十二期二年级第二讲 G 组作业 评阅：闲情逸致老师 一笑而过老师

~四叶草~

作业：
1、简述承句的概念和写法
2、试写一首七律《枫桥》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
注：可临摹古人诗句
作业截止时间：10月25日晚12点前
评阅截止时间：10月27日晚12点前
请注意作业格式：
如：
A01-龙梅影视
作业内容...........

                               
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南羽

十二期G03南羽二年级第二讲作业
作业：
1、简述承句的概念和写法
2、试写一首七律《枫桥》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
注：可临摹古人诗句
作业：
答：1、简述承句的概念和写法
一、承句的概念
承句（承联、颔联），就是承接起句，继续写景，或者继续写意、叙事、引证，此句要紧接起句。如骊龙之珠，抱而不脱，又如草蛇灰线，不即不离。要扩展丰富起句的内容，以上是承句的概念。
二、承句的写法
承句的作用：(承接，扩展)
     承接之法，应注意与题目的关联吻合，要紧接起句的立意，或写景，或抒情，或引事列证。不可松泛，亦不可肆放，力求一气呵成。承句 要承接起联的缓急而来，其法贵在和平匀称。
     急者宜纡缓，缓者宜坚挺，其中或景生情，或情生景，均须虚实相间。虚为情，实为景。俱实者板滞，俱虚者浮滑，前实者后虚，前虚者后实，若专写情或专写景，则难以收到生动空灵的效果，以上是写承句的要领。
2、试写一首七律《七律 枫桥》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
注：可临摹古人诗句
答：
七律.枫桥
江南一梦画桥前，流水依依落日偏。
执手塘边风寂寂，泛舟荷港雨涟涟。
远山雾霭留烟住，近野枫红倦鸟眠。
总是相思无用处，无言独立冷桥边。
七律.枫桥

初见枫桥秋雨浓，水欺石路凛松容。

徐徐风冷寒鸦树，淡淡云霾锁寺钟。

罗唣虫蝉均禁口，招摇蜂蝶难寻踪。

唯余对面红枫景，傲立冰霜犹日彤。   

                               
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茹水

g11-茹水第二讲作业
作业：
1、简述承句的概念和写法
     答：承句（承联、颔联），就是承接起句，继续写景或者继续写意、叙事、引证。此句要紧接起句，要扩展丰富起句的内容。
     承接之法，应注意与题目的关联吻合
要紧接起句的立意。或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，亦不可肆放，力求一气呵成，承句 要承接起联的缓急而来，其法贵在和平匀称。急者宜纡缓，缓者宜坚挺
其中或景生情，或情生景，均须虚实相间
虚为情，实为景。俱实者板滞，俱虚者浮滑
前实者后虚，前虚者后实。若专写情或专写景，则难以收到生动空灵的效果。
  而实际上，情景是不可能完全分割开的，在气脉上，在意气上，要在承接起句的基础上做到层层递进 。构思布局时 ，要从逻辑的角度去考虑事物的内在联系 ，以达到气不中断，意不偏离。

2、试写一首七律
《七律 枫桥》

西风瑟瑟苦蒙蒙，石骨一生几欲匆。
寥落总听寒雁泣，凄凉还藉暮钟胧。
唐人张继称佳景，鸿庆孙觌赞月空。
墨客但知言美妙，今人谁又舞霜枫？

晴天

1、简述承句的概念和写法

答：

（1）承句的概念：承句（承联、颔联），位于律诗的3、4句。是为了承接起句，继续写景或者继续写意、叙事、引证。承句要紧接起句，如骊龙之珠，抱而不脱，又如草蛇灰线，不即不离，要扩展丰富起句的内容。

（2）承句的写法：应该注意两个问题：

I、要紧接起句的立意，或写景或抒情或引事列证不可松泛，亦不可肆放力求一气呵成。

II、承句要承接起联的缓急而来，其法贵在和平匀称，急者宜纡缓，缓者宜坚挺，其中或景生情，或情生景，均须虚实相间。若专写情或专写景，则难以收到生动空灵的效果。

2、试写一首七律《枫桥》

要求：

（1）先景后情

（2）承转句须对偶

（3）承句在起句的基础上要有扩展

答：

《枫桥》

上平四支/G06晴天

秋风扫地叶题诗，又是百花零落时。

左岸枫燃山骨劲，右堤燕别柳心知。

无端忽觉分离苦，怎奈依然归去迟。

化作桥身求一遇，千年等待更谁痴。

闲情老师，一笑而过老师，辛苦了

百川

G16百川
1、简述承句的概念和写法
答：
（1）承句的概念：承句（承联、颔联），位于律诗的3、4句。是为了承接起句，继续写景或者继续写意、叙事、引证。承句要紧接起句，如骊龙之珠，抱而不脱，又如草蛇灰线，不即不离，要扩展丰富起句的内容。
（2）承句的写法：应该注意两个问题：
I、要紧接起句的立意，或写景或抒情或引事列证不可松泛，亦不可肆放力求一气呵成。
II、承句要承接起联的缓急而来，其法贵在和平匀称，急者宜纡缓，缓者宜坚挺，其中或景生情，或情生景，均须虚实相间。若专写情或专写景，则难以收到生动空灵的效果。
2、试写一首七律《枫桥》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
答：
《枫桥》

霜雾轻调小树林
枫桥寂寂日西沉
秋风细细描山浅
双鹭悠悠试水深
莫道叶红如玉手
谁听唇动似芳音
柔情已逐浮云散
离恨空随荡子心

小资男

G2-小资男二年级第二讲作业
作业：
1、简述承句的概念和写法
2、试写一首七律《七律 枫桥》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
注：可临摹古人诗句
答：
1、简述承句的概念和写法
（1）、承句（承联、颔联），就是承接起句，继续写景，或者继续写意、叙事、引证，要扩展丰富起句的内容的句子。
（2）、承句的写法
承句是承接起句的，启转句的，在写法上要做到：承接之法，应注意与题目的关联吻合，要紧接起句的立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，亦不可肆放，力求一气呵成。承句 要承接起联的缓急而来，其法贵在和平匀称， 急者宜纡缓，缓者宜坚挺，其中或景生情，或情生景，均须虚实相间，虚为情，实为景，俱实者板滞，俱虚者浮滑，前实者后虚，前虚者后实，若专写情或专写景，则难以收到生动空灵的效果。
承句不但要承接起句 ，而且要扩展 ，具体讲就是承接起句的景而后分句，不但要承接起句的景，还要有所扩展，递进其目的，是为了更自然的转向转句。
2、
枫桥
皓月当空光满天，万花簇拥枫桥边。
光比白昼秒似画，花胜枫叶美如仙。
你情我愿幽会地，南来北往痴醉癫。
多少曼妙耳语时，自古风流数青年。

曼珠沙华

G10-馨荷第二讲作业
1、简述承句的概念和写法：
承句就是承接起句，继续写景或者继续写意、叙事、引证。此句要紧接起句。如骊龙之珠，抱而不脱。又如草蛇灰线，不即不离。要扩展丰富起句的内容，这就是承句的概念。
   承句的写法：
承句应该起到的作用是：承接和扩展
承接之法，应注意与题目的关联吻合。要紧接起句的立意。或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，亦不可肆放，力求一气呵成。承句 要承接起联的缓急而来，其法贵在和平匀称。急者宜纡缓，缓者宜坚挺，其中或景生情，或情生景，均须虚实相间，虚为情，实为景。俱实者板滞，俱虚者浮滑，前实者后虚，前虚者后实。若专写情或专写景 ，整体美才是最重要的。
2、试写一首七律《七律 枫桥》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
注：可临摹古人诗句
                    《七律  枫桥》
            飒飒西风又暮秋，寒山寺外一江流。
            霜临古岸枫桥冷，月隐苍山钟鼓幽。
            游子无眠听浪静，渔人似语荡楫休。
            有缘长做姑苏客，梦里时时系小舟。(新人，笔拙，老师勿笑）

《闲情逸致》

百川 发表于 2012-10-26 10:08

                               
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G16百川
1、简述承句的概念和写法
答：

G16百川
1、简述承句的概念和写法
答：
（1）承句的概念：承句（承联、颔联），位于律诗的3、4句。是为了承接起句，继续写景或者继续写意、叙事、引证。承句要紧接起句，如骊龙之珠，抱而不脱，又如草蛇灰线，不即不离，要扩展丰富起句的内容。
（2）承句的写法：应该注意两个问题：
I、要紧接起句的立意，或写景或抒情或引事列证不可松泛，亦不可肆放力求一气呵成。
II、承句要承接起联的缓急而来，其法贵在和平匀称，急者宜纡缓，缓者宜坚挺，其中或景生情，或情生景，均须虚实相间。若专写情或专写景，则难以收到生动空灵的效果。
--------正确
2、试写一首七律《枫桥》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
答：
《枫桥》

霜雾轻调小树林-               ------意义不明，小树林 俗语， 不是诗的语言。岁晚霜溪雾锁林，否？
枫桥寂寂日西沉               -------
秋风细细描山浅             --------有雾的情况下，会有风吗，请斟酌
双鹭悠悠试水深              
莫道叶红如玉手
谁听唇动似芳音          ----------唇动改唇启可否？
柔情已逐浮云散
离恨空随荡子心
--------物象太乱，主题不明确，再有练字练意需要加强， 闲情枉评

《闲情逸致》

曼珠沙华 发表于 2012-10-26 20:08

                               
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G10-馨荷第二讲作业
1、简述承句的概念和写法：
承句就是承接起句，继续写景或者继续写意、叙事、引证。此 ...

G10-馨荷第二讲作业
1、简述承句的概念和写法：
承句就是承接起句，继续写景或者继续写意、叙事、引证。此句要紧接起句。如骊龙之珠，抱而不脱。又如草蛇灰线，不即不离。要扩展丰富起句的内容，这就是承句的概念。
   承句的写法：
承句应该起到的作用是：承接和扩展
承接之法，应注意与题目的关联吻合。要紧接起句的立意。或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，亦不可肆放，力求一气呵成。承句 要承接起联的缓急而来，其法贵在和平匀称。急者宜纡缓，缓者宜坚挺，其中或景生情，或情生景，均须虚实相间，虚为情，实为景。俱实者板滞，俱虚者浮滑，前实者后虚，前虚者后实。若专写情或专写景 ，整体美才是最重要的。----------------------正确
2、试写一首七律《七律 枫桥》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
注：可临摹古人诗句
                    《七律  枫桥》
            飒飒西风又暮秋，寒山寺外一江流。-----------起句很好
            霜临古岸枫桥冷，月隐苍山钟鼓幽。----------上下句似乎脱离？
            游子无眠听浪静，渔人似语荡楫休。-----------游子无眠的时候心情一定很乱  怎么会“听浪静”？心里发乱的时候 一丝的动静都会被放大的
            有缘长做姑苏客，梦里时时系小舟。----------还没睡呢，怎么会有梦？
        (新人，笔拙，老师勿笑）
----------馨荷同学练字很好，意境也不错，就是还要加强铺叙的技巧。闲情枉评 不妥之处 共同商讨

《闲情逸致》

小资男 发表于 2012-10-26 16:03

                               
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G2-小资男二年级第二讲作业
作业：
1、简述承句的概念和写法

G2-小资男二年级第二讲作业
作业：
1、简述承句的概念和写法
2、试写一首七律《七律 枫桥》
要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
注：可临摹古人诗句
答：
1、简述承句的概念和写法
（1）、承句（承联、颔联），就是承接起句，继续写景，或者继续写意、叙事、引证，要扩展丰富起句的内容的句子。
（2）、承句的写法
承句是承接起句的，启转句的，在写法上要做到：承接之法，应注意与题目的关联吻合，要紧接起句的立意，或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，亦不可肆放，力求一气呵成。承句 要承接起联的缓急而来，其法贵在和平匀称， 急者宜纡缓，缓者宜坚挺，其中或景生情，或情生景，均须虚实相间，虚为情，实为景，俱实者板滞，俱虚者浮滑，前实者后虚，前虚者后实，若专写情或专写景，则难以收到生动空灵的效果。
承句不但要承接起句 ，而且要扩展 ，具体讲就是承接起句的景而后分句，不但要承接起句的景，还要有所扩展，递进其目的，是为了更自然的转向转句。----正确
2、
枫桥
皓月当空光满天，万花簇拥枫桥边。---------光满天？太直白  不是诗的语言，再有光满天？用字不妥
光比白昼秒似画，花胜枫叶美如仙。-------光比白昼秒似画，难道光比白昼就像画一样？是宣纸还差不多 你说呢？
你情我愿幽会地，南来北往痴醉癫。 -----------此联太直白，没有是的味道
多少曼妙耳语时，自古风流数青年。--------此联上下脱离

----------------纵观全诗，太直白，比的不恰当 希望斟酌  闲情枉评。不妥之处 希望交流

我是雨

十二期G03南羽二年级第二讲作业 作业：
1、简述承句的概念和写法
2、试写一首七律《枫桥》要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
注：可临摹古人诗句 作业：
答：1、简述承句的概念和写法
一、承句的概念
承句（承联、颔联），就是承接起句，继续写景，或者继续写意、叙事、引证，此句要紧接起句。如骊龙之珠，抱而不脱，又如草蛇灰线，不即不离。要扩展丰富起句的内容，以上是承句的概念。
二、承句的写法
承句的作用：(承接，扩展)
     承接之法，应注意与题目的关联吻合，要紧接起句的立意，或写景，或抒情，或引事列证。不可松泛，亦不可肆放，力求一气呵成。承句 要承接起联的缓急而来，其法贵在和平匀称。
     急者宜纡缓，缓者宜坚挺，其中或景生情，或情生景，均须虚实相间。虚为情，实为景。俱实者板滞，俱虚者浮滑，前实者后虚，前虚者后实，若专写情或专写景，则难以收到生动空灵的效果，以上是写承句的要领。
2、试写一首七律《七律 枫桥》要求：
（1）先景后情
（2）承转句须对偶
（3）承句在起句的基础上要有扩展
注：可临摹古人诗句 答：
七律.枫桥
江南一梦画桥前，流水依依落日偏。
执手塘边风寂寂，泛舟荷港雨涟涟。
远山雾霭留烟住，近野枫红倦鸟眠。
总是相思无用处，无言独立冷桥边。
七律.枫桥

初见枫桥秋雨浓，水欺石路凛松容。

徐徐风冷寒鸦树，淡淡云霾锁寺钟。

罗唣虫蝉均禁口，招摇蜂蝶难寻踪。

唯余对面红枫景，傲立冰霜犹日彤。   

一笑而过问候南羽，共同学习。回答问题很仔细。好。
七律.枫桥
江南一梦画桥前，流水依依落日偏。属于上景下情
执手塘边风寂寂，泛舟荷港雨涟涟。偶句不错
远山雾霭留烟住，近野枫红倦鸟眠。偶句对
总是相思无用处，无言独立冷桥边。
起句很好，一幅美丽的小桥流水，落霞时分。承句，执手在风里，雨里？上句就不该是落日偏了。可以用晚等字眼换掉落日。景象不统一。从远景写到细处有了扩张。接下来，转句，没有提升，依然停留在景里。而且不知所云，我想你是想写雨雾的远山迷蒙，和枫林如血中的相依作对比，感慨相思，但表达不尽人意。远山雾霭如何留烟住？不合理。合句上分句点名了欲说的主题，下分句又让人疑惑了，前面说了携手 泛舟，怎么会独立呢，原来前面你是回忆。再回头看看，是不是你的回忆中的意境并没有让读者看明白呢？这是整片诗最该注意的问题。没有一个整体的构架，其他写得再好也惘然了。
七律.枫桥

初见枫桥秋雨浓，水欺石路凛松容。起句好。

徐徐风冷寒鸦树，淡淡云霾锁寺钟。偶句好。

罗唣虫蝉均禁口，招摇蜂蝶难寻踪。好。三平尾了。

唯余对面红枫景，傲立冰霜犹日彤。有余味。
咋不像一个人写的呢。很好的一副枫桥画面。以全景图的表述展示出来。寓情于景，文字背后的情令人愉悦。
一笑学习了。

我是雨

g11-茹水第二讲作业 作业：
1、简述承句的概念和写法
     答：承句（承联、颔联），就是承接起句，继续写景或者继续写意、叙事、引证。此句要紧接起句，要扩展丰富起句的内容。 承接之法，应注意与题目的关联吻合。要紧接起句的立意。或写景，或抒情，或引事列证，不可松泛，亦不可肆放，力求一气呵成，承句 要承接起联的缓急而来，其法贵在和平匀称。急者宜纡缓，缓者宜坚挺
其中或景生情，或情生景，均须虚实相间
虚为情，实为景。俱实者板滞，俱虚者浮滑。前实者后虚，前虚者后实。若专写情或专写景，则难以收到生动空灵的效果。
  而实际上，情景是不可能完全分割开的，在气脉上，在意气上，要在承接起句的基础上做到层层递进 。构思布局时 ，要从逻辑的角度去考虑事物的内在联系 ，以达到气不中断，意不偏离。
2、试写一首七律
《七律 枫桥》
西风瑟瑟苦蒙蒙，石骨一生几欲匆。
寥落总听寒雁泣，凄凉还藉暮钟胧。偶句不错
唐人张继称佳景，鸿庆孙觌赞月空。佳景和月空欠偶，人名可宽。
墨客但知言美妙，今人谁又舞霜枫？好
一笑而过问候茹水。问答题回答的很好。
拟人化表述，诗的写法不错。值得学习。但起句苦蒙蒙入情，不符合要求。连用重复字也不太好，石骨一生几欲匆，令人不解。什么是欲匆？石骨如何欲匆。虽然明白你是想说枫桥已老，但表达不太妥。承句承接起句有所递进好。转句点明是枫桥了。但，例证不能说服人。因为你起承句写的是桥，转句又改为对枫桥地点了。转句不知所云。合句感叹文人赞枫桥？的赞誉吗，进而感叹谁又在这里左右风云。起是说桥，转合是说枫桥这个地方。有点乱。统一下，很不错的一首诗。从审题角度，你的诗还是有深度的。

我是雨

1、简述承句的概念和写法

答：

（1）承句的概念：承句（承联、颔联），位于律诗的3、4句。是为了承接起句，继续写景或者继续写意、叙事、引证。承句要紧接起句，如骊龙之珠，抱而不脱，又如草蛇灰线，不即不离，要扩展丰富起句的内容。

（2）承句的写法：应该注意两个问题：

I、要紧接起句的立意，或写景或抒情或引事列证不可松泛，亦不可肆放力求一气呵成。

II、承句要承接起联的缓急而来，其法贵在和平匀称，急者宜纡缓，缓者宜坚挺，其中或景生情，或情生景，均须虚实相间。若专写情或专写景，则难以收到生动空灵的效果。

2、试写一首七律《枫桥》

要求：

（1）先景后情

（2）承转句须对偶

（3）承句在起句的基础上要有扩展

答：

《枫桥》

上平四支/G06晴天

秋风扫地叶题诗，又是百花零落时。点名时间。景物。

左岸枫燃山骨劲，右堤燕辞柳心知。偶句

无端忽觉别离苦，怎奈依旧归来迟。不能说不偶，但都是虚，没有实词

化作桥身求再遇，千年等待更谁痴。
一笑而过问候晴天。问答题很好。
从起句来看，和枫桥没关系。承句突然就说两岸，突兀，到了转句才看明白，你是要感叹一桥隔开两岸了。合句也让我觉得无端哪个来化成了桥啊。晴天思想奇特，构思新颖，仅以你的诗来看，起承还是比较顺畅，但是，承句的偶句左岸右岸有些重复，那么在当句的提升上就有些束缚了，比如你写两岸如何，而后分句嵌入枫桥，就比较好衔接转句了。转句可以顺着承句来写，你的转句和承句问题一样，意思基本重复，合句还是不错的。另外，偶句的写法最好有虚有实。这里，你再看看偶句的定义。就这首诗题来说，你看看你写的，是不是所有的桥都是这个作用呢，那和枫桥关联紧密吗，这就是审题了。一笑和你共同学习中。个见。

晴天

我是雨 发表于 2012-10-27 13:02

                               
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1、简述承句的概念和写法答：（1）承句的概念：承句（承联、颔联），位于律诗的3、4句。是为了承接起句，继 ...

谢谢一笑老师！晴天之前没有接触过诗词，也是刚学，希望多多指点。一笑老师辛苦了

南羽

我是雨 发表于 2012-10-27 12:04

                               
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十二期G03南羽二年级第二讲作业 作业：
1、简述承句的概念和写法
2、试写一首七律《枫桥》要求：

谢谢老师的点评，两首诗都是我一个人写的，呵呵，可是两首诗的感觉完全不一样，是先写了一首，可是觉得表达不好，就又写了一首，大概第二首比较起来稍微的好一点，就都附在作业贴了，谢谢老师都给做了指导。

初见枫桥秋雨浓，水欺石路凛松容。

徐徐风冷寒鸦树，淡淡云霾锁寺钟。

罗唣虫蝉均禁口，招摇蜂蝶亦无踪。

唯余对面红枫景，傲立冰霜犹日彤。
  
寻改为觅。失替了，难寻踪重新改为亦无踪。

江南一梦画桥前，流水依依柳若烟。

执手塘边风寂寂，泛舟荷港雨涟涟。

远山雾霭合烟住，近野枫红倦鸟眠。

总是相思无用处，如今独立冷桥边。

南羽

南羽 发表于 2012-10-27 15:08

                               
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谢谢老师的点评，两首诗都是我一个人写的，呵呵，可是两首诗的感觉完全不一样，是先写了一首，可是觉得 ...

我也是刚刚想起了，失替了，呵呵，谢谢老师鼓励，现将“难寻踪”改为“亦无踪”，招摇蜂蝶亦无踪。

馨荷

谢谢闲情老师精彩点评，馨荷学习了。老师辛苦

茹水

我是雨 发表于 2012-10-27 12:34

                               
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g11-茹水第二讲作业 作业：
1、简述承句的概念和写法
     答：承句（承联、颔联），就是承接起句，继续写 ...

谢谢雨儿老师