第二届中国楹联分区争霸赛评委点评集锦

赣鄱哪吒

<br /><br /><P><b>第一题</b></P>
<P><B>一、云卷</B></P>
<P>1、
揽玉门柳色，嘉峪驼铃，居庸烽火，一万里踏破山川，崛起龙头欲吞海
历秦月汉关，唐风宋雨，明雪清霜，两千年打开锁钥，飞扬鹏翼正翔云 </P>
<P>简评：写地理形势、历史风云，皆一气贯注，上下联第3分句承上启下，颇见笔力，两结句皆神采飞扬。</P>
<P>2、
长河落日千烽立
大野飞云万堞横 </P>
<P>简评：硬语盘空，磅礴雄浑，允称其题。</P>
<P>3、</P>
<P>延绵万里诉沧桑，回首当年血气，昨日烽烟，雄心得抱关山月
荣辱千秋凝厚重，感怀峻岭巍峨，长城耸峙，大梦犹吹边塞风</P>
<P>简评：智慧勇毅，兴亡荣辱，长城的承载太多，似无一字可抒怀，又无一字不见感慨，可谓神思万里，极尽沧桑。</P>
<P>4、
抚垛问青天，尚记否秦皇霸业，汉武雄风，明祖金戈铁马
登台歌赤县，尤自豪嘉峪油城，雁门煤海，榆关玉树银花</P>
<P>简评：起句便见气势，上联历数风流人物，犹有俱往矣之慨，下联道长城沿途新貌，如珠串线，行文从容不迫，字里行间见自豪之情。意略熟。</P>
<P>5、
耳听两千年鼙鼓
肩扛一万里江山</P>
<P>简评：本联写景抒怀，浑然一体。上联概烽火岁月，下联借势生发豪情，胸襟气度，卓尔不凡。语言略少铺垫。</P>
<P>6、
成了来者，独立苍茫，任两千年烽火狼烟，奔腾眼底
作个征夫，侧身天地，教一万里王图帝脉，迭宕心头</P>
<P>简评：苍凉悲壮中犹见俯仰万端的豪气，寄感无穷。上下联第一分句似可略去。</P>
<P>7、
自春秋历秦汉元明，屏障千年，遥忆逐蛮御寇，犹响起半空鼙鼓
跨峻岭越川原江海，图腾万里，巍然顶雨逆风，直挺来九夏脊梁 </P>
<P>简评：起承转合见法度。上联起悠远之思，下联显刚健之骨。收句用词有凑痕。</P>
<P>8、</P>
<P>往事越千年，说什么秦月汉关，胡马阴山，烽烟散去，来了个和谐新世界
巨龙飞万里，看不尽青峰碧野，彩云红雨，画卷铺开，好一方锦绣大中华 </P>
<P>简评：视野开阔，行文潇洒，下笔是大方家数。倒数第二分句似宜加一领字。</P>
<P>
9、
敬业兴邦，千年壮举；杨荣嘉峪，柳贯玉门，梅福居庸，樊须山海，桑钦富庶三荆地。合时强，分时弱，开封国土是天经。喜，喜，喜，水陆联通人泰顺，兵戎慎用寨常修，大庆期颐醉鹤觞。诚抱兔拳，乐见祥云留禹甸
登高望远，万里金汤；北固银川，西安木垒，南宁港澳，东保台彭，中卫神州百族家。抓核棒，添核能，反制妖魔遵祖训。乱，乱，乱，鱼龙混杂蟹横行，鹬蚌愚争灾比至，穷愁蔗境成狼藉。圆睁猴眼，严防社鼠越雷池 </P>
<P>简评：联长而章法谨严，中间对仗亦见功力。山川形胜，战争烽火，一力包举，写今朝不只在和谐盛世上做文章，有居安思危之论，独见机杼。然起4言总括不准确，用词显得刻意，语言也仍可再凝练些。</P>
<P>10、
始自赢秦，后续汉唐，屹立千秋惊世界
西从嘉峪，东临山海，蜿蜒万里壮中华</P>
<P>简评：概括得当，平稳大气，惜皆在人意中。</P>
<P><B>二、我心飞扬</B></P>
<P>1
揽玉门柳色，嘉峪驼铃，居庸烽火，一万里踏破山川，崛起龙头欲吞海
历秦月汉关，唐风宋雨，明雪清霜，两千年打开锁钥，飞扬鹏翼正翔云
飞扬：上联以“揽”字从空间起笔，下联以“历”字从时间应对，上联两联，时空对仗清楚明朗，全面表述了长城的“雄、长、久、矫”。上下联短句衔接紧密，呼应自然，使得“崛起”、“飞扬”两句自然而不生硬。总之，全联以以虚补实，以形写意，文意相合，堪称佳妙。此联小有不足之处是：“飞扬”与“翔”语意重叠了。
2
耳听两千年鼙鼓
肩扛一万里江山
飞扬：此联虽短，一样独具气势。清朝王韬《瀛壖杂志》诗云：“拔发骑龙望斾旌，经年鼙鼓未休兵。” 这二千年的鼙鼓，竟穿越了时间而“动地来”，历史就在这鼓角争鸣中一瞬而过。下联“一万里”明表长城之长，实写中华之大，同时也表述了中华民族的勤劳与伟大。此联飘举凝练，正如刘勰《文心雕龙.物色》所说：“以少总多，情貌无遗”，有如此气势，足矣。
3
于此何谈功过？纵能大笑驱身，追到千秋无帝子
不来岂是英雄！我自垂鞭立马，伫成万里一征夫
飞扬：上联写面对长城，不谈功过，实写面过中华的千年历史，不谈功过。这此一句，可见作者之胸襟，之气度。正如毛泽东诗词表述的，今天之风流人物，假以时日，让后人看来，一样是略输文采的秦皇汉武，一样是稍逊风骚的唐宗宋祖。看透这些，也就看透了中国从“千秋无帝子”到今天共和国更替的历史，所有一切，面对时间，都如此渺小，我们不妨看开些。下联衍化“不到长城非好汗”的俗语，直抒胸臆、蓄志熔情，提示我们要不断奋斗，续写历史长卷。此联写作一反常有按时空写长城的窠臼,独辟蹊径，寓意深邃，颇耐咀嚼。
4
抚垛问青天，尚记否秦皇霸业，汉武雄风，明祖金戈铁马
登台歌赤县，尤自豪嘉峪油城，雁门煤海，榆关玉树银花
飞扬：此联上联写古，下联言今，上联烘托铺垫，下联借物言情，虽泾渭分明，但因长城“贯穿”，仍让人感觉浑然一体，呼应自

                               
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赣鄱哪吒

<br /><br /><P><B>第二题</B></P><P><B>一、荒唐一鉴</B></P><P>1、汶川大地震失去亲人的普通老百姓
梦醒几时   聊斟薄酒呼明月
心归何处   独对残垣忆故人
评：深情无奈之叹咏也，若“时”改“回”更佳，一个“独”字冷气沁骨，一个“忆”字无声胜有声。</P><P>2、记用摩托送遇难妻子去太平间的男子
中道忽分痛莫言，此刻唯一骑轻车，送卿上路
高天可证心犹许，他生定八抬大轿，娶你过门
评：拟他人的口吻，吐露真情。</P><P>3、联颂创造抗震奇迹的中学校长叶志平：安县桑枣中学师生在汶川大地震中无一伤亡（嵌“志平”）
未雨绸缪，平添演习课程，敢从险里创奇迹
倾情教育，志共师生进退，长向寰中播美谈
评：是嵌名联里嵌得最顺畅的一个。</P><P>4、（女警乳汁哺孤婴）
任重如山，女警救灾别稚子
情深似海，乳汁含爱哺孤婴
评：较顺畅。</P><P>5、教师谭千秋
大难临头，仍以弱身传正道
英雄无悔，宁将热血写人生
评：个别处用字不够准确。</P><P>6、
总理锁眉，痌瘝在抱
老师连臂，孺子盈怀
注：印象最深的是老师以自己的身体筑成血肉拱桥来保护学生，其中有两位老师合抱搭桥，救了怀内的几名学童，自己壮烈牺牲，亦足以千秋矣！其二是温总理奔赴灾区，忧国忧民的风骨。
评：上联比下联稍好。</P><P>7、题李亚萍
桌动灯摇，飞奔门下，呼号同学都离去
天崩地陷，哭泣声中，恸喊老师难找寻
评：好一幅速写画图！</P><P>8、题谭千秋
铁臂将未来撑起，毅然间，化一缕英魂，满腔慈爱
丹心用热血铸成，悲壮处，传千秋师表，万里馨香
评：不要中间句逗更紧凑。</P><P>9、汶川地震,首批盲降震央茂县的15名空降兵
立下遗言,冒险出征,临危受命男儿勇
超乎极限,从天盲降,视死如归信念坚
评：前两分句的对仗稍失。</P><P>10、谭千秋
支撑那片天空,师尽平生遗大爱
怀念这双翅膀,人同一曲唱千秋
评：这个咏张米亚更准确，是不是题目弄错了呢？</P><P><B>二、邢伟川</B></P><P>第一名：
题汶川地震舍生护学生的湘籍教师谭千秋
任七尺从天，取义成仁，破壁其时，犹挺直梁，自古湖湘多砥柱
有六经责我，舍生忘死，倾巢之下，竟存完卵，于今巴蜀更英雄</P><P>简评：由湖湘到巴蜀一气呵成，英雄形象完美的描绘了出来，其联既切又雅。</P><P>第二名：
谭千秋
铁臂翼然伸，舍身护稚展慈怀，师表千秋名不朽
丹心灿矣照，取义成仁扬德范，英风万里爱长馨</P><P>简评：对仗工稳，用词不俗，“翼然”出彩，“师表千秋”极佳。</P><P>第三名：</P><P>题林浩
凭嫩手一双，扒石救童出废墟，抗震少年豪气冲天惊世界
挥小旗两面，昂头迈步绕全场，越林鹏鸟英姿耀月靓京华</P><P>简评：两个大场面，一个小英雄。</P><P>第四名：
题小郎铮及“范跑跑”
敬礼娃娃，三岁孩童懂谢恩，真明礼也，堪楷模也
弃德“跑跑”，青年男子知狡辩，太少德哉，能师表乎</P><P>简评：一褒一贬，感情色彩鲜明。</P><P>第五名：
谭千秋老师                 
梁摧脊断，犹张羽翼护完卵，生庇四人，生方五秩
取义成仁，已树风标齐浩天，死昭九域，死亦千秋</P><P>简评：词畅意达，大气恢弘。</P><P>第六名：
蝼蚁且偷生，跑犹跑矣！
鹦鹉还饶舌，说有说乎？
—— 质问一下我的同行“范跑跑”</P><P>简评：对仗工，语言诙谐，表现力强。</P><P>第七名：
记用摩托送遇难妻子去太平间的男子
中道忽分痛莫言，此刻唯一骑轻车，送卿上路
高天可证心犹许，他生定八抬大轿，娶你过门</P><P>简评：表达感情细腻，爱情悲情溢于言表。</P><P>第八名：</P><P>谭千秋
支撑那片天空,师尽平生遗大爱
怀念这双翅膀,人同一曲唱千秋</P><P>简评：言简意赅，动词“支撑”和名词“翅膀”出彩。</P><P>第九名：
敬挽为救护学生而英勇献身的老师们——谭千秋、张米亚、向倩等》
生前有誓言，牺牲小我，成全大我
身后无遗憾，残缺一家，幸福万家</P><P>简评：用词精当，对仗工稳，意境不错。题谭千秋老师</P><P>第十名：
灾祸压来，生死之间，要挺师身千丈柱
音容失去，背胸之下，已成大爱一方天</P><P>简评：上下两结句尤佳。</P><P><B>三、三少爷的微笑</B></P><P>1.题汶川地震舍生护学生的湘籍教师谭千秋
任七尺从天，取义成仁，破壁其时，犹挺直梁，自古湖湘多砥柱
有六经责我，舍生忘死，倾巢之下，竟存完卵，于今巴蜀更英雄</P><P>简评：深情而切，不空泛，对谭老师的钦佩直如潮涌。</P><P>2.
联颂创造抗震奇迹的中学校长叶志平：安县桑枣中学师生在汶川大地震中无一伤亡（嵌“志平”）
未雨绸缪，平添演习课程，敢从险里创奇迹
倾情教育，志共师生进退，长向寰中播美谈 </P><P>简评：要是所有的校长都能如此，孩子何其幸运。</P><P>3.
颂温家宝
贵为总理，闻灾即到现场，且山尚撼摇，置己安危于度外
亲事指挥，救死辄临险境，而身先士卒，关民祸福在心中 </P><P>简评：写出了爱民的总理形象。</P><P>4.
赠痛失10位亲人仍忠于职守的好警察蒋敏
丧亲痛，失女悲，噩耗频传肠已断。谁人梦念娃？孰个夜呼妈？忍住

                               
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赣鄱哪吒

<br /><br /><P><B>第三题</B></P><P><B>一、荒唐一鉴</B></P><P>1、
变态妖僧 砸物伤人 欲阻东风融雪域
登山健将 豪情壮志 高擎圣火上珠峰
简评：语句铿锵，理直气壮；“融”不如“苏”有温情。</P><P>2、
别以为有三五个洋鬼子撑腰,便弄三五个虾兵作浪兴风,妄复农奴温醉梦
要知道经数十年共和国图治,更添数十年西藏翻天覆地,岂容鼠辈觊中华
简评：铺垫洋洋大观，结句有力；但“觊”不等于“觊觎”：“觊”仅表“望”义，“觊觎”则含有非份之想的意思。</P><P>3、
笑一伙僧人，竟打砸抢烧，出家人罔顾慈悲，此去西天何对佛
看九州雪域，正和谐富庶，爱国者尤为团结，从来藏族不离心
——注：“西天”含双义，既指佛祖诞生之处，也指藏独分子分裂祖国的图谋不得人心，寿命不长。
简评：前分句对仗稍欠：九州已函盖雪域，而一伙修饰僧人。</P><P>4、
著袈裟，戴念珠，制造血腥暴乱，衣冠禽兽
诵经典，唱反调，实施藏独阴谋，达赖喇嘛
简评：经典改经卷更好。</P><P>5、
连脉连心连运，万里弥坚，树叶对根之恋
同文同史同源，千秋不泯，龙孙与祖之情
简评：对仗工整，合情合理；惜音步略失。</P><P>6、
转半生经，未必六根清净，看雪域妖魔作乱，蛊惑一方，都似那飞蛾扑火
遂万民愿，多凭几代英明，况中华汉藏同亲，龙腾四海，怎由他小鬼兴风
简评：转接处略感气脉不畅顺，下联第一分句音有失。</P><P>7、藏独事件斥达赖
看你的勾当，数你的罪行，堪悲达赖成无赖
瞧藏人生活，论藏人信仰，敢说今天胜昨天
简评：音步略失，“看”、“瞧”可换掉任一个，“藏人”不如直说“藏民”，“敢”字反势弱了。</P><P>8、
国土岂容分割？任其扮小丑装高僧，终究是一时妄想
民心不可背离，劝尔顺潮流观大局，切莫成千古罪人
简评：音步略失，余不错。</P><P>9、
蚍蜉撼树难如意
藏独翻天枉费神
却也言简意赅的。</P><P>10、
喜中华将圆台陆和平梦
劝达赖莫唱民族分裂歌
简评：“梦”、“歌”易位则上佳。</P><P><B>二、邢伟川</B></P><P>第一名：</P><P>转半生经，未必六根清净，看雪域妖魔作乱，蛊惑一方，都似那飞蛾扑火
遂万民愿，多凭几代英明，况中华汉藏同亲，龙腾四海，怎由他小鬼兴风</P><P>简评：笔若行云流水，立意高，对仗工。</P><P>第二名：</P><P>别以为有三五个洋鬼子撑腰,便弄三五个虾兵作浪兴风,妄复农奴温醉梦
要知道经数十年共和国图治,更添数十年西藏翻天覆地,岂容鼠辈觊中华</P><P>简评：很有自己的语言风格，自然洒脱。</P><P>第三名：</P><P>笑一伙僧人，竟打砸抢烧，出家人罔顾慈悲，此去西天何对佛
看九州雪域，正和谐富庶，爱国者尤为团结，从来藏族不离心
——注：“西天”含双义，既指佛祖诞生之处，也指藏独分子分裂祖国的图谋不得人心，寿命不长。</P><P>简评：用词不俗，上联结句质疑很有力度，下联结句处理干净利落，语气肯定。</P><P>第四名</P><P>一统江山，分裂失人心，笑白日黄粱，藏独从来空梦想
九州天地，和谐成海势，看青云赤县，国强正作大文章 </P><P>简评：用词精当，一气呵成。</P><P>第五名：</P><P>藏汉本一家，堪笑异邦插手，达赖跳梁，激起各方兄弟，上雪域驱贼，珠峰捉鬼
情缘深百代，更凭政府关心，班禅明法，携来遍地僧民，到边关筑垒，拉萨护旗（今声）</P><P>简评：对仗工稳，各句承接自然连贯，词畅意达。</P><P>第六名：</P><P>藏独事件斥达赖
看你的勾当，数你的罪行，堪悲达赖成无赖
瞧藏人生活，论藏人信仰，敢说今天胜昨天</P><P>简评：有技巧，且有意境。</P><P>第七名：</P><P>藏独损中和，蓄意行凶，枉费敲经长念佛
内奸通外敌，存心叛国，公开犯法直非人
[中和：中国共和]</P><P>简评：由现象到本质，揭露无遗。</P><P>第八名：</P><P>三月荧屏传雪域，恶魔操纵，闹鬼逞凶，佛口禅心何在
今时圣火耀高原，萨市繁华，珠峰献瑞，晨钟暮鼓依然</P><P>简评：上下联对照分明，上联结句出彩。</P><P>第九名：</P><P>内贼挑事端，浓烟暗日光，珠峰触目，忍看无辜流血泪
外鬼歪真相，谎话欺天理，华岳挺身，怒挥利剑斩魔伥（新声）
注：“日光”：另指日光城拉萨。最后一句或为“怒抨有意助豺狼”</P><P>简评：描写形象，修辞运用增添了气势。</P><P>第十名：</P><P>中华一脉，藏域同胞，莫可横刀分骨肉
宗教自由，国家神圣，岂容越轨乱和谐</P><P>简评：自对运用自然，“横刀”、“越轨”用词到位。</P><P><B>三、云卷</B></P><P>1、
笑一伙僧人，竟打砸抢烧，出家人罔顾慈悲，此去西天何对佛
看九州雪域，正和谐富庶，爱国者尤为团结，从来藏族不离心
——注：“西天”含双义，既指佛祖诞生之处，也指藏独分子分裂祖国的图谋不得人心，寿命不长。</P><P>简评：上联事实确凿，诘问顺势而发，力透纸背；下联道雪域新貌，自然引出题旨，水到渠成，故佳。 </P><P>2、
转半生经，未必六根清净，看雪域妖魔作乱，蛊惑一方，都似那飞蛾扑火
遂万民愿，多凭几代英明，况中华汉藏同亲，龙腾四海，怎由他小鬼兴风</P><P>简

                               
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