[注意]七班第一讲浅说平仄

扫地僧 · 发表于 2007-7-12 08:56

前言: 
1、初学入门，行家请指正。
2、联律争议仍多，以下所言是目前主流规则，但不是金科玉律。入门之后，可自行吸收各家见解。
3、这是现代的产物，不能以此套看前人之联。
4、依联都惯例，不标示依古韵，今音要在句后标示“(今)”。古韵今音只取一种，一联里面不能混用。

【第一节：七言联出句、对句】
Q
今音：普通话第一、二声为平，第三、四声为仄。例如「妈麻马骂」，妈麻为平，马骂为仄。古音平水韵最后讲。
/上联：（下联跟上联相反即是）
平起式：平平仄仄平平仄　或
仄起式：仄仄平平平仄仄
口诀一：２４６交替（逢双反！）S
例：山色苍茫书卷里；溪光掩映画图中
　　　仄　平　仄
　　　｜　　　｜
　　　｜＿＿＿｜
　　　　相同
例：半窗月落梅无影；三径风来竹有声
　　　平　仄　平　
　　　｜　　　｜
　　　｜＿＿＿｜0z
　　　　相同
　　２６相同，中间４相反?
※不是所有合律的句子都是246交替，譬如“意节说”，参考第三节。
口诀二：仄起平收
上联最后字要仄音，下联最后字要平音。
例：上联：山色苍茫书卷里
　　　　　　　　　　　仄
　　下联：溪光掩映画图中
　　　　　　　　　　　平
口诀三：１３５不论38
整句第１３字平仄可不论，５要看会不会造成三平尾或三仄尾。
口诀四：三平三仄尾犯忌！
例：山色苍茫画卷里　　　　　　d
omr5H
　　仄仄仄-qV
 　溪光掩映春图中-qV
　　　　　　平平平
碰到三平三仄尾，第５字要论。仄改成平，平改成仄。

上联实练：
林花－－－－－－－－－１林不管，２花平。逢双变反！接著第４字要仄P
。。经雨－－－－－－－３经不管，４雨仄。逢双又反！接著第６字要平，尾字仄
。。。。春犹在－－－－６犹平，尾在仄。５春，平或仄都不会造成三平三仄，可不论。

b 
万里－－－－－－－－－１万不管，２里仄。逢双变反！接著第４字要平
。。江山－－－－－－－３江不管，４山平。逢双又反！接著第６字要仄，尾字要仄</P

扫地僧 · 发表于 2007-7-12 08:59

【第三节：节奏点】
实例：华山顶群雄竞技－－念的节奏跟一般七言联两字两字的不一样，若按一般平仄为：
　　　　平　平　仄　－－不合马蹄韵！这种句子要按节奏点分开看：
　　　华山顶／群雄竟技－－分成３／４言联
　　　仄平仄　平平仄仄
下联：？仄平　？仄？平

实例：直心乃万行之本＝＝直心／乃／万行之本
　　　　　　　　　　　　仄平／仄／仄平平仄（直古仄）
　　　贪欲为诸苦之源＝＝贪欲／为／诸苦之源
　　　　　　　　　　　？仄／平／？仄？平六
（按一般七言看，第６字「之」出律了）六
（上联有「之」，下联大概也只好重字，一样用「之」，特例字。）
【第四节：长联句脚安排】
观念：马蹄韵格式非绝对，只是主流而已。对联的长联不同于词谱，本身句脚不要求押韵，但是要求平仄安排。
　分句：长联中的每一句话。38
　句脚：每一句话的最后一个字。
　例：藉花木，培生气；
　　　避尘嚣，作散人。
重点：按七言上联　平平仄仄平平仄　这个格式为正格，最有力！音律铿锵！另一种仄仄平平平仄仄也可以，只是最后两分句句脚都一样，收尾音律就差了些，初学先从正格。
取法从后往前推！
例：二分句：平仄（仄仄到底行不行?通则不甚明了。比赛时可能要吃亏!)
例：三分句：平平仄（仄平仄也行）
例：四分句：仄平平仄（平仄平仄也行，变格）
例：五分句：仄仄平平仄－－－－真正记这个就够用了。
例：六分句、七分句，再往前推六
实例：
二分句：龙涧风迴，万壑松涛连海气；.H]/G
　　　　　　　平　　　　　　　仄
　　　　鹫峰云敛，千年桂月印湖光。　（西湖－赵松雪题）
　　　　　　　仄　　　　　　　平
三分句：故乡信有湖山，看秋月春花，一样登临成往事；{ C
　　　　　　　　　平　　　　　平　　　　　　　仄U
　　　　此地偏宜烟雨，听樵歌渔唱，半年管领亦前缘。（烟雨楼）
　　　　　　　　　仄　　　　　仄　　　　　　　平
四分句：谁家翠袖，歌南曲以来斯，戏水采莲舟，入望疑仙双桨月；（百花洲－阮元题）
　　　　　　　仄　　　　　　平　　　　　平　　　　　　　仄b
W
g
　　　　有客青衫，自西湖而莅止，题诗扫苔石，旧游如梦六桥烟。（石，古仄）Ox
　　　　　　　平　　　　　　仄　　　　　仄　　　　　　　平
【第五节：孤平】

原来联忌中有个「孤平」，现在「联律通则」取消了孤平忌。

[此贴子已经被作者于2007-7-16 8:

扫地僧 · 发表于 2007-7-12 09:04

【第六节：领字】
领字多为动词，或具有修饰动词的带动意味者如副词。
领字，是指在一个联句里面起到统领作用的字（词）。它要带领后面的句子，突出主体，为其服务。
实例：廿载报君恩，真不负（日下探花，江南秉节）；－－挽联。日下＝京师
 仄　　仄　仄　　　　　　　　－－不、节，古仄。一般七言看就出律了
 仄　平　　　　　　　－－“真不负”是领字，平仄不管，只看(…)里面的平仄
 　　卅年敦友谊，最难忘（吴中分袂，汉上题襟）。－－温庭筠「汉上题襟集」]
 　　　　　　　　平　　平　平　　　　　　　　－－一般七言看也出律了六
 平　仄　　　　　　　－－看(…)就行了
「真不负」为领字，不只带领自己分句的「日下探花」，也带领后面的「江南秉节」。而「日下探花」与「江南秉节」在这里算是句中自对(以后会讲)。
实例：青山狎鹤游，陶然共忘机，问红尘何处寻如是？－－－[扫地僧]4I
　　　　　　　　　　　　　　　问／红尘何处寻如是－－－「问」是领字。
注：领字平仄怎麽办？Q
《联律通则》附则第四條　使用領字，在上下聯相應位置要一致，詞性要相同，允許不拘平仄相反律，且不與被領詞語一起計節奏。

◎附：常用领字资料来源：常江《对联知识手册》
一字
看 望 听 想 读 览 喜 溯 怅 怕 任 待 问
凭 叹 嗟 念 试 应 将 须 对 莫 正 乍 总
奈 但 料 似 算 更 真 并 怎 方 尽 况 渐
倘 虽 彼
二字XA
迹将 却将 莫非 何须 只须 须知 须念 还须
即此 如此 居然 自然 但看 但闻 但得 但愿
记得 不忘 恍如 不妨 何不 也算 看来 不觉
切莫 岂料 总合 更兼 只要 只将 只是 只期`
只余 若是 已是 不是 便是 又是 云呈 况是
哪怕 那堪 此日 当年 尚待 依旧 自思 自愧1E
且把 莫把 未省 休说 无怪 休辞 岂惟 没道六H7n D-S
未必 何必 何况 安得 纵使 试问 试看 敢向
不堪 犹觉 却忆 未闻
三字j
最难忘 最可怜 最无端 最堪怜 最妙处 最好是W
只赢得 只落得 只留得 只刑得 写不尽 望不断 g
流不尽 看不尽 禁不住 赏不尽 全不念 君不见
只不过 倒不如 哪管他 休沦他 谁管它 且任我
才领得 好领取 莫辜负 都付与 且探寻 且看那
请看那 放眼看 扰想见 犹剩得 犹记得 再休提
再休说 再休管 无怪乎 又还是 又何妨 无非是
又谁料 又准知 又添得 又何必 又奚必 更能消
消受得 更何须 何须问 况更有 更有些 应有些
正有待 待他年 看今日 回溯那 更忆及 忆几番
听几番 怎脱去 怎抛却 怎识得 便怎地 岂徒览
切莫要 说什么 皆因是 可直作 看破那 还须要
未曾闻 唯此地 都幻作 尽收归 焉能免 要争个六
安排着 才觉出 有多少 休忘却
【第七节

扫地僧 · 发表于 2007-7-12 09:07

【第九节：平水韵】

朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
按这首诗有押韵，读起来怎麽不押韵呢？那是因为古人的读音跟现代汉语几乎不一样。
我学的汉语有七个音，现代汉语加上轻声才五个。
现在今音是趋势，但是古音（平水韵）也要学，有什麽好处？
有人说可以欣赏古诗词的美，我不认同，除非你连读音也学，如果只知道某字古韵里的平仄为何，顶多知道合律不合律，对诗词声调的抑扬顿挫没有差别，透过声音所传达的美你还是无法体会。
那对联学了有什麽用？f
增加你应付平仄的选字！
比如说意境联常用字「竹」，在今音是平，在古韵是仄。我们可以因应平仄的要求选择古韵或今音。
例：四壁藏书堪锁客（××）
　　一屏画竹欲留风（扫地僧）
下联「屏」「风」相扣，「竹」再扣「风」，因为这个位置需要仄音，如果只会今音，「竹」你就甭想用啦！
我们对联部份不用去记某个字在那一韵，只要知道它的平仄就行了。那个你看了头会晕～，以下有几个规则可以帮助记忆，一些要死背(如果你的方言有入声，试试看用方言念看看，会省掉很多工夫)。
今音的三、四声仄音，绝绝大部份是古仄，偶有一二字例外碰到再记。
今音的一、二声平音，大部份也是古平，例外字就要背了，总共也才？百字，这些记起来就差不多了，有一些在古韵是多音字。
p:o附：今平古仄常用字表
作者：荒野君 
A:阿凹
B:八捌拔跋魃白伯般剥雹薄逼鼻荸骠憋鳖瘪别钵拨饽泊帛舶箔驳钹勃渤脖鹁博搏膊礴 
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D:哒搭褡答瘩达怛妲打得德蹬滴籴的涤迪笛狄荻敌嫡跌迭叠耋谍喋牒碟蝶督独毒读渎牍犊度咄掇裰夺铎踱
E:额
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G:呷割鸽圪疙胳搁葛革阁格隔嗝膈蛤估刮郭聒蝈国帼
H:涸貉合盒劾阂核盍阖黑忽惚鹄斛猾滑混豁劐活
J:击迹积屐绩缉激圾笈及汲级极笈岌即急吉亟瘠疾嫉棘集楫辑藉籍夹浃荚铗颊<FONT co

扫地僧 · 发表于 2007-7-12 09:48

※中国楹联协会试行《联律通则》

第二章總則

第四條　節律對拍。聯文語句的語流節拍，上下聯要一致。
第五條　平仄對立。聯文用詞綴句按節奏安排平仄交替；上下聯對應節奏點位置的用字平仄要相反。對于單邊兩句及兩句以上的復句聯，每句句腳之平仄按音步遞換，句腳拼節形成“仄頂仄，平頂平”的格局。上聯收于仄聲、下聯收于平聲。


第三章附則
第一條　用字的平仄聲調遵循漢語音韻學的成規。（1）在近古與近代通行的韻書中，字分四聲，“平聲”不分陰陽，統稱為“平”，“上聲”、“去聲”、“入聲”三種聲調為“仄”；（2）現代漢語字音以“陰平”、“陽平”為“平”，“上聲”、“去聲”為“仄”。判別聲調平仄遵循“雙軌制”，但舊聲、今聲在同一聯文中不得混用。
第二條　語句的平仄結構以兩字（兩個音節）或一字（一個音節）為一個節奏，節奏點在每個節奏的第二字（一字節奏，節奏點即為該字，誦讀時隔佔一節奏），以此安排平仄重復交替。
第三條　語句的語流節律按“二字而節”的常規節奏安排。在其與句法結構的語意節拍不一致時，平仄結構是不變的，可據聯文表達需求、作者態度表現與誦讀需要組織或劃分為種種相應的語意點頓句式。一副楹聯，或依節奏，或依意頓，只用一種方式，上下聯要一致。
第四條　使用領字，在上下聯相應位置要一致，詞性要相同，允許不拘平仄相反律，且不與被領詞語一起計節奏。


第七條　巧對、趣對、借對（或借音或借義）、摘句對、集句對等允許不受典型對式的嚴格限制。
=====================================================
附: 六班第一讲平仄入门<a href="http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=67&ID=60759&page=3" target="_blank" >http://www.china-liandu.com/dispbbs.asp?boardID=67&ID=60759&page=3</A>

[此贴子已经被作者于2007-7-18 9:47:11编辑过]

久伴梅 · 发表于 2007-7-12 09:52

很详细了[em23]

扫地僧 · 发表于 2007-7-12 10:07

[转帖]平仄易误用的字·杨维仁
平仄易混淆的常用字

一、场（下平七阳韵）
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？（王翰：凉州词）
二、俱（上平七虞韵）
最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。（杜甫：咏怀古迹）
万籁此俱寂，惟闻钟磬音。（常建：题破山寺后禅院）
三、谊（去声）
长沙不久留才子，贾谊何须吊屈平。（王维：送杨少府贬郴州）
四、茗（上声）
五、令：作「使」字解释时读作平声，详见下文。
六、思
作名词时读作仄声
七、暇（去声）
八、教：作「使」字解释时读作平声，详见下文。
九、倾（平声）
十一、惩（平声）
十二、癸（仄声）
十三、泡（增广诗韵集成列为平声）
十四、探（增广诗韵集成列为平声，但唐人亦有用作仄声者）
万里横戈探虎穴，三杯拔剑舞龙泉。（李白：送羽林陶将军）
蓬莱此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐：无题）
十五、暝（仄声）
山暝听猿愁，沧江急夜流。（孟浩然：宿桐庐江寄广陵旧游）
　
平仄两音意义不同者

疏　仄－名词　　　　　　　平－形容词
难　仄－名词　　　　　　　平－形容词
扇　仄－名词　　　　　　　平－动词
烧　仄－名词　　　　　　　平－动词
行　仄－名词　　　　　　　平－动词
吹　仄－名词　　　　　　　平－动词
思　仄－名词　　　　　　　平－动词
乘　仄－名词　　　　　　　平－动词
从　仄－名词　　　　　　　平－动词
传　仄－名词　　　　　　　平－动词
闻　仄－名词　　　　　　　平－动词
调　仄－名词　　　　　　　平－动词
论　仄－名词　　　　　　　平－动词
骑　仄－名词　　　　　　　平－动词
观　仄－名词　　　　　　　平－动词
兴　仄－名词　　　　　　　平－动词　形容词
令　仄－名词　　　　　　　平－动词　使
教　仄－名词　　　　　　　平－动词　让
分　仄－名词　名份　　　　平－动词
王　仄－动词　　　　　　　平－名词
衣　仄－动词　　　　　　　平－名词
冠　仄－动词　　　　　　　平－名词
荷　仄－动词　　　　　　　平－名词
间　仄－动词　　　　　　　平－名词　中间
污　仄－动词　染　　　　　平－名词
中　仄－动词　　　　　　　平－其它
长　仄－动词及长幼　　　　平－长短
漫　仄－动词　漫出　　　　平－形容词　漫漫
相　仄－宰相　　　　　　　平－互相
燕　仄－燕子　　　　　　　平－国名
翰　仄－翰墨　　　　　　　平－鸟羽
便　仄－方便　　　　　　　平－安静
胜　仄－名胜　　　　　　　平－经得起　胜过
为　仄－因为　　　　　　　平－作为
雍　仄－州名　　　　　　　平－和也
占　仄－占据　　　　　　　平－占卜
扁　仄－形容词　　　　　　平－名词　扁舟
治　仄－形容词　　　　　　平－动词
正　仄－形容词　副词　　　平－正月
判　仄－判别　　　　　　　平－拼着
不　仄－否定　　　　　　　平－是否
傍　仄－依　　　　　　　　平－同旁
浪　仄－波　　　　　　　　平－沧浪
强　仄－勉强　　　　　　　平－强有力　
施　仄－施舍　　　　　　　平－施行
当　仄－相称　　　　　　　平－应当　正值
称　仄－相称合适　　　　　平－称谓
要　仄－要不要　　　　　　平－约也
旋　仄－副词　俄顷　　　　平－动词
和　仄－唱和　　　　　　　平－合好　与
颇　仄－略有　　　　　　　平－形容词　偏颇
供　仄－陈设　　　　　　　平－供给
那　仄－无奈　　　　　　　平－何也
华　仄－华山　　　　　　　平－华美
禁　仄－禁止　禁令　　　　平－经得起
殷　仄－雷声　　　　　　　平－富　大
重　仄－轻重　副词　　　　平－重叠
任　仄－听任　任务　　　　平－动词
（部份讨论请见２７楼）

平仄两读而意义不变者

醒　虽有平仄两读而意义不变
听　虽有平仄两读而意义不变
看　虽有平仄两读而意义不变
过　虽有平仄两读而意义不变
望　虽有平仄两读而意义不变
忘　虽有平仄两读而意义不变
(醒)来(听)到老师叫我,从窗户(望过)去,(看)到扫地僧,竟(忘)了刚谁在叫我.－－－－落梅如雪编
「令」字作「使」用法时字音平仄之商榷

王力在《汉语诗律学》一书中，对于平仄两读的字作了相当程度的探讨，其中，令」字被归□为「平声所表示的意义和仄声不同者」，王力的见解如下：令，平声，使也。包佶．〈岭下卧疾〉：「唯有贫兼病，能令亲爱疏。」仄声（去），命令。又县令，名词。李嘉佑．〈留别畀陵诸

沧海横流 · 发表于 2007-7-12 11:55

好教材!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

我心飞扬 · 发表于 2007-7-12 14:42

有句俗话是：远来的和尚会念经。这个来自台湾的和尚还真的念得很棒！
如此枯燥的东西，竟被和尚讲解的如此幽默、如此有条理！
中间还有很多和尚自己总结的东西，让人受益非浅！
正所谓海峡两岸同根、同祖、同源，中国的古老文化在台湾同样精深、精彩！
建议各位老师向和尚学习，尽可能用自己的方式讲解每一堂课。让每一个学员能得到更多、更新的收获！

[此贴子已经被作者于2007-7-12 17:28:06编辑过]

我心飞扬 · 发表于 2007-7-12 14:48

先提一个小建议：“依联都惯例，不标示依古韵，今音要在句后标示“(今)”。古韵今音只取一种，一联里面不能混用。”这种惯例不仅仅是联都，目前联界似乎都执行这个惯例。建议改成“依联界惯例…”

我心飞扬 · 发表于 2007-7-12 15:24

建议将“第五节”放在“第一节”的“口诀一”底下，将其视为“口诀一”的一个补充。“2、4、6”交替原则上对的，但不要让学员们误认为必须如此，假如哪天他们读到“第五节”讲的以节奏点来进行“平仄”转换的句子时，他们可能就认为这个句子平仄有问题。放在一起讲，方便学员有对这一问题有整体印象，也提醒他们在读句时要仔细分析，不要一概而论。

扫地僧 · 发表于 2007-7-12 17:13

1、国粹网的惯例刚好相反，不注明是今音。2、折衷建议，我把第五节意节说调到第三节，并在口诀一底下注明※不是所有合律的句子都是246交替，譬如“意节说”，参考第三节。谢谢飞扬!

兰心蕙质 · 发表于 2007-7-12 20:17

学习了，偶也备课去。

久伴梅 · 发表于 2007-7-12 20:33

成联最郁闷了555555~~~~~

海儿 · 发表于 2007-7-12 21:51

海儿来学习~给状元老师献花~奉茶~[em23][em27]

大蒙 · 发表于 2007-7-12 21:51

责任心强！！！

流水过 · 发表于 2007-7-13 16:41

和尚好样的

老吴 · 发表于 2007-7-13 18:38

能看见的都学习了，期待不能看见的！呵呵 老师辛苦了，先致敬！很欣赏老师考据的严谨态度，应该学习！有几个问题请教：1，在有些资料中，平仄两读，意义不变的除老师列举的外还收有：叹，患，跳，莹；不知是否传讹？2，漫字算比较常用的字了，老师所引资料如此解释漫　仄－动词　漫出　　　　平－形容词　漫漫，但我手头有些指导书籍将其并入两读同义之类。老师可否再详细点解释？3，有几个平仄两读异义的情况，不太理解，希望能老师举例解释一下， 烧　仄－名词，　行　仄－名词，　　吹　仄－名词，　思　仄－名词，从　仄－名词，不　平－是否，那　仄－无奈　平－何也， 4，以下几个感觉有些别扭，不知理解的对否，老师指正，闻　仄－名词（新闻，仄？）论平－动词（论英雄，平？）治　平－动词（治理，平？）任　平－动词（任命，平？）
很感激有这个机会向老师们请教，辛苦老师们了。大家都是义务助人，再次深深致敬！

自由如风 · 发表于 2007-7-13 22:19

学习,向老师学习

凑不齐 · 发表于 2007-7-13 22:34

和尚辛苦，学习[em27]

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