【13.08.13揭晓】河东楹联网2013年下半年擂台赛第三期简评

余仁杨

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2013年下半年擂台赛第三期简评
           夏县中学坐落在人类文明发祥地夏县，这里襟中条而带白沙，控晋南而引豫陕，钟灵毓秀，人杰地灵，自古墨客云集，雅士辈出，更有贤圣帝王夏禹名垂千古。
　    夏县中学作为最早的中国楹联教育基地之一，在市楹联学会的领导下，在韩创业校长的部署下，积极开展楹联教育，广泛普及联律知识，担负起传承传统文化的任务。我们在高一开设了楹联课，由“全国楹联课堂大赛二等奖”的获得者、“联坛十杰”之一张丹薇老师主讲。夏县中学楹联学会每学期都举办各种征联活动，现已制度化、经常化。在夏县中学校报上，专门开辟了“诗联墨韵”栏目，教师出句，师生踊跃应对，教师对出句逐一点评。楹联教育已成为我校的办学特色。
　　本次出句围绕我校“育人为本，和畅共生”的办学理念，表达了师生如山似水的情怀，他们诗笔有奇气，又不过度骄躁，他们腹中有诗书，又不过分铺扬。或者说也是表达夏中人的追求与期望。联语凝重大气，出句含有比喻义，虚写“山”“水”，实则写人，上联从才气入笔，下联可由此展开。出句既以比喻起，对句如能用比喻为佳，联太坐实，则少灵气。收到的对句有些意好，遗憾的是出律或失对了。有些为对而对，与出句关联不大。
　　本次擂台赛共收到对句78比，经我校楹联学会几位老师认真评选，选出以下对句：
         出句：山盘奇气，水戒躁心，笔融山水多才俊；【夏县中学 】
　　最佳对句：
　　   李艳条岗，桃繁涑畔，圃育李桃尽栋梁。【张振江】   
　　    简评：以“桃李”“栋梁”喻夏中学子，前二分句互文。“艳”“繁”富有表现力。
　　    竹抱虚怀，梅存傲骨，胸有竹梅见品行。【浮生】
　　    简评：竹质、兰德、梅骨、菊操乃君子修为追求之至境，以比喻从德性方面拓展出句。
　　    春历和风，秋经时雨，树植春秋作栋梁。【闻喜  冯振庆】【古】
　　    简评：可见栋梁于岁月的风雨中锤炼成长。
　　    兰洒芳香，梅扬风骨，墨染兰梅誉品行。【稷山牧童】　
   　     简评：亦为比喻，从德性方面拓展出句之意。
　　    海纳百川，天容万物，胸比海天大丈夫。【稷山老兵】
　　    简评：联语豪放大气，见大襟怀。“大”处不工。
　　优秀对句：
　　春润繁花，秋收硕果，德伴春秋自岁丰。【半亩方塘】
　　方讲原则，圆说策略，智至方圆效舜尧。【稷山大江】
　　树蕴秀灵，苗存鸿志，师育树苗长栋梁。【薛振堂】
　　校育蛟龙，园腾彩凤，汗洒校园润李桃。【任家潮】
　　海蕴和风，天纵豪胆，胸抱海天尽杰人。【杨晨曦 】
　　竹隐虚心，梅藏傲气，人效竹梅修俗身。【乡下人】
　　诗咏和声，书开慧眼，腹裹诗书雅性情。【江苏张修顺】
　　古仰先贤，今酬壮志，学贯古今遍栋梁。【萧 波】
　　海汇百川，天罗万象，胸纳海天皆世贤。【福建 庄德荣】
　　诗起大风，联题名校，情系诗联好少年。【云卷云舒】
　　松立芳峰，竹呈直性，情系松竹尤品端。【闻喜王天玉】
　　诗颂真情，联传美德，墨写诗联育栋梁。【闻喜  杨东波】【古】
　　凤翥高峰，鹏翔大海，墨点凤鹏皆画图。【闻喜  付福来】
　　古效圣人，今追雅士，书贯古今少浅庸 【卓天然】
　　风送异香，云铺锦路，志驭风云揽月星。【新绛景兴隆】