[高级班]
一,应对:(每对句15分)
1,
[出句]暖透寒窗,春风悯我攻书苦;(求下联)
[对句]静生闹市,庭竹知君落笔幽
应对说明:对句时请注意句内"春风"与"暖",和"暖"与"寒"之间字意的对应关系
2
集贤兴业,和政惠民,百色祥云飘万载;(求下联)
崇礼修文,同心安国,九江灵石祝长宁 (除祝字外是县以上地名)
注:出句2除飘字外皆县以上地名,对句除祝字外皆县以上地名。
二,自撰联(单边11~25字):(30分)
主题:颂和谐。
树碧花红,鸟乐鱼欢,山水无忧铺锦绣
政通时顺,民丰物阜,城乡一体享和谐
三,评论(小论文,题目自拟,40分):
内容要求:结合评以下推荐联(20分),并举你自创联1例,阐述你对联律的看法和体会,希望有你独到的见解(20分)。(同时希望在此对高级班教学和联都发展提出你的建议).总字数不少于800字。
补充说明——可以不写一体化的论文:
1.先赏析三联(20分),赏析中必须要有对其联律的评论,与当前通行的联律比较的部分,
2.再根据你的赏析,重点对其联律的评价另起题目,借题发挥,开始你对联律的论述.(20分)
推荐联:
1.朱熹:题漳州芝山书院。
十二峰送青排闼,自天宝以飞来
五百年逃墨归儒,跨开元之顶上;
2、何淡如:珠江即景联:
珠海船如梭,横织波中锦绣;
羊城塔似笔,倒写天上文章。
3、李渔:绍兴越王亭联:
若耶溪上,泛者去来不止,何如游此地乎,静听争流之万壑;
山阴道中,苦于应接不暇,是以建斯亭也,坐看竞秀之千峰。
赏析:
1.朱熹:题漳州芝山书院。
五百年逃墨归儒,跨开元之顶上;
十二峰送青排闼,自天宝以飞来
赏析: “逃墨归儒”: 从墨家脱离出来,归附到儒家中,“跨开元之顶上”,点明书院地理位置在开元寺之上,居高望远,能见送青排闼的十二峰如飞来一般。本联切景切题,用语典雅,亦充分表现了理学家朱熹希望儒家一统天下的思想。
联律:前分句对仗工整,后分句仅仅是字面相对。声律以意节断句看分析,上联五百年(平)/逃墨(仄)/归儒(平),下联十二峰(平)/送青(平)/排闼(仄),下联峰字处当仄却平,出律。但此处峰字不可替代,不可因律害意。本联句脚符合马蹄韵格 |