词学基础第五讲 F 组作业 评阅：一人老师

~四叶草~

作业：《清平乐 踏秋》
词谱：
中平中仄（韵），中仄平平仄（韵）。
中仄中平平仄仄（韵），中仄中平中仄（韵）。
中平中仄平平（韵），中平中仄平平（韵）。
中仄中平中仄，中平中仄平平（韵）。

要求：
一、平起（用上景下情法）
二、自评
1、起句是否扣题 。
2、上阙的准备过片跟下阙的过片是否联系紧密。
3、所填内容是否通俗易懂 ，句与句之间是否紧密相连。
4、用韵是否恰当。

作业截止每周三晚十二点前
评阅截止每周五晚八点前

路曼曼

F组01 曼曼
清平乐 踏秋
踏秋何处，寂寞行山路。
依杖松巅听雁语，且看西风几许？

寒林木瘦霜飞，满山菊老香微。
正是重阳时节，斜阳驿外谁归？

自评：
一、没有很好的做到平起（用上景下情法）
二
1、起句扣题 。
2、上阙的准备过片跟下阙的过片联系紧密。
3、所填内容通俗易懂 ，句与句之间紧密相连。
4、用韵恰当。

寻梦

F06-寻梦第五讲作业
清平乐【踏秋】

文、寻梦

清秋觅景，远处烟霞冷。
驻足凭山风也静，只有卿牵瘦影。
曾经踪迹追谁？菊香惹梦频回。
却是伤心难诉，更不忍泪儿飞 。

一、平起（用上景下情法）
二
1、起句扣题 。
2、上阙的准备过片跟下阙的过片联系紧密。
3、所填内容通俗易懂 ，句与句之间紧密相连。
4、用韵恰当。

思雨无痕

F05-凡（思雨代交）

清平乐 踏秋
晨曦映树，游客山间驻。鹤岭金辉流满处，树叶犹沾微露。
鸟鸣百啭林间，小溪流水潺潺。忽取欢声一片，秋虫惊跃草尖。
自评
1、起句扣题 。
2、上阙的准备过片跟下阙的过片联系还可以吧。
3、所填内容通俗易懂 ，句与句之间还算紧密。
4、用韵还行吧。

笑靥如烟

F组长-笑靥如烟作业

清平乐•踏秋

新晴雨后，天气凉初透。
竹杖芒鞋风满袖，莫教翠微空候。

一篱斑驳横斜，千枝缀乱云霞。
秋去何方休问，仙游且醉陶家。

自评：
一、景起情收
二
1、起句扣题 。
2、上阙的准备过片跟下阙的过片联系紧密。
3、所填内容通俗易懂 ，句意相连。
4、用韵恰当。