小渔村少年国学诗经班C组第七讲作业

紫冰雪儿

小渔村少年国学诗经班C组第七讲作业

1、“桃之夭夭，灼灼其华。”用了什么手法？
2、桃之夭夭，（        ）。之子于归， 宜其室家。
     （       ）， 有蕡其实。之子于归， （      ）。
      桃之夭夭，（       ）。（      ）， 宜其家人。

作业截止时间:每周五12:00 作业用默认字体！
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疏影淡月

C05疏影淡月作业：
1、“桃之夭夭，灼灼其华”用了什么手法？
答：使用了比喻的手法。
2、诗歌填空
桃之夭夭，（灼灼其华  ）。之子于归，宜其室家。
（ 桃之夭夭  ），有蕡(fén)其实。之子于归，（宜其家室 ）。
桃之夭夭，（其叶蓁蓁  ）。（  之子于归  ），宜其家人。

点儿

小渔村少年国学诗经班C组C12点儿第七讲作业
小渔村少年国学诗经班C组第七讲作业

1、“桃之夭夭，灼灼其华。”用了什么手法？
答：比兴。
2、桃之夭夭，（灼灼其华        ）。之子于归， 宜其室家。
     （ 桃之夭夭      ）， 有蕡其实。之子于归， （宜其家室      ）。
      桃之夭夭，（其叶蓁蓁       ）。（之子于归      ）， 宜其家人。

花开时节

C06花开时节作业
1、“桃之夭夭，灼灼其华”用了什么手法？
答：使用了比兴的手法。
2、诗歌填空
桃之夭夭，（灼灼其华）。之子于归，宜其室家。
（桃之夭夭），有蕡(fén)其实。之子于归，（宜其家室 ）。
桃之夭夭，（其叶蓁蓁）。（之子于归），宜其家人。

安安然

第七讲作业   C10-安安然
1、“桃之夭夭，灼灼其华”用了什么手法？
答：使用了比兴的手法。
2、诗歌填空
桃之夭夭，（灼灼其华）。之子于归，宜其室家。
（桃之夭夭），有蕡(fén)其实。之子于归，（宜其家室 ）。
桃之夭夭，（其叶蓁蓁）。（之子于归），宜其家人。

紫竹轩云

1、“桃之夭夭，灼灼其华。”用了什么手法？
答：使用比喻的修辞手法。
2、桃之夭夭，（   灼灼其华     ）。之子于归， 宜其室家。
     （   桃之夭夭    ）， 有蕡其实。之子于归， （   宜其家室   ）。
      桃之夭夭，（  其叶蓁蓁     ）。（   之子于归   ）， 宜其家人。

寒雪傲梅

C09寒雪傲梅
作业：
1、“桃之夭夭，灼灼其华”用了什么手法？
答：比喻

2、诗歌填空
  桃之夭夭，（灼灼其华）。之子于归，宜其室家。
（桃之夭夭），有蕡(fén)其实。之子于归,(宜其家室）。
桃之夭夭，（其叶蓁蓁）。(之子于归），宜其家人。

水面来风

C07水面来风作业

1、“桃之夭夭，灼灼其华。”用了什么手法？
答：比兴。
2、桃之夭夭，（灼灼其华        ）。之子于归， 宜其室家。
     （ 桃之夭夭      ）， 有蕡其实。之子于归， （宜其家室      ）。
      桃之夭夭，（其叶蓁蓁       ）。（之子于归      ）， 宜其家人。