小渔村十五期一年级三讲F组作业***评阅老师绿谷龙芽***

米雪儿米雪儿

作业：
每天阅读唐诗20首，这项作业将作为长期作业，希望每一位同学都能坚持下去.（不必回帖）
一、简答题
1、什么是孤平
2、什么是拗救
3、为什么说135不论246分明
二、看例诗回答问题
寄杜位
杜甫
近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。
逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。
干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。
玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。
1、此诗有没有孤平？
2、如果孤平，有没有拗救？
3、找出诗中的标出平仄；入声字、韵字？
4、说出这首诗属于律诗中的哪种格式？
5、标出诗的平仄、找出诗中的粘、对、替、
三、填空——要求把握平仄
（1）春 来 （）（） 堆 烟 （）
（2）春 去 （）（）（）翠  色
（3）春 树  藏  莺  啼 晓 （）
作业截止时间：1月28日
评阅截止时间：1月31日

                               
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紫雾清秋

F03紫雾清秋一年级三讲作业
一、简答题
1、什么是孤平
在单平尾的句式中除了韵脚外只有一个平声字叫孤平句。
2、什么是拗救
在一联之中，平声字和仄声字的总数相等。如果我们在“一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字），那么往往就要在本句或对句适当的地方把仄声字改用平声字（或把平声字改用仄声字），以保持一联之中平、仄数量的平衡。也就是说，先用了拗（不合律），再救一下，合起来就叫拗救
3、为什么说135不论246分明135不论，指的是诗歌作品中，第1、3、5等奇数句，是不需要压韵的 ， 246分明指的是诗歌作品中，第2、4、6等偶数句，必须压韵。二、看例诗回答问题
寄杜位
杜甫
近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。
逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。
干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。
玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。
1、此诗有没有孤平？
答：没有。
2、如果孤平，有没有拗救？
答：可以拗救，可以在本句第五字位置用平字救
3、标出平仄；找出诗中的入声字、韵字？
近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。
仄平平仄平平平 仄仄平平仄仄平
逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。
仄仄平平仄仄仄 平平仄仄平平平
干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
入声字：法百逐十复发雪玉得曲
韵字：州忧流头游
4、说出这首诗属于律诗中的哪种格式？
答：平起平收首句入韵式
5、标出诗的平仄、找出诗中的粘、对、替、
杜甫
近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。
仄平平仄平平平，仄仄平平仄仄平。
逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。
仄仄平平仄仄仄，平平仄仄仄平平。
干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
粘：客-见、皆-归、里-百、戈-君、复-是、随-年、垒-发、书-应、绪-满。
对：见-闻、归-法、百-新、君-客、是-皆、年-里、发-戈、应-复、满-随、时-垒、得-书、江-绪。
替：闻-法-新、见-归-百、客-皆-里、君-是-年、戈-复-随、发-应-满、垒-书-绪、时-得-江。
三、填空——要求把握平仄
（1）春 来 （细）（雨） 堆 烟 （雾）
（2）春 去 （无）（心）（描）翠 色
（3）春 树 藏 莺 啼 晓 （梦）

                               
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思念

F14-思念一年级三讲作业

作业：
每天阅读唐诗20首，这项作业将作为长期作业，希望每一位同学都能坚持下去.（不必回帖）
一、简答题
1、什么是孤平
答：五言的平起平收句：平平仄仄平,这一句的第三个字是可以不论的,用平声也可以.但是第一字如果改用仄声，就成了：仄平仄仄平 除了韵脚，整句只有一个平声字，这叫“孤平”，七言律句中仄仄平平仄仄平”这个句式三不论，如果为仄，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平.
2、什么是拗救
答：我们看近体诗的几种基本格式，会发现一个规律 在一联之中，平声字和仄声字的总数相等。 如果我们在“一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字） 那么往往就要在本句或对句适当的地方把仄声字改用平声字（或把平声字改用仄声字）以保持一联之中平、仄数量的平衡。也就是说，先用了拗（不合律），再救一下，合起来就叫拗救。孤平的补救属于在本句自救。
3、为什么说135不论246分明
答：真空和尚文字中，所说的“135不论”，指的是诗歌作品中，第1、3、5等奇数句，是不需要压韵的 也就是，不需要按韵部论 246分明”指的是诗歌作品中，第2、4、6等偶数句，必须压韵，必须按韵部论。
二、看例诗回答问题
寄杜位
杜甫
近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。
仄平平仄平平平，仄仄平平仄仄平。

逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。
仄仄平平仄仄仄，平平仄仄仄平平。

干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。

1、此诗有没有孤平？
答：没有孤平。
2、如果孤平，有没有拗救？
答：如果有孤平。我们可以在“一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字） 就要在本句或对句适当的地方把仄声字改用平声字（或把平声字改用仄声字）以保持一联之中平、仄数量的平衡。
3、找出诗中的标出平仄；入声字、韵字？
答：入声字：法、百、逐、客、十、复、发、雪、玉、得、曲。
    韵字：州、忧、流、头、游，押下平十一尤韵部。

4、说出这首诗属于律诗中的哪种格式？
答：平起平收首句入韵式
5、标出诗的平仄、找出诗中的粘、对、替、

答：粘：客粘见、皆粘归、里粘百、戈粘君、复粘是、随粘年、垒粘发、书粘应、绪粘满。
    对：闻对见、法对归、新对百、客对君、皆对是、里对年、戈对发、复对应、随对满、垒对时、书对得、绪对江。-。
    替：闻-法-新、见-归-百、客-皆-里、君-是-年、戈-复-随、发-应-满、垒-书-绪、时-得-江。

三、填空——要求把握平仄

（1）春 来 （细）（雨） 堆 烟 （柳）

（2）春 去 （难）（描）（青）翠  色  

（3）春 树  藏  莺  啼 晓 （夜）

土屋客

作业：
每天阅读唐诗20首，这项作业将作为长期作业，希望每一位同学都能坚持下去.（不必回帖）
一、简答题
1、什么是孤平
答：孤平是指整个句子中除了韵脚以外，只有一个平声字，是为孤平。孤平专指平收句，也就是押韵句。仄收句没有孤平之说，只能算是拗句。孤平是律诗大忌，不允许下句去救。
2、什么是拗救
答：拗救是指对所有不符合格律的句子进行补救，包括本句自救和下句补救。也就是说对失替和失对的字，在相应的位置上进行适当的调整，使之符合格律的要求。
3、为什么说135不论246分明
答：因为135是白脚句，不押韵。而246是韵句，必须按要求押韵，才能使得韵脚分明，符合律诗的要求。
二、看例诗回答问题
寄杜位
杜甫
近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。
平平平仄仄平平   仄仄平平仄仄平
逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。
仄仄平平仄仄仄   平平仄仄仄平平
干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。
平平仄仄平平仄   仄仄平平仄仄仄
玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。
仄仄平平平仄仄   平平仄仄仄平平
1、此诗有没有孤平？
答：没有孤平。
2、如果孤平，有没有拗救？
答：没有拗救。
3、找出诗中的标出平仄；入声字、韵字？
答：州  忧  流  头  游为韵字。  百  玉  得  戈  头  随  雪  客为入声字。
4、说出这首诗属于律诗中的哪种格式？
答：属于平起平收，首句入韵式。
5、标出诗的平仄、找出诗中的粘、对、替、
答：3句粘2句  5句粘4句  7句粘6句 粘句的平仄相同。
     下句246位置上的字，与上句246位置上的字，平仄相反为对。
    一句内246位置上的字平仄相反为替。

三、填空——要求把握平仄

（1）春 来 （柳）（色） 堆 烟 （翠）

（2）春 去 （红）（消）（怜）翠  色

（3）春 树  藏  莺  啼 晓 （日）

紫藤无语

F16--紫嫣
每天阅读唐诗20首，这项作业将作为长期作业，希望每一位同学都能坚持下去.（不必回帖）
一、简答题
1、什么是孤平？
答：孤平是指整个句子中除了韵脚以外，只有一个平声字，是为孤平。孤平专指平收句，也就是押韵句。仄收句没有孤平之说，只能算是拗句。孤平是律诗大忌，不允许下句去救。
2、什么是拗救？
答：拗救是指对所有不符合格律的句子进行补救，包括本句自救和下句补救。也就是说对失替和失对的字，在相应的位置上进行适当的调整，使之符合格律的要求。
3、为什么说135不论246分明
答：因为135是白脚句，不押韵。而246是韵句，必须按要求押韵，才能使得韵脚分明，符合律诗的要求。
二、看例诗回答问题
寄杜位
杜甫
近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。
平平平仄仄平平   仄仄平平仄仄平
逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。
仄仄平平仄仄仄   平平仄仄仄平平
干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。
平平仄仄平平仄   仄仄平平仄仄仄
玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。
仄仄平平平仄仄   平平仄仄仄平平
1、此诗有没有孤平？
答：此诗没有孤平。
2、如果孤平，有没有拗救？
答：没有拗救。
3、找出诗中的标出平仄；入声字、韵字？
答：入声字：百  玉  得  戈  头  随  雪  客
       韵字：州  忧  流  头  游
4、说出这首诗属于律诗中的哪种格式？
答：这首诗属于平起平收首句入韵式。
5、标出诗的平仄、找出诗中的粘、对、替、
答：3句粘2句  5句粘4句  7句粘6句 粘句的平仄相同。
       客粘见 皆粘归 里粘百 戈粘君 复粘是 随粘年 垒粘发 书粘应 绪粘满
       下句246位置上的字，与上句246位置上的字，平仄相反为对。
       闻--见  法--归 新--百 客--君 皆--是 里--年 戈--发 复--应 随--满 垒--时 书--得 绪--江
       一句内246位置上的字平仄相反为替。
       闻-法-新 见-归-百 客-皆-里 君-是-年 戈-复-随 发-应-满 垒-书-绪 时-得-江
三、填空——要求把握平仄
（1）春 来 （绿）（色） 堆 烟 （绕）
（2）春 去 （花）（红）（连）翠  色
（3）春 树  藏  莺  啼 晓 （白）

雪蝶舞韵

作业：
每天阅读唐诗20首，这项作业将作为长期作业，希望每一位同学都能坚持下去.（不必回帖）
一、简答题
1、什么是孤平
答：孤平是指整个句子中除了韵脚以外，只有一个平声字，是为孤平。孤平专指平收句，也就是押韵句。仄收句没有孤平之说，只能算是拗句。孤平是律诗大忌，不允许下句去救。
2、什么是拗救
答：拗救是指对所有不符合格律的句子进行补救，包括本句自救和下句补救。也就是说对失替和失对的字，在相应的位置上进行适当的调整，使之符合格律的要求。
3、为什么说135不论246分明
答：因为135是白脚句，不押韵。而246是韵句，必须按要求押韵，才能使得韵脚分明，符合律诗的要求。
二、看例诗回答问题
寄杜位
杜甫
近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。
平平平仄仄平平   仄仄平平仄仄平
逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。
仄仄平平仄仄仄   平平仄仄仄平平
干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。
平平仄仄平平仄   仄仄平平仄仄仄
玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。
仄仄平平平仄仄   平平仄仄仄平平
1、此诗有没有孤平？
答：没有孤平。
2、如果孤平，有没有拗救？
答：没有拗救。
3、找出诗中的标出平仄；入声字、韵字？
答：州  忧  流  头  游为韵字。  百  玉  得  戈  头  随  雪  客为入声字。
4、说出这首诗属于律诗中的哪种格式？
答：属于平起平收，首句入韵式。
5、标出诗的平仄、找出诗中的粘、对、替、
答：3句粘2句  5句粘4句  7句粘6句 粘句的平仄相同。
     下句246位置上的字，与上句246位置上的字，平仄相反为对。
    一句内246位置上的字平仄相反为替。

三、填空——要求把握平仄

（1）春 来 （栊）（雨） 堆 烟 （云）

（2）春 去 （落）（英）（逝）翠  色

（3）春 树  藏  莺  啼 晓 （光）

一枕烟霞

                                             F13一枕烟霞一年级三讲作业
一、简答题
1、什么是孤平
      答：在单平尾的句式中除了韵脚外只有一个平声字叫孤平句。五言的平起平收句：平平仄仄平,这一句的第三个字是可以不论的,用平声也可以.但是第一字如果改用仄声，就成了：仄平仄仄平 除了韵脚，整句只有一个平声字，这叫“孤平”，七言律句中仄仄平平仄仄平”这个句式三不论，如果为仄，除去韵字，只有一个平声字，就是孤平。
2、什么是拗救
      答：在一联之中，平声字和仄声字的总数相等。如果我们在“一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字），那么往往就要在本句或对句适当的地方把仄声字改用平声字（或把平声字改用仄声字），以保持一联之中平、仄数量的平衡。也就是说，先用了拗（不合律），再救一下，合起来就叫拗救。
3、为什么说135不论246分明

      答：真空和尚文字中，所说的“135不论”，指的是诗歌作品中，第1、3、5等奇数句，是不需要压韵的，也就是不需要按韵部论。“246分明”指的是诗歌作品中，第2、4、6等偶数句，必须压韵，必须按韵部论。

二、看例诗回答问题

                        寄杜位/杜甫

       近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。

       逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。

       干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。

       玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。
1、此诗有没有孤平？
      答：没有孤平。
2、如果孤平，有没有拗救？
      答：如果有孤平，可以拗救，可以在本句第五字位置用平字救。可以在“一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字） 就要在本句或对句适当的地方把仄声字改用平声字（或把平声字改用仄声字）以保持一联之中平、仄数量的平衡。
3、标出平仄；找出诗中的入声字、韵字？
         答1：近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。
                  仄平平仄平平平，仄仄平平仄仄平。
                  逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。
                  仄仄平平仄仄仄，平平仄仄仄平平。
                  干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。
                  平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
                  玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。
                  仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。
         答2：入声字11个：法、百、逐、客、十、复、发、雪、玉、得、曲。
         答3：韵字5个：州、忧、流、头、游。
4、说出这首诗属于律诗中的哪种格式？
         答：平起平收首句入韵式
5、标出诗的平仄、找出诗中的粘、对、替。

         答1：客-见、皆-归、里-百、戈-君、复-是、随-年、垒-发、书-应、绪-满相粘。

         答2：见-闻、归-法、百-新、君-客、是-皆、年-里、发-戈、应-复、满-随、时-垒、得-书、江-绪相对。

         答3：闻-法-新、见-归-百、客-皆-里、君-是-年、戈-复-随、发-应-满、垒-书-绪、时-得-江相替。
三、填空——要求把握平仄
      （1）春来（雨）（雾）堆 烟（柳）
      （2）春去（山）（峦）（敷）翠 色
      （3）春树藏莺啼晓（曙）

滚滚豆浆东逝水

一、简答题
1、什么是孤平
除了韵脚，整句只有一个平声字，这叫“孤平

2、什么是拗救

在一联之中，平声字和仄声字的总数相等。如果我们在“一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字），那么往往就要在本句或对句适当的地方把仄声字改用平声字（或把平声字改用仄声字），以保持一联之中平、仄数量的平衡。也就是说，先用了拗（不合律），再救一下，合起来就叫拗救

3、为什么说135不论246分明

真空和尚文字中，所说的“135不论”，指的是诗歌作品中，第1、3、5等奇数句，是不需要压韵的?也就是，不需要按韵部论

246分明”指的是诗歌作品中，第2、4、6等偶数句，必须压韵，必须按韵部论。


二、看例诗回答问题。
杜位
杜甫
近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。
逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。
干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。
玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。

1、此诗有没有孤平？

没有

2、如果孤平，有没有拗救？

没有孤平不用救

如果假设有孤平。我们可以在“一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字） 就要在本句或对句适当的地方把仄声字改用平声字（或把平声字改用仄声字）以保持一联之中平、仄数量的平衡。


3、找出诗中的标出平仄；入声字、韵字？

近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。

仄平平仄平平平？仄仄平平仄仄平

逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。

平仄平平仄仄仄？平平仄仄平平平

干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头

平平仄仄平平仄？仄仄平平仄仄平


玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。

仄仄平平平仄仄？平平仄仄仄平平

入声字有：法百逐十复发雪玉得曲


韵字   ；州 优 流 头 游

4、说出这首诗属于律诗中的哪种格式？

平起平收首句入韵式

5、标出诗的平仄、找出诗中的粘、对、替、

近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。

仄平平仄平平平？仄仄平平仄仄平

逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。

平仄平平仄仄仄？平平仄仄平平平

干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头

平平仄仄平平仄？仄仄平平仄仄平


玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。

仄仄平平平仄仄？平平仄仄仄平平



粘  


想见怀归尚百忧   逐客虽皆万里去
仄仄平平仄仄平   平仄平平仄仄仄

      见-客  归-皆  百-里

悲君已是十年流    干戈况复尘随眼
平平仄仄平平平    平平仄仄平平仄

     君-戈  是--复  年-随

鬓发还应雪满头    玉垒题书心绪乱
仄仄平平仄仄平    仄仄平平平仄仄

    发-垒   应-书  满-绪


对

近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。

仄平平仄平平平？仄仄平平仄仄平

闻-见 法-归 新-百


逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。

平仄平平仄仄仄？平平仄仄平平平
客-君  皆 -是 里-年


干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头

平平仄仄平平仄？仄仄平平仄仄平
戈-发  复-应 随-满


玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。

仄仄平平平仄仄？平平仄仄仄平平

垒-时  书-得  绪-江


替

近闻宽法离新州

仄平平仄平平平

闻--法--新
平--仄--平


三、填空——要求把握平仄

（1）春 来 （细）（雨） 堆  烟 （柳）
     平 平  仄     仄   平  平  仄
                     



（2）春 去 （耕）（田）（呈）翠  色

     平  仄  平   平    平   仄   仄



（2）春 去 （山）（川）（皆）翠  色




（3）春 树  藏  莺  啼  晓 （盼）
     平 仄  平  平  平  仄  仄

（3）春 树  藏  莺  啼  晓 （歌）



各位老师好，我是一名大一学生，我高中时理科生，很羡慕会写诗的同学，我却写不好，前几天放假妈妈推荐我加入这个诗词群希望我能学会 写诗，我还没有听过课，看了三讲讲义，很多天才写完作业，开学以后学习忙也许有听不着课或不能及时交作业老师们手下留情不要踢我出群，我会尽力学好

米雪儿米雪儿

东风老师辛苦了谢谢

拾荒者

一.简答题
1.孤平：指整个句子中除了韵脚以外，只有一个平声字，是为孤平。孤平专指平收句，也就是押韵句。仄收句没有孤平之说，只能算是拗句。孤平是律诗大忌，不允许下句去救。
2.拗救：指对所有不符合格律的句子进行补救，包括本句自救和下句补救。也就是说对失替和失对的字，在相应的位置上进行适当的调整，使之符合格律的要求。
3.为什么说135不论，246分明？
所谓的“135不论”指的是诗歌作品中，第1,3,5等奇数句，是不需要押韵的，也就是不用按韵部论；“246分明”指诗歌作品中第2,4,6等偶数句必须押韵，必须按韵部论。
二.看律诗回答问题
寄杜位
杜甫
近闻宽法离新州，想见怀归尚百忧。
仄平平仄平平平 仄仄平平仄仄平
逐客虽皆万里去，悲君已是十年流。
仄仄平平仄仄仄 平平仄仄仄平平
干戈况复尘随眼，鬓发还应雪满头。
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
玉垒题书心绪乱，何时更得曲江游。
仄仄平平平仄仄 平平仄仄仄平平
1.此诗没有孤平。
2.如果孤平，可以拗救。可以在本句第五字位置用平字救。可以在“一三五”这些可灵活处理的地方，该用平声字而用了仄声字（或该用仄声字而用了平声字） 就要在本句或对句适当的地方把仄声字改用平声字（或把平声字改用仄声字）以保持一联之中平、仄数量的平衡。
3.入声字：法、百、逐、客、十、复、发、雪、玉、得、曲。韵字：州、忧、流、头、游。
4.此诗是平起平收首句入韵式。
5.粘：客-见、皆-归、里-百、戈-君、复-是、随-年、垒-发、书-应、绪-满
对：见-闻、归-法、百-新、君-客、是-皆、年-里、发-戈、应-复、满-随、时-垒、得-书、江-绪
替：闻-法-新、见-归-百、客-皆-里、君-是-年、戈-复-随、发-应-满、垒-书-绪、时-得-江
三,填空——要求把握平仄
（1）春来（杏）（舞）堆 烟（隐）
（2）春去（荷）（欢）（延）翠 色
（3）春树藏莺啼晓（醒）