二期二年级一讲G组作业提交处

鑫李有惠儿

G11 Delia潘的作业
(*^__^*)
出句1：酒香不及诗香味[染月]==茶淡安如雾淡然
           仄平仄仄平平仄        ==平仄平平仄仄平
出句2：在是非间学处世【染月】==于忠奸里明为人
           仄仄平平仄仄仄            ==平平*仄平平平
出句3：诗山有梦勤耕笔【染月】 ==学海无涯勇鼓帆
           平平仄仄平平仄             ==仄仄平平仄仄平
出句4：愧无好墨留春驻【钓月】==怡有良琴绕柱依
           仄平仄仄平平仄            ==平仄平平仄仄平
出句5：梅开诗瘾重 [哪吒] ==雪舞画心浓
           平平平仄仄          ==仄仄仄平平
出句6：青山深处应无我 [雪影横窗] ==绿水浅中可见鱼
           平平平仄平平仄                ==仄仄仄平仄仄平
出句7：花间错许当年诺 [落梅] ==月下难留旧世情
           平平仄仄平平仄          ==仄仄平平仄仄平
出句8：俯仰唯天地 【弯儿】==沉浮即古今
           仄仄平平仄             ==平平仄仄平
出句9：相思空有三千丈【染月】==怨恨却无四季长
           平平平仄平平仄            ==仄仄仄平仄仄平
出句10：一程风雨老诗心【染月】==两场雪霜新画意
            平平平仄仄平平             ==仄仄仄平平仄仄
出句11：但得闲心随处在【染月】==何求美誉一时兴
             仄仄平平平仄仄            ==平平仄仄仄平平
出句12：梨花雪落去年香【染月】==菊叶枫红秋夜醉
             平平仄仄仄平平            ==仄仄平平平仄仄
出句13：小楼春梦浅【樱若】==高阁曲音幽
             仄平平仄仄            ==平仄仄平平
出句14：年来少有波澜起【机会主义】==近日多闻异事生
             平平仄仄平平仄                  ==仄仄平平仄仄平
出句15：宁愿登峰死 【机会主义】 ==哪敢卧榻生
             平仄平平仄                    ==仄平仄仄平
《登高》杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬂，潦倒新停浊酒杯。
本诗立意：通过描写登高所见的苍凉的秋景，抒发客居他乡的孤寂以及感叹人到暮年。
诗脉：江边萧索的秋景—身世飘零的感慨----暮年体弱的悲哀
分析立意与诗脉符合度：
首联颔联纯景物描写，猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。
到了颈联诗人联想到自己万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身。情感体现的十分自然贴合。于尾联中，诗人的暮年潦倒情绪逐步得到展现。

                               
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格律

问好潘 唐朝老师有事 俺来充数 妄评之语 莫怪
G11 Delia潘的作业
(*^__^*)

出句1：酒香不及诗香味[染月]==茶淡安如雾淡然
       仄平仄仄平平仄      ==平仄平平仄仄平
   酒香-茶淡 诗香-雾淡 味-然   不工整  结构不同     
出句2：在是非间学处世【染月】==于忠奸里明为人
       仄仄平平仄仄仄         ==平平*仄平平平
       明为人 三平尾 当忌
出句3：诗山有梦勤耕笔【染月】 ==学海无涯勇鼓帆
       平平仄仄平平仄         ==仄仄平平仄仄平
       律工意也不错
出句4：愧无好墨留春驻【钓月】==怡有良琴绕柱依
       仄平仄仄平平仄        ==平仄平平仄仄平
        呈流水之势 不错 绕柱依 可更好
出句5：梅开诗瘾重 [哪吒] ==雪舞画心浓
       平平平仄仄        ==仄仄仄平平
         不错
出句6：青山深处应无我 [雪影横窗] ==绿水浅中可见鱼
       平平平仄平平仄            ==仄仄仄平仄仄平
      中换时如何？
出句7：花间错许当年诺 [落梅] ==月下难留旧世情
       平平仄仄平平仄        ==仄仄平平仄仄平
       平仄结构都没问题
出句8：俯仰唯天地 【弯儿】==沉浮即古今
       仄仄平平仄          ==平平仄仄平
       平仄不错 意有点牵强
出句9：相思空有三千丈【染月】==怨恨却无四季长
       平平平仄平平仄        ==仄仄仄平仄仄平
      潘心胸开阔 不计怨恨
出句10：一程风雨老诗心【染月】==两场雪霜新画意
        平平平仄仄平平        ==仄仄仄平平仄仄
        雪霜之后枫红菊黄 画意更新 讲的通
出句11：但得闲心随处在【染月】==何求美誉一时兴
        仄仄平平平仄仄        ==平平仄仄仄平平
      但求心闲何求虚名 不错
出句12：梨花雪落去年香【染月】==菊叶枫红秋夜醉
        平平仄仄仄平平        ==仄仄平平平仄仄
       花落如雪 没抓住这个比喻
出句13：小楼春梦浅【樱若】==高阁曲音幽
        仄平平仄仄        ==平仄仄平平
        光听曲子了 梦深不了;P
出句14：年来少有波澜起【机会主义】==近日多闻异事生
        平平仄仄平平仄            ==仄仄平平仄仄平
          波澜起-异事生 意重了
出句15：宁愿登峰死 【机会主义】 ==哪敢卧榻生
        平仄平平仄              ==仄平仄仄平
       愿仄-敢仄 失对了

《登高》杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬂，潦倒新停浊酒杯。
本诗立意：通过描写登高所见的苍凉的秋景，抒发客居他乡的孤寂以及感叹人到暮年。
诗脉：江边萧索的秋景—身世飘零的感慨----暮年体弱的悲哀
分析立意与诗脉符合度：
首联颔联纯景物描写，猿猴啼叫显得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鸟儿在盘旋。无边无际的树木萧萧地飘下落叶，望不到头的长江水滚滚奔腾而来。
到了颈联诗人联想到自己万里漂泊常年为客，一生当中疾病缠身。情感体现的十分自然贴合。于尾联中，诗人的暮年潦倒情绪逐步得到展现。
分析得不错

苏绾笛

3# 格律 老师，辛苦了，弱弱的问一下，我发唐朝舞者邮箱里还有作业，一共是两个人的作业呢

苏绾笛

G组蝶若和枉凝眉请假

鑫李有惠儿

3# 格律


谢谢老师～～～辛苦啦，请喝茶

苏绾笛

捂脸，谢谢香香指点，俺果断羞涩奔走

宁静致远一

出句1：酒香不及诗香味[染月]　
对句1：茶韵怎如笔韵真
出句2：在是非间学处世【染月】（今音）
对句2：于峰谷上去俗心
出句3：诗山有梦勤耕笔【染月】
对句3：学海无涯苦作舟
出句4：愧无好墨留春驻【钓月】
对句4：却有匠心弄韵香
出句5：梅开诗瘾重 [哪吒]
对句5：笔染墨心香
出句6：青山深处应无我 [雪影横窗]
对句6：陋室月前却有君
出句7：花间错许当年诺 [落梅]
对句7：月下巧逢往日风
出句8：俯仰唯天地 【弯儿】
对句8：伸曲岂云烟
出句9：相思空有三千丈【染月】
对句9：寂寞却无半点长

宁静致远一

作业：
1、        什么是孤平。
答：孤平，就是除去最后一个平声字外，只有一个平声的句，称为孤平。 2、什么是三平尾、三仄尾。
答：主是在名末连续出现三个平声或三个仄声的句。 3、什么是拗句，什么是拗救 4、标出下首诗的平仄、看看下首诗是否有三平尾、三仄尾，并划分一节
终南山  　　　王维  　　太乙近天都， 连山到海隅。  　　仄仄仄平平   平平仄仄平
白云回望合， 青霭入看无。  　　仄平平仄仄   平仄仄仄平
分野中峰变， 阴晴众壑殊。      平仄平平仄   平平仄仄平
欲投人处宿， 隔水问樵夫。
仄平平仄仄   仄仄仄平平

太乙近天都， 连山到海隅。  　　 白云回望合， 青霭入看无。  　　 分野中峰变， 阴晴众壑殊。   欲投人处宿， 隔水问樵夫。

宁静致远一

作业： 1、标出下首诗的平仄 孟浩然   水国无边际，舟行共使风。
仄仄平平仄，平平仄仄平 羡君从此去，朝夕见乡中。
仄平平仄仄，平仄仄平平 予亦离家久，南归恨不同。
平仄平平仄，平平仄仄平 音书若有问，江上会相逢。
平平仄仄仄，平仄仄平平 2、找出上首诗的粘替对 答：分句中：一二、三四、五六、七八相对；分句中：二三、四五、六七相粘；分句中第2和第四个字总是平仄相替。
3、什么起什么收，首句是否入韵 答：句中第二个字是平就是平起；是仄就是仄起。最后一个字是平就是平收；是仄就是仄收。首句是仄起仄收，为不入韵式。
4、是否有孤平、三平尾、三仄尾。
答：没有孤平句。没有三平尾。只有一个三仄尾。是：音书若有问。 5、对句，只评平仄、粘替对，意境符合就好 出句：细雨游丝轻锁柳===
对句：翠荷凝泪暗伤怀
  
  上联：246是：仄平仄。
  上联：246是：平仄平