小渔村新三期一年级五讲KL组作业（请楚北散人老师和萍踪倩影老师评阅）

子衿

一、对联：（30分）
      1、荷韵风吟诗写意==
      2、荷舞春风池泛绿==
      3、兴至寻芳，笑问早莺春几许==
二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）

三、七律《风》（50分）
       要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。

       作业于2011年11月14日12：00上交，小组长于15日12时收集整理完毕；评阅老师于17日12时评阅完毕。
       请楚北散人老师评阅K组，请萍踪倩影老师评阅L组，谢谢！

闲散

L12-清风
一、对联：（30分）
1、一夜春风花上树==
     半帘幽竹影推窗
2、荷舞春风池泛绿==
     花迎粉蝶蕊呈香
3、留三分余韵，书千秋岁月==
     聚一番柔情，赋万里沧桑
二、成联《天宫一号》（20分）
河汉迎新客==
婵娟恼旧房
三、七律诗《风》（50分）
       要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，首联必须有数词
千丝绿柳摆新帏，漫卷浮云紫燕飞。
抚野频摇芳草醉，逢兰若带妙香微。
急来慢去寻无物，长啸轻旋展其威。
欲扫尘埃净天地，凌波只是送春归。
领了作业，凑完发现作业改了，就原来的做吧。

邱之叶

K组05-邱之叶的作业

一、对联：（30分）
1、荷韵风吟诗写意==鸟音客醉画抒情
2、荷舞春风池泛绿==鸟鸣柳岸草生辉
3、兴至寻芳，笑问早莺春几许==
     暮临倚柳，轻吟朗月醉三分
二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）红枫两岸因秋醉=====渔火孤舟伴月眠
三、七律《风》（50分）
要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。
             风
驱云和雨晓天来，斜竹梳篱桃润腮。
催柳抽丝清水岸，绕枝飘絮古城台。
双双紫燕千般意，袅袅炊烟百户开。
人道山乡无盛景，春风十里胜蓬莱。

小夕

K组02-小夕 五讲作业
一、对联：（30分）
1、荷韵风吟诗写意==花香月染笛抒情
2、荷舞春风池泛绿==莺歌杏陌曲生香
3、兴至寻芳，笑问早莺春几许==风来弄柳，惊回曲岸绿千寻
二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）
两岸枫红侵暮色==一灯渔火动乡愁
三、七律《风》（50分）
要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。
七律《风》
无形无色不相寻，却是人间处处临。
朝挽薄云随客棹，暮牵疏柳拂窗琴。
一宵听尽梧桐怨，千岭何堪枫叶吟。
若得风君知我意，莫教吹冷玉郎襟。

又见荷塘月色

K组08荷塘月色作业
一、对联：（30分）
      1、荷韵风吟诗写意==荇香雨赋笔书情
      2、荷舞春风池泛绿==柳携细雨岸生烟
      3、兴至寻芳，笑问早莺春几许==闲来弄韵，痴吟晨燕醉三分
二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）
                江中渔火惊人梦==岩上枫红醉客心

三、七律《风》（50分）
       要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。
                                                                        七律 风

                                                                        纵横来去自从容，
                                                                        春夏秋冬性不同。
                                                                        和煦常携杨柳舞，
                                                                        狂飙总伴浪涛汹     
                                                                        江南竹韵飞千岭  
                                                                        塞北梅香越万峰   
                                                                        最喜清风知吾意
                                                                        百花绽放显芳容
                                                                          
                                                                        

草原沐春雨

L组10草原沐春雨作业
一；对联，30分
荷韵风吟诗写意==莺歌水唱曲留情。
荷舞春风池泛绿==菊淋冷雨径涂黄。
兴至寻芳，笑问早莺春几许，==趣来约客，闲听细雨夜三更。
二；以，江枫渔火对愁眠，为意成联，不限字数。
雪染枫林皆冷色==星陪独火满愁容。
三；七律‘’风‘’50分要求景加情，起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。
  七律；沐秋风抒怀

商风萧瑟冷桐枝，落叶纷纷舞乐池。
薜荔墙边摇欲静，荒芜地上曳狂移。
几丝暖意不知候，一句温言能应时。
世事人生谁满意，冬来秋去是情悲。

淡水含烟

一、对联：（30分）
      1、荷韵风吟诗写意== 梅香雪送月抒情
      2、荷舞春风池泛绿== 枫燃秋月岭飘红
      3、兴至寻芳，笑问早莺春几许== 闲来把盏，愁邀明月夜三更

二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）

      江枫似火惊谁梦=== 渔火如星慰客愁

三、七律《风》（50分）
       要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。

西  风
飒飒西风满院吹，苍苍老树倚墙垂。
飘摇落叶天边去，散漫飞烟云上追。
几许残红难自弃，一怀愁绪任心悲。
临窗意欲枫笺寄，指冷怎将瘦笔持。

无名小草

K组03-无名小草第五讲作业：

一、对联：（30分）
      1、荷韵风吟诗写意==竹姿云绕画开怀
      2、荷舞春风池泛绿==竹摇细雨腹吟空
      3、兴至寻芳，笑问早莺春几许==情来学曲，欣听小燕韵三分

二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）

江枫默默  漫展愁容江水里
渔火绵绵  轻摇倦影客船中

三、七律《风》（50分）
       要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。

七律 风

曼舞轻歌似稚童，春音婉转趣无穷。
凭山绕曲描花草，借树拉弦唤鸟虫。
一扫阴霾天地暖，三呼细雨五粮丰。
清平盛世人欢笑，汝自徜徉碧柳中。

月晓梦残

晕，怎么作业发这了

落英缤纷

K09-落英
第五讲作业
一，对联：（30分）
    1、荷韵风吟诗写意==月清菊品赋钟情
      2、荷舞春风池泛绿==鸟喧暮霭夕余晕
      3、兴至寻芳，笑问早莺春几许==闲来觅趣，轻拈嫩柳哨三声
二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）
     江枫静立霜轻落===渔火茕萤客浅眠
三、七律《风》（50分）
       要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。
        《风》
二三月里喜君来，迎面不寒百蕊开。
杨柳翩飞天作色，乌云翻滚尔玩才。
千株枫曳山岚艳，一片松鸣白雪皑。
四季轮回随节换，本来无物每常徊。

蝶舞依依

L01-弦歌
第五讲作业
对联：（30分）      
1、荷韵风吟诗写意==桂香月醉笛抒怀      
2、荷舞春风池泛绿==燕斜细雨柳生烟     
3、兴至寻芳，笑问早莺春几许==闲来把盏，兴吟古调醉三分

二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）
两岸霜枫隐月色==一江渔火照清愁

三、七律《风》（50分）
要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。

七律 风

消尽残寒裁细叶，携来春雨润葱茏。
轻堆柳烟莺声翠，暗送荷香月色融。
一夜吹折霜菊瘦，千山染尽醉云红。
琼花普绽心澄澈，四季长歌我是风。

梦沈园

K01梦沈园
1、荷韵风吟诗写意==笛音月梦曲含情
2、荷舞春风池泛绿==雨敲玉竹天拨弦
3、兴至寻芳，笑问早莺春几许==情来逐浪，欣随流水意无穷。

二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）
江枫夹岸霜染醉
渔火满船客独愁

三、七律《风》（50分）
       要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。
日渐西斜暑气藏，轩窗几缕晚来凉。
轻掀碧水微微邹，偶送蔷薇细细香。
一抹流霞飘远际，三分醉意尽飞扬。
悠然无我空灵境，且伴清风到梦乡。

淡水含烟

K组作业整理如下：
应交14人，实交7人。

K组长含烟五讲作业
一、对联：（30分）
      1、荷韵风吟诗写意== 梅香雪送月抒情
      2、荷舞春风池泛绿== 枫燃秋月岭飘红
      3、兴至寻芳，笑问早莺春几许== 闲来把盏，愁邀明月夜三更

二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）
      江枫似火惊谁梦=== 渔火如星慰客愁

三、七律《风》（50分）
       要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。
西  风
飒飒西风满院吹，苍苍老树倚墙垂。
飘摇落叶天边去，散漫飞烟云上追。
几许残红难自弃，一怀愁绪任心悲。
临窗意欲枫笺寄，指冷怎将瘦笔持。


K01梦沈园
1、荷韵风吟诗写意==笛音月梦曲含情
2、荷舞春风池泛绿==雨敲玉竹天拨弦
3、兴至寻芳，笑问早莺春几许==情来逐浪，欣随流水意无穷。

二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）
江枫夹岸霜染醉
渔火满船客独愁
三、七律《风》（50分）
       要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。
日渐西斜暑气藏，轩窗几缕晚来凉。
轻掀碧水微微邹，偶送蔷薇细细香。
一抹流霞飘远际，三分醉意尽飞扬。
悠然无我空灵境，且伴清风到梦乡。

K组02-小夕 五讲作业
一、对联：（30分）
1、荷韵风吟诗写意==花香月染笛抒情
2、荷舞春风池泛绿==莺歌杏陌曲生香
3、兴至寻芳，笑问早莺春几许==风来弄柳，惊回曲岸绿千寻
二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）
两岸枫红侵暮色==一灯渔火动乡愁
三、七律《风》（50分）
要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。
七律《风》
无形无色不相寻，却是人间处处临。
朝挽薄云随客棹，暮牵疏柳拂窗琴。
一宵听尽梧桐怨，千岭何堪枫叶吟。
若得风君知我意，莫教吹冷玉郎襟。


K组03-无名小草第五讲作业：

一、对联：（30分）
      1、荷韵风吟诗写意==竹姿云绕画开怀
      2、荷舞春风池泛绿==竹摇细雨腹吟空
      3、兴至寻芳，笑问早莺春几许==情来学曲，欣听小燕韵三分

二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）
江枫默默  漫展愁容江水里
渔火绵绵  轻摇倦影客船中
三、七律《风》（50分）
       要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。

七律 风
曼舞轻歌似稚童，春音婉转趣无穷。
凭山绕曲描花草，借树拉弦唤鸟虫。
一扫阴霾天地暖，三呼细雨五粮丰。
清平盛世人欢笑，汝自徜徉碧柳中。


K组05-邱之叶的作业
一、对联：（30分）
1、荷韵风吟诗写意==鸟音客醉画抒情
2、荷舞春风池泛绿==鸟鸣柳岸草生辉
3、兴至寻芳，笑问早莺春几许==暮临倚柳，轻吟朗月醉三分
二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）
红枫两岸因秋醉=====渔火孤舟伴月眠
三、七律《风》（50分）
要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。
             风
驱云和雨晓天来，斜竹梳篱桃润腮。
催柳抽丝清水岸，绕枝飘絮古城台。
双双紫燕千般意，袅袅炊烟百户开。
人道山乡无盛景，春风十里胜蓬莱。


K组08荷塘月色作业
一、对联：（30分）
      1、荷韵风吟诗写意==荇香雨赋笔书情
      2、荷舞春风池泛绿==柳携细雨岸生烟
      3、兴至寻芳，笑问早莺春几许==闲来弄韵，痴吟晨燕醉三分
二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）
                江中渔火惊人梦==岩上枫红醉客心

三、七律《风》（50分）
       要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。
                                      七律   
纵横来去自从容，春夏秋冬性不同。
和煦常携杨柳舞，狂飙总伴浪涛汹 。   
江南竹韵飞千岭， 塞北梅香越万峰。  
最喜清风知吾意，百花绽放显芳容。

K09-落英第五讲作业
一，对联：（30分）
    1、荷韵风吟诗写意==月清菊品赋钟情
      2、荷舞春风池泛绿==鸟喧暮霭夕余晕
      3、兴至寻芳，笑问早莺春几许==闲来觅趣，轻拈嫩柳哨三声
二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）
     江枫静立霜轻落===渔火茕萤客浅眠
三、七律《风》（50分）
       要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。
        《风》
二三月里喜君来，迎面不寒百蕊开。
杨柳翩飞天作色，乌云翻滚尔玩才。
千株枫曳山岚艳，一片松鸣白雪皑。
四季轮回随节换，本来无物每常徊。

子衿

谢谢两位小组长，辛苦了！

傲霜凌雪

楚北散人老师、萍踪倩影老师，要辛苦你们了！问候！

邱之叶

各位老师辛苦了

无名小草

老师组长辛苦了

子衿

L组--月迹疏影
一、对联：（30分）
      1、荷韵风吟诗写意==湖声雨奏瑟弹情
     子衿：声字对韵意境上弱了些，其余可。8分。
      2、荷舞春风池泛绿==鹥飞湖泊水兴光
    子衿：飞字用得太过急促，没有留下给人发挥与思想的余地，水兴光，意思不明白。6分。
      3、兴至寻芳，笑问早莺春几许==思来访友，归乘急舸情一何【今音】
      子衿：后分句不通，有凑句嫌。5分
二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）
      江枫渔火尽==他客枕愁眠
      子衿：这个太省事了，如果非要有夸奖之说的话，那就是用得巧妙。10分。
三、七律《风》（50分）
       要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。
七律 风
瑶镜悠停小院中，疏疏绿影映墙东
竹香飘附含烟幕，飒语相邀入屋栊
几盏青灯伴心静，三更孤管忆思空
夜长谁与和诗对，原是秋天向晚风
     子衿：
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L01-弦歌
第五讲作业
对联：（30分）      
1、荷韵风吟诗写意==桂香月醉笛抒怀      
2、荷舞春风池泛绿==燕斜细雨柳生烟     
3、兴至寻芳，笑问早莺春几许==闲来把盏，兴吟古调醉三分

二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）
两岸霜枫隐月色==一江渔火照清愁

三、七律《风》（50分）
要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。
残寒消尽裁细叶，携来春雨润葱茏。
轻拂柔柳莺声翠，暗送荷香月色融。
一夜吹折霜菊瘦，千山尽染醉云红。
琼花普绽心澄澈，四季长歌我是风。
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L组10草原沐春雨作业
一；对联，30分
荷韵风吟诗写意==莺歌水唱曲留情。
荷舞春风池泛绿==菊淋冷雨径涂黄。
兴至寻芳，笑问早莺春几许，==趣来约客，闲听细雨夜三更。
二；以，江枫渔火对愁眠，为意成联，不限字数。
雪染枫林皆冷色==星陪独火满愁容。
三；七律‘’风‘’50分要求景加情，起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。
  七律；沐秋风抒怀

商风萧瑟冷桐枝，落叶纷纷舞乐池。
薜荔墙边摇欲静，荒芜地上曳狂移。
几丝暖意不知候，一句温言能应时。
世事人生谁满意，冬来秋去是情悲。
————————————————————————————————————
L12-清风
一、对联：（30分）
1、一夜春风花上树==
     半帘幽竹影推窗
2、荷舞春风池泛绿==
     花迎粉蝶蕊呈香
3、留三分余韵，书千秋岁月==
     聚一番柔情，赋万里沧桑
二、成联《天宫一号》（20分）
河汉迎新客==
婵娟恼旧房
三、七律诗《风》（50分）
       要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，首联必须有数词
千丝绿柳摆新帏，漫卷浮云紫燕飞。
抚野频摇芳草醉，逢兰若带妙香微。
急来慢去寻无物，长啸轻旋展其威。
欲扫尘埃净天地，凌波只是送春归。
领了作业，凑完发现作业改了，就原来的做吧。

楚北散人

K组长含烟五讲作业
一、对联：（30分）
1、荷韵风吟诗写意== 梅香雪送月抒情
2、荷舞春风池泛绿== 枫燃秋月岭飘红
3、兴至寻芳，笑问早莺春几许== 闲来把盏，愁邀明月夜三更
二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）
江枫似火惊谁梦=== 渔火如星慰客愁
三、七律《风》（50分）
要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。
西 风
飒飒西风满院吹，苍苍老树倚墙垂。
飘摇落叶天边去，散漫飞烟云上追。
几许残红难自弃，一怀愁绪任心悲。
临窗意欲枫笺寄，指冷怎将瘦笔持。


含煙功底深厚，觀其對聯，格律工穩，立意巧妙，足見才思之敏捷也！
觀其律詩也，屬對工整，章法合度，格律妥帖，起筆蓄勢，渲染到位。承轉雍容，合句比興，情景交融，堪稱上品，余拜讀激賞！




K01梦沈园
1、荷韵风吟诗写意==笛音月梦曲含情
2、荷舞春风池泛绿==雨敲玉竹天拨弦
3、兴至寻芳，笑问早莺春几许==情来逐浪，欣随流水意无穷。
二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）
江枫夹岸霜染醉
渔火满船客独愁
三、七律《风》（50分）
要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。
日渐西斜暑气藏，轩窗几缕晚来凉。
轻掀碧水微微邹，偶送蔷薇细细香。
一抹流霞飘远际，三分醉意尽飞扬。
悠然无我空灵境，且伴清风到梦乡。


夢沈園之大作，格律工穩，但第二聯，“雨敲玉竹天拨弦”，立意十分大氣，然而“雨敲玉竹”與“天撥弦”二者之間，意境之承接，似乎顯得有些不自然，“天撥弦”固然大氣巧思，然而擬人似顯大而不切，或可再擬。
論律詩，格律工穩，是其長也；意境空靈，是其高也；章法嚴謹，是其力也。拜讀，激賞！




K组02-小夕 五讲作业
一、对联：（30分）
1、荷韵风吟诗写意==花香月染笛抒情
2、荷舞春风池泛绿==莺歌杏陌曲生香
3、兴至寻芳，笑问早莺春几许==风来弄柳，惊回曲岸绿千寻
二、以“江枫渔火对愁眠”为意成联，不限字数。（20分）
两岸枫红侵暮色==一灯渔火动乡愁
三、七律《风》（50分）
要求：景加情；起承转合清楚，韵不限，颈联必须有数词。
七律《风》
无形无色不相寻，却是人间处处临。
朝挽薄云随客棹，暮牵疏柳拂窗琴。
一宵听尽梧桐怨，千岭何堪枫叶吟。
若得风君知我意，莫教吹冷玉郎襟。


小夕裁對工穩，格律妥帖，尤其“惊回曲岸绿千寻”一句，驚采絕豔，頗為動人。文心雕龍曰：“言對為劣，事對為高。”是以，對偶之事，字面相對易，意境相對難，何不稍假切磋琢磨之乎？
律詩起句議論起筆，劈空而來，蓄勢足矣。承句描摹細膩，轉句見情，合句設辭問答，頗合詩法，余不勝欽羨之至者也！