春联有讲究

无嗔

春联有讲究
——《壬辰年历书》春联短评
谢孝宠
打开某出版社出版的壬辰年历书，照例开门见山是《新春联》。
粗略统计，其中通用联共76副，能用的共计21副，根本不能用的也是21副，其余须修改才可以用，各占三分之一。
在能用的21副中，仅是能用而已，既合律又合意的好联也不多，如：“红梅点点；春意融融”（春意）“兔辞平安岁；龙迎富贵春”（吉祥）“循科学发展；圆中华复兴”（全局）“天帮家业腾腾起；地助财源滚滚来”（愿景）“中华繁荣家家乐业家家喜；盛世安定处处和谐处处歌”（长联）等，就是拔尖的了。
在根本不能用的春联中，一是触到对联通则的底线，即联脚不能是平脚板，上下联末字变成了同是平声，或同是仄声，如“生机无限；财源有道”（‘限’‘道’均系仄声）“富民花”“金凤凰”（‘花’‘凰’）均为第一、二声的平声字）“文明人”“和谐春”（‘人’与‘春’，均为第二声）；二是犯联律通则中 的“三平尾”（如末三字为“迎新春”）“三仄尾”（如末三字为“送玉兔”）；三是词组结构不对称，如‘农家’对‘致富’，‘大业’对‘辉煌’，‘祥云’对‘人间’；三是犯了“合掌”的联病，即上下联意思一样，如“春光满院；喜气盈庭”，尽管‘庭’‘院’有别，‘春光’‘喜气’也各有所指，但该联表达的内核则是一个，因而只说了半联，另半联等于没说。四是读音不准，念了白字（此处用了“飞白”修辞格，一般作‘别字’），如“时泰年丰家兴；人和国富民康”（‘兴’，在此是兴旺的意思，‘兴’是第一声，属于平声，作者是懂对联格律的，但误以为“兴旺”的‘兴’与“高兴”的‘兴’同属于第四声，或虽知读音不同，想蒙混过关。）
修改一下可以用的，一是上下联颠倒。根据联律通则，上联须仄声字收尾，下联须平声字收尾，“万里春风；一门瑞气”就必须把上下联对调一下，变成“一门瑞气；万里春风”。贴的时候，要注意上联贴在看者的右手一边，下联贴在看者的左手一边；二是上下联对应节点上的字平仄须相反，“喜庆花灯送玉兔；吉祥爆竹接金龙”，‘送’改为‘辞’即可；“政通千家富；人和万户春”，‘通’改为‘洽’即可；三是用词要力求典雅，“玉兔点头天降幅；金龙摆尾地生财”，‘点头’可改为‘回宫’，‘摆尾’可改为‘出海’。
现在，武进的常州市中天实验学校与常州市的新北区龙虎塘实验小学均为国家级楹联教学基地，且两校学生均在高手云集的全国大赛有十多个省市入围的现场总决赛中勇夺金牌，爱好楹联的学生，主要是兴趣班成员多能识别病联、创作春联，相信他们在春节前全国数十万楹联会员大军“为民书春”的活动中，也会发挥一些小小的作用的，如帮助家长、邻居、街道在贯彻《联律通则》方面把把关。
（作者为中国楹联学会名誉理事，全国联普联教双先进，《中华联教》主编暨国编《对联读本》编写组、常州市创建国家级楹联文化城市领导小组成员。）

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