小渔村新五期第九讲B组作业（评阅老师 毳毳）

九天一剑

作业
五律  《初春》
要求：
(1) 起句要兴起；
(2) 承句和转句，必须是偶句；
(3) 起句和承句写景，转句和合句写情；
(4) 替、粘、对，不得有误；
(5) 选景要连贯 ，注意，更不能太阳雨；
(6) 不得有三仄尾、三平尾；
(7) 结合讲义的“起承转合”四个步骤写，要求承，一定要有扩张；
(8)注意不串韵，不韵入诗、倒韵、窄韵等等；
(9) 结合讲义内容注意全诗的“连贯性”；
(10)合句要比，做到笔尽意不尽。
(11)注意承句转句对偶合理，不可合掌
自评内容：
1.仄是否正确
2.景情是否合理
3.出韵字属于哪个韵部。
4.出所用的入声字有哪几个。
5.解释自己作业的诗意。
作业截止时间为下周二24:00之前，评阅时间截止为下周四12:00之前。请各位老师同学各自安排好时间。

三岛

《五律   早春》
东君莲步至   唤岭巧梳妆
草茂牛羊悦   花娇蜂蝶忙
溪清流韵响   枝鸟伴歌翔
农跃怜时种   情牵稻米香

自评内容：
1.仄正确
2.景情合理
3.出韵字属于七阳韵部。
4.出所用的入声字有。
5.解释自己作业的诗意，
春天万物更新，鸟语花香，农民耕种忙，珍惜时节，一年之计在于春。

云歇燕

初春
朝游山上景,轻步草幽隆。闲云垂柳绿,细雨吻花红。为我啼鸣雀,随君歌韵融。诗香新景送,声声万里同。1,这首诗所用韵为平水韵之一冬云。
2,诗意:清早出游, 一路青草幽幽而茂密,白云在不远的天边,挂在嫩绿的柳树上,就像是它把柳条压弯了腰,鸟儿在欢情的歌唱着,仿佛也在告诉我春天已经来临,勾起我内心的愉悦让我也不禁作了此诗,这诗是春天新景酿造而来,万里一样的都沉静在我这小小的诗歌中。

毳毳

2# 三岛
请三岛同学在这首作品中加上标点。

毳毳

3# 云歇燕
云歇燕同学，把诗整理好再发。

云歇燕

老师,请原谅,我手机无法编辑好格式。

二愣子

B组春不管

五律， 初春

春光无限好，流莺尽性歌
踏青车马快，泼墨彩毫磨
细雨朦烟翠，花容醉酒酡
东君殷切意，桃李更娜婀


自评，写春天来了，莺歌燕舞，桃李纷纷，文人墨客也都用笔墨抒发自己的情怀，以款待东君的热情

毳毳

2# 三岛
(1) 起句兴起；
(2) 承句是偶句，转句的偶句不很到位，自己再改改。
(3) 起句和承句写景，但是承句稍有情的成分在内，转句和合句写情，但是转句转的不到位；我们换个方式解释一下，起句和承句是客观的东东，转句和合句是主观的东东了，这样好理解一些了吧。这样看所以我说你的转句转的不很到位就明白了吧。
(4) 替、粘、对，无误；
(5) 选景连贯 ，无太阳雨；
(6) 无三仄尾、三平尾；
(7)起句景语使用了比喻的手法。承是偶句，相比起句场景上没有扩张，只是描写的细腻些了。转句上分句没有转到情语上来或说转的不够还不如承句上分句情语的成分多一些了。 重申一下合句上分句的功能是总结前六句
(8)无串韵，没有韵入诗、倒韵、窄韵等等；
(9)全诗的“连贯性”方面，转句与合句之间连接不是很好。
(10)合句没有做到比，有余味。
(11)注意承句转句对偶合理，不可合掌。“草茂牛羊悦，花香蜂蝶忙。”没有合掌，但是早春不会这么样吧，呵呵。

毳毳

3# 云歇燕

初春 朝游山上景,轻步草幽隆。闲云垂柳绿,细雨吻花红。为我啼鸣雀,随君歌韵融。诗香新景送,声声万里同。1,这首诗所用韵为平水韵之一冬云。 2,诗意:清早出游, 一路青草幽幽而茂密,白云在不远的天边,挂在嫩绿的柳树上,就像是它把柳条压弯了腰,鸟儿在欢情的歌唱着,仿佛也在告诉我春天已经来临,勾起我内心的愉悦让我也不禁作了此诗,这诗是春天新景酿造而来,万里一样的都沉静在我这小小的诗歌中。

初春
朝游山上景,轻步草幽隆。
闲云垂柳绿,细雨吻花红。
为我啼鸣雀,随君歌韵融。
诗香新景送,声声万里同。
1,这首诗所用韵为平水韵之一冬云。
2,诗意:清早出游, 一路青草幽幽而茂密,白云在不远的天边,挂在嫩绿的柳树上,就像是它把柳条压弯了腰,鸟儿在欢情的歌唱着,仿佛也在告诉我春天已经来临,勾起我内心的愉悦让我也不禁作了此诗,这诗是春天新景酿造而来,万里一样的都沉静在我这小小的诗歌中。

(1) 起句兴起；
(2) 承句是偶句，转句后两字不符合藕句偶句；
(3) 起句和承句写景，转句和合句写情；
(4) 替、粘、对，有误；
⊙平⊙仄仄
⊙仄仄平平（韵）
⊙仄⊙平仄
平平⊙仄平（韵）
⊙平⊙仄仄
⊙仄仄平平（韵）
⊙仄⊙平仄
平平⊙仄平（韵）
我已经把你平仄有问题的地方标出来了，以后注意按照标准的平仄要求写。
(5) 选景连贯，无太阳雨；
(6) 无三仄尾、三平尾；
(7) “起承转合”四个步骤写，承句没有扩张；
(8)无串韵，韵未入诗、无倒韵、窄韵等等；
(9) 全诗的“连贯性”尚可；
(10)合句比了，有余味。
(11)承句转句对偶合理，未合掌

毳毳

7# 二愣子
B组春不管

五律， 初春

春光无限好，流莺尽性歌。
踏青车马快，泼墨彩毫磨。
细雨朦烟翠，花容醉酒酡。
东君殷切意，桃李更娜婀。


自评，写春天来了，莺歌燕舞，桃李纷纷，文人墨客也都用笔墨抒发自己的情怀，以款待东君的热情
要求：
(1) 起句没做到兴起，特别是上分句，十足的情语；
(2) 承句和转句，是偶句；
(3) 起句和承句有感慨的成分没有完全使用景语，转句和合句写情；
(4) 替、粘、对，有误；
(5) 有太阳雨；（“细雨”朦烟翠，....“东君”殷切意，）。
(6) 无三仄尾、三平尾；
(7) 因为起句是情语，所以承句无从谈起是否扩展。
(8)“婀”第9部 仄声 上声二十哿属于串韵，无韵入诗、“娜婀”是倒韵现象；
(9)“连贯性”方面“踏青车马快，泼墨彩毫磨”没有连接，不可能同时完成，和太阳雨类似；
(10)合句比了，味不尽。
(11)承句“踏青车马快，泼墨彩毫磨”不合理，转句对偶单句看合理，整首诗看不合理，未合掌。

二家姐

B组二家姐
《初春》
初春河岸静，晨雾古城盈
淡淡梅香院，清清草翠坪
阁亭孤影伴，雀鸟闹声鸣
指抚桃枝树，心欢嫩片生
1平.仄正确
2.景情合理
3.出韵字属于下平八庚韵。
4，初春的早晨小城宁静安祥的景象，料峭微风吹过淡淡的梅香，偶尔有麻雀叽喳闹几声，主人的心是愉快的，欢心的看着树枝上发了嫩芽，代表着新的开始。

绮之梦

毳毳老师辛苦了
{:5_118:}

毳毳

11# 二家姐
你的律诗平仄完成的很完美，赞！^_^看了就开心。希望下次按时交作业。
(1) 起句兴起；
(2) 承句和转句是偶句；
(3) 起句和承句是写景，起句与承句相比景是由大到小，没有放开反而收了，不符合承句要扩张的要求。转句和合句写情做的不明显，合句的下分句是很好的情语。
(4) 替、粘、对，无误；
(5) 选景连贯 ，没有太阳雨；
(6) 无三仄尾、三平尾；
(7) “起承转合”四个步骤，转句虽然转成了人，但是仍然是在写景，只是孤影稍有情，要注意，合句的上分句要求总结前文，下分句要比合留有余味，这样看来还需努力哦。
(8)未串韵，清，韵字入诗了，无倒韵现象，无窄韵情况；
(9) 全诗的“连贯性”前四个分句做的还行合句之间也好其余的地方都有跳跃。
(10)合句要比，做到笔尽意不尽。
(11)承句转句对偶合理，未合掌。
从整首诗看矛盾的地方还是有的，比如转句下分句与起句上分句矛盾，“雀鸟闹声鸣”“初春河岸静，”，还有“阁亭孤影伴”与“指抚桃枝树”之间，人在亭阁能够到桃树？
说一点此次评阅要求意外的话：
1、我发现同学们写作时不注意题目的格式，什么样的都有，要统一一下，
写成《五律.XX》
2、不注意标点符号，都有逗号没句号的，这也是一个明显的问题。在此还涉及到一个问题，我发现有的同学标注了问号，不应该的，因为古时候在吟诗的时候，对韵很敏感，读到韵字就相当于一句话的结束，就相当于见到了句号的效果。所以律诗韵字后面的标点一般来讲都是句号，不应该有其他的符号出现。
3、有的同学不按照规定的平仄来写诗，上学到这个时候，课上已经讲过了，我们不可以再这样做了，这方面要表扬二家姐同学，她做的非常好！
4、要主意整首诗的合理性，一句话合理不代表整首诗合理。
最后合句的比合我看基本都没有做到，在这方面要下功夫了。
5、有的同学在五律中使用了叠字，这方面我要说几句：不是说叠字绝对不可以使用，而是尽量少用，因为五律字数有限，要尽量斟酌用字做到不重复意思，不浪费文字，用有限的文字表达跟深刻更多的事物与情感，所以要惜笔如金，在乎每一个字！
这些话是对我们组的所有同学们说的，说得重了没有别的意思，就是真心希望大家能有所收获。
祝同学们进步！

毳毳

12# 绮之梦
梦梦老师辛苦！{:5_105:}

二家姐

13# 毳毳
谢谢老师！评阅真仔细。

蓝儿

B05蓝儿第九讲作业
《五律·初春》
东风漫古郡，万物展新姿。
寒水携冰魄，岸头梳柳丝。
春慵草未醒，乍暖燕归迟。
料得他乡客，烟波多所思。
自评内容：
1.仄是否正确
平仄正确。
2.景情是否合理
基本合理。
3.出韵字属于哪个韵部。
平水韵上平四支。
4.出所用的入声字有哪几个。
物 魄 得 客
5.解释自己作业的诗意。
东风拂过，万物初萌，水未化尽，岸边的柳丝也才刚变软，还没发芽，由于春寒，草还未苏醒，燕子还没有归来，想到家人远在他乡，一定会更加思念家乡吧。