十二期一年级B组升级考试试题（评阅老师:静听松涛老师、长久老师)

揽云追鹤

一、总结五讲讲义的中心内容。(70分,平均每讲14分)
考试要求：
1、 每讲独立总结一个纲目，（如第一讲有三个内容，分别书以：一、二、三）。
2.、不可大段复制讲义内容，建议大家有自己独立的见解。
3.、完全按照讲义内容进行总结，否则视为无效试题，评阅有权扣分或者不打分。
二、对联（30分）
1、出句：是处春光沽杏酒（灵馨儿）
2、出句：诗于淡处存真意（灵馨儿）

请同学们于10月10日(周三)晚12点前提交。祝同学们取得好成绩！
请评阅老师于10月13日（周六）中午12点前评阅。各位老师辛苦了！

希冀

                                                                  小渔村12班 B组 B01 希冀的作业
一、总结五讲讲义的中心内容
答、第一讲：对替粘
粘：就是指律诗的第三句 第五句 第七句 2 4 6 位置字的平仄和律诗的第二句 第四句 第六句 2 4 6 位置字的平仄相同。反之为失粘。
对：就是指律师的第二句 第四句 第六句 第八句 2 4 6 位置字的平仄与第一句 第三句 第五句 第七句 2 4 6 位置字的平仄相反。
替：就是一首律诗每句中2 4 6 位置字的平仄相交替。反之为失替。
举例说明     《钱塘湖春行》     白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。处粘面 莺粘平 暖粘脚 花粘家 欲粘燕 人粘春 爱粘草 东粘能 不粘马
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。面对山 平对北 脚对亭 家对处 燕对莺 春对暖 草对花 能对欲 马对人
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。杨对爱 阴对东 沙对不
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。替：如 山北平（平仄平）面平脚（仄平仄）
第二讲 一 1起：是以律诗的第二个字的平仄来讲的。分为 平起 仄起两种。
2 收：是以律诗首句最后一个字来论的。
3律诗的首句最后一字师平声就是入韵。是仄声就是不入韵。
4按照律诗起句第二字和最后一字的平仄把律诗划分为：仄起平收式 平起平收式 仄起仄收式 平起仄收式。
第三讲一 七律常用的两种格
（一）平起平收首句入韵式
（二）仄起平收首句入韵式
孤平：如果律诗句式中出去韵字，只有一个平时，就是孤平。（仄仄平平仄仄平）也就是说七言的律诗中第三字绝不可以
将平通融为仄，那样就是孤平句。
拗救：把孤平句改为不孤平就是拗救。
三仄尾：在七言律诗的句子中如果出现仄仄平平仄仄仄就是三尾仄。
三尾平：在七言律诗的句子中如果出现平平仄仄平平平就是三平尾。

第四讲 一 韵  押韵是以平水韵为主。
二 对偶：也叫对仗，是一种修辞格。是指一联诗中出句与对句句法一致，同一位置词语词性相当。如名词对名词......
三 七律音节的划分：12字一拍 34字一拍 567各一拍

第五讲
一 起承转合 起就是开始。 承就是承接。 转就是转折 深入。合就是总结。
（承句和转句必须是对偶，而起句和合句可以对偶也可以不对偶。起句如果对偶就叫首联。合句如果对偶也叫尾联）
起句——首联 承句-——颔联 转句——颈联 合句——尾联
二 赋 比 兴
赋：就是有言其事，大白话。 比：就是比喻。 兴：就是触景生情。
二 对联
是处春光沽杏酒===何家稻谷散芬芳
诗于淡处存真意===酒到醇时四处香

轻云淡

B组长-风儿
一、总结五讲讲义的中心内容。

第一讲

一、律诗的基础知识。

律诗：就是格律，是区别于古风等类的诗。

格律：
格——格式，包括：平仄、 粘 、对、 替、 字数 、对仗、 押韵、 起承转合。
律——韵律、声律、音律

1.粘：就是第三句、第五句、第七句的2 4 6位置字的平仄，分别与第二句、第四句、第六句相同位置字的平仄完全一样。这就是“粘”。反之为失粘。

2.对：就是第二句、第四句、第六句、第八句的2 4 6字位置的平仄与第一句、第三句、第五句、第七句相同位置字的相反。这就是“对”。反之为失对

3.替：就是一个句中的2 4 6字位置平仄相交替，如平仄平或仄平仄。如果写成:平平仄或仄仄平，就是失替。

二、《平水韵》

1.我们学习律诗的标准韵书就是：《平水韵》，也叫《诗韵》 共有一百零六个韵，平声30韵，上平下平没有分别。上声29韵，去声30韵，入声十七韵。

2.平声相当于现代汉语的阴平（一声）和阳平（二声），上声相当于现代汉语的三声，也有一部分是现在的四声，去声就是现代的四声。

3.四声是古代汉语的四种声调。所谓声调，指语音的高低、升降、长短。古代汉语声调分平、上、去、入四声。平：指四声中的平声，包括阴平、阳平二声仄：指四声中的仄声，包括上、去、入三声按传统的说法，平声是平调，上声是升调，去声是降调，入声是短调。

第二讲

1.起：是以律、绝诗中首句第二个字来决定起，第二个字是平就平起，是仄就仄起。如平起：平平仄仄平、平平平仄仄或七：平平仄仄平平仄、平平仄仄仄平平。仄起：仄仄平平仄、仄仄仄平平或七：仄仄平平平仄仄、

2.收：收是以律、绝诗中首句的最后一个字来决定收最后一个字是平，就是平收，最后一个字是仄就是仄收。如平收：平平仄仄平、仄仄仄平平或七：平平仄仄仄平、仄仄平平仄仄平。仄收：仄仄平平仄、平平平仄仄或七：仄仄平平平仄仄、平平仄仄平平仄。

什么是入韵和不入韵

1.仄起平收式 也叫仄起首句入韵式

2.平起平收式 也叫平起首句入韵式

3.平起仄收式 也叫平起首句不入韵式

4.仄起仄收式 也叫仄起首句不入韵式

第三讲义  

一、七律常用的两种格式

七律常用的是首句入韵

1.孤平：就是在格律诗中，五言标准律句“平平仄仄平”和七言标准律句“仄仄平平仄仄平”的句子中，如果五言第二字、七言第四字前后都是仄声字，出现两仄夹一平的现象，称之为孤平。

2. 拗救

在律诗中，凡是平仄不依常格的句子，叫“拗句”，凡是不合平仄格式的字叫“拗字”，拗了就必须救，我们把其称为“拗救”

3.三平尾又称“三平足”或“三平脚”，是指格律诗中韵句结尾三字连续使用三个平声的句子。例如：平平仄仄平平平。

4.三仄尾：三仄尾是诗词术语，一般是指一句诗中后三字为仄声的话便为三仄尾。例如：仄仄平平仄仄仄

注意一个问题 ：七言的首字一律可以平仄不论。第二字一律不可以平仄不论

但还有一个规则：那就是 七言首字的平仄 任何时候都不承担 救抝的功能

因为首字平仄 既不能救上句，也不能救本句。

第四讲

一、关于“韵”的一些概念

韵书，历朝历代种类繁多。较早的韵书叫《玉篇》，它的作者顾野王是南朝梁陈之间文字训古学家。代表作有《日赋》，其后是陆德明的《经典释文》。然后对后世影响巨大的《切韵》由陆法言、颜之推等八人共同编撰完成。《唐韵》基本对《切韵》的继承，在《切韵》的基础上，音、韵、字数等各个方面都有增删或修改。在众多的韵书中流传时间最长范围最广的，是指从宋朝到现代 穿越了八百年的历史，国内国外皆在使用的《平水韵》。写格律诗就要压韵，压韵是压什么样的韵？以什么韵书为标准？这里要求是统一压《平水韵》。也有利于作业的评阅。
二、对偶

对偶也叫对仗，是一种修辞格。是指一联诗中的 出句与对句 句法结构一致，而处于同一位置的 词语词性相当。如 名词对名词，动词对动词，副词对副词，数词对数词等等 。

1：对偶只是全诗的一部分，跟对联不同。对联以及成联，是要整体写一件事情。律诗中的对偶通常在第二联和第三联，但也有例外。

2：举例说明：律诗对偶。且词性相当。

3：对偶须注意以下几点：最好不要物对物，人对人时间对时间，空间对空间，这样没有变化 就不会生动。要从不同角度来描写。我们在写诗的时候千万不要用时间来对时间，角度没有变化，也就是，原地不动 。

三、七律音节的划分如下：

1、2字为一拍；3、4字为一拍；5、6、7字各为一拍。（五律音节的划分：1、2为一拍；3、4、5、字各一拍。）

第五讲

一：什么是起承转合

起：就是开始  （首联）
承：就是承接 （颔联）

转：就是转折、深入（颈联）
合：就是总结（尾联）
承句和转句都是必须对偶，而起句和合句可以对偶也可以不对偶。起句如果对偶也叫首联。合句如果对偶也叫尾联。

1、起承转合的作用
起：引领的作用（引领，是引领主题。）
承：扩展的作用（扩展，是扩展主题。）
转：转变的作用（转变，是紧扣主题。）
合：总结的作用（总结，是在引领的基础上，结合扩展、转变，做一个总结。）
2、起承转合的特点
格律诗中起承转合的特点是：整体性、连贯性、独立性

二： 什么是赋、比、兴
赋：就是直言其事，是直接铺陈叙述，是最基本的表现手法。如同我们所说的大白话。

比：就是比喻。
兴：就是触景生情。

“兴”字的本义是“起”
因此把起句这个兴的手法的运用又称为“起兴”或“兴起”，意思是一样的
兴起的作用就是渲染和烘托，简单的说就是创造意境
而兴呢？它往往用于一首诗或一章诗的开头。同时“兴”又兼有了比喻、象征的作用

二、对联
1、出句：是处春光沽杏酒（灵馨儿）
答：对句：他乡雨夜起愁怀
2、出句：诗于淡处存真意（灵馨儿）
答：对句：酒敬高朋念旧情

淡月无痕

代b-17书香入夜来 交作业
一、总结五讲讲义的中心内容。(70分,平均每讲14分)

第一讲 律诗的基础知识。了解律诗的格式包括平仄，粘，对，替，字数和对仗押韵以及起承转合。律 指的是韵律 声律 音律。
1 粘 律诗中除首句外单数句的平仄要和双数句2，4，6位置上的平仄一样，这叫粘。反之则失粘。
2 对 律诗中双数句和单数句同一位置的平仄相反，叫对，反之则失对。
3 替 指一句中2,4,6字的平仄要交替出现，如 平仄平仄，反之则失替。
4 了解【平水韵】。平仄的规定，一二声为平，三四声为仄。以及什么是入声字。

第二讲 律诗的起，收，入韵。

1 起 律诗中第一句的第二字是这首诗的起句格式。二字是平这首诗就是平起。第二字是仄就是仄起。
2 收 律诗第一句中最后一字是平这首诗就是平收。最后一字是仄，就是择收。
3 入韵和不入韵 第一句最后一字是平，这首诗就是首句入韵式。是仄就是首句不入韵式。
4 按首句第二字为起句格式，律诗可以分为四种。1平起平收2平起仄收3仄起仄收4仄起平收

第三讲关于律诗禁忌和拗救

1 两种常用的平收格式是：第一句平平仄仄仄平平或仄仄平平仄仄平。
2 孤平。韵句中除韵字外前面唯一的平叫孤平。如 仄仄仄平仄仄平。平仄仄平仄仄平。
3 拗救 律诗中非正格体叫拗句。拗救分两种，一是对句救，二是孤平自救。五言用对句的第三字救，七言用对句的第五字救。
4 三平尾 又称“三平足”或“三平脚”，是指格律诗中韵句结尾三字连续使用三个平声的句子。律诗禁忌
5三仄尾 三仄尾是诗词术语，一般是指一句诗中后三字为仄声的话便为三仄尾。律诗禁忌。

第四讲押韵标准和音节划分

1 律诗的押韵以平水韵为准，必须压平声韵。一韵到底中间不得换韵。
2 对偶 也是对仗。是一种修辞格。指一联中同位置的字词性相同，结构一致。如 名对名，动对动。律诗中颌联合颈联必须对仗。
3 七律音节的划分如下：
1、2字为一拍；3、4字为一拍；5、6、7字各为一拍。（五律音节的划分：1、2为一拍；3、4、5、字各一拍。）


第五讲起转承合和赋比兴


1 起承转合  起是开始。有引领的作用。
承是承接，扩展。
转 转折深入转变。
合 就是最后总结，收尾句。承句和转句必须对偶。
  起承转合的特点整体性 连贯性 独立性。
2 什么叫赋 比 兴。
赋就是直言其事平铺直叙。
比 就是比喻、拟人等。
兴 就是触景生情。比如 看见月亮想家乡。看见美人想到鲜花。

二、对联（30分）

1.出句：是处春光沽杏酒【灵馨儿】
  对句  别园初雨润新茶
2 出句  诗于淡处存真意【灵馨儿】
  对句  词到朴时隐妙音

草原炊烟牧马人

B-18  牧马人
一、总结五讲讲义的中心内容。(70分,平均每讲14分)
考试要求：
1、 每讲独立总结一个纲目，（如第一讲有三个内容，分别书以：一、二、三）。
2.、不可大段复制讲义内容，建议大家有自己独立的见解。
3.、完全按照讲义内容进行总结，否则视为无效试题，评阅有权扣分或者不打分。
二、对联（30分）
1、出句：是处春光沽杏酒（灵馨儿）
2、出句：诗于淡处存真意（灵馨儿）

第一讲
学诗要有诗心
1.文以载道，诗以言情。
　千百年来，那些感人肺腑而流传不衰的诗篇，无一不是诗人的情怀和心志的形象显现。抒情性是诗歌的根本特征，“情”是联系作者和读者的重要纽带。因此，把握诗歌的抒情方式是欣赏诗歌的一个重要途径。
“文以载道，诗以言情”。“诗言志”即“诗是抒发人的思想感情的，是人的心灵世界的呈现”。正如《毛诗序》说：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。”
2.诗心”的另一个层面，就是对诗歌要有一种“敬畏”之心。
“敬畏”就是对诗词文字的一种尊重。因为，人类文明进程中的一个重要旨趣就是走向高贵和高雅。如同科学和自由是人类永不停息的追求一样，高贵和高雅也是人类永远追求而心仪的生存佳境。否定这一点，便是自甘堕落。”
一、        律诗的基础知识
律诗就是格律，是区别于古风等类的诗。
何为格律：
格——格式，包括：平仄、 粘 、对、 替、 字数 、对仗、 押韵、 起承转合。
律——韵律、声律、音律
粘：就是第三句、第五句、第七句的2 4 6位置字的平仄，分别与第二句、第四句、第六句相同位置字的平仄完全一样。这就是“粘”。反之为失粘。
对：就是第二句、第四句、第六句、第八句的2 4 6字位置的平仄与第一句、第三句、第五句、第七句相同位置字的相反。这就是“对”。反之为失对。
替：就是一首律诗每句中2 4 6 位置字的平仄相交替。反之为失替。
二、《平水韵》
在汉语音韵学上，把汉语的发展阶段大致划分为三个阶段，上古音系统 中古音系统 近代音系统。
《平水韵》也叫《诗韵》 共有一百零六个韵，平声30韵，上平下平没有分别。上声29韵，去声30韵，入声十七韵。平声相当于现代汉语的阴平（一声）和阳平（二声），上声相当于现代汉语的三声，也有一部分是现在的四声，去声就是现代的四声。
平水韵是宋代以后使用的诗韵系统。1223年，金朝平水（一说是官名，一说是地名）王文郁作《新刊韵略》，将格律诗用字分为106韵。2001年在敦煌莫高窟北区石窟出土的古韵书《排字韵》的残片，其内容与王文郁的《新刊韵略》完全一致，具有106韵的组织，是更早的206韵的《广韵》的一种略本。
在王文郁发行平水《新刊韵略》大致相同的一段时间，据信是南宋理宗淳祐十二年壬子年（1252年），刘渊曾编写刊行过新的《礼部韵略》共107韵。此书已佚失，只能从元初黄公绍、熊忠的《古今韵会举要》一书了解到一些概况。与仁宗景祐四年（1037年）发布的206韵的科举考试用官韵《礼部韵略》不同，新的《礼部韵略》和王文郁的106韵的平水《新刊韵略》是一致的，要么是平水《新刊韵略》的修订本(若王文郁的作品在前)，要么是被平水《新刊韵略》参照的韵书(若刘渊的作品在前)。106韵和107韵的区别只在于上声的“拯”、“迥”两部合并与否。元初的阴时夫著《韵府群玉》定106韵的版本为“平水韵”。明代以后文人则沿用106韵。
第二讲
平仄中的四声
四声，指古代汉语的四种声调：平、上、去、入。南北朝时，梁武帝曾经问周舍什么是“四声”，周舍回答那就是“天（then）子（cix）圣（sjengh）哲（triet）”；这四字正好代表“平上去入”四个不同的声调。
平：指四声中的平声，包括阴平、阳平二声仄：指四声中的仄声，包括上、去、入三声按传统的说法，平声是平调，上声是升调，去声是降调，入声是短调。
在现代汉语四声中，第一声、第二声是平声；第三声、第四声是仄声。
一、起。是以律诗中第一句的第二个字决定起，第二个字是平，就是平起，第二个字是仄，就是仄起。
二、收。律诗中的收是以首句，最后一个字来论的。
律诗第一句的最后一个字决定收，最后一个字是平，就是平收，最后一个字是仄，就是仄收。
三、入韵和不入韵。
首句最后一个字是平声就入韵。  首句最后一个字是仄声就不入韵。故此，律诗分为以下四种：
仄起平收式、仄起仄收式、平起平收式、平起仄收式四种。
1.、平起仄收式 也叫平起首句不入韵式
2.、仄起平收式 也叫仄起首句入韵式
3.、仄起仄收式 也叫仄起首句不入韵式
4.、平起平收式 也叫平起首句入韵式
（首句压韵）：
（仄）仄  平  平（仄）仄 平， （平）平（仄）仄  仄  平 平。   
（平）平（仄）仄（平）平 仄， （仄）仄  平  平（仄）仄 平。   
（仄）仄（平）平  平  仄 仄， （平）平（仄）仄  仄  平 平。   
（平）平（仄）仄（平）平 仄， （仄）仄  平  平（仄）仄 平。   
（首句不压韵）：
（仄）仄（平）平  平  仄 仄，（平）平（仄）仄  仄  平 平。  
（平）平（仄）仄（平）平 仄，（仄）仄  平  平（仄）仄 平。  
（仄）仄（平）平  平  仄 仄，（平）平（仄）仄  仄  平 平。  
（平）平（仄）仄（平）平 仄，（仄）仄  平  平（仄）仄 平。
（首句压韵）：
（平）平（仄）仄  仄  平 平，（仄）仄  平  平（仄）仄 平。  
（仄）仄（平）平  平  仄 仄，（平）平（仄）仄  仄  平 平。  
（平）平（仄）仄（平）平 仄，（仄）仄  平  平（仄）仄 平。  
（仄）仄（平）平  平  仄 仄，（平）平（仄）仄  仄  平 平。  
（首句不压韵）：
（平）平（仄）仄（平）平 仄，（仄）仄  平  平（仄）仄 平。  
（仄）仄（平）平  平  仄 仄，（平）平（仄）仄  仄  平 平。  
（平）平（仄）仄（平）平 仄，（仄）仄  平  平（仄）仄 平。   
（仄）仄（平）平  平  仄 仄，（平）平（仄）仄  仄  平 平。

第三讲
一、七律常用的两种格式
七律常用的是平起平收首句入韵式、仄起平收首句入韵式
平起平收首句要入韵案例：
(平)平(仄)仄仄平平，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。

（二）仄起平收首句入韵
仄起平收首句入韵式案例：
(仄)仄 平 平仄仄平，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
二、孤平
　　孤平是律诗（包括长律、律绝）的大忌，所以诗人们在写律诗的时候，注意避免孤平。在词曲中用到同类句子的时候，也注意避免孤平。
　　在五言“平平仄仄平”这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。因为除了韵脚之外，只剩一个平声字了。七言是五言的扩展，所以在“仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平。在唐人的律诗中，绝对没有孤平的句子。毛主席的诗词也从来没有孤平的句子。试看《长征》第二句的“千”字，第六句的“桥”字都是平声字，可为例证。
　　在这种情况下，如果五言第一字、七言第三字必须用仄声，另有一种补救办法，在该用“平平仄仄平”的地方，第一字用了仄声，第三字补偿一个平声，以免犯孤平。这样就变成了“仄平平仄平”。七言则是由“仄仄平平仄仄平”换成“仄仄仄平平仄平”。这是本句自救。
　　《诗词曲词典》：“孤平”，诗律术语。律诗大忌。五律中“平平仄仄平”句型的第一字、七律中“仄仄平平仄平”句型的第三字，必须是平声，否则就是“犯孤平”，也就是说，除了韵脚之外，只余一个平声，是不许可的。倘若用了仄声字，则要采取“拗救”的办法。
三、拗救
五律、七律、五绝、七绝中，凡是平仄不依常格的句子，称为“拗句”，不合格律的字称为“拗字”。
四、三仄尾和三平尾
在七律的句子中，如果出现了“仄仄平平仄仄仄”，或者”平平仄仄平平平“的句子，我们就叫它 三仄尾 （三平尾）。

第四讲
一、押韵
压韵是统一压《平水韵》。
韵书，历朝历代种类繁多。较早的韵书叫《玉篇》，作者顾野王是南朝梁陈之间文字训古学家。其后是陆德明的《经典释文》。然后由陆法言、颜之推等八人共同编撰完成《切韵》，对后世影响巨大。
平水韵由其刊行者宋末平水人刘渊而得名。平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成107个韵部（其书今佚）。每个韵部包含若干字，作律绝诗用韵，其韵脚的字必须出自同一韵部，不能错用。隋朝陆法言的《切韵》分为206韵，过于细，唐代规定相近的韵可以合用，所以唐朝《切韵》实际简化版为193韵。南宋原籍山西平水人刘渊，在著《壬子新刊礼部韵略》时将同用的韵合并，成107韵，同期山西平水官员金人王文郁著《平水新刊韵略》为106韵，清代康熙年间编的《佩文韵府》把《平水韵》并为106个韵部，这就是后来广为流传的平水韵。
二、对偶
对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。
对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。格律诗词的对仗使语言音韵和谐，增强了节奏感和音乐美，达到表现形式上的高度完美。因而格律诗词的对仗要求也就甚为严苛，符合上述原则的诗词联句便是对仗的；否则就是不对仗或对仗不工稳，这是诗词创作所不允许的。
对偶注意的几点：
1.最好不要物对物，人对人时间对时间，空间对空间，这样没有变化 就不会生动。要从不同角度来描写。
2. 在写诗的时候千万不要用时间来对时间，角度没有变化，也就是，原地不动 。
三、七律音节的划分：
七律音节的划分为1、2字为一拍；3、4字为一拍；5、6、7字各为一拍。
第五讲
一、起承转合的含义
起：就是开始 。 承：就是承接。 转：就是转折、深入 。合：就是总结。
在一首七律诗歌中，起句如果对偶也叫首联，合句如果对偶也叫尾联。所以一般用起句、承句、转句、合句来称呼律诗的四句。这四句也叫：首联、颔联、颈联、尾联。
起承转合的作用
起：引领的作用（引领，是引领主题。）
承：扩展的作用（扩展，是扩展主题。）
转：转变的作用（转变，是紧扣主题。）
合：总结的作用（总结，是在引领的基础上，结合扩展、转变，做一个总结。）
起承转合的特点
格律诗中起承转合的特点是：整体性、连贯性、独立性
首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态，一一得到表现——画
承联着重渲染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神会意——画
转联表现感情，从纵、横两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生——说
尾联又从白发日增，因病断饮而归结到时世艰难是潦倒不堪的根源——说
二、赋、比、兴的含义
赋：就是直言其事，如同我们所说的大白话。
比：就是比喻，这个无需解释。
兴：简单的说，就是触景生情
“赋”按朱熹《诗集传》中的说法。“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也”
《诗经》中的“兴”，用朱熹的解释，是“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。它往往用于一首诗或一章诗的开头。“兴”字的本义是“起” 。因此把起句这个兴的手法的运用又称为“起兴”或“兴起”，作用就是渲染和烘托，简单的说就是创造意境。同时“兴”还兼有了比喻、象征的作用
是处春光沽杏酒
他乡秋色染情愁。

诗于淡处存真意
情倒深处无闲愁

静听松涛

希冀 发表于 2012-10-2 09:12

                               
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小渔村12班 B组 B01 希冀的作业
一、 ...

问好希冀同学。考卷由我来批阅，不当之处请谅。
第一讲：对替粘
粘：就是指律诗的第三句 第五句 第七句 2 4 6 位置字的平仄和律诗的第二句 第四句 第六句 2 4 6 位置字的平仄相同。反之为失粘。
对：就是指律师的第二句 第四句 第六句 第八句 2 4 6 位置字的平仄与第一句 第三句 第五句 第七句 2 4 6 位置字的平仄相反。
替：就是一首律诗每句中2 4 6 位置字的平仄相交替。反之为失替。
举例说明     《钱塘湖春行》     白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。处粘面 莺粘平 暖粘脚 花粘家 欲粘燕 人粘春 爱粘草 东粘能 不粘马
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。面对山 平对北 脚对亭 家对处 燕对莺 春对暖 草对花 能对欲 马对人
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。杨对爱 阴对东 沙对不
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。替：如 山北平（平仄平）面平脚（仄平仄）

第一讲还有律诗其他基础知识和平水韵。答题不完整。扣2分。
第二讲 一 1起：是以律诗的第二个字的平仄来讲的。分为 平起 仄起两种。
2 收：是以律诗首句最后一个字来论的。
3律诗的首句最后一字师平声就是入韵。是仄声就是不入韵。
4按照律诗起句第二字和最后一字的平仄把律诗划分为：仄起平收式 平起平收式 仄起仄收式 平起仄收式。
第二讲讲义回答正确+14分

第三讲一 七律常用的两种格
（一）平起平收首句入韵式
（二）仄起平收首句入韵式
孤平：如果律诗句式中出去韵字，只有一个平时，就是孤平。（仄仄平平仄仄平）也就是说七言的律诗中第三字绝不可以
将平通融为仄，那样就是孤平句。
拗救：把孤平句改为不孤平就是拗救。
三仄尾：在七言律诗的句子中如果出现仄仄平平仄仄仄就是三尾仄。
三尾平：在七言律诗的句子中如果出现平平仄仄平平平就是三平尾。
第三讲讲义回答正确+14分
第四讲 一 韵  押韵是以平水韵为主。
二 对偶：也叫对仗，是一种修辞格。是指一联诗中出句与对句句法一致，同一位置词语词性相当。如名词对名词......
三 七律音节的划分：12字一拍 34字一拍 567各一拍

第四讲讲义回答正确+14分
第五讲
一 起承转合 起就是开始。 承就是承接。 转就是转折 深入。合就是总结。
（承句和转句必须是对偶，而起句和合句可以对偶也可以不对偶。起句如果对偶就叫首联。合句如果对偶也叫尾联）
起句——首联 承句-——颔联 转句——颈联 合句——尾联
二 赋 比 兴
赋：就是有言其事，大白话。 比：就是比喻。 兴：就是触景生情。
第五讲讲义正确+14分
二 对联
是处春光沽杏酒===何家稻谷散芬芳
诗于淡处存真意===酒到醇时四处香
第一联 春光/稻谷  景隔  扣2分。
第二联 存动词 四量词 不对仗 扣1分。
希冀同学考卷答题基本正确，知识扎实，学习认真。对联格律掌握准确 。此次答卷得分95分。给你鼓掌，向你学习。

静听松涛

自来水笔 发表于 2012-10-2 10:58

                               
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B05-自来水笔
一、总结五讲讲义的中心内容。(70分,平均每讲14分)
考试要求：

问好自来水笔同学。此次考卷由我来批阅，不当之处请谅。
第一讲  律诗基本知识
一、律诗的基础知识
1、律诗：包括：平仄、 粘 、对、 替、 字数 、对仗、 押韵、 起承转合；
2、在格式中，粘指的是第三句、第五句、第七句的2 4 6位置字的平仄，分别与第二句、第四句、第六句相同位置字的平仄完全一样
3、对指的是是第二句、第四句、第六句、第八句的2 4 6字位置的平仄与第一句、第三句、第五句、第七句相同位置字的相反。
二、《平水韵》
1、《平水韵》律诗的标准韵书。共有106个韵，平声30韵。
第一讲讲义回答正确+14分
第二讲  律诗的韵
一、起
起：平起或是仄起，是以律诗的首句第二字的平仄来论的。第二个字是平，就是平起；第二个字是仄，就是仄起。
二、收
收是以首句，最后一个字来论的。最后一个字是平，就是平收；最后一个字是仄，就是仄收。
三、入韵
首句最后一个字是平声就入韵。首句最后一个字是仄声就不入韵。
第二讲还应包括： 律诗的四种格式：
   按照首句第二个字和最后一个字的平仄，可划分为：
   A：平起平收，也叫平起首句入韵式；
   B：平起仄收，也叫平起首句不入韵式；
   C：仄起平收，也叫仄起首句入韵式；
   D：仄起仄收，也叫仄起首句不入韵式。

答题不完整 扣4分。
第三讲 七律诗的常用格式
一、七律常用的两种格式
七律常用的格式：平起平收首句入韵式和仄起平收首句入韵式。
二、孤平
1、孤平是句式中除去韵字，只有一个平时，就是孤平。
2、七律孤平是针对“仄仄平平仄仄平”这个句式而言的。
三、七律的三仄（平）尾
在七律的句子中，如果出现了“仄仄平平仄仄仄”，或者”平平仄仄平平平“的句子，称为三仄（平）尾。三仄（平）尾都是律诗之大忌，要避免出现。

第三讲讲义回答正确+14分

第四讲  韵和音节
一、韵
律诗的押韵，无论是律句还是绝句，都必须压平水韵。
二、对偶
1、对偶也叫对仗，是一种修辞格。是指一联诗中的“出句与对句”、“句法结构一致”、“而处于同一位置的”词性相当。
三、七律音节
1、2字为一拍；3、4字为一拍；5、6、7字各为一拍。
第四讲讲义回答正确+14分
第五讲 起转承合和赋比兴
一、起转承合
起：就是开始；承：就是承接 ；转：就是转折、深入；合：就是总结。格律诗中起承转合的特点是：整体性、连贯性、独立性。
二、赋比兴
赋：就是直言其事。
比：就是比喻、拟人等。
兴：也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫，兴起下文。
第五讲讲义正确+14分
二、对联（30分）
1、出句：是处春光沽杏酒（灵馨儿）
对句：双双紫燕入帘栊
2、出句：诗于淡处存真意（灵馨儿）
      对句：人到无求得正心
俩个对句意境不错 。试如果双双改为长天如何  。对联得分30分。
自来水笔同学答卷基本正确 ，基础知识掌握扎实。今后答题认真仔细为好。考卷得分96分 。祝贺你。

静听松涛

轻云淡 发表于 2012-10-7 19:51

                               
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B组长-风儿
一、总结五讲讲义的中心内容。

问好风儿同学。此次考卷由我来批阅 不当之处请谅。
第一讲
一、律诗的基础知识。
律诗：就是格律，是区别于古风等类的诗。
格律：
格——格式，包括：平仄、 粘 、对、 替、 字数 、对仗、 押韵、 起承转合。
律——韵律、声律、音律
1.粘：就是第三句、第五句、第七句的2 4 6位置字的平仄，分别与第二句、第四句、第六句相同位置字的平仄完全一样。这就是“粘”。反之为失粘。
2.对：就是第二句、第四句、第六句、第八句的2 4 6字位置的平仄与第一句、第三句、第五句、第七句相同位置字的相反。这就是“对”。反之为失对
3.替：就是一个句中的2 4 6字位置平仄相交替，如平仄平或仄平仄。如果写成:平平仄或仄仄平，就是失替。
二、《平水韵》
1.我们学习律诗的标准韵书就是：《平水韵》，也叫《诗韵》 共有一百零六个韵，平声30韵，上平下平没有分别。上声29韵，去声30韵，入声十七韵。
2.平声相当于现代汉语的阴平（一声）和阳平（二声），上声相当于现代汉语的三声，也有一部分是现在的四声，去声就是现代的四声。
3.四声是古代汉语的四种声调。所谓声调，指语音的高低、升降、长短。古代汉语声调分平、上、去、入四声。平：指四声中的平声，包括阴平、阳平二声仄：指四声中的仄声，包括上、去、入三声按传统的说法，平声是平调，上声是升调，去声是降调，入声是短调。
第一讲讲义回答正确加14分。
第二讲
1.起：是以律、绝诗中首句第二个字来决定起，第二个字是平就平起，是仄就仄起。如平起：平平仄仄平、平平平仄仄或七：平平仄仄平平仄、平平仄仄仄平平。仄起：仄仄平平仄、仄仄仄平平或七：仄仄平平平仄仄、
2.收：收是以律、绝诗中首句的最后一个字来决定收最后一个字是平，就是平收，最后一个字是仄就是仄收。如平收：平平仄仄平、仄仄仄平平或七：平平仄仄仄平、仄仄平平仄仄平。仄收：仄仄平平仄、平平平仄仄或七：仄仄平平平仄仄、平平仄仄平平仄。
什么是入韵和不入韵
1.仄起平收式 也叫仄起首句入韵式
2.平起平收式 也叫平起首句入韵式
3.平起仄收式 也叫平起首句不入韵式
4.仄起仄收式 也叫仄起首句不入韵式
通览风儿同学的答卷 回答认真细致。但是第二讲你丢下了关键的一句：
什么是入韵和不入韵
首句最后一个字是平声就入韵。首句最后一个字是仄声就不入韵。
答题不完整，扣3分。
第三讲义  
一、七律常用的两种格式
七律常用的是首句入韵
1.孤平：就是在格律诗中，五言标准律句“平平仄仄平”和七言标准律句“仄仄平平仄仄平”的句子中，如果五言第二字、七言第四字前后都是仄声字，出现两仄夹一平的现象，称之为孤平。
2. 拗救
在律诗中，凡是平仄不依常格的句子，叫“拗句”，凡是不合平仄格式的字叫“拗字”，拗了就必须救，我们把其称为“拗救”
3.三平尾又称“三平足”或“三平脚”，是指格律诗中韵句结尾三字连续使用三个平声的句子。例如：平平仄仄平平平。
4.三仄尾：三仄尾是诗词术语，一般是指一句诗中后三字为仄声的话便为三仄尾。例如：仄仄平平仄仄仄
注意一个问题 ：七言的首字一律可以平仄不论。第二字一律不可以平仄不论
但还有一个规则：那就是 七言首字的平仄 任何时候都不承担 救抝的功能

因为首字平仄 既不能救上句，也不能救本句。
第三讲讲义回答正确+14分
第四讲
一、关于“韵”的一些概念
韵书，历朝历代种类繁多。较早的韵书叫《玉篇》，它的作者顾野王是南朝梁陈之间文字训古学家。代表作有《日赋》，其后是陆德明的《经典释文》。然后对后世影响巨大的《切韵》由陆法言、颜之推等八人共同编撰完成。《唐韵》基本对《切韵》的继承，在《切韵》的基础上，音、韵、字数等各个方面都有增删或修改。在众多的韵书中流传时间最长范围最广的，是指从宋朝到现代 穿越了八百年的历史，国内国外皆在使用的《平水韵》。写格律诗就要压韵，压韵是压什么样的韵？以什么韵书为标准？这里要求是统一压《平水韵》。也有利于作业的评阅。
二、对偶
对偶也叫对仗，是一种修辞格。是指一联诗中的 出句与对句 句法结构一致，而处于同一位置的 词语词性相当。如 名词对名词，动词对动词，副词对副词，数词对数词等等 。
1：对偶只是全诗的一部分，跟对联不同。对联以及成联，是要整体写一件事情。律诗中的对偶通常在第二联和第三联，但也有例外。
2：举例说明：律诗对偶。且词性相当。
3：对偶须注意以下几点：最好不要物对物，人对人时间对时间，空间对空间，这样没有变化 就不会生动。要从不同角度来描写。我们在写诗的时候千万不要用时间来对时间，角度没有变化，也就是，原地不动 。
三、七律音节的划分如下：
1、2字为一拍；3、4字为一拍；5、6、7字各为一拍。（五律音节的划分：1、2为一拍；3、4、5、字各一拍。）
第四讲讲义回答正确加14分。
第五讲
一：什么是起承转合
起：就是开始  （首联）
承：就是承接 （颔联）
转：就是转折、深入（颈联）
合：就是总结（尾联）
承句和转句都是必须对偶，而起句和合句可以对偶也可以不对偶。起句如果对偶也叫首联。合句如果对偶也叫尾联。
1、起承转合的作用
起：引领的作用（引领，是引领主题。）
承：扩展的作用（扩展，是扩展主题。）
转：转变的作用（转变，是紧扣主题。）
合：总结的作用（总结，是在引领的基础上，结合扩展、转变，做一个总结。）
2、起承转合的特点
格律诗中起承转合的特点是：整体性、连贯性、独立性

二： 什么是赋、比、兴
赋：就是直言其事，是直接铺陈叙述，是最基本的表现手法。如同我们所说的大白话。
比：就是比喻。
兴：就是触景生情。
“兴”字的本义是“起”
因此把起句这个兴的手法的运用又称为“起兴”或“兴起”，意思是一样的
兴起的作用就是渲染和烘托，简单的说就是创造意境
而兴呢？它往往用于一首诗或一章诗的开头。同时“兴”又兼有了比喻、象征的作用

第五讲讲义回答正确加14分。
二、对联
1、出句：是处春光沽杏酒（灵馨儿）
答：对句：他乡雨夜起愁怀
2、出句：诗于淡处存真意（灵馨儿）
答：对句：酒敬高朋念旧情。
对联格律意境俱佳 ，得分30分。
风儿同学的答卷基本正确 ，基础知识掌握扎实。学习刻苦认真。此次考卷得分97分。向你学习。

渔村书童

B03--渔村书童 升级作业如下：
第一讲的主要内容，分别有以下几点：
一、律诗的基本知识，其中有基础知识有以下几点内容。
1、粘：就是第三句、第五句、第七句的2 4 6位置字的平仄，分别与第二句、第四句、第六句相同位置字的平仄完全一样。这就是“粘”。
2、对：就是第二句、第四句、第六句、第八句的2 4 6字位置的平仄与第一句、第三句、第五句、第七句相同位置字的相反。这就是“对”。反之为失对。
3、替：就是一个句中的2、4、6位置的平仄相交替，反之为失替。
二、《平水韵》。主要讲的是声调和平仄，古代把声调分为四种，分别是平，上，去，入四种。其中平：是指四声中的平声，包括阴平、阳平二声；仄：是指四声中的仄声，包括上、去、入三声按传统的说法，平声是平调，上声是升调，去声是降调，入声是短调。
第二讲的主要内容，分别有以下几点：
一、什么是起:起是由律诗中首句的第二个字的平仄来定的，若首句第二个字为平声，则称为平起，若首句第二个字为仄声，则称为仄起。
二、什么是收:收是由律诗中首句的最后一个字的平仄来定的。若首句最后一个字为平声，则称为平收，若首句最后一个字为仄声，则称为仄收。
三、什么是入韵，什么是不入韵。首句最后一个字是平声就入韵，反之是仄声就是不入韵。
四、七律的格式：按照首句的第二个字和最后一个字的平仄来划分，可划分为平起仄收、平起平收、仄起平收、仄起仄收四种。其中平收式都必须入韵且为平韵。
第三讲的主要内容，分别有一下几点：
一、七律中常用的两种格式是：
1、仄起平收入韵式：
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
2、平起平收入韵式：
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
二、孤平：孤平就是句式中除掉韵字，只有一个平时，就是孤平。
拗救：在律诗中，凡是平仄不依常格的句子，叫“拗句”，凡是不合平仄格式的字叫“拗字”，拗了就必须救，我们把其称为“拗救”。
注意：七言的首字可以平仄不论，但是第二个字不可不论。且七言首字不可承担拗救作用，因为首字的平仄即不能救上句也不能救本句。七言的第三字绝不可将平通融为仄，那样就成了"孤平"句。
三、三平尾，三仄尾：七律的句子中最后三个字同时为平则称为三平尾，若最后三个字同时为仄则称为三仄尾。三平尾和三仄尾是格律诗中的大忌。
第四讲的主要内容，分别有一下几点：
一、韵：是律诗增加美感，增强格律的法宝。不论绝句还是律诗都统一压平水韵。
二、对偶：对偶也叫对仗，是一种修辞格。是指一联诗中的 出句与对句 句法结构一致，而处于同一位置的 词语词性相当。律诗的对偶与对联不同。对联以及成联通常都是整体讲一件事，而律诗中的对偶通常在第二、第三联主要是承转上联的作用。
三、七律节奏的通常划分为1、2字为一拍，3、4字为一拍，5、6、7字各为一拍。
如：平平/仄仄/仄/仄/平
第五讲的主要内容，分别有一下几点：
一、什么是起承转合：起就是开始，承就是承接，转就是转折、深入，合就是总结。
其中起句如果对偶就首联，承句叫颈联，转句叫颔联，合句如果对偶叫尾联。
1、起承转合的作用：起，引领的作用（引领主题），承，扩展作用（扩展主题），转，转变、深入作用（转变、深入或紧扣主题），合，总结作用（对全文进行总结）
2、起承转合的特点：整体性，连贯性，独立性。
二、什么是赋、比、兴：
赋：就是直言其事，直接讲述事物。比：就是比喻，一种修辞方法。兴：作者要表达心情或者情感的一种手法。
二、对联：
出句：是处春光沽杏酒（灵馨儿）
对句：无边月色念佳人
出句：诗于淡处存真意（灵馨儿）
对句：酒至浓时显窖香

轻云淡

静听松涛 发表于 2012-10-10 10:40

                               
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问好风儿同学。此次考卷由我来批阅 不当之处请谅。
第一讲
一、律诗的基础知识。

谢谢静听松涛老师，辛苦了！咖啡

静听松涛

渔村书童 发表于 2012-10-10 18:42

                               
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B03--渔村书童 升级作业如下：
第一讲的主要内容，分别有以下几点：
一、律诗的基本知识，其中有基础知识 ...

问好渔村书童同学 此次考卷由我来批阅 ，不当之处请谅。
第一讲的主要内容，分别有以下几点：
一、律诗的基本知识，其中有基础知识有以下几点内容。
1、粘：就是第三句、第五句、第七句的2 4 6位置字的平仄，分别与第二句、第四句、第六句相同位置字的平仄完全一样。这就是“粘”。
2、对：就是第二句、第四句、第六句、第八句的2 4 6字位置的平仄与第一句、第三句、第五句、第七句相同位置字的相反。这就是“对”。反之为失对。
3、替：就是一个句中的2、4、6位置的平仄相交替，反之为失替。
二、《平水韵》。主要讲的是声调和平仄，古代把声调分为四种，分别是平，上，去，入四种。其中平：是指四声中的平声，包括阴平、阳平二声；仄：是指四声中的仄声，包括上、去、入三声按传统的说法，平声是平调，上声是升调，去声是降调，入声是短调。
第一讲讲义回答正确加14分。
第二讲的主要内容，分别有以下几点：
一、什么是起:起是由律诗中首句的第二个字的平仄来定的，若首句第二个字为平声，则称为平起，若首句第二个字为仄声，则称为仄起。
二、什么是收:收是由律诗中首句的最后一个字的平仄来定的。若首句最后一个字为平声，则称为平收，若首句最后一个字为仄声，则称为仄收。
三、什么是入韵，什么是不入韵。首句最后一个字是平声就入韵，反之是仄声就是不入韵。
四、七律的格式：按照首句的第二个字和最后一个字的平仄来划分，可划分为平起仄收、平起平收、仄起平收、仄起仄收四种。其中平收式都必须入韵且为平韵。
第二讲讲义回答正确加14分。
第二讲的主要内容，分别有以下几点：
一、什么是起:起是由律诗中首句的第二个字的平仄来定的，若首句第二个字为平声，则称为平起，若首句第二个字为仄声，则称为仄起。
二、什么是收:收是由律诗中首句的最后一个字的平仄来定的。若首句最后一个字为平声，则称为平收，若首句最后一个字为仄声，则称为仄收。
三、什么是入韵，什么是不入韵。首句最后一个字是平声就入韵，反之是仄声就是不入韵。
四、七律的格式：按照首句的第二个字和最后一个字的平仄来划分，可划分为平起仄收、平起平收、仄起平收、仄起仄收四种。其中平收式都必须入韵且为平韵。
第三讲的主要内容，分别有一下几点：
一、七律中常用的两种格式是：
1、仄起平收入韵式：
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
2、平起平收入韵式：
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
二、孤平：孤平就是句式中除掉韵字，只有一个平时，就是孤平。
拗救：在律诗中，凡是平仄不依常格的句子，叫“拗句”，凡是不合平仄格式的字叫“拗字”，拗了就必须救，我们把其称为“拗救”。
注意：七言的首字可以平仄不论，但是第二个字不可不论。且七言首字不可承担拗救作用，因为首字的平仄即不能救上句也不能救本句。七言的第三字绝不可将平通融为仄，那样就成了"孤平"句。
三、三平尾，三仄尾：七律的句子中最后三个字同时为平则称为三平尾，若最后三个字同时为仄则称为三仄尾。三平尾和三仄尾是格律诗中的大忌。
第三讲讲义回答正确加14分。
第四讲的主要内容，分别有一下几点：
一、韵：是律诗增加美感，增强格律的法宝。不论绝句还是律诗都统一压平水韵。
二、对偶：对偶也叫对仗，是一种修辞格。是指一联诗中的 出句与对句 句法结构一致，而处于同一位置的 词语词性相当。律诗的对偶与对联不同。对联以及成联通常都是整体讲一件事，而律诗中的对偶通常在第二、第三联主要是承转上联的作用。
三、七律节奏的通常划分为1、2字为一拍，3、4字为一拍，5、6、7字各为一拍。
如：平平/仄仄/仄/仄/平
第四讲讲义回答正确加14分。
第五讲的主要内容，分别有一下几点：
一、什么是起承转合：起就是开始，承就是承接，转就是转折、深入，合就是总结。
其中起句如果对偶就首联，承句叫颈联，转句叫颔联，合句如果对偶叫尾联。
1、起承转合的作用：起，引领的作用（引领主题），承，扩展作用（扩展主题），转，转变、深入作用（转变、深入或紧扣主题），合，总结作用（对全文进行总结）
2、起承转合的特点：整体性，连贯性，独立性。
二、什么是赋、比、兴：
赋：就是直言其事，直接讲述事物。比：就是比喻，一种修辞方法。兴：作者要表达心情或者情感的一种手法。
第五讲讲义回答正确加14分。
二、对联：
出句：是处春光沽杏酒（灵馨儿）
对句：无边月色念佳人
出句：诗于淡处存真意（灵馨儿）
对句：酒至浓时显窖香
俩个对句 格律 对仗俱佳 意境好 词性相当 。得分30分。
该同学的古典文学基础扎实 。已有相当的水平，答题以自己深化的语言形象作答。对句功夫深厚。向你学习了。此次得分100分。祝贺你，再接再厉。

轻云淡

B12-心约
1、出句：是处春光沽杏酒（灵馨儿）
        归巢燕子比双肩
2、出句：诗于淡处存真意（灵馨儿）
         醉在江南有梦依

轻云淡

B08-浅秋(765932185)
诗于淡处存真意==
琴又横时思故人
是处春光沽杏酒==
何方妖孽乱陈塘

静听松涛

轻云淡 发表于 2012-10-12 21:18

                               
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B12-心约
1、出句：是处春光沽杏酒（灵馨儿）
        归巢燕子比双肩

问好心约同学
1、出句：是处春光沽杏酒（灵馨儿）
        归巢燕子比双肩
2、出句：诗于淡处存真意（灵馨儿）
         醉在江南有梦依
此俩个对句 格律 对仗俱佳 意境好 词性相当 。仅对联而言可以得满分30分的。

静听松涛

轻云淡 发表于 2012-10-12 21:19

                               
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B08-浅秋(765932185)
诗于淡处存真意==
琴又横时思故人

问好浅秋同学。俩个对句
诗于淡处存真意==
琴又横时思故人
是处春光沽杏酒==
何方妖孽乱陈塘


《诗于淡处存真意==
琴又横时思故人》 格律 对仗俱佳 意境好 词性相当 。
而
《是处春光沽杏酒==
何方妖孽乱陈塘 》看不出你的意境想说什么，一幅完整对联就要说明一个完整的故事。另外，虽然说平仄135不论 但是
（何方妖）三个平 在联句的相替 总是不足。
对联分数给27分吧。批阅不妥之处 请谅。

渔村书童

静听松涛 发表于 2012-10-12 09:03

                               
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问好渔村书童同学 此次考卷由我来批阅 ，不当之处请谅。
第一讲的主要内容，分别有以下几点：
一、律诗 ...

谢谢老师，您辛苦了

但愿人长久

淡月无痕 发表于 2012-10-8 09:04

                               
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代b-17书香入夜来 交作业
一、总结五讲讲义的中心内容。(70分,平均每讲14分)

代b-17书香入夜来 交作业
问好书香入夜学友！很高兴与你共同学习！长久水平尚浅，妄评之处还望海涵，如有异议我们再行商榷。
一、总结五讲讲义的中心内容。(70分,平均每讲14分)

第一讲 律诗的基础知识。了解律诗的格式包括平仄，粘，对，替，字数和对仗押韵以及起承转合。律 指的是韵律 声律 音律。
1 粘 律诗中除首句外单数句的平仄要和双数句2，4，6位置上的平仄一样，这叫粘。反之则失粘。
2 对 律诗中双数句和单数句同一位置的平仄相反，叫对，反之则失对。
3 替 指一句中2,4,6字的平仄要交替出现，如 平仄平仄，反之则失替。
4 了解【平水韵】。平仄的规定，一二声为平，三四声为仄。以及什么是入声字。
第一讲内容总结的到位，得14分
第二讲 律诗的起，收，入韵。

1 起 律诗中第一句的第二字是这首诗的起句格式。二字是平这首诗就是平起。第二字是仄就是仄起。
2 收 律诗第一句中最后一字是平这首诗就是平收。最后一字是仄，就是择收。
3 入韵和不入韵 第一句最后一字是平，这首诗就是首句入韵式。是仄就是首句不入韵式。
4 按首句第二字为起句格式，律诗可以分为四种。1平起平收2平起仄收3仄起仄收4仄起平收
第二讲内容也很完整，得14分
第三讲关于律诗禁忌和拗救

1 两种常用的平收格式是：第一句平平仄仄仄平平或仄仄平平仄仄平。
2 孤平。韵句中除韵字外前面唯一的平叫孤平。如 仄仄仄平仄仄平。平仄仄平仄仄平。
3 拗救 律诗中非正格体叫拗句。拗救分两种，一是对句救，二是孤平自救。五言用对句的第三字救，七言用对句的第五字救。
4 三平尾 又称“三平足”或“三平脚”，是指格律诗中韵句结尾三字连续使用三个平声的句子。律诗禁忌
5三仄尾 三仄尾是诗词术语，一般是指一句诗中后三字为仄声的话便为三仄尾。律诗禁忌。
第三讲内容总结的很完整，得14分
第四讲押韵标准和音节划分

1 律诗的押韵以平水韵为准，必须压平声韵。一韵到底中间不得换韵。
2 对偶 也是对仗。是一种修辞格。指一联中同位置的字词性相同，结构一致。如 名对名，动对动。律诗中颌联合颈联必须对仗。
3 七律音节的划分如下：
1、2字为一拍；3、4字为一拍；5、6、7字各为一拍。（五律音节的划分：1、2为一拍；3、4、5、字各一拍。）

内容和提纲总结的很到位，得14分
第五讲起转承合和赋比兴


1 起承转合  起是开始。有引领的作用。
承是承接，扩展。
转 转折深入转变。
合 就是最后总结，收尾句。承句和转句必须对偶。
  起承转合的特点整体性 连贯性 独立性。
2 什么叫赋 比 兴。
赋就是直言其事平铺直叙。
比 就是比喻、拟人等。
兴 就是触景生情。比如 看见月亮想家乡。看见美人想到鲜花。
内容准确，得14分
二、对联（30分）

1.出句：是处春光沽杏酒【灵馨儿】
  对句  别园初雨润新茶             此联  春光=初雨   杏酒=新茶  不工，别园意味不好 。得分13分
2 出句  诗于淡处存真意【灵馨儿】
  对句  词到朴时隐妙音              此联工整，词性相当，但是前四句诗与词、淡处和朴时基本合掌，说的是一回事，没有新意。此联虽工，但却没有宕开扣3分
评：书香入夜学友基础知识学得很扎实，作业完成的也很认真，基础知识得70分，对联部分得28分，共计98分。长久学习了。还望以后的学习再接再厉，加油！

但愿人长久

草原炊烟牧马人 发表于 2012-10-8 10:59

                               
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B-18  牧马人
问好牧马人学友！很高兴与你共同学习，长久水平尚浅，妄评之处还望海涵，如有异议我们再行商榷。
一、总结五讲讲义的中心内容。(70分,平均每讲14分）

第一讲
学诗要有诗心
1.文以载道，诗以言情。
　千百年来，那些感人肺腑而流传不衰的诗篇，无一不是诗人的情怀和心志的形象显现。抒情性是诗歌的根本特征，“情”是联系作者和读者的重要纽带。因此，把握诗歌的抒情方式是欣赏诗歌的一个重要途径。
“文以载道，诗以言情”。“诗言志”即“诗是抒发人的思想感情的，是人的心灵世界的呈现”。正如《毛诗序》说：“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗，情动于中而形于言。”
2.诗心”的另一个层面，就是对诗歌要有一种“敬畏”之心。
“敬畏”就是对诗词文字的一种尊重。因为，人类文明进程中的一个重要旨趣就是走向高贵和高雅。如同科学和自由是人类永不停息的追求一样，高贵和高雅也是人类永远追求而心仪的生存佳境。否定这一点，便是自甘堕落。”
一、        律诗的基础知识
律诗就是格律，是区别于古风等类的诗。
何为格律：
格——格式，包括：平仄、 粘 、对、 替、 字数 、对仗、 押韵、 起承转合。
律——韵律、声律、音律
粘：就是第三句、第五句、第七句的2 4 6位置字的平仄，分别与第二句、第四句、第六句相同位置字的平仄完全一样。这就是“粘”。反之为失粘。
对：就是第二句、第四句、第六句、第八句的2 4 6字位置的平仄与第一句、第三句、第五句、第七句相同位置字的相反。这就是“对”。反之为失对。
替：就是一首律诗每句中2 4 6 位置字的平仄相交替。反之为失替。
二、《平水韵》
在汉语音韵学上，把汉语的发展阶段大致划分为三个阶段，上古音系统 中古音系统 近代音系统。
《平水韵》也叫《诗韵》 共有一百零六个韵，平声30韵，上平下平没有分别。上声29韵，去声30韵，入声十七韵。平声相当于现代汉语的阴平（一声）和阳平（二声），上声相当于现代汉语的三声，也有一部分是现在的四声，去声就是现代的四声。
平水韵是宋代以后使用的诗韵系统。1223年，金朝平水（一说是官名，一说是地名）王文郁作《新刊韵略》，将格律诗用字分为106韵。2001年在敦煌莫高窟北区石窟出土的古韵书《排字韵》的残片，其内容与王文郁的《新刊韵略》完全一致，具有106韵的组织，是更早的206韵的《广韵》的一种略本。
在王文郁发行平水《新刊韵略》大致相同的一段时间，据信是南宋理宗淳祐十二年壬子年（1252年），刘渊曾编写刊行过新的《礼部韵略》共107韵。此书已佚失，只能从元初黄公绍、熊忠的《古今韵会举要》一书了解到一些概况。与仁宗景祐四年（1037年）发布的206韵的科举考试用官韵《礼部韵略》不同，新的《礼部韵略》和王文郁的106韵的平水《新刊韵略》是一致的，要么是平水《新刊韵略》的修订本(若王文郁的作品在前)，要么是被平水《新刊韵略》参照的韵书(若刘渊的作品在前)。106韵和107韵的区别只在于上声的“拯”、“迥”两部合并与否。元初的阴时夫著《韵府群玉》定106韵的版本为“平水韵”。明代以后文人则沿用106韵。
内容总结的很细致得14分
第二讲
平仄中的四声
四声，指古代汉语的四种声调：平、上、去、入。南北朝时，梁武帝曾经问周舍什么是“四声”，周舍回答那就是“天（then）子（cix）圣（sjengh）哲（triet）”；这四字正好代表“平上去入”四个不同的声调。
平：指四声中的平声，包括阴平、阳平二声仄：指四声中的仄声，包括上、去、入三声按传统的说法，平声是平调，上声是升调，去声是降调，入声是短调。
在现代汉语四声中，第一声、第二声是平声；第三声、第四声是仄声。
一、起。是以律诗中第一句的第二个字决定起，第二个字是平，就是平起，第二个字是仄，就是仄起。
二、收。律诗中的收是以首句，最后一个字来论的。
律诗第一句的最后一个字决定收，最后一个字是平，就是平收，最后一个字是仄，就是仄收。
三、入韵和不入韵。
首句最后一个字是平声就入韵。  首句最后一个字是仄声就不入韵。故此，律诗分为以下四种：
仄起平收式、仄起仄收式、平起平收式、平起仄收式四种。
1.、平起仄收式 也叫平起首句不入韵式
2.、仄起平收式 也叫仄起首句入韵式
3.、仄起仄收式 也叫仄起首句不入韵式
4.、平起平收式 也叫平起首句入韵式
（首句压韵）：
（仄）仄  平  平（仄）仄 平， （平）平（仄）仄  仄  平 平。   
（平）平（仄）仄（平）平 仄， （仄）仄  平  平（仄）仄 平。   
（仄）仄（平）平  平  仄 仄， （平）平（仄）仄  仄  平 平。   
（平）平（仄）仄（平）平 仄， （仄）仄  平  平（仄）仄 平。   
（首句不压韵）：
（仄）仄（平）平  平  仄 仄，（平）平（仄）仄  仄  平 平。  
（平）平（仄）仄（平）平 仄，（仄）仄  平  平（仄）仄 平。  
（仄）仄（平）平  平  仄 仄，（平）平（仄）仄  仄  平 平。  
（平）平（仄）仄（平）平 仄，（仄）仄  平  平（仄）仄 平。
（首句压韵）：
（平）平（仄）仄  仄  平 平，（仄）仄  平  平（仄）仄 平。  
（仄）仄（平）平  平  仄 仄，（平）平（仄）仄  仄  平 平。  
（平）平（仄）仄（平）平 仄，（仄）仄  平  平（仄）仄 平。  
（仄）仄（平）平  平  仄 仄，（平）平（仄）仄  仄  平 平。  
（首句不压韵）：
（平）平（仄）仄（平）平 仄，（仄）仄  平  平（仄）仄 平。  
（仄）仄（平）平  平  仄 仄，（平）平（仄）仄  仄  平 平。  
（平）平（仄）仄（平）平 仄，（仄）仄  平  平（仄）仄 平。   
（仄）仄（平）平  平  仄 仄，（平）平（仄）仄  仄  平 平。
内容很到位也很细致，得14分
第三讲
一、七律常用的两种格式
七律常用的是平起平收首句入韵式、仄起平收首句入韵式
平起平收首句要入韵案例：
(平)平(仄)仄仄平平，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。

（二）仄起平收首句入韵
仄起平收首句入韵式案例：
(仄)仄 平 平仄仄平，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄仄平平。
(平)平(仄)仄平平仄，(仄)仄 平 平仄仄平。
二、孤平
　　孤平是律诗（包括长律、律绝）的大忌，所以诗人们在写律诗的时候，注意避免孤平。在词曲中用到同类句子的时候，也注意避免孤平。
　　在五言“平平仄仄平”这个句型中，第一字必须用平声；如果用了仄声字，就是犯了孤平。因为除了韵脚之外，只剩一个平声字了。七言是五言的扩展，所以在“仄仄平平仄仄平”这个句型中，第三字如果用了仄声，也叫犯孤平。在唐人的律诗中，绝对没有孤平的句子。毛主席的诗词也从来没有孤平的句子。试看《长征》第二句的“千”字，第六句的“桥”字都是平声字，可为例证。
　　在这种情况下，如果五言第一字、七言第三字必须用仄声，另有一种补救办法，在该用“平平仄仄平”的地方，第一字用了仄声，第三字补偿一个平声，以免犯孤平。这样就变成了“仄平平仄平”。七言则是由“仄仄平平仄仄平”换成“仄仄仄平平仄平”。这是本句自救。
　　《诗词曲词典》：“孤平”，诗律术语。律诗大忌。五律中“平平仄仄平”句型的第一字、七律中“仄仄平平仄平”句型的第三字，必须是平声，否则就是“犯孤平”，也就是说，除了韵脚之外，只余一个平声，是不许可的。倘若用了仄声字，则要采取“拗救”的办法。
三、拗救
五律、七律、五绝、七绝中，凡是平仄不依常格的句子，称为“拗句”，不合格律的字称为“拗字”。
四、三仄尾和三平尾
在七律的句子中，如果出现了“仄仄平平仄仄仄”，或者”平平仄仄平平平“的句子，我们就叫它 三仄尾 （三平尾）。
内容总结的细致准确，得14分
第四讲
一、押韵
压韵是统一压《平水韵》。
韵书，历朝历代种类繁多。较早的韵书叫《玉篇》，作者顾野王是南朝梁陈之间文字训古学家。其后是陆德明的《经典释文》。然后由陆法言、颜之推等八人共同编撰完成《切韵》，对后世影响巨大。
平水韵由其刊行者宋末平水人刘渊而得名。平水韵依据唐人用韵情况，把汉字划分成107个韵部（其书今佚）。每个韵部包含若干字，作律绝诗用韵，其韵脚的字必须出自同一韵部，不能错用。隋朝陆法言的《切韵》分为206韵，过于细，唐代规定相近的韵可以合用，所以唐朝《切韵》实际简化版为193韵。南宋原籍山西平水人刘渊，在著《壬子新刊礼部韵略》时将同用的韵合并，成107韵，同期山西平水官员金人王文郁著《平水新刊韵略》为106韵，清代康熙年间编的《佩文韵府》把《平水韵》并为106个韵部，这就是后来广为流传的平水韵。
二、对偶
对偶，是一种修辞格。成对使用的两个文句“字数相等，结构、词性大体相同，意思相关”。这种对称的语言方式，形成表达形式上的整齐和谐和内容上的相互映衬，具有独特的艺术效果。
对仗，是指诗词创作及对联写作时运用的一种特殊表现形式和手段。它要求诗词联句在对偶基础上，上下句同一结构位置的词语必须“词性一致，平仄相对”，并力避上下句同一结构位置上重复使用同一词语。格律诗词的对仗使语言音韵和谐，增强了节奏感和音乐美，达到表现形式上的高度完美。因而格律诗词的对仗要求也就甚为严苛，符合上述原则的诗词联句便是对仗的；否则就是不对仗或对仗不工稳，这是诗词创作所不允许的。
对偶注意的几点：
1.最好不要物对物，人对人时间对时间，空间对空间，这样没有变化 就不会生动。要从不同角度来描写。
2. 在写诗的时候千万不要用时间来对时间，角度没有变化，也就是，原地不动 。
三、七律音节的划分：
七律音节的划分为1、2字为一拍；3、4字为一拍；5、6、7字各为一拍。
内容细致且很到位，得14分
第五讲
一、起承转合的含义
起：就是开始 。 承：就是承接。 转：就是转折、深入 。合：就是总结。
在一首七律诗歌中，起句如果对偶也叫首联，合句如果对偶也叫尾联。所以一般用起句、承句、转句、合句来称呼律诗的四句。这四句也叫：首联、颔联、颈联、尾联。
起承转合的作用
起：引领的作用（引领，是引领主题。）
承：扩展的作用（扩展，是扩展主题。）
转：转变的作用（转变，是紧扣主题。）
合：总结的作用（总结，是在引领的基础上，结合扩展、转变，做一个总结。）
起承转合的特点
格律诗中起承转合的特点是：整体性、连贯性、独立性
首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态，一一得到表现——画
承联着重渲染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神会意——画
转联表现感情，从纵、横两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生——说
尾联又从白发日增，因病断饮而归结到时世艰难是潦倒不堪的根源——说
二、赋、比、兴的含义
赋：就是直言其事，如同我们所说的大白话。
比：就是比喻，这个无需解释。
兴：简单的说，就是触景生情
“赋”按朱熹《诗集传》中的说法。“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也”
《诗经》中的“兴”，用朱熹的解释，是“先言他物以引起所咏之辞”，也就是借助其他事物为所咏之内容作铺垫。它往往用于一首诗或一章诗的开头。“兴”字的本义是“起” 。因此把起句这个兴的手法的运用又称为“起兴”或“兴起”，作用就是渲染和烘托，简单的说就是创造意境。同时“兴”还兼有了比喻、象征的作用
内容到位细致，得14分
是处春光沽杏酒
他乡秋色染情愁。
此联上下联句隔景，且杏酒对情愁也不工。扣4分
诗于淡处存真意
情倒深处无闲愁此联重字、下联深字和无字失替，处和闲失替，无闲愁三平尾，本来你的对句有警句的意味，思路很好。一个无字把意味弄的索然无味了，如果再改改相信是个好联，本来此联该多扣分，但是联意很好为表鼓励只扣3分
评：本次作业认真细致，基础扎实，共得分93分，再接再厉，加油！

咏沁

希冀 发表于 2012-10-2 09:12 小渔村12班 B组 B01 希冀的作业 一、 ...

B组15咏沁
对联：是处春光沾杏酒＝何方普照暖心房
诗于淡处存真意＝意境可堪情缘发