十二期二年级G组升级考试试题（评阅米雪儿老师）

揽云追鹤

小渔村第十二期基础二年级升级考试题

一、以下列景点之一为题，写一首七律。
1、香山  2、会稽山兰亭  3、绍兴沈园  4、西湖  5、秦淮河  6、长城  
7、泰山  8、西塘（或水乡周庄） 9、丝绸之路  10、茶马古道
（注：写之前先在网上查相关资料）
二、要求按照下列十条分析自己的诗。
1、标出平仄，指出接近那种标准格式。
2、指出韵字的阴平阳平及比例，要求比例接近2：2或2：3。特别是颔联与颈联的韵字要求是阴平与阳平交替。
3、首字的平仄及比例，要求接近4：4或5：3。
4、第3、5、7句尾字，尽量分别使用上、去、入声，不要使用同一种。同一种叫三上尾，要尽量避免。
5、不允许三平尾、三仄尾。
6、每句最后三字不要用固定词组。
7、标出两对偶句中各词的词性。颔联与颈联的前两字如果词性一样，叫四重头，必须避免。
8、使用上景下情的写法。
9、四联是否做到起承转合，衔接有无断裂。
10、合句要求以景结。
升级办法：
1、考试时间为5天，周六出题，下周四12月6日晚12点前交卷。
2、周五各小组长统计作业和参加考试人员。
3、没参加考试，并且作业三次没交的，由组长小窗通知，周六前不回答者，视为自动放弃。
4、周六晚上课之前，给出放弃升级者名单。
5、编组情况依旧，组员太少的，等待以后新加入者补充。

南羽

G03南羽二年级升级考试题
一、以下列景点之一为题，写一首七律。
1、香山  2、会稽山兰  3、绍兴沈园  4、西湖  5、秦淮河  6、长城  
7、泰山  8、西塘（或水乡周庄） 9、丝绸之路  10、茶马古道
（注：写之前先在网上查相关资料）
二、要求按照下列十条分析自己的诗。
1、标出平仄，指出接近那种标准格式。
2、指出韵字的阴平阳平及比例，要求比例接近2：2或2：3。特别是颔联与颈联的韵字要求是阴平与阳平交替。
3、首字的平仄及比例，要求接近4：4或5：3。
4、第3、5、7句尾字，尽量分别使用上、去、入声，不要使用同一种。同一种叫三上尾，要尽量避免。
5、不允许三平尾、三仄尾。
6、每句最后三字不要用固定词组。
7、标出两对偶句中各词的词性。颔联与颈联的前两字如果词性一样，叫四重头，必须避免。
8、使用上景下情的写法。
9、四联是否做到起承转合，衔接有无断裂。
10、合句要求以景结。

答：一
  七律  茶马古道
古道悠悠越百峦，山峰险峻步艰难。
崖边恶浪拍惊石，岸上寒风吹乱滩。
仰首望天途尚远，低头行路日将残。
谁知坎坷几千里，茶马无言泪亦干。
二、要求按照下列十条分析自己的诗。
1、标出平仄，指出接近那种标准格式。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄仄平仄，仄仄平平平仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
平平仄仄仄平仄，平仄平平仄仄平。
仄起平收首句入韵式。
2、指出韵字的阴平阳平及比例，要求比例接近2：2或2：3。特别是颔联与颈联的韵字要求是阴平与阳平交替。
峦阳平 难 阳平  滩阴平  残阳平 干阴平
比例2:3，颔联与颈联的韵字阴平与阳平交替。
3、首字的平仄及比例，要求接近4：4或5：3。
首字的平仄比例5:3
4、第3、5、7句尾字，尽量分别使用上、去、入声，不要使用同一种。同一种叫三上尾，要尽量避免。
石，入声  远 上声 里 上声
5、不允许三平尾、三仄尾。
无三尾现象
6、每句最后三字不要用固定词组。
无固定词组
7、标出两对偶句中各词的词性。颔联与颈联的前两字如果词性一样，叫四重头，必须避免。
崖边恶浪拍惊石，岸上寒风吹乱滩。
名   形名动形名，名    形名动形名
仰首望天途尚远，低头行路日将残。
动名动名名副形，动名动名名副形  
8、使用上景下情的写法。
符合上景下情。
9、四联是否做到起承转合，衔接有无断裂。
做到起承转合，衔接无断裂
10、合句要求以景结。
合句谁知坎坷几千里，茶马无言泪亦干。。

                               
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风舞狂花

辛苦鹤班开帖，谢谢

                               
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南羽

G15五月帛裂二年级升级考试题
一、以下列景点之一为题，写一首七律。
1、香山  2、会稽山兰  3、绍兴沈园  4、西湖  5、秦淮河  6、长城  
7、泰山  8、西塘（或水乡周庄） 9、丝绸之路  10、茶马古道
（注：写之前先在网上查相关资料）
二、要求按照下列十条分析自己的诗。
1、标出平仄，指出接近那种标准格式。
2、指出韵字的阴平阳平及比例，要求比例接近2：2或2：3。特别是颔联与颈联的韵字要求是阴平与阳平交替。
3、首字的平仄及比例，要求接近4：4或5：3。
4、第3、5、7句尾字，尽量分别使用上、去、入声，不要使用同一种。同一种叫三上尾，要尽量避免。
5、不允许三平尾、三仄尾。
6、每句最后三字不要用固定词组。
7、标出两对偶句中各词的词性。颔联与颈联的前两字如果词性一样，叫四重头，必须避免。
8、使用上景下情的写法。
9、四联是否做到起承转合，衔接有无断裂。
10、合句要求以景结。


答一试题
《西湖之雷锋夕照》            
      文/五月
霞染炉香古寺昏，奇缘犹现尚余温。
南屏寂寂添苍翠，宝塔巍巍锁梦魂。
无悔此生牢狱苦，但求盟誓海天存。
神僧不渡多情客，梵唱声声伴佛门。

二、要求按照下列十条分析自己的诗。
1、标出平仄，指出接近那种标准格式。

平仄平平仄仄平，平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄起平收首句入韵式
2、指出韵字的阴平阳平及比例，要求比例接近2：2或2：3。特别是颔联与颈联的韵字要求是阴平与阳平交替。
昏，阴平  温，阴平  魂，阳平 存 阳平  门  阳平
比例2:3   颔联与颈联的韵字要求是阴平与阳平交替，本诗中均为阳平。
3、首字的平仄及比例，要求接近4：4或5：3。
霞 平 奇平 南平  宝仄 无平 但仄 神平  梵仄
平仄比例5:3
4、第3、5、7句尾字，尽量分别使用上、去、入声，不要使用同一种。同一种叫三上尾，要尽量避免。
翠 去声 苦 去声 客 入声
5、不允许三平尾、三仄尾。
无三尾
6、每句最后三字不要用固定词组。
无固定词组。
7、标出两对偶句中各词的词性。颔联与颈联的前两字如果词性一样，叫四重头，必须避免。
南屏  寂寂  添 苍翠，宝塔  巍巍  锁  梦魂。
名        形  动      名，  名       形  动    名。
无悔  此生  牢 狱 苦，但求  盟誓  海 天 存。
副         名  名 名 形，   副      动  名  名 动。  
8、使用上景下情的写法。
使用了上景下情。
9、四联是否做到起承转合，衔接有无断裂。
起承转合无断裂。
10、合句要求以景结。
神僧不渡多情客，梵唱声声伴佛门。以景结。

百川

G07百川二年级升级考试题
一、以下列景点之一为题，写一首七律。
1、香山  2、会稽山兰  3、绍兴沈园  4、西湖  5、秦淮河  6、长城  
7、泰山  8、西塘（或水乡周庄） 9、丝绸之路  10、茶马古道
（注：写之前先在网上查相关资料）
二、要求按照下列十条分析自己的诗。
1、标出平仄，指出接近那种标准格式。
2、指出韵字的阴平阳平及比例，要求比例接近2：2或2：3。特别是颔联与颈联的韵字要求是阴平与阳平交替。
3、首字的平仄及比例，要求接近4：4或5：3。
4、第3、5、7句尾字，尽量分别使用上、去、入声，不要使用同一种。同一种叫三上尾，要尽量避免。
5、不允许三平尾、三仄尾。
6、每句最后三字不要用固定词组。
7、标出两对偶句中各词的词性。颔联与颈联的前两字如果词性一样，叫四重头，必须避免。
8、使用上景下情的写法。
9、四联是否做到起承转合，衔接有无断裂。
10、合句要求以景结。
一。
七律
【国庆节游周庄古镇】

古镇欢歌染暮烟，家家户户水相连。
福安桥下阿婆影，全富寺边游客船。
花轿悠悠门里过，渔舟叶叶院中穿。
莫言此处无仙景，信是桃源别有天。

二
1
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
仄平平仄仄平仄，平仄仄平平仄平。
平仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
2.指出韵字的阴平阳平及比例，要求比例接近2：2或2：3。特别是颔联与颈联的韵字要求是阴平与阳平交替
烟；阴平。连，阳平。船，阳平。穿，阴平。天，阴平。比例是3；2
3、首字的平仄及比例，要求接近4：4或5：3。
比例是4；4
4、第3、5、7句尾字，尽量分别使用上、去、入声，不要使用同一种。同一种叫三上尾，要尽量避免。
影，上声。过，去声。景，上声
5、不允许三平尾、三仄尾。
无三尾
6、每句最后三字不要用固定词组。
无固定词组。
7、标出两对偶句中各词的词性。颔联与颈联的前两字如果词性一样，叫四重头，必须避免。
福安桥 下 阿 婆 影，全富寺 边 游 客 船
名       副 名 名 形        名  副 名 名 形
花轿 悠悠 门 里 过，渔舟 叶叶 院 中 穿
名   形   名 副 动     名   形   名 副 动
8、使用上景下情的写法。
使用了上景下情。
9、四联是否做到起承转合，衔接有无断裂。
起承转合无断裂。
10、合句要求以景结。
莫言此处无仙景，信是桃源别有天。

学习诗词

G12——莲   二年级升级考试题

一、以下列景点之一为题，写一首七律。
1、香山  2、会稽山兰  3、绍兴沈园  4、西湖  5、秦淮河  6、长城  
7、泰山  8、西塘（或水乡周庄） 9、丝绸之路  10、茶马古道
（注：写之前先在网上查相关资料）
二、要求按照下列十条分析自己的诗。
1、标出平仄，指出接近那种标准格式。
2、指出韵字的阴平阳平及比例，要求比例接近2：2或2：3。特别是颔联与颈联的韵字要求是阴平与阳平交替。
3、首字的平仄及比例，要求接近4：4或5：3。
4、第3、5、7句尾字，尽量分别使用上、去、入声，不要使用同一种。同一种叫三上尾，要尽量避免。
5、不允许三平尾、三仄尾。
6、每句最后三字不要用固定词组。
7、标出两对偶句中各词的词性。颔联与颈联的前两字如果词性一样，叫四重头，必须避免。
8、使用上景下情的写法。
9、四联是否做到起承转合，衔接有无断裂。
10、合句要求以景结。

一、以下列景点之一为题，写一首七律。

               七 律     长城
秦皇汉武筑边城，万里虬龙气势盈。
战马嘶鸣催角鼓，英雄舞剑斩敌兵。
如梭岁月留遗迹，似水游人览旧营。
堡垒重关呈智慧，奇观天下第一名。
二、要求按照下列十条分析自己的诗。
1、标出平仄，指出接近那种标准格式。
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄 ，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
2、指出韵字的阴平阳平及比例，要求比例接近2：2或2：3。特别是颔联与颈联的韵字要求是阴平与阳平交替。
城，阳平     盈，阳平   兵，阴平    营，阳平    名，阳平   比例接近2：3
3、 ，要求接近4：4或5：3。
秦，阳平   万，仄   战，仄    英，阴平    如，阳平   似，仄   堡，仄  奇，阳平      首字的平仄及比例4：4。
4、第3、5、7句尾字，尽量分别使用上、去、入声，不要使用同一种。同一种叫三上尾，要尽量避免。
5、不允许三平尾、三仄尾。
无三尾
6、每句最后三字不要用固定词组。
每句最后三字无固定词组
7、标出两对偶句中各词的词性。颔联与颈联的前两字如果词性一样，叫四重头，必须避免。
战马  嘶鸣  催  角鼓，英雄 舞剑 斩 敌兵。
名     动      动  名        名    动     动    名
如 梭 岁月 留 遗迹， 似 水  游人 览 旧营。
介 名   名    动   名        介 名    名     动   名
8、使用上景下情的写法。
9、四联是否做到起承转合，衔接有无断裂。
  起承转合衔接无断裂。
10、合句要求以景结。
堡垒重关呈智慧，奇观天下第一名。

小资男

G02小资男 小渔村第十二期基础二年级升级考试试卷
一、以下列景点之一为题，写一首七律。
1、香山 2、会稽山兰亭 3、绍兴沈园 4、西湖 5、秦淮河 6、长城
7、泰山 8、西塘（或水乡周庄） 9、丝绸之路 10、茶马古道
（注：写之前先在网上查相关资料）
秦淮河
江南一梦秦淮河，小舟荡出妙女歌
悠然而上观光客，顺溜直下水中鹅
最美当数金陵人，艺谋影中多姿婀
油纸伞下旗袍秀，急坏多情小资哥
二、要求按照下列十条分析自己的诗。
1、标出平仄，指出接近那种标准格式。
江南一梦秦淮河，小舟荡出妙女歌
平仄平仄平仄平，仄平仄平仄仄平
悠然而上观光客，顺溜直下水中鹅
平平仄仄平平仄，仄平平仄仄平平
最美当数金陵人，艺谋影中多姿婀
仄仄平仄平平仄，仄仄平平仄平平
油纸伞下旗袍秀，急坏多情小资哥
仄平仄仄平平仄，平仄平仄仄平平
本诗接近（属于）平起平收首句入韵式这种标准格式。
2、指出韵字的阴平阳平及比例，要求比例接近2：2或2：3。特别是颔联与颈联的韵字要求是阴平与阳平交替。
阴平和阳平比例为2；3，颔联和颈联韵字“鹅”和“婀”均为阳平，未做到了阴平与阳平交替。
3、首字的平仄及比例，要求接近4：4或5：3。
首字平仄比例为4；4，控制的较好。
4、第3、5、7句尾字，尽量分别使用上、去、入声，不要使用同一种。同一种叫三上尾，要尽量避免。
第3、5、7句尾字“客、人、秀”中客、秀为去声，人为上声，交替的较好，无三上尾现象。
5、不允许三平尾、三仄尾。
本诗无三平尾、三仄尾现象。
6、每句最后三字不要用固定词组。
第一句最后三个字出现了“秦淮河”固定词组，不太好，作诗时我为了和题目相符合就体现了“秦淮河”固定词组字样。
7、标出两对偶句中各词的词性。颔联与颈联的前两字如果词性一样，叫四重头，必须避免。
悠然 而上 观光客，顺溜 直下 水中鹅
形容词 动词 名词 动词 动词 名词
最美 当数 金陵人，艺谋 影中 多姿婀
形容词 动词 名词 名词 名词 形容词
颔联与颈联的前两字“悠然”和“最美”都是形容词，词性一样，出现了四重头，写的较失败。
8、使用上景下情的写法。
该诗使用了上景下情的写法。
9、四联是否做到起承转合，衔接有无断裂。
本诗四联是做到了起承转合，衔接无断裂。
10、合句要求以景结。
合句“油纸伞下旗袍秀，急坏多情小资哥”做到了以景结。

念奴娇

G-----13念奴娇作业:

小渔村第十二期基础二年级升级考试题
一、以下列景点之一为题，写一首七律。
1、香山  2、会稽山兰  3、绍兴沈园  4、西湖  5、秦淮河  6、长城  
7、泰山  8、西塘（或水乡周庄） 9、丝绸之路  10、茶马古道
（注：写之前先在网上查相关资料）
二、要求按照下列十条分析自己的诗。
1、标出平仄，指出接近那种标准格式。
2、指出韵字的阴平阳平及比例，要求比例接近2：2或2：3。特别是颔联与颈联的韵字要求是阴平与阳平交替。
3、首字的平仄及比例，要求接近4：4或5：3。
4、第3、5、7句尾字，尽量分别使用上、去、入声，不要使用同一种。同一种叫三上尾，要尽量避免。
5、不允许三平尾、三仄尾。
6、每句最后三字不要用固定词组
7、标出两对偶句中各词的词性。颔联与颈联的前两字如果词性一样，叫四重头，必须避免
8、使用上景下情的写法。
9、四联是否做到起承转合，衔接有无断裂。
10、合句要求以景结。
升级办法：
1、考试时间为5天，周六出题，下周四12月6日晚12点前交卷。
2、周五各小组长统计作业和参加考试人员。
3、没参加考试，并且作业三次没交的，由组长小窗通知，周六前不回答者，视为自动放弃。
4、周六晚上课之前，给出放弃升级者名单。
5、编组情况依旧，组员太少的，等待以后新加入者补充。

答：1、标出平仄，指出接近那种标准格式
              七律. 谒秦淮
      春江无语望城楼，   金粉飘零暮色留。          平平平仄仄平平（韵）， 平仄平平仄仄平（韵）
      朱雀桥头芳草舞，   乌衣巷口燕儿投 。         平仄平平平仄仄，          平平仄仄仄平平（韵）
      六朝故迹今犹在，   千古英雄伴浪休。           仄平仄仄平平仄，          平仄平平仄仄平（韵）
      世事沧桑风吹去，   月明依旧笼华舟。           仄仄平平平仄仄，          仄平仄仄仄平平（韵）
      平起平收首句入韵式。

2、指出韵字的阴平阳平及比例，要求比例接近2：2或2：3。特别是颔联与颈联的韵字要求是阴平与阳平交替
答：韵字的 阳平 阴平 比例为：3: 2：   阳平：楼，留，投；阴平：休，舟。
3、首字的平仄及比例，要求接近4：4或5：3。
答：首字平仄比例为：5 ：3，春，金，朱，乌，千，平；六，世，月，仄。
4、第3、5、7句尾字，尽量分别使用上、去、入声，不要使用同一种。同一种叫三上尾，要尽量避免
答：舞，上声；在，去，去声。
5、不允许三平尾、三仄尾。
答：无三平尾，三仄尾。
6、每句最后三字不要用固定词组。
答：无固定词组。
7、标出两对偶句中各词的词性。颔联与颈联的前两字如果词性一样，叫四重头，必须避免。
答：朱雀，乌衣，名词；六朝，句中意义为六朝的，修饰故迹，作形容词用；千古，形容词。
8、使用上景下情的写法。
答：该诗使用了上景下情的写法。“六朝故迹今何在，千古英雄伴浪休”，转句从朱雀桥，乌衣巷的变化，感叹六朝故迹今日仍可看到，但千古英雄都随着秦淮河的逝水，一去不复返了。
  9.合句要求以景结：世事沧桑随水去  月明依旧笼华舟。一片明月依然照耀着秦淮河上的悠悠兰舟，以景结。

茹水

G-----11茹水作业:

          七律   《香山》
        远山清影抹微云，魂断香山为逸君。
        古树参天书往事，枫林曲径见碑文。
        飞花点点已无泪，落叶飘飘恨别分。
        历史长河它目睹，碧云寺里记功勋。
1、标出平仄
仄平平仄仄平平　平仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄　平平仄仄仄平平
平平仄仄仄平仄　仄仄平平仄仄平
仄仄平平平仄仄　仄平仄仄仄平平
2、平起平收 首句入韵式（十二文  平声）
3、韵字
云、文阳平  君、分、勋阴平
比例2:3
4、首字平仄比例 3:5
5、没有三上尾
6、没有三平尾、三仄尾
7、没有固定词组
8、没有四重头
9、上景下情
10、基本不断裂
11、算是景结吧

晴天

小渔村第十二期基础二年级升级考试题——G06晴天

一、以下列景点之一为题，写一首七律。
1、香山  2、会稽山兰亭  3、绍兴沈园  4、西湖  5、秦淮河  6、长城  
7、泰山  8、西塘（或水乡周庄） 9、丝绸之路  10、茶马古道
（注：写之前先在网上查相关资料）

《秦淮河》  G06晴天
金陵五月暗飞花，漂落秦淮戏水纱。
旧壁青苔添古韵，兰舟彩带舞芳华。
六朝金粉人人赞，十里河堤代代夸。
忽起几支幽怨曲，梦随夫子漫天涯。

二、要求按照下列十条分析自己的诗。
1、标出平仄，指出接近那种标准格式。
金陵五月暗飞花，漂落秦淮戏水纱。
平平仄仄仄平平，平仄平平仄仄平。
旧壁青苔添古韵，兰舟彩带舞芳华。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
六朝金粉人人赞，十里河堤代代夸。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
忽起几支幽怨曲，梦随夫子漫天涯。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
2、指出韵字的阴平阳平及比例，要求比例接近2：2或2：3。特别是颔联与颈联的韵字要求是阴平与阳平交替。
花（阴平）纱（阴平）华（阳平）  夸（阴平）涯（阳平）阴平阳平的比例为3:2，颔联和颈联的阴平和阳平交替。
3、首字的平仄及比例，要求接近4：4或5：3。
首字中，平仄比例为3:5
4、第3、5、7句尾字，尽量分别使用上、去、入声，不要使用同一种。同一种叫三上尾，要尽量避免。
韵 赞  曲  使用了去声和上声，没有使用入声。
5、不允许三平尾、三仄尾。
没有三尾平和三尾仄的现象。
6、每句最后三字不要用固定词组。
  这个而不是很懂
7、标出两对偶句中各词的词性。颔联与颈联的前两字如果词性一样，叫四重头，必须避免。
这条好像不符合
8、使用上景下情的写法。
好像符合。
9、四联是否做到起承转合，衔接有无断裂。
做的不够好。
10、合句要求以景结。
很勉强。

风舞狂花

G组长风舞狂花二年级升级考试题

一、以下列景点之一为题，写一首七律。
1、香山  2、会稽山兰  3、绍兴沈园  4、西湖  5、秦淮河  6、长城  
7、泰山  8、西塘（或水乡周庄） 9、丝绸之路  10、茶马古道

二、要求按照下列十条分析自己的诗。
1、标出平仄，指出接近那种标准格式。
2、指出韵字的阴平阳平及比例，要求比例接近2：2或2：3。特别是颔联与颈联的韵字要求是阴平与阳平交替。
3、首字的平仄及比例，要求接近4：4或5：3。
4、第3、5、7句尾字，尽量分别使用上、去、入声，不要使用同一种。同一种叫三上尾，要尽量避免。
5、不允许三平尾、三仄尾。
6、每句最后三字不要用固定词组。
7、标出两对偶句中各词的词性。颔联与颈联的前两字如果词性一样，叫四重头，必须避免。
8、使用上景下情的写法。
9、四联是否做到起承转合，衔接有无断裂。
10、合句要求以景结。

答：

一、七律

丝绸之路/风舞狂花

丝绸之路势如虹， 纵贯欧亚五洲同。

汉武雄心苍穹耀， 张骞出塞西域通。

大漠长风吹千古， 商旅驼铃久不闻。

沧海桑田星月换， 繁华褪去梦成空。

二、              要求按照下列十条分析自己的诗。
    1、标出平仄，指出接近那种标准格式。


这首诗的平仄格式如下：

    丝绸之路势如虹　纵贯欧亚五洲同  
古：平平平仄仄通通　通仄通仄仄平平
    汉武雄心苍穹耀　张骞出塞西域通  
古：仄仄平平通平仄　通平仄仄平仄平
    大漠长风吹千古　商旅驼铃久不闻  
古：仄仄通平通平仄　平仄平平仄通通

沧海桑田星月换　繁华褪去梦成空  
古：平仄平平平仄仄　平通仄仄通平通

2、指出韵字的阴平阳平及比例，要求比例接近2：2或2：3。特别是颔联与           颈联的韵字要求是阴平与阳平交替。

答：虹阳平，同阳平，同阴平，闻阳平，空阴平，阴阳比例2:3. 特别是颔
联与   颈联的韵字通和闻做到了阴平与阳平交替。

3、首字的平仄及比例，要求接近4：4或5：3。
答:首字平仄：丝平，汉仄，大仄沧平，纵仄，张平，商平，繁平，平仄比例：5:3.

4、第3、5、7句尾字，尽量分别使用上、去、入声，不要使用同一种。同一种叫三上尾，要尽量避免。
答：第3、5、7句尾字是：耀（去）、古（上）、换(去)

5、不允许三平尾、三仄尾。
答：没有三平尾、三仄尾。

6、每句最后三字不要用固定词组。
答：每句最后三字没有出现用固定词组。

7、标出两对偶句中各词的词性。颔联与颈联的前两字如果词性一样，叫四重头，必须避免。
答：汉武雄心苍穹耀， 张骞出塞西域通。
    名  名  名 动    名  名  名 动
大漠长风吹千古， 商旅驼铃久不闻。
名  名 动 名     名  名 形副动
犯了四重头，有空再改。

8、使用上景下情的写法。
答：使用了上景下情的写法。

9、四联是否做到起承转合，衔接有无断裂。
答：四联做到了起承转合，衔接无断裂。

10、合句要求以景结。
答：合句“沧海桑田星月换， 繁华褪去梦成空。”好像是情结的，不合要求。
     
      辛苦老师评阅

馨荷

G14-馨荷二年级升级作业
1                 七律   西湖
     孤山郁郁雾烟开，岸柳垂丝迎客来。
     小橹摇波逐水浪，青荷擎伞漫花台。
     渔歌几曲飞情趣，竹酒三杯入梦怀。
     何处风光堪比画，一湖美色醉诗才。

馨荷

谢谢米雪儿老师，辛苦了，馨荷献茶

南羽

谢谢老师点评

风舞狂花

风舞狂花 发表于 2012-12-7 15:33

                               
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G组长风舞狂花二年级升级考试题
一、以下列景点之一为题，写一首七律。
1、香山  2、会稽山兰  3、绍兴沈 ...

谢谢米雪儿老师

学习诗词

学习诗词 发表于 2012-12-5 20:38

                               
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G12——莲   二年级升级考试题

一、以下列景点之一为题，写一首七律。

谢谢米雪儿老师的点评，辛苦老师了，给老师敬茶

茹水

茹水 发表于 2012-12-6 19:22

                               
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G-----11茹水作业:

          七律   《香山》

谢谢米雪儿老师，辛苦了

念奴娇

念奴娇 发表于 2012-12-6 15:26

                               
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G-----13念奴娇作业:

小渔村第十二期基础二年级升级考试题

谢谢雪儿老师点评，您辛苦了！