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教师中的另类流氓

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发表于 2009-9-9 14:33 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  写下这个这个题目,心有些发抖,要知道蝴蝶也是老师啊。教师这一神圣的职业,多少人冠以美名:红烛、园丁;多少人赋予赞歌:太阳底下最辉煌的事业、人类灵魂的工程师。不错,教师队伍里确切出现了许很多多敬业爱岗、乐于奉献的辛苦园丁。然而,揭开那漂亮的花冠,浮现你眼前的却有不少丑恶的面貌,他们是教师中的另类流氓。他们有的是教学骨干,有的教学才能平平,甚至有的业务程度极其低下,但是他们却像众星捧月,得到学生和家长的一致“青睐”。他们有一个共同的喜好:敛财。
  当经济飞速发展,马路上名车横冲直撞,大街上美女穿得越来越少,身上的珠宝越来越亮,套房装修得越来越华丽堂皇,排屋别墅争奇斗艳。抬头看看别人的腰包越来越鼓,低头只见自己的腰围在长。老师:冷酸,汗颜。面对此情此景,另类流氓尽对不甘寂寞,早已蠢蠢欲动。穿过整日面对的莘莘学子的黑发,看见了家长看子成龙的急切心理,找到了一条灰色的发财致富路。可怜天下父母心啊,为了孩子在学校的“待遇”不落下风,为了能得到老师的特殊关照,不惜一切代价——“送”,送购物卡、现金券、购物券等等五花八门,注意:现在送超市购物卡不受欢迎了,由于用不完啊!“送”对有些人来说是九牛一毛,但对大多数工薪阶层来说无疑是打肿脸充胖子。有人说,送不送还不是随家长自己。不错,没人强迫,但是你的孩子说不定从此就穿小鞋了,你也可能因此焦躁得上串下跳。老师会给你来个电话:“你的孩子成就退得厉害”、“你的孩子上课很不认真”、“你得来趟学校”,这里可都有画外音啊。且看老师那里“走一遭”后的电话:“孩子最近提高很快嘛”,“上课爱发言了,胆子大了”。瞧瞧,送的妙点就在此,大家都“愉快”。尽管这日下的世风不是老师本身造成的,可是老师在这里扮演了最要害的角色,你的默认起了推波助澜的作用。现在家长为送礼绞尽脑汁,相互攀比(生怕落伍,孩子吃亏呀),据说有些处所已经演化到送“出境游”,试问有多少家庭该倾家荡产了。当然还有一种名正言顺的送——送辅导,天天往老师那里做一小时作业,一周六次,一学期4000至5000元不等(这是小学的价,初中要再多,各个处所有地域差别,不同级别的教师也不一样,特级最高、高等其次、中级的排行老三,刚刚毕业的只是捞一些网外之鱼!),并有逐年涨价的趋势。更可笑的是某县为了规范教师带生,出台了一系列文件,美其名曰是规范市场秩序,本质上是为教师带生撑起一把维护伞!
  曾经亲眼目睹了下面的场景:两位小学生家长来讯问孩子的期末测验成就,数学老师说,“怎么说呢,成就还算可以吧,但没有xxx好啊。举个例子吧,孩子从来没有爬过这座山,你让他怎么爬?平时从来没有做过这样的题,你让他怎么做”?两位家长面面相觑,不知所云,后来得知xxx是送老师那里辅导的,这意思够清楚了吧。让人费解的是,现在老师的职责毕竟是什么。学生在学习、测验中将面临的各种困难、迷惑,难道不是老师日常教学中应当给予指导、解答吗?平时的练习毕竟是老师领导完成还是家长取代,假如家长取代了,那还要老师做什么?
  也许第一次伸手的时候,有些不好意思,然而一次、两次、三次,看看人家收了,自己也便心安理得,到后来变成天经地义,再后来就是不送的是罪不可赦了。另类流氓为钱所困,早已忘了什么是为人师表,早已不知作甚教师职业道德。你也不睁眼看看,家长“送”时那无奈的眼神,你也不洗耳听听,那一声“老师你辛劳了”是不是发自肺腑。也许你会说,这是一种广泛的社会现象,个人无能为力。请问社会是什么组成的,广泛是怎么形成的?假如每个个体能够尽力抗拒不正之风,它还怎么广泛?
  城里和乡下永远相差一个层次,农村教导更是个单薄环节。在这个物欲横流的社会里,到处充斥了诱惑,有多少人还能坚守那份贫寒呢?城里的灯红酒绿,又让多少人还能享受那份寂寞呢?满世界的名车交汇,有多少人能不为之心动呢?君不见,每年有多少老师火拼着进城。他们是为了奉献吗?农村乡下就不能奉献了,农村不是更须要教导投资,更须要老师吗?说来说往,农村后,思想掉队,说雅一点就是民风浑厚,另类流氓在此没有成长所需的沃土。呆在农村,注定你一辈子是个穷教书的,毕生与香车、别墅无缘。
  国度有关部分重复强调,坚决抵制有偿家教。干嘛要重复强调,愈演愈烈了呗。九年制的任务教导表面上减轻了家庭的累赘,却在另一道上让很多家庭不堪重负。中考的指挥棒像是教师的赚钱兵器!实在中考只是一个县的竞争,由于中考测验制度的导向,让很多家长不惜本钱!尽管中考制度在改,重点高中的名额实现分配制,可是还是制止不了教师的赚钱愿望,由于学生在学校学习的进程是你逝世我活的进程!我们经常想教师的职责是什么?传道、授业,解惑也,古往今来,谁人不知,无人不晓。师者,你吃的是皇粮,拿的是国度的钱(现在国度还实现绩效工资改造,目标是为了涨教师的工资和实现绩效考察制,可不知道到时会不会是成为流氓教师水涨船高的一种畸形福利政策),传道、授业、解惑是你份内的事,辅导学生、关爱学生是你的本职工作,你何以伸出第三只手赚取家长的心血钱?师者,你从事着太阳底下最辉煌的事业,你该怎样问心无愧地面对朗朗乾坤;拍拍自己的胸脯,摸摸自己的良心,想想怎么定位自己。师者,大家冠以你“园丁”的美名,因你浇灌的是祖国的花朵,你掌管的是未来社会建设所需的各色人才,你不怕幼嫩的花朵在你这里枯萎,你不怕未来的人才在你这里夭折,你不怕误人子弟,落个流氓教师的千古骂名,祸国殃民。
  既然你当初选择了教师这一职业,你就得给自己准确的定位,守得住贫寒,耐得住寂寞,抵得住诱惑。天天面对几十双求知的、纯净的眼睛,听着一声声稚嫩的“老师好”,你的心灵怎能不受涤荡?你的灵魂怎能再存龌龊的动机?要知道,你的素质也决议着学子的素质啊。不要总是感到教师位置低下,不要老想着自己收进卑微,就像有些老师说的,现在国家一次次的给加工资,不低了,比比烈日下劳作的农民,看看汗流浃背的建筑工人,满足了。
  当然,另类流氓教师的发生自有其庞杂的社会背景,腐朽的政府官员,官僚的工作风格,永远不可能尽善尽美的制度,总是给“聪慧人”可乘之机。政府须要尽力,个体呢?固然单个个体身单力薄,无力转变社会现实,但社会构成你我他,你不做,我不行,他不动,那该谁举动。十根筷子抱成团,众人划桨开大船。真的盼望还我们的教育一抔净土,让另类流氓无立身之处,让祖国的花朵残暴开放,让协调的社会再添一份安静。
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