小渔村六期初级三年级第十三讲C组作业贴【评阅老师：竹昕梅晴、姗姗】

秋阳

作业
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
2、因为刚过重阳，所以要求以登山为题材写一首七律。
可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。
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作业截至时间：10月26日中午12：00
评阅截止时间：10月29日中午12：00

                               
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兰亭清影

C7兰亭清影十三讲作业
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
2、因为刚过重阳，所以要求以登山为题材写一首七律。
可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。
1.分析唐诗《贫 女》秦韬玉  布局
蓬门未识绮罗香，拟托良媒亦自伤。---平起点题，首句用“蓬门”“绮罗”对比，以及“亦自伤”表现诗中女主角为出身贫苦。
谁爱风流高格调，共怜时世俭梳妆。---承，深入一步，用“高格调”，“俭梳妆”写出贫女内心世界的纯洁美丽。
敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。---继，从另一个角度，从贫女在女红方面心灵手巧，赞美她勤劳朴素的一面，从外在美向心灵美拓展。
苦恨年年压金线，为他人作嫁衣裳。---转合。作者用“苦恨”笔锋一转，写出如此心灵手巧的女儿家，却因贫困所逼，“年年压金线”。因何“苦恨？”以“为他人做嫁衣”作结，首尾呼应， 点出贫女内心的苦楚、愤概和无奈。
此诗用的起承继转合法。
2.七律 .登南京钟山瞻仰中山陵感怀
神州紫气聚峰巅，一脉春风汇秀川。
翠柏熏香迎客至，青山含笑伴君眠。
铲除帝制普天庆，倡导民生万代延。
身殒何需留恨憾，金瓯如画史无前。
自评：
神州紫气聚峰巅，一脉春风汇秀川。--起，描写钟山的秀丽景色和雄伟气势，并暗示了时间是春光明媚的日子。紫气东来，春回大地，也象征了祖国的繁荣昌盛，为结句埋下伏笔。
翠柏熏香迎客至，青山含笑伴君眠。--承，进一步写钟山的中山陵的景色，“客”，指的是本人，引出“君”，即孙中山先生长眠于此，回应首联的“紫气”“。国父的墓地，伟人的归宿，自有紫气环绕。
铲除帝制普天庆，倡导民生万代延。--转，笔锋一转，赞扬孙先生夷平帝制，为中华民族创下千秋大业，普天同庆，并用“万代延”，暗示先生的革命精神深入民心，必将世代延传下去。
身殒何需留恨憾，金瓯如画史无前。--合，瞻仰孙中山的陵墓，感怀甚深，于是发出感叹，孙先生虽然离开我们，但无需遗憾。后辈继承您的遗志，前赴后继，重整江山，而今已“金瓯如画史无前“。“金瓯”回应首联的“神州”，指的是中华大地。金瓯如画，祖国一片繁荣，也回应了首联。
此诗用的是起承转合法。

                               
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飞花若梦

C15飞花若梦作业
1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 --暗含时间秋天，所见到的动物
无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 --续写登高所见，进一步承秋天，树木凋零，江流永恒。
万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 --转写感慨，为结做铺垫
艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。--抒情，进一步借登高所见，总结自己落寞的一生，岁晚，病多。

七律
登山
斑斓树色诱人行，当日连峰散雾明。
赤赭纷披衣古木，蜿蜒续断响泉声。
寒伤萎绿朝朝损，露凋枯黄日日生。
应是严威风发处，山山落叶舞秋轻 。
杜甫这首作品是《登高》

叹息

C组长第十三讲作业
《旅宿》
作者：杜牧
旅馆无良伴，凝情自悄然。
寒灯思旧事，断雁警愁眠。
远梦归侵晓，家书到隔年。
沧江好烟月，门系钓鱼船。


起：“旅馆无良伴，凝情自悄然。”首句直接破题。前分句交代了地点“旅馆”，人物：“杜牧”。后分句直接承上，交代事情“因无良伴，故而自己只能凝情悄然。”
承：颔联承接首联。寒灯承“旅馆”而来，“思旧事”“断雁警愁眠”承“凝情自悄然”而来，并且向我们交代了时间为寒夜。
继：颔联。直承首联中“情”与颔联中的“旧事”。
转：尾联前分句，从情中跳转而出，交代出当时的环境。渲染气氛，情中融景。
合：顺承转句而来，以景作结，作者旅夜所思之情不言而喻。

菡蕊云

C10菡蕊云第十三讲作业
（1）《宿府》杜甫
清秋幕府井梧寒，独宿江城蜡炬残。==起 点名时间、地点及事由
永夜角声悲自语，中庭月色好谁看。==承 延续夜月中悲秋情绪
风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。==转 突出战乱未息，处世艰难
已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。==合 语义上与颈联相系，字面上“栖息一枝安”与首联的梧桐合

（2）七律 遥忆山寺
丹枫漫岭艳深秋，独辟摄山寒径游。
栈道凌云峰对立，后庭静影叶栖楼。
登高浅醉斜阳暮，怀古长吟野色幽。
寸缕烟霞蓬鬓上，茱萸未采叹悠悠。

半夏浅秋

C8半夏浅秋第十三讲作业

1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。

《登楼》 杜甫
花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。
分析：首联直赋，当此万方多难之际，流离他乡的诗人愁思满腹，登上此楼，虽是繁花触目，却叫人更加黯然心伤。用反衬手法以乐景写哀情，引起下面的种种观感。
颔联紧承首联描述登临所见壮观山河，“锦江”、“玉垒”是登楼所见。前分句写空间视野，后分句写时间遐思。透露出诗人忧国忧民的无限心事。
颈联转入情，议论天下大势，“朝廷”、“寇盗”，是登楼所想。上句“终不改”，反承第四句的“变古今”，下句“寇盗”“相侵”，申说第二句的“万方多难”。
尾联咏怀古迹，讽喻当朝昏君，寄托个人怀抱。
2、因为刚过重阳，所以要求以登山为题材写一首七律。
可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。

《七律 重阳登高》
萧瑟西风凋碧树，登高极目又重阳。
丘川衰草蓬无际，天际征鸿字一行。
望断家山孤客寂，难归故土梦魂殇。
茱萸插尽情无尽，一点愁心寄北方。

自评：本诗运用了最基本的起承转合法，一二句起，三四句承，五六句转，七八句合。
萧瑟西风凋碧树，登高极目又重阳。==起
丘川衰草蓬无际，天际征鸿字一行。==承
望断家山孤客寂，难归故土梦魂殇。==转
茱萸插尽情无尽，一点愁心寄北方。==合
首联兴起先写秋风凋碧树点名时间季节，后分句道出因重阳而登高，引领全诗主题，也为颔联做好了铺垫。
颔联紧承首联描写了登高所见之景象，蓬草无际，鸿雁南飞，由低及高，由近及远，暗示了了作者登高远望得一种情怀，为下文做好铺垫。
颈联在颔联的基础上转而展开了情的描写，作者登临山头极目远眺家乡的方向，引起阵阵离愁。
尾联总结全诗，承接首联的重阳，写作者遍插茱萸以寄托思乡之情。

梦悠然

C9梦悠然  第十三讲作业


1、从唐诗三百首里选七律一首，简要分析其布局。此题不可抄袭。
2、因为刚过重阳，所以要求以登山为题材写一首七律。
可以用任何一种布局，但必须在自评中对作品的布局加以剖析。
剖析内容不少于200字。

                     《登高》

       杜甫

　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。

　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

起句：起句概括眼前的风景：渚清沙白，风急天高；猿啼悲哀，飞鸟回翔。
承句：描写两种印象最深的事物：无穷的落叶和不尽的长江。
转句：点明题目：远离家乡的人，常常在客中感到悲秋的情绪，一生多病的人今天又独自登高台，度佳节。
合句：倾吐自己忧郁的情怀，点明主题。

《登高》这首诗前两联写景，后两联抒情。对仗工整，气势雄浑，空间安排上从上到下，先写天高风急只听见猿悲哀的叫声，再写空中飞回的鸟儿，承句急转直下，用无边的落叶和不尽的长江把秋的景观写的淋漓尽致转句由自然之景继而感谢叹自己的人生结句依然慨叹愁苦情绪。

青砚

C01青砚第十三讲作业
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！
分析：首联二句，自问问答，记祠堂之所在，但目的不是为了交代地理位置，而是为了寄寓感情，故用“何处寻”以显访庙吊古心思的急切。次联二句，写祠庙荒凉之景。“三顾”句令人想起三顾茅庐和隆中决策，“两朝”句与“出师”句更令人怀念诸葛亮辅佐先主刘备、后主刘禅两朝，取两川、建蜀汉， 白帝托孤、六出祁山和病死五丈原等等感人事迹。这与一般抽象议论绝然不同，是既能寄托作者感情、又能启发读者激情的诗化的议论。末联二句，道出千古失意英雄的同感。

重阳
丹枫似火煮晴川，袅袅烟霞笼碧湾。
昨夜西风兼细雨，相思细雨泪红颜。
寒衣裁入清秋色，淡酒难销寂寞闲。
舞剑三更惊宿鸟，横萧一曲上云山。

秋阳

《登高》

       杜甫

　　风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。[景物描写，兴起]

　　无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。【承接，拓展起的】

　　万里悲秋常作客，百年多病独登台。【转折，入情，】

　　艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。【七句总结上6句，八句收】



《七律  登高》
夜雨携来秋气爽，登高阶净树新装。
鸟鸣深处寻难见，泉响石间清且长。
山径茱萸迎故友，家乡兄弟围亲娘。
天高路远心相近，旭日霞飞映彩裳。