一瓢浑对联学习本

一瓢浑

只向寒梅争傲骨
不流俗世比高低——;P是不是有点懒

一瓢浑

       一直以来，对写作成联是望而生畏，不想涉足，怕头疼。最近才受朋友的影响，打算从一个小学一年级学生做起，因为有朋友培着“一起找头疼”;P，起码也要对得起这些朋友们:lol。
      为了不致于门面太冷清，虽然东西屈指可数，也搬点来这里充充门面:$

一瓢浑

拾蕙书山勤映雪
著花梦笔早犁春
这是今年“联星炫起来”2016年写的春联，细细想来主题不是很到位，作为这次书斋联的作业倒还将就:lol

一瓢浑

      今年“联星炫起来”二月份题目是“除夕”，鬼使神差的突发奇想，企图以留守儿童和留守老人为题来体现除夕的一角，写成后总觉感到有点“灰”，最后还是发了。不想，十个评委里只一个投了票，想必这个评委戴的眼镜也是灰色的;P

题除夕
应是难眠，此夜欣圆留守梦
莫言不舍，何时告慰挂念心

一瓢浑

暖水袋联
点评: (尘校)
咏物联。
通常咏物联有两种写法：
单纯咏物~~~~这个把被咏之物的特点充分写出，神形俱肖，就可以了、
托物言志~~~~~在被咏之物与自己的思想情操上，相通之处，借物言志。
那么我们看看同学们所写的作品

1．热水袋【心心点灯】
捧满怀温暖，凉薄里贴心呵护；
守一份淡然，遗忘中把爱收藏。

上联是单纯写物，下联是借暖水袋的淡然来抒发自己淡然处世的态度。
物与人自己有所联系，有所寄托。语言有些口语化。这需要改进。

2.题热水袋【独醉天涯】
暖意贴心，于秋冬时，除却一身寒冷；
清怀若水，居角落处，自得几许淡然。

其实与上一个联，差不多。中间分句很乏味。少诗意。
446这种句式。写出的作品通常会比较平淡。

3. 题热水袋【独醉天涯】
时捧热心呵冷暖；
常居角落识炎凉。

这是上一个对联的简化版。用语缺乏短联的隽永。

4.题热水袋【一等闲人】
几度许痴狂，寒意浓时怀左右；
一隅应落寂，亲情远处忆曾经。

上比 痴狂来历不明。亲情远处，能够明白，但是表述不够理想。

5.题热水袋【风狂】
一囊春水为知已；
半抱温情任坐怀。

这是一个不成功的作品。
上联写为知己。那么怎么样为的知己呢？联作中没有给出交代~

6. 题热水袋【低头嗅蔷薇】
春水漾空心，自有一丝暖意
北风弹冷月，方知点滴温馨

自有~方知。这种对仗以前说过。很乏力。
上联说暖意~下联还说温馨，其实是有合掌的嫌疑的~起码开阖不够

7.题热水袋【平原十三号】
于寒日不曾离手，
到暖春谁又记之。

似乎有些寄托~谁又记之~~~但是作为短联来讲，还是不够精悍。

8.题热水袋【平原十三号】
得柔水半瓢，入抱犹如春荡漾；
本空囊一个，于隅哪管世炎凉.

这是把暖水袋拟人了一下。想借以抒发世态炎凉。
缺点在于，前面都是在写暖水袋，于人之间的联系很少。到了结句突然就转到炎凉上面来。结果是物与人结合不够紧密

得柔水温情，入抱暖如春荡漾；
存空囊秉性，于隅淡看世炎凉.

得柔水性情，入抱暖如春荡漾；
本虚空境界，置隅淡看世炎凉.

类似的写了三个。其实没有必要的~~其间大同小异而已

9.题电热水袋【心心点灯】
皮袋本空空，非水电相濡，断无春意盈心坎；
世情多淡淡，若寒凉一去，谁记旧囊暖梦乡。

这个似乎丰满了许多。但是还是人情与物象之间关联松散。

10. 题热水袋【夜无边】
想方寸之间，只容得半壶热水
于身心之上，却直如冬日暖阳

这是单纯写物。很形象。

11. 热水袋【心涤灵声】
被衾正冷，亏其热血皮囊，亦蹭来安体舒心，尽可放松寻美梦；
怀抱尤温，牵我儿时记忆，如沐得春风化雨，愈思反哺慰高堂。

这是因暖水袋而思念起幼时母亲的怀抱。想法很不错。用语太臃肿。

12.题热水袋【大石头】
温暖内心需贴近
简单外表更随和

拟人化的暖水袋。但归根结底，它还是暖水袋。
没有更多的外延

13. 题热水袋【小骗子】
慷慨布施，惯以微躯酬暖煦；
娑婆参透，何妨高阁看炎凉。

这个暖水袋以高僧的形象出现了~有一些味道的。
用语已经脱离口语化了。多少有了些文化气息。

14. 热水袋【千年野菇】
寒者何妨，入抱由来添暖意；
爱之难舍，相交已自结柔肠。

这哪是暖水袋啊~~这分明是一个小情人嘛。
看起来很温情。其实没有蕴藉~~

15. 题热水袋【锺家山人】
寒伴主人，常偎臭脚送温情，充实！
暖随杂物，乆置旧箱遭冷遇，清闲！

这两个字的尾结，似乎有些新意，但是这个新意被臭脚的味道给冲散了。

16. 热水袋【红菱鱼】
只愿空虚因勿恙；
无心圆满为风寒。

本校，看不懂哇~~~

17.热水袋【红菱鱼】
冷落一隅，空虚情愿知无恙；
热情满腹，圆满甘心御苦寒。

这种文字，明天我让刘红艳老师把她教的小学生对联，找来几幅吧。

18.热水袋【红菱鱼】
驱寒散尽囊中暖；
静置排空体内凉。

对仗尚且不过关。

19.题热水袋【青衫湿】
一股热情  被窝三九有春色
万般感激  旧事无微不母恩

这个关对联很不错，语言虽然质朴，但是只有真情不做作。

20. 题热水袋【诗书礼乐】
送暖驱寒心火热
通情达理意温馨

由物及物，由物及人，及情，要自然合理才好。
比如由竹写人，那么共同之处可以是君子有节，竹亦有节。君子虚心，竹亦虚腹。君子坚韧不拔，竹宁折不弯。
这样就合理而且顺畅。
那么下联的  通情达理，就显得很没有道理

21.题热水袋【沉博绝丽】
功载囊中非靠己
身栖何处尽凭天

这是一个短联。短联，难写。语言的高度凝练，用字的不可移异，立意的厚度，切题的精准，雅致的语言以及绵长的回味，这些都要求联手具备高深的素养。
看看这个对联~~~先说立意，这个就比较悲观的立意了，听天由命式的。
当然了，立意无高下之分，完全看个人感悟。
再看切题~~~水囊，酒囊~也无不可。说明还是不够精准的。
再看语言~~可以看出，用语比较直白。不够雅致，也缺乏回味。
这是一个不成功的作品。

22. 热水袋【心朋友】
除却严寒因有我
送来温暖为阿谁

很简单的意向，如果写出七言绝句，或许会更好一些。因为没有铺垫，结句的 为阿谁，显得不着边际。

24.题热水袋【一等闲人】
空囊容弱水
寒日慰知交

弱水三千，只取一瓢。
意向不错，感觉还是篇幅局促了些，难以充分表达心中的寄托。

25.热水袋【卢德友】
手上能温酒
床头不娶妻

热水袋能温酒，也是奇思妙想了。与上联差不多。意向简单，缺乏蕴藉。

26热水袋【幸运芝儿】
冰天雪地，独许驱寒避冷；
安睡可亲，似怀热血柔情。

前分句处理的很不合理，算不得自对，且结语生发得有些过了。
面对热血柔情~~几人能够安睡？

27. 题热水袋【胡老六】
怀中宝贝，贴心呵护严冬暖；
掌上明珠，携手同行白雪融。

这也是一个比较简单的 释题。什么意思呢？就是整整两行字，只是解释了题目。除此之外，缺乏适当的生发提高，以及透过物象看本质。透过物象看人生。透过物象，看心情~

28 热水袋【荒荻】
腹内藏波 莫笑此间天地小
雪中送暖 原来这货热情高

本来还是一个很不错的开局，却没有善始善终。
缺点有二
一是没有对前面的内用做一个很好的生发振起。
二是被“这货”败了味道。全无斯文。
这就是我前面讲义里提到的语言的一致性。把俗语俚语夹杂在雅致的语言中间，短时整个作品的品味都跟着发生变化。

29.热水袋【茉莉园】
皮温可靠真能耐
腹水难排假病人

这个对联，问题就比较多了。能耐~病人，这种对仗是不合格的。
而且这里的腹水，病人，格调明显不足。这种谜语式的文字用在对联里，是很乏味的。

31. 热水袋【爱随梦飞翔】
一剂良方非苦药
半壶好酒是清汤

这就离题太远了
没有在物象与寄托之间找到一个纽带。所以所作出的结论，是无根之草。

32. 热水袋【束影成单】
少伯两篇，非名则利，怎见半分归隐意；
崇祯三饷，吞地霸商，实无一点恤民心。

少伯？范少伯？范蠡？
可是这范蠡也好，崇祯也好~~~~~他们和暖水袋是如何勾搭起来的呢？教老夫百思不得其姐啊~

33. 热水袋【狐影陈】
热心偏被凉三季；
无怨依然暖一冬。

这算诗钟合咏的暖水袋吧？
所以说，初学者不宜学诗钟。容易被诗钟给玩残了的。满脑子都是想着怎么把这个题目给切切实实咏出来。而不是根据题目展开适度的联想，适度的生发。思想被束缚在切题~切题~这个圈子里不能自拔。

34. 热水袋【太姥山】
叹楚庄王抚勉诸军，较挟纩金言，何如我温情一榻；
继杜工部忧劳寒士，凭满腔热血，便胜他广厦万间。

这个暖水袋，算是很不错了。
由小见大。引经据典。语言，节奏都不错。
缺点在于，过于高大~~~~似乎有不龟手之药的味道了~

35 热水袋【宛儿】
以袋为名，只三寸方圆，难容他物
于寒送暖，寓温情表里，始显其能

还是一个单纯咏物的作品。总体气脉承接都不错的。
这里说一句。 454 的句式，显得太过平淡。

36 热水袋【独钓西湖】
地冻天寒容炙手；
花开春暖许藏身。

自对体的诗钟~~~文字功夫还可以。但是作为学联数年的联手，这种作品太单薄了。

37. 热水袋【独钓西湖】
冷暖寄生平，看分燠嘘寒，万物迎春聊退隐；
行藏随世转，待冰天雪地，千家束手且重来。

似乎在对我前一番单薄的评语作出反击。
这个暖水袋就瞬间丰满起来，且颇又行藏取舍，随心所欲而不逾矩的味道了。
很不错的暖水袋~

38 题热水带【傲霜凌雪】
严冬送与三春暧；
羁客何来满腹寒。

立意不错~~对仗也可。不够丰满。

39.题热水袋【龙在旅途】
数九寒天常拥我
一团暖意总贴心

与上面一联相差无几。大家的想象力还是不够丰富。

辛弃疾有一首 沁园春。杯汝前来
将止酒，戒酒杯使勿近。
杯汝来前！
老子今朝，点检形骸。
甚长年抱渴，咽如焦釜；于今喜睡，气似奔雷。
汝说“刘伶，古今达者，醉后何妨死便埋”。
浑如此，叹汝于知己，真少恩哉！
更凭歌舞为媒，算合作人间鸩毒猜。
况怨无大小，生于所爱；物无美恶，过则为灾。
与汝成言，勿留亟退，吾力犹能肆汝杯。
杯再拜，道“麾之即去，招则须来”。

大家看看这个想象力~~~一个小小的酒杯而已，敷衍成篇，妙趣横生，又不乏人生况味，处世哲理。酒杯也好，暖水袋也罢，无非是一个道具而已，借来一展才华，一舒胸臆。
让你的文字~~插上想象的翅膀。就不会干涩乏味。

40 题热水袋【萧萧~】
遇水电方生，生来一副热心肠，任北风其凉，雨雪其霏，每把温情递。
同菊梅共傲，傲视三冬冰世界，融春日之冷，人情之淡，频将爱意传。

有点对联的样子了。
但是用语不够简练精致。句式安排也不够合理。
你们似乎有一个误区，认为短联就不好，长联就好。
其实不是这样的。
我们反对虚滑无力的短联，我们也反对空洞无物的长联。对联不怕短，要短得精悍。对联也不怕长，要长得丰满厚重。

41 题热水袋【王瑞华】
莫小觑皮囊，虽五色羞容，却可温馨扬正气；
应高估水量，因一袭暖意，自能冰冷化春风。

用语颇有难解之处。
虽五色羞容，与前面的小觑，与后文的却，其实关系都不是很大。
应高估水量。高估~这里的表意也很模糊，或者说，用了一个比较抢眼的字眼，后文却没有有效地狱这个高估关联起来。

42 热水袋【清浅】
贮囊水有温，温度不消，便忘处世空于色相
呵手心生暖，暖流一过，应是如风来自东南

看出来是用了一番心思。用了顶针重字。这里我可以明白地给你们说，这种与对联整体无关痛痒，毫无意义的顶针重字，并不能够为你的作品增色。
便忘处世空于色相，这个结语，一是含糊其辞，二是晦涩难懂。


43. 热水袋【雁塔晨钟】
腹涌三江水
心藏四季春

这是温泉吗？

44 题热水袋【醉卧红尘】
寒夜暖身添好梦；
皮囊热水化知心。

对仗是不合格的。
语言也很平庸，少文采。

45 热水袋【冰雪莲】
脸蛋温存，一腔激浪酬知己；
心湖荡漾，万缕痴情恋被窝。

好温柔的一个暖水袋。

46  热水袋【这样】
暖日多情，同高阁束之，寂寞常留安本分；
寒冬有幸，凭微躯报矣，温存尽付慰君心。

低调的暖水袋。行文表意还好。

47 热水袋【丝雨柔柔】
冬季热心温世界
炎天闲角叹凄凉

其实与前面的一些诗钟体的作品，并无差异。

48 咏热水袋【琼树】
温暖襟怀，陪伴几多寒冷夜
淡然性格，孤单一处躲闲人

羞涩的暖水袋，还是局限在 释题。
所以，留给读者的想象空间就几乎没有。
释题的作品大多都是这样，你写完了，人读完了。然而并不能让人产生心灵上的共鸣。
总结：
这里，我以 怀抱昆仑老师 早年的一个咏物联作结

雪
始于纷乱
终作清白

我也有写过一个， 微雨
或长天有未解之冤，以为倾述；
叹广宇多高寒之苦，忽作飘零。

一瓢浑

作业三：题书斋联

最不会写成联了，也怯怯地来写一副

书斋联
省春夏秋冬，常借一窗风月
吸古今中外，且调三味人生【一瓢浑】

尘校：
对联可以。有些味道。

省字，大约是取自吾日三省吾身。那么后面接春夏秋冬，有些浮滑了。总要省一些进退沉浮之类的事情才好

一瓢浑

题书斋联

书斋嘛。单纯写景就没意思了。书斋虽然小，那也是你个人精神寄托之所。
所以书斋联，要写出书卷气，要写出书生气，要写出人的精神追求。所以书斋联，算是托物言志的典范了。
在托物言志的作品中，一切素材，一切文字都是要为所抒发的思想服务。
在物与志之间要找到平衡点，要找到共同之处，要找到所以寄托的根基并由此生发。

下面来具体看看同学们的作品。
时间所限，通常我会指出缺点，而不会可以表扬。

1. 书斋【荷叶清露】
月上西窗，偶有清风驱倦意；
神游古倦，时来甘雨涤凡襟。

意向不错。也可以看出作者的追求和境界。
居然有错字。卷~倦。
下联的 甘雨，略有牵强。

2. 书斋【荷叶清露】
掬窗前水样月华，涤烦洗躁；
捧案上医般宝典，砭陋疗俗。（今）

上联取其静，下联取其用。
用语还有待加强。医般宝典，水样月华。这是现代语言。与两结语在语言的一致性上，有冲突。

3. 书斋【岩兰】
谈古论今，清风认字翻经处，
燃更息鼓，明月知音洗笔端。

语言比较匮乏。未见寄托。翻经处与洗笔端对仗不工。

4.题书斋【竹溪学联】
竹疏月朗  零落诗心曾几许；(新声)
溪静风轻  可怜剑胆梦三更。

可以看到寄托。但是，前后分句之间没有关联。气脉阻断。

5. 书斋【心涤灵声】
于斯地焉能不悦？与太白诗豪，坡老词雄，挚情满满谈心事；
入宝山岂可徒回？窥黄金耀眼，红颜如玉，妙手空空有后人。

于斯地焉能~~~~这是比较古雅的散句了。挚情满满谈心事~~这就是比较嫩稚的仿古体。语言严重不协调。此其一。
焉能~~~焉能  这种对仗方式我们不止一次说过。缺乏力道。
黄金耀眼，红颜如玉。书中自有黄金屋。。。。。很俗
另外，整体气脉的铺垫比较散乱，行文至结语处，也就不能有力振起。两结很乏力。

6.再题 书斋【心涤灵声】
俗世无聊，怎奈万般皆下品；
桃源乍现，元知一处有余闲。

上结流俗。乍现，用得不够精确。

7 三题 书斋【心涤灵声】
斋徒四壁，愧无一物能称长；
书有三才，纳尽千秋不羡皇。

还是老毛病。用语雅俗混杂。力道尽失

8.四题 书斋【心涤灵声】
梅兰竹菊酒茶有味；
歌赋诗词风月无边。

书斋哦~~~不是酒吧不是茶楼不是后花园。所以上比很飘忽。
下比很凌乱。虽然我们学过前人的作品，什么梧月啊什么茶烟啊。  但是要注意每一个词语的指向性，而不是单纯的诗词歌赋风月等等。

9. 题书斋【安探花】
无立锥之地;
有破壁之心。

很硬朗的一副对联。
无立锥地;
有破壁心。~~~~似乎更冼练。
有心破壁；
无地立锥，~~~~~又是一种况味。
语言之魅力，于斯可见。

10 书斋【此恨不关风与月】
一笔杂诗，写尽人间苦难
十年书案，迎来此日风光

这个严格说来不是书斋联，应该是高考及第联。
这里的此日，有唯一性和指向性。
当然，字句还是比较通顺的。

11. 题书斋联【傲霜凌雪】
春夏秋冬，墨韵书香盈小雅；
诗词曲赋，低吟浅唱逐高情。

看看物象~~~下联既然有了 诗词曲赋，那么上联的墨韵书香，就重复无用。

春夏秋冬，菊韵兰香盈小雅；
诗词曲赋，低吟浅唱逐高情。

这样，用菊和兰，照应了春夏秋冬的景物，而且菊和兰又能很好地应对文人的风骨雅趣。

12.题书斋【圣地亚哥】
鸟语和书声，共读春秋佳句；
月光穿我牖，同参山水画图。

56句式，有些气紧。
鸟语和书声，与共读春秋佳句；
月光穿我牖，似同参山水画图。

13.再题书斋【圣地亚哥】
大道千条，但知耕读传家久；
小轩一处，足与诗书共岁寒。

前后承接较好。

大道累三千，但知耕读传家久；
小轩虽一处，足与诗书共岁寒。

14.自题书斋【萧萧~】
幸得一隅，倦处听琴，闲时捧卷，高情落落深闺养；
且休万念，窗前赏月，笔下生花，我意痴痴独自狂。

这是一个米女的书房。
4447的句式。不是很好。显得很呆板不灵动。
且休万念~~~妹妹~休不得也
怀疑此句是为对仗而来。所以与后面的意向有冲突。

15.题书斋【束影成单】
榻卧正暇时，掩卷但知天地小；
思飞宜静处，推窗偶觉水云悠。

开卷方知天地小；
推窗便觉水云闲。

起句没有韵味。且与后分句并无关联。

16.题书斋【束影成单】
燃烛忙书趣
拥衣拾月华

燃烛贪书趣
拥衣揽月华

看看有没有一点变化？

17.题书斋[狐影陈]
实我怀秉烛而谈，时邀先圣说韬略；
慕君志离群以处，独倚偏隅养性情。

感觉上下联意向很乱。
既然与先圣谈韬略~~~那么再离群独处~~似乎浪费了这韬略了。

18.题书斋【海天飞鸿】
忙里偷闲，神交唐宋元明友;
乐中寻雅，意品琴棋书画情。

改一个字~~静中寻雅，可好？
其实上下联的开合空间很小。而且唐宋元明，琴棋书画的对仗看起来很漂亮，实际上所表达的物象比较单一，在短联里这样使用文字，是一种浪费。

19.题书斋【春浅浅】
典籍为梯，拿云且上凌云处
芸编若垒，破壁还从面壁中

前后关联不错，用字也很斟酌。但是对上结的表述，还可以进一步提炼。

20. 题书斋【宛儿】
斗室陋三分，但有小窗，可聆竹韵
痴人闲几许，时烹清茗，以佐书香
很不错。有味道。

但有小窗，可聆竹韵
时烹清茗，以佐书香

这样似乎更雅致一些~

21.再题【宛儿】
古圣有奇文，书读百回犹恨少
素心怀远志，笔磨千遍不嫌多

见性情。不错。

22.题书斋【王瑞华】
我是愚人，总借书籍开视角；
笔为挚友，闲栖斋室诉心声。

我本愚人，每借书籍开视角；
笔诚挚友，但从文字诉心声。

改几个字~

一瓢浑

书斋联点评（二）2016/03/22 20:07:57

23. 书斋联：【红菱鱼】
伶俜恰好，邹律解颐，八百卷平生得趣；
倥偬何妨，筌蹄惑道，五千年斗室达观。
大家看看这个对联。上下联的第一句，其实与后文并无任何关系。显然是为了凑字数的。邹律~~齐人邹衍，解音律，据说冬天吹律可以把春风招来。筌蹄~~得鱼忘筌，得兔忘蹄。但是结句并没与这一句，形成呼应。筌蹄~~邹律  对仗也不行。这联不单单是中气不足。是根本没有气脉可言。

题书斋【一指流沙】
陋室弄书香，寻几许清幽，几分诗境
闲时游墨海，得一番惬意，一缕余情
用语可以，脉络也清晰。自对也不错。缺点在于，视野还不够宽。诗情惬意~~窄了。

我的书斋【风起时看云】
小楼静处，培兰植桂添清趣；
老叟闲时，对句吟诗赋晚年。
这个联，上下联的开合是可以的。静处~闲时。这种对仗很死板。培兰可以有，书斋里植桂？矮化品种？

题书斋【太姥山】
堂中存两幅竹梅，但凭以伴；
案上只一编论语，夫复何求。
大有性情。学一学这个对联的视角和以物寄情。不说情操，见梅竹而知雅意。不说学识，见论语而知弦歌。宋宰相半部论语治天下~~~~使君一部论语~意欲何为啊    很不错的对联。

题书斋【天天天蓝】
疏影两三枝，好借梅香清骨气；
藏书八百册，每翻古卷淡尘心。
此联视角，开合，与上一联相同。但是不如上联清爽洒脱。上联根本不解释梅啊竹啊的~~留给你想象。此联直接说破，略逊一筹。然犹不失为好联。

题书斋【天天天蓝】
添几卷诗书，以宽视野；
得一方天地，安憩心灵。
同一个作者，又一种笔法。上一联是借梅花来衬托书香。这一联是用书卷来引出心灵。各有千秋。比较雅致。

题我的“书斋”：【诗书礼乐】
寥寥书数类，科科本本求知渴；
挤挤键通盘，字字声声用韵谐。
这里有一个问题。本来很短的一个对联，用了六个叠词。这是一种浪费。当然了，前人还有完全是叠词的对联~~~那只是特例，而且写出了极高的艺术水准。挤挤键通盘~~意思我懂~但是这不是文学语言。

30.书斋【清浅】
小牖一推，云朵无心纷涌入
清宵久坐，书山有宝任淘来
上一联有点夸张了。夸张是需要铺垫的。下一联的淘宝~只见机巧不见风雅。

书斋【此恨不关风与月】
唯竹梅聊表其志，难将品性俢成圣
除书墨更无所求，好把身心养到贤
唯竹梅聊表其志；
除书墨更无所求。
还坏姑且不说。这样，意思就已经够了。
难将品性俢成圣
好把身心养到贤
出了对仗以外，我看到的只是凌乱~~~到底是能修成圣贤呢~还是不能修成圣贤？

书斋【这样】
架上蒙尘，故纸空藏余旧梦
笔尖生锈，枯肠苦觅少新词
这书斋，浪费了。上联的铺排，没有问题。下联的角度，我认为，没有能够展开，或者说换一种思维，也许会更好。想一想以后有时间了，有机会了，会怎么样读书~

33. 题书斋【锺家山人】
移来笔架山，放置案头堪歇笔；
摄入松烟景，研磨砚内好涂松。
这是书斋吗？央视演播大厅怕是也装不下笔架山吧。知道你是在用夸张的手法。但是这里显然是夸过了。还有一点，自己写自己的书斋嘛。不妨低调些~~~如果赠送友人，倒是可以赞美一下的。

我的书斋【柒姑娘】
室可怡情，每煮香茗，听风听雨，
书足寄意，时开好卷，阅古阅今。
不错的况味~~~用词也很美。只是节奏上，似乎还可以调整一下~
陋室可怡情，每煮香茗，听风听雨，
芸编足寄意，时开好卷，阅古阅今。
读起来比 444节奏更顺畅。陋室嘛~也好对应 风雨。

书斋联【北风】　　
一隅有道，蜗角亦能开混沌；
三省贯之，蝇头足以辩经纶。
两组对仗不错。一隅~三省，蜗角~蝇头。但是我觉得，下结还是没有结到点子上。有些飘忽了。吾日三省吾身，省悟出来的是什么呢？不是 辩经纶。是君子自身的修养。

书斋【冰雪莲】
松风绕室闻天籁
竹露盈窗滴玉脂
有斋意而无书香~~~~

38.书斋联【龙在旅途】
因世间多有前贤，常驻百城开境界
唯此处不占俗气，每于子夜涤尘心
语言流畅，气脉也好。有一疑问。百城有两解，一是指各个城市。二是指各地的地方官。请问哪个城市里面可以寻找到前贤？

39. 书斋：【紫雨云烟】
于斯小憩，有风送书香，瞬息神驰千万里；
何必远游，每笔流诗韵，忽如梅绽一枝春。
芸芸的对联最近有进步。用语，节奏，气脉都可以。
探讨一下
何必远游，有风送书香，瞬息神驰千万里；
于斯小憩，每笔流诗韵，忽如梅绽一枝春。
用远游来对应千万里。用小憩来对应一枝春，会不会更好一些？

40. 书斋：【紫雨云烟】
与竹为邻，喜茗有清香，琴无俗韵；
拥书自乐，可眼观天下，笔写春秋。
拥书自乐，可眼观天下，笔写春秋。
书~~~~观天下~~写春秋。由书切题，引申而出。
与竹为邻，喜茗有清香，琴无俗韵；
竹    茗    韵
此三者各不统属。独立成句。显然不如下联行云流水。

37. 书斋【冰雪莲】
静坐其间，卷里能知天下事
神游彼岸，毫端可吐臆中情
上联写得太实。就是说，直白。下联写得很无力，不见性情。臆中情是一个什么情呢？很虚飘。没有写出个人情操的寄托

题书斋【鲁枉凝眉】
竹菊梅兰四君子墙头高挂
琴棋书画几十年月下把玩
说一下用语，梅兰竹菊四君子，本来挺雅的事情。一接上 墙头 二字~风雅全无。琴棋书画，不是古董啊~~~这么好用把玩呢？本意是想用 梅兰菊竹琴棋书画来烘托一些雅致的氛围，但是碑两个词把这个氛围破坏殆尽。

42. 书斋【爱随梦飞翔】
饱以何求，万卷诗书餐不尽
闲当自乐，一方天地寄余生
餐不尽~寄余生  虽然可以用字面对解释一下，还是显得不是很好。我觉得，首句可以删掉。用处不大的。

43. 题书斋【璇玑】
弄墨临窗，春夏秋冬多景色；
寻章摘句，古今中外好文章。
只见书斋。不见主人情怀。而且用于也很平淡俗气。

44. 书斋联：【青山湿】
守尺寸蜗居，难置三坟五典
开一方天地，常怀八索九丘
守尺寸蜗居，难置三坟五典
开一方天地，好陪秋菊春兰
改几个字~~~自己品悟

45. 题书斋【茶蘼】
坐一饷春风，聊抛杂事耽书卷；
煮半壶老酒，且引豪情对圣贤。
很见性情~~~

46. 书斋【雁塔晨钟】
案上残书皆挚友；
帘间皓月是同窗。
好联。简约而见情怀。

48. 题书斋【茉莉园】
腹有诗书，三百个春秋不惧；
家徒蓬荜，五千年上下能通。
前后句子的用语味道，迥然不同。需要把语言协调到一个层面上来。读书吧。

49*.再提书斋【茉莉园】
深荷雅情，院里梅花，总在高寒时绽放
但来书屋，心中俗念，常于偏僻处消停
还是语言的问题。语言不能很好地烘托出雅致的氛围，表达出高洁的情怀。

50. 题书斋【胡老六】
诗书万卷闲充电，力争向上；
油墨一池堪寄情，乐在其中。
这种平仄，初学者不应该尝试。这种句式，也不是很好，有些类似标语口号。意境也没有荡开。

一瓢浑

书斋联点评（三）2016/03/22 20:07:57

51书斋联【一瓢浑】
省春夏秋冬，常借一窗风月
吸古今中外，且调三味人生
对联可以。有些味道。省字，大约是取自吾日三省吾身。那么后面接春夏秋冬，有些浮滑了。总要省一些进退沉浮之类的事情才好

52. 题三尺轩【心心点灯】
腾空三尺地，置几本杂书，聊充文气；
偷得半天闲，沏一壶香茗，以洗尘心。
三尺轩：就一张桌子，还是把别的物品移走放进去的
很有自嘲味道的一副对联。不错。

53 题书斋【平原十三号】
室陋青山补
书闲明月陪
上联很有劲道，得短联字字不空之妙。下联的书闲~~~不如 人闲

题书斋【平原十三号】
室陋何妨，敞开户牖青山补；
时闲且惜，读久诗书明月陪。
这是把上面的短联，抻长了写。下联的表述，不如上联自然清爽。

书斋【君心可晴】
知止乃求，百尺竿头须进步
笃行欲达，三分路口要当心
上联写求学的欲望。知止，意思不很明朗。学无止境啊，怎么能说知止呢？下联的三分路口，是想说，求知需要辨明方向。上下联的角度都还把握得不错。
可惜，三分路口，与书斋不能有机结合。落脚飘忽，着不上力。

题书斋【自@陶然】
室陋不言贫，纳初夏雨声、三秋竹影，何孤之有？
茶新方入味，品前人字句、我辈书联，得趣无他。
下联的表述很明确。气脉也很清晰。读书品茗寄托闲情。上联，起句是一个设问。后面是回答。 有什么贫的呢？不贫穷啊，有夏雨秋竹妆点。结句借到 何孤之有？  这个孤，与设问里的贫，是答非所问了。

题寒斋【琼树】
明月盈窗，邀李白王维讲盛唐故事，
闲心落座，擎竹根桐叶提寒斋书香。
很特别的一个对联~~~但是自有趣味在。也是一种创新。

书房联：【平寇】
由来三省羁怀，刀笔负春联袂约；
到此四知弃左，缥缃贿我一朝闲。
这个对联，上联还很平淡。下联别有境界。起句到这里居然不需要 四知了~~天知地知你知我知，怎么就不要了呢？回答得是意料之外，情理之中。诗书贿赂一朝清闲。 用笔大胆，思维开放。允称好句。唯弃左二字，颇为眼生。不知出处。

题书斋【小骗子】
煮茶忘俗累，得几许素心，一任清风翻古卷；
推牖见幽深，对满园密荫，时闻鸟语和书声。
用笔流畅，气脉俨然。语言清和。两个结句也很漂亮。

题书斋【山西无名】
笔仅一支，放眼文山淡名利；
身无半亩，醉心联海远是非。
写出了淡泊无争的味道。只是上下联的角度还不够开。

题书斋【山西无名】
偶得余闲，诗垄漫耕，蹭来神韵人流彩；
何来至乐，心田长醉，化作游仙气自华。
还是和上一联一样。角度窄了。人流彩，气自华，一个意思嘛。还有啊~~写对联，尤其是写很文气的书房联，偷啊，蹭啊，这些字尽量不用。不够大气，格调低下。前面也有一个对联用了偷字的。
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题书斋【南山客】
书分新旧闲能读；
笔走龙蛇静可描。
用笔很简约。读书写字。有几个字，探讨一下。书分新旧，为什么一定要分 新旧呢？书无新旧闲能读；不可以吗？新旧，感觉也没什么大意思。一是对不起龙蛇，二是，新旧和读不读关系不大。
书无儒释闲能读；
笔走龙蛇静可描。
书无黄老闲能读；
笔走龙蛇静可描。

替可怜的中学生写个书斋联【心心点灯】
非小我不知刺股，只负重三更，青春久失健康梦；
倘他年幸得题名，对涵香一卷，来日恐生厌倦心。
此联大有性情。字字诛心。我家儿子现在也是初中。实话说很累很累，我也可怜。一些孩子考上大学以后尽情放纵，跟初中高中压力太大也不无关系。
立意第一。

书斋【一等闲人】
名利两相轻，皆过眼烟云，徒使浮生常碌碌；
诗书唯一爱，早倾心唐宋，如临佳境亦翩翩。
名利皆过眼浮云，但使孑身常碌碌；
诗书乃平生知己，相交佳境亦翩翩。
字句有些累赘了~~

题书斋【爱随梦飞翔】
读书贵在有三味
馈我足能富一生
这个好像是讲过~~改一字即可
读书贵在知三味
馈我足能富一生
书中自有三味。贵则在能读而知之~

题书斋【夜无边】
清茗佐诗书，正享此悠闲一刻
晚风拂梅竹，更得来恬淡几分
前三句皆好。未结没能与上句荡开，也没能有更高层次的振起，显得乏力。

题书斋【隐者】
得闲勤练诗书画；
有爱常吟松竹梅。

题书斋【隐者】
时闲勤练诗书画；
岁暮但吟松竹梅。
岁寒然后知松柏之后凋也。比较一下，有爱，则不能更好地抒发自身情操。

书斋【多杰拉姆】
恪守澹宁心，躭勤积攒千秋墨；
揣摹终古韵，恭逊秉承一脉风。
改变一下看看
古韵时揣摩，躭勤积攒千秋墨；
初心犹恪守，恭逊秉承一脉风。
这样，前后句之间的关联就更紧密。气脉就贯通了。

书斋【多杰拉姆】
虽无李杜才，仍奋濡毫唐宋韵；
但任春秋墨，常洇吟骨竹梅风。
意思不错。用语还欠火候。

书斋【一等闲人】
书不可不读
人能屈能伸
与书无可不读~凡物皆有可观。此联算是剥皮。有点意思。格调不如原作太多。

我的书斋【江溯流】
四壁无华，唯墨韵书香，清之肺腑；
浮生何事，能酒狂诗傲，抒此情怀
对联不错。两个代词，用得都不好。
四壁无华，唯墨韵书香，清余肺腑；
浮生何事，能酒狂诗傲，抒我情怀。
不要怕余和我是一个意思。两个字意思相同是不会把整个对联变成合掌的。因为句子的意思是有区别的。

我的书斋【江溯流】
要耐十年寒，读书也应囊萤映；
若持九霄志，下笔亦然有龙呤。
说说同音词。囊萤映，萤映，不说什么术语，读起来就很别扭~另外，前后说理没有必然因果。句子的平仄也有问题的。自己仔细查看一下~

书斋【海宇】
酉车异处，只闲吟风花雪月；
床榻同居，可醒观天地古今。
这个~~老夫真不知道 酉车 是啥意思。
酉车异处，醉且看风花雪月；
床榻同居，醒可观天地古今。
改几个字，试试变化

题我的书斋——《听雨斋》
弹酒敲诗，窗边把盏闲听雨
拈花炼字，案上挥毫笑引风
动作太多。反倒失去了韵味。 22个字的对联用了8个动词，太拥挤了。

题书斋联
草色入帘，衬梅衬竹参差影;
钓杆倚座，谈梦谈贤缱绻心。
这是书斋吗？ 鱼竿？ 缱绻心，怕是也是为了对仗而来的，结语飘忽无力。

题我的书斋
花红柳绿,春朝茶烟香墨案
雪霁人闲,冬夜炭火暖诗怀
写了一年四季哦~还不错~啊。只是写景太多，没有了抒情的空间。

书斋联
欲徜徉魏晋风流 春秋礼法 尚有忧怀浮卷外
思揣测章辞余味 笔墨锋芒 依然俗骨累生平
这里面的 忧怀，俗骨，都很莫名就出现了。为何而忧？不见线索。为何就俗？不见蛛丝马迹啊。所以结语很空，不知所来~~不知所去。

再题：
笔底释春秋 尚有忧怀浮卷外
书中观世相 但凭俗眼睨人间
这是一种刻意的标榜。不见真情啊。

文海畅游，沉醉堂中寻雅趣；
心花自得，绽开笔下寄真情。
实话说，还未得对联真谛。上下联更像是两个人酬唱对句。

美帖相逢，题书斋
奇书不释，月探窗案藜火旺
美帖相逢，风亲笔砚墨池香  （今声）   
也是对句性质的对联。月探窗案藜火旺   这句前后的照应，就不如风亲笔砚墨池香 来的自然。

一瓢浑

作业三：草长莺飞二月天


春意盎然，唯桃李杏眉眸独占
烟花次第，与燕雀莺野陌相融