鑱旈兘



 找回密码
 注册
查看: 292|回复: 9
打印 上一主题 下一主题

小渔村16期二年级第六讲C组作业***评阅老师闲看云起***

[复制链接]
在线时间
383 小时
主题
108

711

帖子

0

精华

2万

积分

荣誉版主

Rank: 6Rank: 6

UID
44288
经验
3962 点
威望
0 点
在线时间
383 小时
注册时间
2013-3-2
跳转到指定楼层
1
发表于 2013-6-7 22:20 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
作业要求:
1、写出结尾的几种方法
2、按起承转合修改前几期的作业。前几期作业呢,给大家累个够呛,本周呢不再留这样的作业了。前几期没交作业的尽快补上。过一段时间又要升级了,不交作业的很难升级。


真人游戏|足球篮球|时时←彩| 六合投←注| 网络赚钱去SO娱←乐←城:顶级信用←提现百分百即时到账SO.CC
在线时间
338 小时
主题
1

156

帖子

0

精华

4968

积分

联都高级会员

Rank: 3

UID
44233
经验
1164 点
威望
0 点
在线时间
338 小时
注册时间
2013-3-1
2
发表于 2013-6-8 11:42 | 只看该作者
作业要求:
一、写出结尾的几种方法
答:一、从作用上分,合有以下几种结法:
1、首尾呼应式。以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式,即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可以分为如下几种结法:
1、以景作结,这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结,这种结法抒情要扣题,还要留下余韵。
3、以发问作结,有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的空间,使诗更有力。
4、以用典作结,凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、以判断句作结,推断加强,主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。
三、从与主题的关系上可以分为:
1、就题作结,结于主题之内。
2、题外作结,结处荡开一笔。
二、按起承转合修改前几期的作业。

真人游戏|足球篮球|时时⒀彩| 六合投⒀注| 网络赚钱去SO娱⒀乐⒀城:顶级信用⒀提现百分百即时到账SO.CC
回复

使用道具 举报

在线时间
505 小时
主题
4

344

帖子

0

精华

8575

积分

联都铜牌会员

Rank: 4Rank: 4

UID
44239
经验
2061 点
威望
0 点
在线时间
505 小时
注册时间
2013-3-1
3
发表于 2013-6-8 15:12 | 只看该作者
C20-一品泓
作业:
1、写出结尾的几种方法
答:结尾的几种方法:
一从作用上可以分为如下几种结法:
1、首尾呼应式,以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式,即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式, 即用尾联对上三联所述之事加以总结
二从写作手法上可以分为如下几种结法。
1、以景作结,这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结。
2、以抒情作结,这种结法抒情要扣题,还要留下余韵。
3、以发问作结,有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的伏线,使诗更有力。
4、以用典作结,凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、以判断句作结,推断加强,主题突出。
6、以议论作结,
7、托梦寄意结法,对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。
三从与主题的关系上可以分为:
1、就题作结,结于主题之内。
2、题外作结,结处荡开一笔。

二、按起承转合修改前几期的作业。

回复

使用道具 举报

在线时间
71 小时
主题
0

92

帖子

0

精华

2372

积分

联都高级会员

Rank: 3

UID
44285
经验
561 点
威望
0 点
在线时间
71 小时
注册时间
2013-3-2
4
发表于 2013-6-8 21:41 | 只看该作者
本帖最后由 我只是低调 于 2013-6-8 21:45 编辑

小渔村第16期二年级C组  C06-我只是低调  第六讲作业


一.结尾的方法:

答:

(一)、从作用上可以分为如下几种结法:
1、首尾呼应式 :以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式:即在结尾处点明
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结诗的主题。

(二)、从写作手法上可以分为如下几种结法。
1、以景作结:这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结
2、抒情作结

3、以发问作结有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的伏线,使诗更有力。
4、以用典作结;
凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。

5、以判断句作结,
推断加强,主题突出。

6、以议论作结。

7、托梦寄意结法。
对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。
(三)、从与主题的关系上可以分为:
1、就题作结  结于主题之内。
2、题外作结:结处荡开一笔。

二、按起承转合修改前几期的作业。


回复

使用道具 举报

在线时间
60 小时
主题
0

60

帖子

0

精华

1671

积分

联都中级会员

Rank: 2Rank: 2

UID
44253
经验
421 点
威望
0 点
在线时间
60 小时
注册时间
2013-3-1
5
发表于 2013-6-9 22:20 | 只看该作者
小渔村二年级C15-雅致第六讲作业

作业:写出结尾的几种方法
一、从作用上分,合有以下几种结法:
1、首尾呼应式。以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式,即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可以分为如下几种结法:
1、以景作结,这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结,这种结法抒情要扣题,还要留下余韵。
3、以发问作结,有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的空间,使诗更有力。
4、以用典作结,凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、以判断句作结,推断加强,主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。
回复

使用道具 举报

在线时间
116 小时
主题
0

65

帖子

0

精华

2181

积分

联都高级会员

Rank: 3

UID
44296
经验
504 点
威望
0 点
在线时间
116 小时
注册时间
2013-3-2
6
发表于 2013-6-10 09:42 | 只看该作者
1、写出结尾的几种方法
一、写出结尾的几种方法
答:一、从作用上分,合有以下几种结法:
1、首尾呼应式。以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式,即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可以分为如下几种结法:
1、以景作结,这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结,这种结法抒情要扣题,还要留下余韵。
3、以发问作结,有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的空间,使诗更有力。
4、以用典作结,凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、以判断句作结,推断加强,主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。
三、从与主题的关系上可以分为:
1、就题作结,结于主题之内。
2、题外作结,结处荡开一笔。

回复

使用道具 举报

在线时间
102 小时
主题
0

52

帖子

0

精华

1547

积分

联都中级会员

Rank: 2Rank: 2

UID
44261
经验
339 点
威望
0 点
在线时间
102 小时
注册时间
2013-3-2
7
发表于 2013-6-11 19:18 | 只看该作者
本帖最后由 煙雨夢 于 2013-6-11 21:24 编辑

作业要求:
一、写出结尾的几种方法
答:
一、从作用上分,合有以下几种结法:
1、首尾呼应式。以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式,即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可以分为如下几种结法:
1、以景作结,这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结,这种结法抒情要扣题,还要留下余韵。
3、以发问作结,有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的空间,使诗更有力。
4、以用典作结,凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、以判断句作结,推断加强,主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。
三、从与主题的关系上可以分为:
1、就题作结,结于主题之内。
2、题外作结,结处荡开一笔。
二、按起承转合修改前几期的作业。对不起了老师,学生生病了,今补交作业。





回复

使用道具 举报

在线时间
342 小时
主题
132

210

帖子

0

精华

7470

积分

版主

Rank: 6Rank: 6

UID
42239
经验
1689 点
威望
0 点
在线时间
342 小时
注册时间
2012-11-3
8
发表于 2013-6-13 09:09 | 只看该作者
小渔村16期二年级第六讲
C11-虚舟致远

作业要求:
一、写出结尾的几种方法
答:一、从作用上分,合有以下几种结法:
1、首尾呼应式。以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式,即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可以分为如下几种结法:
1、以景作结,这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结,这种结法抒情要扣题,还要留下余韵。
3、以发问作结,有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的伏线,使诗更有力。
4、以用典作结,凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、以判断句作结,推断加强,主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。
三、从与主题的关系上可以分为:
1、就题作结,结于主题之内。
2、题外作结,结处荡开一笔。
回复

使用道具 举报

在线时间
15 小时
主题
0

15

帖子

0

精华

557

积分

联都中级会员

Rank: 2Rank: 2

UID
44778
经验
102 点
威望
0 点
在线时间
15 小时
注册时间
2013-3-23
9
发表于 2013-6-15 19:02 | 只看该作者
C组02暖阳 第一题 写出结尾的几种方法
答:一、从作用上分,合有以下几种结法:
1、首尾呼应式。以扣题作结,重点突出诗在最后点题,强调前意,意境明了,收住全诗。
2、点意式,即在结尾处点明诗的主题。
3、概括式 即用尾联对上三联所述之事加以总结。
二、从写作手法上可以分为如下几种结法:
1、以景作结,这种情形大多是前七句叙事或抒发感慨,尾句比较典型的景象作结。
2、抒情作结,这种结法抒情要扣题,还要留下余韵。
3、以发问作结,有问有答,反问肯定,结意清新。这样会增加层次起伏,留下联想的伏线,使诗更有力。
4、以用典作结,凡诗文中引用过去有关人、地、事、物之史实,或有来历有出处的词语、佳句,来加深诗词中的意境,使诗更有含蓄与典雅,或意境的内涵与深度,让人有联想空间。
5、以判断句作结,推断加强,主题突出。
6、以议论作结。
7、托梦寄意结法。对一些人物、事物、景物等要倾注深情,往往寄意梦中。结尾托梦寄意,常常将人的遐思引领到一个全新的境界,令人感到味之不尽。
三、从与主题的关系上可以分为:
1、就题作结,结于主题之内。
2、题外作结,结处荡开一笔。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

QQ|手机版|小黑屋|联都网 ( 闽ICP备2023009884号 )

GMT+8, 2024-11-13 14:43 , Processed in 0.088919 second(s), 25 queries .

Powered by Discuz! X3.2 Licensed

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表