小渔村六期初级三年级第十七讲A组作业贴【评阅老师：阿维拉、夕颜】

秋阳

作业：
咱们已经全部结束了七律课程，对平仄格式、句式、用韵、对仗、忌讳、起承转合、布局谋篇等有了一个完整的认识。
因此，应该能够很好地完成这次作业。
这次作业分三部分；
一、 找出自己以往作业里写得比较好的一首七律，大声读，仔细看，分析其平仄、句式、用韵、对仗，根据所学课程找出不足之处。把这首诗的原文和不足之处发到论坛作业贴，并标出平仄。
二、 分析其布局谋篇，写出采用的布局方法；标出起承转合各环节。
三、 对原作进行修改，并写出修改理由；重新标出平仄和起承转合各环节。
~~~~~~~~
作业截至时间：11月23日中午12：00
评阅截止时间：11月26日中午12：00

                               
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一菂

A11一菂作业
七律.燕子楼
一、        平仄、对仗
燕子楼前细雨稠，斜飞紫燕吊亭楼。
陌头杨柳自春色，槛外清溪夏复秋
花落花开时有尽，楼空人去情难留。
古今如梦红颜碎，翰墨难书士子羞。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
平仄平平平仄仄，平平平仄平平平
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平
二、谋篇布局分析：
首联点题，叙写燕子楼景色，意在为全诗奠定一种凄清的基调，但“吊显得生硬突兀，“前”字也不够准确。
颔联借助景物承首联“吊”字，进一步渲染物是人非的悲凉。但感觉不是很连贯。
颈联在写景之后放开思绪，既用景物再承首联“吊”字，又转而抒发对这段千古佳话的遗憾之情。但平仄处理显得牵强。
尾联直抒胸臆，“翰墨难书士子羞”，暗指并谴责白居易逼死关盼盼一事，但“花落花开时有尽”一句内容与颈联雷同。

                               
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幸运玫瑰

A3幸运玫瑰作业
《七律  燕子楼》

柳絮轻飘春意芬，风情千古幻浮云。
仄仄平平平仄平，平平平仄仄平平。
遥听纤指弹琴瑟，静绘曼姿舞玉裙。
平平平仄平平仄，仄仄中平仄仄平。
韵逐妆楼才俏女，诗题镜外少郎君。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
相思垂泪终消殒，留与后人乱语纷。
平平平仄平平仄，中仄仄平仄仄平。
自评：首句平起入韵式，押上平十二文。韵字;芬，云，裙，君，纷
首句平起入韵，点出时间：柳絮飞，春天，地点：燕子楼前。在燕子楼前，想到了万事皆浮云，随风而逝。
颌联借助自己的想象，似乎听到了佳人纤指抚琴的美妙乐声，看到了婀娜多姿的舞姿。

颈联从舞姿和乐声中出来，想到在燕子楼中才子佳人曾经的恩爱和快乐时光。
尾联结句写佳人终日郁郁寡欢，最后而死。但她的死，给世人留下了很多的评论，也让一代诗人蒙上了屈冤。但是历史问题不做评论了，决定给修改这句
用的是起承继转合法。
修改：《七律·  燕子楼》

柳絮轻飘春意芬，风情千古幻浮云。
遥听纤指弹琴瑟，静绘曼姿舞玉裙。
韵逐妆楼才俏女，诗题镜外少郎君。
相思垂泪终消殒，佳话流芳尘世闻。

月光依依

月光依依作业
七律中秋墓地祭父
冷风孤影满山幽，日暮霜寒又一秋。
仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平
怅惘墓前先父祭，凄凉野旷断魂留。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平
黄香三炷燃心意，白酒几杯寄思愁。
平平平仄平平仄，仄仄仄平仄仄平
纵使月圆难再聚，依稀梦里几回头。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平
自评：首句平起入韵式，押韵字下平十一尤幽，秋，留，愁，头
首联直接入题，点出时间地点和意境。颔联承孤影而进一步扩展事由，颈联导出思念之情是无法表达的，最后景情结句。
修改
七律中秋墓地祭父
松风如泣鸟鸣幽，日暮霜寒又一秋。
怅惘墓前先父祭，凄凉野旷断魂留。
檀香只可燃心意，奠酒何能寄思愁。
纵使月圆难再聚，依稀梦里几回头。

阿维拉

问好 一菂
《七律 燕子楼》
燕子楼前细雨稠，斜飞紫燕吊亭楼。
陌头杨柳自春色，槛外清溪夏复秋
花落花开时有尽，楼空人去情难留。
古今如梦红颜碎，翰墨难书士子羞。

很好的诗啊 再修改下就更好了。  转句 的下联 在看下。其实 你在用些时间 就检查出来了。 情难留。我们一起努力！

阿维拉

问好 一菂《七律 燕子楼》
燕子楼前细雨稠，斜飞紫燕吊亭楼。
陌头杨柳自春色，槛外清溪夏复秋
花落花开时有尽，楼空人去情难留。
古今如梦红颜碎，翰墨难书士子羞。

很好的诗啊 再修改下就更好了。  转句 的下联 再看下。其实 你再用些时间 就检查出来了。 情难留。我们一起努力！ 重发一遍 发现了错字 对不起。

阿维拉

问好 幸运玫瑰

修改：《七律·  燕子楼》

柳絮轻飘春意芬，风情千古幻浮云。
遥听纤指弹琴瑟，静绘曼姿舞玉裙。
韵逐妆楼才俏女，诗题镜外少郎君。
相思垂泪终消殒，佳话流芳尘世闻。

修改后的诗 比原先的好了 看来你是知道原来的最后一句孤平了。真为你高兴，向你学习！老师的作业出的也好，让同学们修改早先的诗句。这样就又巩固了知识。喜欢小渔村的老师和同学！