9月20日学学练练

奇奇

<B><FONT color=#ff0000>9月20日学学练练
</FONT></B>
<P>学一学</P>
<P>对联修辞~~~~回文</P>
<P>回文是一种力求使语句有回环往复之趣的修辞方法，有两种类型：1、回环  只求某一字、一词的回环往复，不能倒读。如：柴重人轻，轻担重；路短脚长，短量长。  再如：木匠做枷枷木匠；书生写状状书生。 2、回文 顺读倒读都一样。如：雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。再如： 斗鸡山上山鸡斗；龙隐岩中岩隐龙。以上为当句回文，还有一种是倒章回文，即将整联倒读，又成一联。如：风送花香红满地；雨滋春树碧连天。</P>
<P>练一练</P>
<P>出句：雨润新荷蛙句句  [三少] </P>
<P>对句：云携晓雾水嘀嘀（奇奇）</P>

<P><FONT color=#f70968>毒药：“嘀嘀”水滴的声音？为什么不用“滴”？水嘀嘀一感觉生涩，二感觉都从声音入手了</FONT></P>

散踏

<P>出句：雨润新荷蛙句句  [三少]</P>
<P>对句：风拂池月桨闲闲  [散踏]</P>
<P>          池歇弯月桨闲闲   晕死</P>
<FONT color=#f70968>毒药：问题出在后三字，自己读是不是也觉得“桨闲闲”怪怪的？</FONT>

柳钓浅春

<P><FONT face=新宋体 size=3>出句：雨润新荷蛙句句 [三少]</FONT></P>
<P><FONT face=新宋体 size=3>对句：湖开奇景画屏屏 [浅春]</FONT></P>
<P><FONT color=#ff0066>毒药：出句雨润新荷，显然场景就在河或湖。对句，湖开奇景，也显然是想来个总括。想由点及面。只是毒药以为，这样的用法，更适合在写成联时，先总后分，或先分后总的手法，会使联显得紧凑有序。而出对句时，这种手法，就会使景象重复，没有拓开。画屏屏，也不顺畅，不是所有字重叠了都有美感的</FONT></P>

画船听雨

<P>出句：雨润新荷蛙句句  [三少] </P>
<P>对句：云缠远岭鹤悠悠</P>
<P><FONT color=#f70909>草：不错！上下联由听觉到视觉、由近到远、由雨到晴，虽然描写意象不同但两者的情趣却是相当的。这种从形式到内容的多层次的变化与转换，很是耐品。欣赏了～～
</FONT></P>

古寺寒僧

<P><FONT size=4>出句：雨润新荷蛙句句  [三少]</FONT></P>
<P><FONT size=4>对句：雾蒸嫩果水汪汪【古寺寒僧】</FONT></P>
<P><FONT color=#c43c72 size=3>苏三：“雾蒸嫩果”感觉怪怪的，这里的果子应该是指莲蓬吧，水汪汪是实指还是比喻呢？寒僧的这个句子有点凑哦。：）</FONT></P>

驰骋

<P>出句：雨润新荷蛙句句 [三少] </P>
<P>对句：风摇修竹梦悠悠 [驰骋]</P>
<P><FONT color=#cc3352>苏三：单句很雅致，“梦悠悠” 空灵恬淡，给人较宽的想象空间。 联系出句，则在关联上欠点，因为对句的背景更象在窗前屋后，与出句给定的画面不是很吻合。</FONT></P>

暗夜留香

<P>出句：雨润新荷蛙句句  [三少] </P><P>对句：风摇古树叶枝枝（暗夜留香）</P>