十二期学员南羽诗词毕业证申请帖

南羽

21楼所有中调作业
《苏幕遮 忆故人》
雪飘零，风渐小。开得重门，持帚轻轻扫。心念行人须趁早，积雪深深，一路几时到。
忆当初，年正少。换盏推杯，歌舞几回笑。世事犹如萍忽杳，白发凭生，愿共知音老。

《苏幕遮 初冬》
雪轻飘，风渐缓，一管箫声，婉转飞来苑。满树红梅昨夜展，淡淡馨香，总惹行人眼。
饮前愁，思未变，几句诗行，心事难消遣。眼望门前忧泪断，人在他乡，归路何时转。

《蝶恋花》
窗外北风吹雪舞。曼妙轻灵，素裹庭前树。日日窗前思念汝，相思竟是这般苦。
纸笔拈来无用处。待绘梨花，终是无思绪。杯酒又将愁绪举，醉时魂梦依稀去。

《蝶恋花》
萧瑟清秋黄满地。扶帚微停，更望重门闭。期盼中秋圆月至，离人能共家人醉。
不见长安音信寄。怕又迁延，无语望天涕。眼见雁儿飞远际，恨无双翼同君徙。

《行香子》
瑞雪寒冬，枯叶凋亡。北风勤，正叩窗忙。疏香燃尽，夜漏更长，觉灯儿昏，室儿冷，手儿凉。
念家路远，乡情常绕。梦中醒，徒费思量。灯花坠泪，笔下牵肠，尽心中思，眼中泪，梦中伤。

《行香子·拾翠》
杨柳如依，花絮如繁。游郊外，谁放轻鸢。渐行渐远，越过山川，看陌中花，陇中草，佃中烟。
江山万里，春研是处。赖东风，又理花笺。邀同好友，携得酒鲜。共一山风，一山景，一山研。

《风入松 飘雪》
倚梅园内雪飘香，独自徜徉。冷风兀自吹欢畅，雪飘零，眼泛清霜。不忍折枝归去，爱怜傲骨堪伤。
斜阳西去渐凄凉，暮染西厢。立窗前看寒风舞，想佳人，路远山长。案上写平安信，梦中见故人妆。

《风入松 团圆》
山高水远路茫茫，独自还乡。任凭风骤兼霜雪。思乡情，终是难藏。尽日之思将近，回家之路悠长。
忆当初背井离乡，泪落堪伤。常听钟鼓和鸡唱。至今日，方得还乡。待得团圆之日，共听爆竹声扬。

《破阵子 雨碎江南》
细雨悠然不住，亭前滴水成涓。
流水潺潺闻石乐，杨柳纤纤缀玉闲。
春容袅袅掀。

油伞撑开旧梦，轻舟隐入荷田。
碧色连天腾细浪，点点珍珠入画笺。
隔蓬听雨眠。



《破阵子》
草长莺飞天气，山花烂漫时间。
细柳荫前闲日月，流水桥边翔蝶鸢。
轻舟垂钓竿。


莫道江湖风险，此间长做流连。
未见武陵人梦处，村野风光四季闲。
人生何用烦。

南羽

22楼所有长调作业
《满庭芳》
乍暖还寒，初春天气，屋前冰雪消融。
推门而出，犹料峭寒风。
幸喜庭前弱柳，迎中日、悄拔新绒。
旧时燕，途中应紧，方不误春钟。

渡头芳草嫩，黄青交错，才露姿容。
水应凉，岸边不见飞鸿。
惆怅所思无寄，忧难遣、任水匆匆。
纵捎去，千山万水，徒惹泪盈胸。

《满庭芳》
小榭花香，轻烟如聚，篱园榆荚纷飞。
蔼蔼碧草，阶下绿萋萋。
午睡醒来无事，铺宣纸，欲画芳菲。
春来矣，一腔心事，且付鸟声啼。

夕阳成醉色，金铺花径，红染溪池。
却不见，翩翩紫燕飞回。
惆怅西风又起，低帘幕，懒把灯携。
罗衾冷，窗前独坐，望月渐依稀。


《八声甘州》
又飘飘白雪映寒江，素裹满山川。
任北风呼啸，冰霜凄厉，玉挂枝闲。
尽是荒芜遍野，一望竟无边。
只有辽河水，曲折蜿蜒。

已在北方数载，只身于此地，心念家园。
待凭高眺望，烟雾竟绵延。
托沧波、捎冰心去，慕浮云、载倦鸟归还。
江边路、独踟蹰处，清泪垂肩。


《八声甘州》
又青青绿草漫江山，广阔逐天边。
正春寒料峭，清风凛冽，天际云残。
万里驱车行处，松柏翠依然。
无语凝眸伴，守护山峦。

几度回乡探望，只青山依旧，人已长眠。
怨年华易逝，垂泪袖成斑。
只如今、菊花在手，问亲人、魂魄却无言。
松风起、看灰飞处，思绪茫然。

《满江红》

月下徘徊，夜沉静、星河如碧。
过西苑、柳风阵阵，花香袭袭。
独自添杯愁又举，孤单对影心中寂。
怨东风、只吹绿青山，人何觅。


经年后，空悒悒。怀离绪，难追忆。
欲行当日地，却余陈迹。
寂寞年年随影至，今朝春梦同谁拾。
更渐深、月影已西移，中宵立。

南羽

23楼综合作业
《五律·暮春》
山川景色浓，春暮野如茸。
涧外悠然葛，悬崖独立松。
潺潺溪水净，脉脉笛声溶。
无语闲亭坐，云霞醉晚峰。

《木兰花》
一别故乡十五载，笑貌音容均已改。多少事，总萦怀，蹙上眉头填泪海。
中宵梦醒难寻觅，坐起又听秋雨滴。淅淅沥沥伴虫鸣，声声唱出心中寂。


《七律·山野》
故居山野虽途远，无事常来赏碧峦。
松树青青遮汉道，桃花朵朵竟涂丹。
溪边漫步听流曲，空谷弹琴与鸟欢。
遥望白云抛思虑 ，何如栖隐此庐安。


《相见欢》

几年离别关中，信无踪。
归雁犹知回转，尔何从。

芳草寂，海棠泣，老颜容。
纵有天荒地老，恨难穷。

《七绝》
柳绿桃红兼宿雨，盘萝小径爱牵衣。
满阶花落无人扫，唯有黄莺绕树飞。  


《醉花阴》
夜半雨声侵入梦，瑟瑟西风送。坐起闭寒窗，残梦无踪，思绪翻成空。
恨天总把相思种，情债如山重。天亮懒梳妆，辜负春光，灞柳盈盈动。


《五律·初夏》
入夏荫初浓， 环山尽碧峰。
骄阳凝汗露，几案备茶恭。
庙宇深幽处，亭台对翠松。
世人闲至此，清净旷心胸。      


《醉花阴》
春色满园花相聚，粉蝶风前舞。小径染清香，一架秋千，旁有藤萝举。
笑声一片笙歌鼓，扬起几多絮。折柳采黄花，趁得芳菲，莫叫春空去。


《五绝·盛夏》
盛夏蝉声燥，庭前柳荫青。
开窗横卧榻，不觉月轮生。

南羽

24楼：所有七律作业（仅作参考）
          《秋野》、 《枫桥》、《月夜有怀》、《溪亭晚照》、《初冬》、精读《积雨辋川庄作》、升级
《秋野》
天至中秋已转凉，碧空万里草枯黄。
山间松柏耐霜绿，崖上山楂飘果香。
穹树蓬勃天所向，野花倔强风中开。
人间一载春秋尽，田里农夫收获忙。  


《七律.枫桥》
初见枫桥秋雨浓，水欺石路凛松容。
徐徐风冷寒鸦树，淡淡云霾锁寺钟。
罗唣虫蝉均禁口，招摇蜂蝶难寻踪。
唯余对面红枫景，傲立冰霜犹日彤。

《七律  月夜有怀》

暮生碧野老鸦鸣，月过沙洲白鹭惊。
穹宇悄然为夜覆，周遭寂寞杳人行。
不眠星斗犹相望，摇曳灯光几处明。
伫立江边寒露重，腮边已有泪珠莹。  


《七律·溪亭晚照》
暮照溪亭晚景娑，邀朋结伴荡渔歌。
风袭水浪恬如梦，沙细虾螺多似梭。
想问溪亭明镜拭，疑猜天宇玉盘磨。
万千碧水通沧海，愿化游鱼逐浪波。

《七律 初冬》
进入初冬万物凋，我言冬景亦妖娆。
千山堆雪如云砌，万瀑凝弦挂玉雕。
谁把琼花妆旷野，风将碎羽饰平潮。
莫嫌寒至繁花尽，万里江山已待娇。



精读王维的《积雨辋川庄作》
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
1学诗的格式
格式查询结果如下：
    积雨空林烟火迟，　蒸藜炊黍饷东菑。  ◆迟【上平四支】◆菑【上平四支】
古：仄仄通平平仄通　　平平平仄仄平平　
    漠漠水田飞白鹭，　阴阴夏木啭黄鹂。  
古：仄仄仄平平仄仄　　平平仄仄仄平平 ◆鹂【上平四支】【上平八齐】
    山中习静观朝槿，　松下清斋折露葵。  
古：平通仄仄通平仄　　平仄平平通仄平　 ◆葵【上平四支】
    野老与人争席罢，　海鸥何事更相疑？  
古：仄仄通平平仄仄　　仄平平仄通通平　 ◆疑【上平四支】
仄起平收首句入韵式，不是常用格式，无孤平和“三尾”现象。
2.学用韵 这首诗的韵是《平水韵》：上平：四支。（迟、菑、鹂、葵、疑、）无重韵，无撞韵。韵的辞性不单一，有形容词（迟）、动词（疑）、名词（菑、鹂、葵、）。   
3、学起承转合的技巧
首联：“积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。”刻画田家生活，是诗人山上静观所见，一幅优美的田园景象跃然呈现在读者眼前。
颔联：漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。描写山庄周围的自然景色，将山中美景进一步的描画，其中不仅有静，而且有动、有声，仿佛读者也听到了黄鹂婉转的歌唱
颈联：“山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。”写诗人在这样美丽的山中过着怎样一种恬淡的生活。
合联：““野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？”进一步描写诗人不仅与周围的自然景物已融为一体，而且与当地居民亦融为一体，成为“野老”
起句引领主题，交代读者这是一篇描写雨后山林的一篇作品，并在第一句做了描绘。承句扩展主题，进一步描绘山庄周围的自然景色。转句紧扣主题，且又为合句展开铺垫，由描写周围景物转到描绘诗人在此山庄中的生活。合句进一步写诗人融于山林的表现“与当地人争席而坐”更讥笑“海鸥”的无故相疑。
4、学紧扣主题，景情一致。
这首诗是作者在经历了仕途风波，政局动荡，隐居辋川庄时所作，作者以此描写了归隐生活的美好。
诗人从积雨写起，紧扣主题，久雨后的辋川是美丽的，空气潮湿，炊烟袅袅，农家都在准备午饭，广阔的水田上白鹭翔飞，浓荫里黄鹂在婉转啼唱，诗人在这里为读者已经描绘出一幅美丽的山水图画，接着又刻画了诗人自己在此山中的生活情景，静观朝槿，松下清斋，和露折葵，与人争席等等，表达出诗人脱离世俗怡然快乐的心情。景色与诗人的情感一致，描绘出隐居生活的美好。
5、学各句的衔接
首联积雨、空林点明主题，交代了写作的时间和创作的空间。炊烟迟描写久雨后的山林湿润，烟火很难上升，下分句紧接上分句写炊烟的升起是农家在做午饭，并要送给在田间劳作的人，接着作者由此写到田间景象，在这广阔的田间飞翔着白鹭鸟，可以看出一片安详，旁边的树荫里还传出了黄鹂婉转的鸣叫声，这一切，沿着诗人的视角一一展现在读者面前，以上景物也并不是诗人简单的刻画，已融入了诗人的心境。
转联由山中景色写到诗人在此地生活的情景，转的自然，进一步细微展现与山林融为一体的具体表现，合句，描写自己与野老无分别，用典贴切，更能深刻描绘出诗人此时的心情。
6、学起句（首联）
起句“积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。”交代主题，直奔主题，让人一眼即可明了作者写作的内容，点明了时间地点，而且烟火迟和后分句描写了农家忙碌而怡然的生活气息。
7、学承句（颔联）
此联“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”紧接上联的饷东菑，由田间劳作的人写到田间的景色，且对仗工整，漠漠—阴阴  水田—夏木  飞—啭  白鹭—黄鹂，特别是这一句的飞白鹭，啭黄鹂，有声有色的描写，让人仿佛能看到这美丽的景象。漠漠、阴阴又从视觉和感觉的角度上给人以夏日的体验。水田、夏木在第34位置，白鹭、黄鹂在67位置，且为下句的山中作了铺垫。
8、学转句（颈联）
转句由上文的写景转到写诗人山中的生活，写出了诗人归隐田园的怡然生活，紧扣诗的思想主题。山中==松下  习静==清斋  观朝槿==折露葵为对偶句，写出诗人清净的山中生活。名词山、静、槿和下分句的松、斋、葵在1、4、7位置，有别于颔联。
9、学合句（尾联）
合句在转句写了诗人自己的生活后写到了与当地人的相处亦是非常的融洽，“与人争席”，生动形象的刻画出了诗人已经与当地人一样了，把前面的六句做了一个很好的总结，后分句则用反问的方式，质问海鸥无故的相疑，抒发了作者对无故相疑者的愤怒之情。两处用典，含蓄的表达了作者的思想感情。
10学音节的正确读法
积雨/空林/烟/火/迟，蒸藜/炊黍/饷/东/菑。

漠漠/水田/飞/白/鹭，阴阴/夏木/啭/黄/鹂。

山中/习静/观/朝/槿，松下/清斋/折/露/葵。

野老/与人/争/席/罢，海鸥/何事/更/相/疑。

11、学精彩句子
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
我认为这两句给读者留下的印象最深刻，前一句，对仗工整，景象描写优美，词语恰当，合句用“海鸥”来表示诗人所厌恶的当权者，巧妙的抒发了作者对无故相疑的愤怒心情，表达了作者的隐居山林，淡泊名利的思想感情。

南羽二年级升级考试题
七律  茶马古道
古道悠悠越百峦，山峰险峻步艰难。
崖边恶浪拍惊石，岸上寒风吹乱滩。
仰首望天途尚远，低头行路日将残。
谁知坎坷几千里，茶马无言泪亦干。


二、要求按照下列十条分析自己的诗。
1、标出平仄，指出接近那种标准格式。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄仄平仄，仄仄平平平仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄仄平仄，平仄平平仄仄平。

仄起平收首句入韵式。
2、指出韵字的阴平阳平及比例，要求比例接近2：2或2：3。特别是颔联与颈联的韵字要求是阴平与阳平交替。
峦阳平 难 阳平  滩阴平  残阳平 干阴平
比例2:3，颔联与颈联的韵字阴平与阳平交替。
3、首字的平仄及比例，要求接近4：4或5：3。
首字的平仄比例5:3
4、第3、5、7句尾字，尽量分别使用上、去、入声，不要使用同一种。同一种叫三上尾，要尽量避免。
石，入声  远 上声 里 上声
5、不允许三平尾、三仄尾。
无三尾现象
6、每句最后三字不要用固定词组。
无固定词组
7、标出两对偶句中各词的词性。颔联与颈联的前两字如果词性一样，叫四重头，必须避免。
崖边恶浪拍惊石，岸上寒风吹乱滩。
名   形名动形名，名    形名动形名
仰首望天途尚远，低头行路日将残。
动名动名名副形，动名动名名副形  

8、使用上景下情的写法。
符合上景下情。
9、四联是否做到起承转合，衔接有无断裂。
做到起承转合，衔接无断裂
10、合句要求以景结。
合句谁知坎坷几千里，茶马无言泪亦干。

南羽

25楼：所有五律作业（仅作参考）
          《寒江》、《空山古寺》、《小渔村》、《平沙落雁》、题图 、《冬日暖阳》、《早春》、
          《咏桃花 》、自选、自选、《翠屏清溪》、升级

《五律 · 寒江》   
寒至北方彻，江蒸薄雾生。
不常逢短日，岂又滞春城？
长水奔流急，坚冰纵阻横。
唯知前路远，何惧起风声。

《五律 ·空山古寺》
风雪埋山路，寒阶藏迹端。
云天连岭际，旅骑忍冰寒。
客往边疆去，来投山寺安。
暮闻钟响远，声过几重峦？


《五律 ·小渔村》   
傍海渔村静，斜阳照岸晴。
闲鸥偎友聚，慢浪哼歌轻。
朝出迎霞灿，暮归携月盈。
渔村人质朴，苦乐付潮平。

《五律·平沙落雁》

暮野秋风急，江边细柳萋。

水行如疾走，雁叫似愁啼。

天怒集云聚，我徒伤绪迷。

满腔悲愤志，和泪落沙堤。

《五律·寒梅》
不与群芳竞，冰山独自开。
疑为霞客驻，恍若绛仙来。
入世偏寒处，凡尘向冷栽。
天生成傲骨，岁岁映春台。

  《五律•冬日暖阳》
冬日依山现，霞光映露台。
向阳平地暖，小院腊梅开。
闭户无朋至，柴门少客来。
临窗唯静坐，闲适把诗裁。

《五律•早春》

北方春意晚，五月柳丝扬。
篱外飞花醉，亭前青草香。
扶犁田埂走，种豆日边长。
农户不辞苦，归来又换桑。

《五律 咏桃花》
料峭寒初尽，桃花篱院开。
春风吹粉面，细雨润香腮。
偶做词中客，常为画上材。
物当存本意，何费世人猜。

  《五律·咏松》
峰高松色秀，风过奏清音。
都赞凌云志，谁知负雪心。
崖前更岁尽，道上洒青阴。
无有花枝俏，千年忆翠吟。   

《五律 游花鸟涧》
寻幽临远涧，野草漫崖生。
碧水搁云浅，清溪映柳行。
林中飞鸟语，足下野花迎。
登顶望青翠，山光和日明。

《五律 翠屏清溪》
山光随日落，青嶂晚霞浓。
藤草栖云壁，崖间歇劲松。
潺潺流水静，脉脉野风溶。
林鸟低声语，寻之不见踪。

南羽三年级升级考试题

一、简答题：（每小题5分）
1、请说出五律中最常用的两种格式？
　　答：1、平起仄收首句不入韵式；  2、仄起仄收首句不入韵式
2、承转句中的名词位置如何安排较好？
　　答：如果承句转句的名词有两个的话，两个名词尽量不要接的太近，
       中间要有动词或者形容词把他们隔开，画面才可以活起来。
3、韵字的阴阳比例多少最为合适？尤其是中间两联韵字阴阳的安排？
　　答：七言2：3；　五言2：2。    中间两联最好分别为阴阳。
4、如何写好五律八句都是景？
　　答：要收放结合；虚实相间。不离不既，不黏不脱。要做到景中暗含情，为情写景。
5、合句应该如何写？
　　答：
（1）合句的比 比的不够 诗就逊色
（2）用情比 远不如用景比效果好 还可以情景交融的比 要叫读者的思维延伸到句号后面。
（3）合句千万别直白；合句千万别写总结；合句千万别打油凑字。

二、请根据所给的景物写首五律（全景，景中暗含情），题目自拟。（75分）
要求自评：
1、起承转合有无断裂。
2、首字平仄比例是多少？（最好是4：4或3：5）
3、整体是否扣题。

      暮色漓江

         五微韵

初见漓江晚，青山镀落晖。

暮遮峰谷翠，日照浪波绯。

轻橹摇舟至，长风送鸟归。

红尘何处醉，煮酒望霞飞。

自评：起承转合无断裂，首字平仄比例5:3，整体扣题

南羽

26楼所有七绝作业
自选、《陶然亭》、《古藤书屋》、《暮春》、游记、《送别》、《初夏》、《鹧鸪声里问斜阳》、
          《咏荷》、《端午》、《山亭夏日》、《雾 》、自选、自选、暑假作业
乌衣巷
淡淡斜阳似笼烟，乌衣旧巷断垣前。
燕儿依旧寻巢落，不见繁华在身边。  

七绝 陶然亭
陶然亭里墨香留，犹忆先贤风骨悠。
不羡红尘万丈欲，挽来明月度春秋。

《七绝·送别》
灞桥绿柳映长堤，送尽征人到汉西。
今日又逢飞絮落，执君之手泪凄凄。   

《七绝 端午》
端午又来闻艾香，龙舟方起古江旁。
屈原一死垂千古，怎教黎民不感伤。   


《七绝 山亭夏日》
夏日山亭遮暑幽，绿装四野望枝稠。
忽闻翠鸟啼声起，独坐花前忆旧游。     

《七绝 雾》
飘渺如云户外蒙，山峦不见掩形容。
登阶弄湿青衫袖，雾霭茫茫何处峰。


《七绝  夏》
遥望山间林木苍，近观涧底玉溪长。
浓浓绿意遮炎日，惬意垂竿柳下扬。     


  《七绝·蜀地泥石流》
狂风怒吼蜀山惊，乱石翻飞泻古城。
不晓天公何怨起，可怜民众做牺牲。


《七绝 古藤书屋》
雨洒青藤缀紫花，疏篱围绕一寒家。
虽无车马留痕在，翰墨馨香伴岁华。

《七绝  暮春》
花谢枝稠绿意深，蝶飞柳下不堪寻。
何人偏弄春思曲，惹得闲愁满衣襟。   
   
《七绝 鹧鸪声里问斜阳》
红云朵朵醉斜阳，窗外飘来桂子香。
去岁摘花妆汝鬓，今朝独听鹧鸪伤


《七绝·咏荷》
谁家种得玉荷娇，莲叶层层依水飘。
只愿清风常相伴，不求粉蝶吻纤腰。

《七绝·再游红河谷》
红河峡谷浪喧嚣，两岸青峰排玉雕。   
去岁与君从此别，轻舟载得故人遥。

《七绝·初夏》
雨后初晴百草荣，茂林何处野莺鸣。
青山尽已涂成绿，好似啼声弄翠盈。