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向中国对联老师请教

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发表于 2007-1-15 20:37 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=6>请教中国对联老师</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=6>中国对联老师,下面是彩云一月四日的对句练习</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=6>出句:书藏今古趣 [寒天]</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=6>对句:曲演离合情[彩云追月]</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=6>联评:构思很好,“演”字用得不太准确,“合”字是入声,学堂作业用今音须注</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=6>彩云有几点疑问,烦请指教</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=6>1、红楼梦第五回题目为“游幻境指迷十二钗,饮仙醪曲演红楼梦”,在这里演字能用,为什么在我的对句中用得不太准确呢?</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=6>2、“曲演离合情”一句,如用今音则三平尾,如用古音则平仄失替,不知说得对不对?</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=6>3、趣曲是否上下联同音,在这里以曲对趣是否合适?</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=6>另外,非常感谢老师能采纳彩云的建议,在这里再加二点小建议,希望老师不要怪我得寸进尺哟。</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=6>1、能不能在第周对句练习结束后加一些示范对句,以便学员在对比中有所提高。</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=6>2、学堂老师的点评很细致辞也很精彩,不过能不能再深入一些。比如某字或词用得不妥,请说明不妥在哪里等等。</FONT></P>
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发表于 2007-1-16 01:00 | 只看该作者
<DIV class=quote><B>以下是引用<I>彩云追月</I>在2007-1-15 20:37:55的发言:</B>

<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3>请教中国对联老师</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3>中国对联老师,下面是彩云一月四日的对句练习</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3>出句:书藏今古趣 [寒天]</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3>对句:曲演离合情[彩云追月]</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3>联评:构思很好,“演”字用得不太准确,“合”字是入声,学堂作业用今音须注</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3>彩云有几点疑问,烦请指教</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3>1、红楼梦第五回题目为“游幻境指迷十二钗,饮仙醪曲演红楼梦”,在这里演字能用,为什么在我的对句中用得不太准确呢?</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3>2、“曲演离合情”一句,如用今音则三平尾,如用古音则平仄失替,不知说得对不对?</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3>3、趣曲是否上下联同音,在这里以曲对趣是否合适?</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3>另外,非常感谢老师能采纳彩云的建议,在这里再加二点小建议,希望老师不要怪我得寸进尺哟。</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3>1、能不能在第周对句练习结束后加一些示范对句,以便学员在对比中有所提高。</FONT></P>
<P><FONT face=楷体_GB2312 color=#000000 size=3>2、学堂老师的点评很细致辞也很精彩,不过能不能再深入一些。比如某字或词用得不妥,请说明不妥在哪里等等。</FONT></P></DIV>
<P>中国对联答彩云追月同学:</P>
<P>疑问1——演是指表演具体和特定的事物,红楼梦是一个特定的内容,所以可以“曲演红楼梦”,“离合情”则是泛指,并不具体,如何表演?
疑问2——彩云同学说得对。
疑问3——同音和近音字在对联中应尽力避免,特别是在读来绕口的情况下,但是不能以辞害义,意境要放在首位考虑。象这副对联顶针同音,读来颇有趣味,反而应归入机巧类。
建议1——每次的“每周练练”结束后都在首页或结尾处附录有“本帖优秀对句欣赏”帖,大家可认真观摩学习,多看好句会潜移默化地培养自己的审美能力,提高写作水平。
建议2——老师们的点评只能各自尽力而为,因为时间有限,以我的体会:只能以最快速度慎重地写出第一时间的印象和看法,不可能奢侈地推敲,尽管总要求同学们多推敲。以老师的经验和水平,一般是不会评错的,所以需要同学们自己花些时间去理解,“功夫在诗外”,如果能在提高语文水平上下些功夫,学起对联来会容易一些。</P>
<P>另外,建议彩云同学以后发帖时字体不要太大,适当的大小看起来方便,也节省存储空间。</P>[em27][em27]
铜绿砚边文蓄雅;
铅华纸上墨含香 。

钩沉好帖文;消灭零回复。
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 楼主| 发表于 2007-1-16 13:55 | 只看该作者
谢谢中国对联老师耐心指教,彩云用心记住了。也送上鸡蛋和鲜花各一大筐以示感谢。[em01][em01][em01]
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