对联初级学校第20班毕业考试题

海之鱼

一、用你自己创作的最满意的对联说明“词性对品“和“结构对应”（20分） 答：对联：秋落阶前风欲拾                  桂香岭上月来偷。 词性对品，就是要求上下联对应词或词组之间的词性要相同而成对，简单的说就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词等等。例如这幅对联中的秋和桂，阶和岭，风和月就是名词对名词，前和上都是方位名词也成对，而拾和偷就是动词对动词等等 结构对应就是要求上下联对应的词和词组构成的结构要相同。简单说就就是主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构，并列结构对并列结构等等，例如这幅对联中秋落是主谓结构，对应下联桂香也是主谓结构，阶前，岭上就都是偏正结构等等 二、以下面诗图为素材出47句式一个（20分） 　　　　　七绝　山泉 甘往低流为向前，穿岩跃涧总争先。 翻成滚滚长江浪，化作遥遥大海天。 出句：涵水汤汤，穿山越岭为寻梦 三、成联（每小题20分，共40分） （一）李宏伟（胡从秀）老师50寿辰 说明：李宏伟，联都网名叫胡从秀，天岳诗联学会会长，获奖专业户。 思如泉涌，婉笔擒来无数奖 友似星繁，寿辰收获许多福 （二）题《三国演义》 从桃园结拜，谁人不赞关张义 自汉地称雄，史册长留吴蜀名 四、赏析。（20分） 安徽王司直先生题竹： 素性虚心，逼入火坑终起爆； 平居俯首，横加风暴也回鞭。 赏析：1，从形式上看，根据一三五不论，二四六分明原则，这幅对联的平仄格律完全符合联律规则。 2，从手法看，对联运用了拟人手法。 3，从内容看， 上联素性虚心，逼入火坑终起爆，说竹子虽然虚心，但还是有原则的，一旦超过了他的底线，也会起爆。下联平居俯首，横加风暴也回鞭。从竹子的另一方面阐述竹子的品格，谁如果无端侵犯了他，也会毫不客气的反击，这联表面写的是竹子，实则写的是人，就算是性子极好的人，其忍耐也是有限度的，在遭受严重不公平的情况下，无论谁都会奋起反抗。                                 登录/注册后可看大图

太阳岛

网名： 太阳岛　　学号：B09　　得分：


一、用你自己创作的最满意的对联说明“词性对品“和“结构对应”（20分）
自勉【太阳岛】

莫使尘氛遮眼界；

且从墨海放心舟。

词性对品如下所示，上下联语法结构中处于相同位置的词，词性均相同，此为词性对品。

莫          使        尘氛         遮         眼界；

副词    动词   偏正名词    动词    偏正名词

且         朝从       墨海        放         心舟。

副词   动词    偏正名词    动词    偏正名词

结构对称如下所示，上下联均省略了主语“我”，其余上下联语法结构中相同位置的词，成分相同，此为结构对应，特别说明一下，此联上下联后六字为连动结构，所以此联是一个主语（我）后接一个谓语和一个宾语，再接一个谓语和一个宾语，且不能交换位置。

（我）    莫       让        尘氛       遮       眼界；

主语     状语     谓语     宾语      谓语      宾语

                   【   连       动        结       构     】

（我）    且       从        墨海       放       心舟。

主语     状语     谓语     宾语      谓语      宾语

                  【    连      动         结       构    】

二、以下面诗图为素材出47句式一个（20分）

出句：细水腾花，跃涧穿岩归浩瀚【太阳岛】



三、成联（每小题20分，共40分）
（一）李宏伟（胡从秀）老师50寿辰

祝胡从秀老师生辰快乐

五秩正当年，羡素笔从心，名山每有珠玑字；

一生多厚泽，看繁花贺寿，雅室时盈桃李香。

（二）题《三国演义》
题《三国演义》【今音】

分合原不定，想汉室动根基，龙虎相争据鼎足，孰知一马乾坤转；

俗雅本难融？看贯中留笔墨，虚实互济演王道，竟使三国世代传。

注：一马，指司马炎。

俗雅、虚实，指罗贯中将来源于史书和民间传说雅俗两个不同层面的文化融为一体，并且继承了传统史学的实录精神，取材按“七实三虚”的基本原则。

四、赏析。（20分）
安徽王司直先生题竹：

素性虚心，逼入火坑终起爆；

平居俯首，横加风暴也回鞭。

试析：

本联采用四七句式，无论从格律和对仗均符合《联律通则》，气脉顺畅，读起来朗朗顺口，尤其是作者在对仗上对词语的门类处理的非常好。

联语上下联均采用拟人手法，两个起句分别赞美了竹的虚心淡泊和低调，两个结句一转，一方面生动形象地刻画了竹子在大火中燃烧时发出的噼噼啪啪爆炸声，以及在大风暴中竹鞭用力挥动的形象，另一方面从“逼入火坑”和“横加风暴”强调竹子在面临恶劣环境时会怎如何，引出上下联尾三字，使尾三字落在实处。从“终起爆”和“也回鞭”六字中可以读出，竹子在被压迫陷入绝境时的反抗精神，整副联塑造了勇于反抗压迫的竹子，虚心低调不代表懦弱屈从，在被逼入绝境时一样勇于反抗。此联读后余味无穷，令人深思，是写竹还是写人？我隐约看到了古往今来生活在底层的老百姓，在受到压迫时毅然反抗的画面。此联写竹可谓别具一格，能引起经历联中绝境者的共鸣，好联共赏学习。

雨如烟

对联初级学校第20班毕业考试题
网名：　雨如烟　　　　　　　　学号：D－03　　　　　得分：
一、用你自己最满意的对联说明“词性对品“和“结构对应”（20分）

                               
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红香褪去，细雨清风吟古朴；
翠色相依，残垣断壁写沧桑。 （雨如烟）
答：此联本是看图题联。就对联中”词性对品“和结构对应”作以说明：所谓词性对品，是指上下联句法结构中处于相同位置的词的词类属性是相同，或符合传统的对仗种类。 即，名词对名词，形容词对形容词，动词对动词等。词或词给都要相对应，另还要注意虚实相对，或传统的对偶修辞格成对。如此联，“翠“对”红“，”色“对”香“，”相依“对”褪去“，”写“对”吟“等，在词性对品上应该都是很相搭的。结构对应，指的是上下联词语的构成，词义的配合，词序的排列，虚词的使用，以及修辞的运用，要合乎规律或习惯，彼此对应平衡。结构主要是指：主谓结构，动宾结构，偏正结构，动补结构，并列结构，连动结构，兼语结构等七种。如此联，”翠色相依“对”红香褪去“，即主谓结构相对；”清风细雨“，”残垣断壁“，不仅内句自对，也形成了上下联句并列结构相对。综上所述，此联在词性对品，与结构对应上，应该算比较对仗工整。
二、以下面诗图出句（20分）
甘往低流为向前，穿岩跃涧总争先。
翻成滚滚长江浪，化作遥遥大海天。

                               
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碧水东流，跌宕沉浮寻海梦（雨如烟）


三、成联（每小题20分，共40分）
（一）李宏伟（胡从秀）老师50寿辰
说明：李宏伟，联都网名叫胡从秀，天岳诗联学会会长，获奖专业户。
贺半百人生，获奖诗联堪了得；
育诸多桃李，传承文化不寻常。(雨如烟）

（二）题《三国演义》
兵戎相见，三分天下各归属；
历史自知，一统江山终有时。（雨如烟）

四、赏析。（20分）
安徽王司直先生题竹：

素性虚心，逼入火坑终起爆；

平居俯首，横加风暴也回鞭。

要求：200字以上，主要从形式、手法和内容三方面进行赏析。

如烟拙评：此联为安徽王司直先生所题写，从形式上此联平仄为：仄仄平平，仄仄仄平平仄仄；平平仄仄，平平平仄仄平平。符合“一三五不论，二四六分明”的规则，同联中平仄交替，上下联平仄相对，非常工整。读来节奏强，气顺通畅。从手法上，采用了拟人的修饰手法，形象的把人才具有的“素性虚心“，“平居俯首“，还有“逼入”“横加“都是人才具有的思维意识形象的赋予给了竹子，使之更具生命力及思想，增强了联句的美感。其次，是分句前后对照的方式，使得在联意表达上更加铿镪有力。从内容上，生动而形象描写竹子生长本性与生长状态，上联说了竹子本外直中空，燃烧时会生发生爆裂，仿佛为自己被入火坑表现出的愤慨；下联讲了竹子平生长在山坳沟间，竹梢本是自然弯垂着，但遇上狂风来临，便四处摇摆不定，好似挥动的长鞭，对风暴的还击。作者巧妙的借用了竹子的这些特征，表达了自己创作此联的心声，告诉了我们哪里有压迫，哪里就有反抗，构思非常巧妙，别出心裁，堪称极品佳联。

清音五弦

一、用你自己创作的最满意的对联说明“词性对品“和“结构对应”（20分）
    词性：春秋 阅尽 回眸 里【清音五弦】
              名    动     动    名
              风雨 走来 一笑 间
              名     动   动    名
     结构：春秋  阅尽  回眸里【清音五弦】
               并列  动宾   动宾
                 主      谓    补
                风雨  走来  一笑间
                并列  动宾   动宾
                 主      谓    补

二、以下面诗图为素材出47句式一个（20分）
　　　　　七绝　山泉
甘往低流为向前，穿岩跃涧总争先。
翻成滚滚长江浪，化作遥遥大海天。
       出句：跃涧穿岩，弯曲间吟哦逐梦【清音五弦】

      
三、成联（每小题20分，共40分）
（一）李宏伟（胡从秀）老师50寿辰
说明：李宏伟，联都网名叫胡从秀，天岳诗联学会会长，获奖专业户。
      贺李老师50寿辰：独尊天岳经纶富；
                                   大衍联都闱墨魁。【清音五弦】

（二）题《三国演义》：战火蔓延，山河破碎谁逐鹿；
                                      群雄争霸，社稷更交三鼎成。【清音五弦】（今音）

四、赏析。（20分）
安徽王司直先生题竹：
素性虚心，逼入火坑终起爆；
平居俯首，横加风暴也回鞭。
注：200字以上，主要从形式、手法和内容三方面进行赏析。
赏析：本联采用四七句式，平仄相对、词性对品、结构对应。
           手法采用的是比拟和反衬。
           作者抓住竹本身具有的两个特点了空心、柔韧性；用前分句道出虚心本性，后分句却用“起爆”和“回鞭”的巧思表达哪里有压迫哪里就有反抗的精神。本人管见，此联的不足在于，上       下联都表达反抗，意思过于接近。
        

旁观者旁观

网名：旁观者　　　　　学号：E04　　　　　　得分：


一、用你自己创作的最满意的对联说明“词性对品“和“结构对应”（20分）
答：1、词性对品
  齿       颊       留        香，      邀         高         朋      满          座；
名词     名词    动词    名词      动词    形容词  名词   形容词   名词
楼        台       得        月，    看         草          木      皆        春。
名词     名语    动词    名词     动词     名词   名词    副词       名词
上下联词性大体相同，虽有不同，但是在词中是相当的。
2、结构对应
齿颊             留香，        邀高朋满座；
联合结构      偏正结构      动宾结构
主语部分                谓语部分      
楼台             得月，        看草木皆春。
联合结构      偏正结构      动宾结构
主语部分                  谓语部分


二、以下面诗图为素材出47句式一个（20分）
　　　　　七绝　山泉
甘往低流为向前，穿岩跃涧总争先。
翻成滚滚长江浪，化作遥遥大海天。
  

答：高调前行，穿岩跃涧终归海；

三、成联（每小题20分，共40分）
（一）李宏伟（胡从秀）老师50寿辰
说明：李宏伟，联都网名叫胡从秀，天岳诗联学会会长，获奖专业户。
答：传授联都，百岁光阴胡半度；
职司天岳，一生硕果李常来。
（二）题《三国演义》
答：三国英雄，鼎足桃园分煮酒；
千秋历史，江山杏苑笑吟诗。

四、赏析。（20分）
安徽王司直先生题竹：
素性虚心，逼入火坑终起爆；
平居俯首，横加风暴也回鞭。
注：200字以上，主要从形式、手法和内容三方面进行赏析。
答：1、从联的形式上看
素性/虚心，逼入/火坑/终/起爆；
仄仄/平平，仄仄/仄平/平/仄仄；
平居/俯首，横加/风暴/也/回鞭。
平平/仄仄，平平/平仄/仄/平平
此联属于二句联，其平仄抛开135不论246分明后，无论按声律节奏还是语意节奏来判断，都合律，且对仗工整，句脚的平仄格式也完全符合“平，仄/仄，平”正格。
2、从联的手法上看
此联运用了衬托的手法，通过对竹子的描写反映出哪里有压迫哪里就有反抗，使表达既深刻而又多味，真是别具匠心。
3、从内容上看
了解内容，得先了解作者的时代背景，安徽王司直先生，1925年2月出生，出身于世代诗书寒士之家，现为中国文艺协会会员及中国古代文学研究会诗词委员会委员。
这付对联，名为题竹，实却描写了与众不同的更深层次的内容。“素性虚心”，这是对竹子一贯的描写，但作者却别具一格，通过竹子在火坑中起爆的现象反映另外一个现象——有压迫就会有反抗，这种手法，据说是前无古人。当然，这也与作者的生活经历有很大的关联。作者通过这种描写，也写出了竹子的个性。读此联，反复咀嚼，味入口入肠，皆令人回味。

百汀

对联初级学校第20班毕业考试题
网名：百汀　　　学号：C09　　　　　得分：


一、用你自己创作的最满意的对联说明“词性对品“和“结构对应”（20分）
上联：二字功名难自在【百汀】
下联：一生诗酒任逍遥【百汀】
       答：“一”对“二”，量词对量词；“生”对“字”，名词对名词；“一生”和“二字”两个词语在句中各自为定语；“诗酒”对“功名”，名词对名词，在句中都是主语，且两个名词皆为并列结构；“任”对“难”，副词对副词，在句中各为谓语；“逍遥”对“自在”属于连绵词相对，在句中分别为宾语。


二、以下面诗图为素材出47句式一个（20分）
　　　　　七绝　山泉
甘往低流为向前，穿岩跃涧总争先。
翻成滚滚长江浪，化作遥遥大海天。


答：根据素材出句如下：
出句：青山赋志，不悔东流奔大海【百汀】


三、成联（每小题20分，共40分）
（一）李宏伟（胡从秀）老师50寿辰
说明：李宏伟，联都网名叫胡从秀，天岳诗联学会会长，获奖专业户。
上联：天命回眸，桃李芬芳宏愿付【百汀】
下联：心联言志，功名淡泊伟心存【百汀】

（二）题《三国演义》
上联：纵风流无数，繁华落寞三归晋【百汀】
下联：如浪涌千年，成败是非几度秋【百汀】


四、赏析。（20分）
安徽王司直先生题竹：
素性虚心，逼入火坑终起爆；
平居俯首，横加风暴也回鞭。
注：200字以上，主要从形式、手法和内容三方面进行赏析。
简析：
       自古以来，咏唱竹子以言志的诗词对联就不在少数。“松、竹、梅”被喻为“岁寒三友”，其各有品性。其中竹子代表“坚忍不拔、刚直不阿”的精神，历代文人墨客无不极尽所能为其倾付笔墨。宋代大文豪苏轼就曾云：“宁可食无肉，不可居无竹”，可见竹子在历代文人中被赋予的地位之高。
       王司直先生此联咏竹别出心载，另辟蹊径，已改往日文人的手法。从新的角度形象客观地描写了竹子刚直不阿的个性。竹子放入火中燃烧自是噼啪声不断，作者却将这个常见的现象拟人化，衬托了竹子刚烈勇猛的性格；风暴来临时，竹子也是一身韧劲，迎风屹立不倒，大有在厄境面前视死如归的精神。
       从中我们可看出，此联实为作者心境的自然流露。没有坚忍不阿的刚直个性，没有细致入微的生活体验和观察，绝不可能写出这般有冲击力的对联，实为咏志佳句。

宋慈

因出差迟交了，直接放评分帖上了。:loveliness: