[丛丽卿]也谈楹联与教育同步

不合时宜

<P>
                                       也谈楹联与教育同步
                                             
                                             丛丽卿</P>
<P><FONT size=4>        教育,则是社会之大事,它关系到国家的生死存亡,又关系到一个民族繁荣富强的发展趋向。从全球看,一个发达的国家，无不把教育放在首位，他们的科学教育方法，使国家昌盛不衰，并在世界上显现出强大的威力。这充分证明，教育不仅是社会发展的有力公器,也是一个国家强盛的法宝。楹联要生存发展,必须改变生存方式,改革楹联人才培养模式，进行全面的楹联教育，因为楹联教育是提高文化素养的重要途径，又是走向成功的必经之路。所以，楹联与教育同步也是大势所趋，人心所向。
    楹联教育必须从娃娃抓起。儿童是国家的未来和希望，也是世界的未来和希望。楹联教育从娃娃抓起，是关系到楹联能否生存发展，能否继承发扬的大事。所以我们必须以战略性、前瞻性的眼光，去发展楹联教育事业，确保楹联事业后继有人。但以当前形势看，中国式的教育状况是很不利于楹联人才的培养，“唯分数论”造成学校教育“格式化”，一味地追求死知识、死分数，成天价浸泡在试题的海洋里，有的学校把楹联教育，当作一顶时尚的帽子，在需要的时候临时借戴一下而已。忽视了祖国的传统文化教育，使学习楹联的热情在儿童时期将昙花一现，已被消磨殆尽，这是令人非常担忧之事。音乐大师贝多芬曾对教育功能和职业选择发表过一段见解：“为了过一种较高层次的生活，为了避免完全陷入庸俗之辈，孩子应成为一个艺术家或学者；只有艺术家和自由的学者才会有内在的幸福”。确实，抓好儿童的楹联教育，不仅有益于儿童的身心健康成长，更有益于中国传统楹联艺术的生存发展，也能使德、才、情、趣真正结合，德、智、体、美全面发展。邓小平同志指出：“现在小学一年级的娃娃，经过十几年的学校教育，将成为开创二十一世纪大业的生力军”，这进一步阐明了教育从儿童抓起的重要性。我认为，楹联事业传承发展，是在一代又一代人的艰苦不懈的努力中实现的，对于楹联教育，我们要始终给予未成年人的关注，构建楹联教育是一个长期的规划，即对儿童进行科学启发式的长期教育，把他们的楹联基础夯实、根基打牢。孔子说：“不愤不启，不悱不发”。这八个字的意思就是实行启发式教育，也就是要培养学生独立思考和创作意识。从这个意义上来说，楹联教育不仅可以启迪学生的智慧，激发他们的学习兴趣，而且还能把学习文化与楹联艺术的有机融合，充分发挥他们的想象力和创造力，使他们在欢愉中获得宝贵的精神财富，在幸福中打下良好的学习基础。   
    楹联教育应向高校拓展。发展楹联事业靠人才，培养楹联人才靠教育，坚持楹联教育靠师资，师资越高越出成果，名师出高徒，庸师出俗流这一至关重要的理念。在科技进步的今天，随着社会对“高学历”的追求，忽略“高能力”的培养，从而使高校的祖国传统楹联教育也未能真正放在应有位置上来，绝大多数的对课形同虚设，楹联教育也受到弱化，这是很可怕的。“求生存、谋发展”是我们当前楹联教育的双重任务，楹联教育的价值就在于传承和弘扬文化。坚持科学发展、特色办学，努力培养“高能力”现代人才，是高等学府一项重要教育工程，这也为我们的人民教师提出了更高教学要求。清华大学老校长梅贻琦曾对此作过经典的回答：“大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也。”这一精辟的概述，揭示了大学不在于有大楼，而在于有大师。唐朝韩愈的《师说》说，“师者，所以传道受业解惑也。”传授知识和本领，是老师在毕生中一定要做好的事情。古人云：“欲明人者，必先自明。”我认为，教师是人类灵魂的工程师，要给学生以营养，自己必先加强营养；要想给学生一碗水，自己的胸中必装万里河。学校要想有一流的楹联高才学生，必须拥有一流的楹联大师，才能教出一流的楹联人才，这样才能创生出一流的楹联精品，才会为中国楹联教育事业作出一流的贡献。从世界著名的大学看，都是拥有了成就卓越的大师，使大学蜚声全球。世界发达的国家，都是把素质教育和人才的培养放在了首位。所以，高校开设楹联必修课，既是素养教育的一个重要组成部分，又是推进素质教育的一个必须的途径，更是为国家输送优秀楹联人才的重要通道，同时又是为中国传统文化艺术的传承发展而应尽的义务。
    楹联教育要在老年中推进。随着人们生活水平的提高，老年人对楹联艺术渐渐地产生了兴趣，有的把它当作一种目标去追求，有的把它当作修心养性的乐事去完成。但当今社会很重视年轻人的闯劲，忽视了对老年人的关注，以至有人慨叹，“夕阳无限好，只是近黄昏”。人到老年固然有夕阳黄昏之叹，但老当益壮之雄心更显辉煌。就象曹操《步夏门行》诗：“老骥伏枥，志在千里。”这难道不是对我们的老楹联家、老年楹联爱好者的真实写照吗？据不完全统计，中国已是拥有1亿3千多万老年人的大国，老楹联家、老年楹联爱好者也有百万,在全国已建有万所老年大学，这是