小渔村六期初级三年级第十四讲E组作业贴【评阅老师：西楼，紫微】

秋阳

作业
七律，秋

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作业截至时间：11月2日中午12：00
评阅截止时间：11月5日中午12：00

                               
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一缕风

新六期第十四讲作业E9一缕风
《七律.秋》
玉峰脉脉斜晖流，遗落情丝几处幽。
云壑含烟眉影动，林花带露眼波柔。
时兼飞雁翩然舞，间和清泉快意酬。
滚滚红尘方信步，星河苍海醉银瓯。

                               
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短笛

《秋》
纤云弄月燕离楼，乱蝶迷途闻雀啾。
漫卷寒风销绿树，斜弯细水曲清流。
虽无卉彩呈娇艳，仍有菊黄舞彩绸。
莫道天凉多瑟瑟，心怀志远境方悠。
自评：
1、平起首句入韵式，下平十一尤。
2、 首句“燕离楼”点出秋至。“纤云”秋季风多云稀，“弄月”点明晚上，晚间多思会有很多感触。“乱蝶迷路”秋风枯叶满空满路，秋意萧瑟。“雀声啾”秋寒意浓。颔联进一步突出寒秋萧瑟，树枯水细，连水因为寒冷而显得更弯曲。颈联首句点出百花凋谢，下句转出菊傲寒秋。点山秋天虽有百般寒冷萧瑟，却仍有值得庆幸欣喜之处。尾联点出心意。心存意境会使看到的景色也显得意境悠远。
3、 由于前面的铺垫有太多萧瑟寒冷显得后面转折有些突兀。整首诗也没有描写意境悠远的句子，这些是不足之处。
4、构思整诗时为了突出实景与心境的对比才用了这种写法，写完后过几天让自己放松后，再看此诗时却发现上述问题，以后写作时应更多考虑上下的连续和对于主题的侧面描写！

不对也联

E3不对也联
秋 七律
黄花杀尽百花色，紫蟹当垆沽酒宜。
望远一川枫去晚，登高满盏月归迟。
人常秋过悲无奈，不见节来安可滋。
好景一年君切记，橙黄橘绿妙斯时。

蓝色雨

七律　　秋
金风送爽桂花香，杨柳轻摇露为霜。
枫叶火红无远近，秋风冷暖自彷徨。
衰花零落飘天际，败草枯黄愁断肠。
冷雪终将驱雁去，寒风料峭巧梳妆。


自评：
1、七律平起首句入韵，选用七阳平声韵。
2、抓住秋的特点层层递进。如：秋风、桂花、霜露、枫叶、衰花、败草、冷雪、雁去等、
3、首联写了秋天到了，桂花在这个季节绽放着，杨柳摇落的露珠结成了霜，说明天已经开始冷了。
4、颌联用枫叶和秋风对仗，颈联用衰花和败草对仗，写出了秋天的特点。
5、尾联用冷雪驱走雁，进一步说明了秋天的特点，最后用“寒风料峭”在微寒中把秋装扮的很美丽，说明秋天的美好。

寒羽

E17寒羽 十四讲作业
《秋》
十里青荷不见愁，轻烟环鬓髻酣休。
远天雁阵一排过，近水鱼群两队游。
萧瑟千载书落木，独倾老酒饮离秋。
霞光旖旎依依处，山色空濛旧客留。

潇月

E16潇月补交十四讲作业
《秋》
西风瑟瑟又寒秋，万木凋零长岭头。
叶落无边侵古道，雁飞不尽卷空楼。
醉来漫看白云起，登顶忽惊溪水流。
羁旅向人还把盏，年年心事有谁愁？

老愚公

E6愚公
                   七律·秋

      秋眠未稳夜霜寒，顾影闻声玉漏残。
      别泪方收鸳枕透，孤灯已烬盏油干。
      愁犹绿水山江满，瘦比黄花衣带宽。
      坐卧徘徊皆不是，平添苦绪上眉端。

一剑倾城

D16 一剑倾城
         《七律.西湖秋》
寒烟一缕锁平湖，曲院风荷翠叶枯。
竹径听泉泉解语，梅坞别鹤鹤提壶。
临轩已是斜阳晚，回首方知况味殊。
愿醉长桥追蝶梦，三千俗累化虚无。