ，翠盘香 用通感。
要求：
1、用上通感。
2、自评不少于5条。
（1）起承转合是否清楚          起承转合清楚
（2）承句须扩展起句的主要景色  承句在荷湖大景下面细致的描写湖里的小景，得到扩展。
（3）平仄合理 尽量用正格     平起仄收，用的正格
（4）起句兴 合句比                起句平铺直叙，兴起，合句种莲女看到湖里翠叶一片，即将丰收，喜悦的心情油然而生，眉梢里都藏着笑意，做到笔尽意未尽。
（5）合句后分句（就是第八句）一定要笔尽意不尽。做到了。

泡泡鱼鱼

D10-泡泡鱼作业
《五律·春雨》
远看天一色，风和细雨斜。
声轻弦作曲，霡霂绿披纱。
万物得滋润，真珠挂满桠。
一场浮尘去，全力示芳华。

墨梅好

D组龙冉作业
《五律.翠屏清溪》
翠柏清溪浅   空寒欲冷衣
青山拔地起  绿水泛涟漪
雉雊山闲静   船夫刺舸移
绝无归隐客   不向此川怡
此贴作废，交错了！

方圆若水

小渔村19期初级三年级第十一讲D08方圆若水作业

五律 春日朝阳

旭日轩窗透，柔柔落梦轻。
光华醒睡眼，玉鸟唱晴明。
喜沐春阳暖，疑闻天籁萦。
金霞弹锦瑟，馥馥淌歌声。


旭日轩窗透，柔柔落梦轻。——起，早晨的阳光透过纱窗，照进梦乡。交代时间地点事物。
光华醒睡眼，玉鸟唱晴明。——承，光线照眼明，鸟声催人起。睡到自然醒，赶脚真是一种幸福。
喜沐春阳暖，疑闻天籁萦。——转，享受春日暖阳的美好，如听音乐。
金霞弹锦瑟，馥馥淌歌声。——合，丝丝霞光如锦瑟，流出美妙的歌声如临春花里。
柔柔落梦轻，馥馥淌歌声，试凑通感之句，由视觉转触觉，转听觉和嗅觉。总感觉句间少联系，遣字生涩，表达不明，少诗韵，只好慢慢培养罗。

李佳

小渔村19期初级三年级D16李佳第十一讲作业：（补交）
写一首《五律》，题目自拟。

《五律，荷》
一池碧水中，菡萏带羞开。
芙叶擎罗伞, 莲蓬扑艇桅，
歌声飞绿帐，舷棹出芳垓。
浊水花娇媚，出淤不染灰。-

自评
一池碧水中，菡萏带羞开。起句；碧水，荷花开。直点主题，不拖泥带水。景语！
芙叶擎罗伞, 莲蓬扑艇桅。 承句；换一个角度写荷叶和莲蓬的形象。景语！
歌声飞绿帐，舷棹出芳垓。转句；感受到只闻歌声不见人，忽见小船出莲塘！
浊水花娇媚，出淤不染灰。合句；总结了荷花的洁雅，出淤而不染，濯清涟而不妖的精神！

墨梅好

D06独语
五律 燕
双飞穿柳斜，携雨润春花。
绕宅翻新曲，衔泥还旧家。
多情鸾鸟到，吉庆世人夸。
拙笔难穷尽，长歌岂有涯。