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标题: 院试102场评分帖 [打印本页]

作者: 秋水一人    时间: 2012-6-13 10:59
标题: 院试102场评分帖
本帖最后由 秋水一人 于 2012-6-20 19:53 编辑

本场院试有很多朋友来捧场,其中也不乏好友打趣灌水,大家都是朋友,我的评语可能也多有玩笑之言,若有不当之处且姑妄听之,总之非常感谢大家的支持!
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-13 11:01
本帖最后由 秋水一人 于 2012-6-13 11:33 编辑

评卷前还是先说说试题吧,本期考试出题参照了以前考试题型,没有多大改动,现简要说明如下:
一、出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
春风运笔,春风如笔,出句用了拟人和比喻的手法(对句能关联其一也算过关),因此考生要注意前后分句中笔与春风的关系,再结合春风运笔而使柳色返青这一层关系来对句。但如果对句本身很完美,则上述要求可放宽。

二、出句2:一去云山深不识;
我一直在山区工作,平时也常常与朋友进山玩,每听有人说羡慕山里人的生活,其实真要过起山里人的生活来,恐怕很多人都呆不长~~~~那天正好又进山,山深林密,路转峰回,在山间转着,只要稍离远一点,就看不到同伴,山深不知几千重,于是就想到了这一句,其实心下还存有另一层含意,不强调。但出句终归是淡泊的情怀,远离尘嚣之意,对句能承接且能升华联意为佳。

三、古句重配:想见读书头已白;(黄庭坚)
黄庭坚是我们修水人的骄傲,这次有幸当了一回主考官,选题时就自然想到了他,这是我小小的私心。读这一首诗,其实感悟很多,这里不细说了也说不好。此诗作者对好友黄几复的廉正,好学是很赞赏的,对其老年沉沦的境地多有惋惜之情,如果把握好原诗的情感脉络,对出一个好句子是不难的。

四、诗钟: 碎锦格:黄鸟于飞
因是嵌字诗钟,当然要按要求嵌入上述四字,能做到嵌字无痕,联风雅正,意境高远为佳,此题题材除受嵌字影响没有其他局限,期待精彩。

五、以友谊为主线给自己最好的朋友写一副对联,单比字数限16字以内。

每个人多多少少都会有自己的朋友,虽然友谊建立的基础可能各有不同,或因不同的际遇而各自有不同的故事,而这正是你与朋友之间友谊的精彩之处,所以我认为这是个相对好写的题材。希望考生写出来的对联,能让读者真实感受到你与朋友之间的友谊,而且,要注意此联是一副给好朋友的赠联。

另:秋水第一次评卷,水平与经验都不足,虽然不敢懈怠,但是或许还会存在一些失误,且所给点评与个人喜好有很大关系,难免偏颇,各位联友有不同意见欢迎提出交流,但是根据惯例不会更改结果(除总分数统计错误外),希望大家理解与支持。

作者: 秋水一人    时间: 2012-6-13 11:01
本帖最后由 秋水一人 于 2012-6-13 11:45 编辑

评卷如下:
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01  考生:青衫依旧   总分:60
试题:
一、应对题(每题10分)

出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:笛吟新境,当教雪燕落梅风【青衫依旧】
注:落梅风,曲牌名,又名【寿阳曲】、【落梅引】。

评:以雪燕鸣声喻笛,勉强可以,梅风与雪燕关联不足,且雪燕不是候鸟,用紫燕或好些,重“风”字,3
出句2:一去云山深不识;
对句2:两行雁字最相思【青衫依旧】
评:出句得淡泊之味,对句有相思之忧,意隔,5


二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:堪怜破晓烛犹明【青衫依旧】
评:句意承接尚可,用字可再推敲。16

三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
鸟作黄鹂鸣翠柳
花于紫陌淡飞烟【青衫依旧】

评:很美的春天画卷,鸟作黄鹂(作鸟只作黄鹂鸟?)可再酌,淡飞烟对鸣翠柳宽了。18

四、成联(30分)
友谊为主线给自己最好的朋友写一副对联,单比字数限16字以内。
赠好友【青青草】
辗转三更,长思陌上青青草
分离数载,犹忆花间簌簌风[青衫依旧】

评:见思念,上下联句法相近,表现友谊的内容空泛了些。18
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02 考生:南海水军
总分:63
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:  心倾何处, 独思时雨润花香. [南海水军]


评:时雨有心润花香,关联尚可,独思原是宽了。7

出句2:一去云山深不识;
对句2:纵横宦海久难留。[南海水军]
评:立意尚可,对仗稍宽,与出句稍隔。5

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:勤来修德品提高。 [南海水军]
评:句意尚可,主语有点乱了。15
三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞


蝶于绿径争飞舞
鸟集黄山竞唱歌 [南海水军]


评:嵌字无误,联语平铺直叙,少回味。20

四、成联(30分)
好书能益智
良友可开心 [南海水军]

评:有一定的哲理,更象格言联,不见友谊,16
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03 考生:神行百变  总分:68
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:心归何处?便随明月到桃源。

评:单句意境尚可,未运用比拟手法。 6

出句2:一去云山深不识;
对句2:明知石径险尤攀。
评:见性格,“明知”对“一去”宽了。5


二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:回将把酒月无圆
评:看单句尚可,“回将”有些生硬,且原诗中已有“桃李春风一杯酒”句,意象重复,有相思之味,与原诗原句意思有点隔。 12
三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
未鸣南鸟栖于阜
待振黄翎飞向天
评:不错的诗钟,立意很好。前面“待振”后面就用“飞”了,有点矛盾,飞字可酌。23


四、成联(30分)
友谊为主线给自己最好的朋友写一副对联,单比字数限16字以内。
信义之交,岂寄命托孤而已?
精诚所至,便披肝沥胆何如!
评:对与好友之间的友谊作了概括性总结,能读到待友之诚心,语言铿锵有力。22
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04 考生:六月雪  总分:80
应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:弦调有韵,想来溪水试琴音。

评:拟人或比喻手法运用尚可,若与出句相比,则此琴音似是流水之声,为一事对两事了。7


出句2:一去云山深不识;
对句2:偶闻樵语淡无寻。

评:承接不错,“淡”字可再酌。8
二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:犹欣运笔性还真。

评:很漂亮的对句,与原诗契合较好。18

三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
青灯黄卷隐于寺;
鸟语樵歌飞上云。
评:有隐逸之风,嵌字无痕。25

四、成联(30分)
风雨同行,意气江湖曾执手;
悲欢与共,炎凉辗转总牵情。

评:见性见情,不愧为好朋友,下联稍显平淡,对仗稍宽。22
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05   考生:漂萍  总分:60试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:神飞有迹,已将梦想托青云。
评:“神飞有迹”读来不易理解,前后关联不足。4
出句2:一去云山深不识;
对句2:三登绝顶意尤扬。
评:出句得淡泊之味,有隐逸之意,“意尤扬”稍隔了。6
二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:可怜落叶色将黄。
评:为对而对,语意平平,难托起上联。13
三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
黄花遍地飞归鸟;
冷月于今照寂心。


评:嵌字无误,联语略生涩。19
四、成联(30分)
一杯酒尽,雨雪风霜同苦难;
千里路长,荣华富贵共光辉。
评:理想化了些,凭“一杯酒尽”恐难以建立起同甘共苦的友谊,下比更觉虚泛且流俗。18
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06 考生:忘忧楼  总分:60
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:情归何处,空将离恨付瑶琴。
评:既为离恨,自能关情,却非拟人或比喻,且上联写春风苏柳,生机勃发,意境明显隔了。4
出句2:一去云山深不识;
对句2:但随风月醉何欢。
评:出句有归隐之心,下句似欲抛闲风月,亦可承接,但 “醉何欢”读来不顺。 5
二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:愁思追梦忆无凭。
评:原诗即是写给朋友的,有忆有感,所以“忆无凭”不切,诗中虽有惋惜之情,但是作者本淡泊情怀,“愁思追梦”句乃小儿女情怀,难以承接上句。12
三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
黄花惨淡于秋落,
青鸟殷勤牵梦飞。
评:上联写秋的萧瑟,下联却没有耽于消沉,值得赞赏,“牵梦飞“可再酌。19

四、成联(30分)
卅载思伊,最难忘寒窗执手;
一杯醉我,重拾起旧梦初心。

评:三十年的思念,都赋予相逢一醉,挺好的,“初心”对“执手”宽。20
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07 考生:义之金叶神  总分:72
应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:图开一卷,恍如摩诘拟诗篇。

评:立意尚可,对句似欲将某处山水比拟为一幅美丽的画图,这幅图还美如摩诘拟的诗篇,意象有点乱。5

出句2:一去云山深不识;
对句2:徒将风月咏来听。

评:都一去云山深处了,再咏风月,果然是徒添烦恼,所以,如果不能真的放下,还是不要入山的好啊。对仗稍宽。5
二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:恍闻和句语犹悲。

评:“恍闻”承接上句还不错,虽然晚景沉沦,头发都已白了还在认真读书,想来应是安于清贫之人,“语犹悲”显然结得偏了。15

三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞

金散黄花于砌下,
空飞白鸟入望中。
(倒装句,化自宋 邵雍《 又旋风吟二首 砌下黄花空散金、宋 白玉蟾《 春兴七首 望中白鸟入空无句)

评:化得还不错,但“空飞”有歧义。25
四、成联( 30 分)写给某人:
十载笃情,忆聊室相知,缘份居然凭电讯;
常读旧信,若平生得聚,风尘不敢误佳期。
注:联依今音
十载/常读:借对,十、常量词;载,记载
聊室:此处指电话聊天室,又名电话对对碰,比网络聊天室好玩哇,考官大人要不要玩?(唉!俺不会玩。)

评:于新友谊时代,结缘于电话聊天室,相知更是美谈,只是不知结的啥缘——文字,书画、对联~~~~~?不过,你下联都写得这么明显了,估计对方很快约个佳期邀你会面了。22
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08
考生:大悟山人  
总分: 75
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色; 【秋水一人】
对句1:墨渲七彩,恰如秋水泛桃花。 【大悟山人】  

评:眸如秋水,面泛桃花,估计是夕阳西下时晚霞映衬出来的,美就好,只是桃花有七彩吗?7


出句2:一去云山深不识;【秋水一人】
对句2:回看秋水寂无涯。【大悟山人】

评:承接不错,但终有些寥落之感。8
二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白; 【黄庭坚】
重配:望穿秋水思无邪。 【大悟山人】


评:“秋水”对“读书”有点宽(不过此处“读书”似乎也可解释为“读书的样子”), 虽然整句与原诗意境隔得有些远了,但“思无邪”用得不错,谅你也不敢有邪。14
三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞(要求:不连不对)
黄花玉树照于水,
青鸟白云飞过秋。 【大悟山人】

评:嵌字虽无痕,但联词未觉精妙,作为大马甲而言有失水准。22
四、成联(30分)

友崇松竹,相逢虽偶然,梦中难忘那泓水;
谊切苔岑,再见是何日?月下欣邀这个秋。 【大悟山人】

评:最难得苔岑之谊,凤顶格嵌字,颇见用心,何不直接相约于中秋。24
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09 考生:二毛  总分:76
应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:针飞有致,恰逢新雨绣花容。

评:拟人或比喻虽不出新,但是恰当,前后分句关联很好,“有致” 少了些灵动之感,可再酌,雨落下来的时候其实不一定很“有致”。9


出句2:一去云山深不识;
对句2:幸逢禅鹿远来迎。

评:承接得不错,意境也好,“幸逢”对仗稍宽。7
二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:堪怜入仕路犹艰。
评:对仗尚可,但语言落俗且直白无味。15

三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞

于涧黄龙思入海;
在林青鸟欲飞天。

评:嵌字无误,立意亦好,颇有气势,思与欲意思太近,上下联意亦近,能拓开更好。23

四、成联(30分)
青春岁月忆来温,曾秉烛长谈,齐头并进;
世故炎凉争看透,慨沉浮不弃,宠辱相随。

评:青春时建立的长久友谊,互交心,共奋斗,一起成长,羡慕。炎凉,沉浮,宠辱等词汇太多,有堆砌之感。22
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10 考生:燕字回时    总分:67
应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:诗成有迹,且观朝露润桃心。[燕字回时]

评:朝露成诗,拟人手法尚可,“且观”对“原是”稍宽。7

出句2:一去云山深不识;
对句2:复观溪水乐犹真。[燕字回时]

评:意思承接尚好,复观用在这里有些生硬之感。7


二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:思来访友步犹迟。[燕字回时]
评:对句单看没有多大问题的, “步犹迟”可再酌,而结合原诗看则诗中首联已有“我居北海君南海,寄雁传书谢不能。”,所以意思有些重复且小有矛盾了。14

三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞

酒在黄花飞处醉
诗于青鸟唱时成 [燕字回时]
评:嵌字无误,对仗工稳,语境稍平。21

四、成联(30分)
往日误君,未为锦路添花客;
今朝知我,何啻冰天送炭人。 [燕字回时]

评:所谓日久见人心,这也是建立友谊的一种情形。此联上下比起句都有些突兀,让读者不能明了发生了些什么,关于友谊的内容显得空洞。18
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11 考生:空弦时响  总分:72
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:曲吟百调,只缘山雀醉花香。


评:拟人或比喻手法运用尚可,与上联呼应也不错,有声有色。9

出句2:一去云山深不识;
对句2:何消俗世累而求。
评:“何消”犹“何须”, 流水对式,句意承接不错,“累而求”可再酌。8

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:愁来望月泪难干。
评:愁或是有一些的,至于“泪难干”就觉得太过了,请对照评卷说明之三。12

三、诗钟:(30分)
低飞白鸟闲于渚
野放黄花醉在坡

评:意象很美,遣词亦有新意,“醉”字似可再酌。25
四、成联(30分)
流水高山,相知不问
天涯海角,虽隔亦邻

评:这是友谊的最高境界了,此联更象是总结你们之间的友谊,内容还是有些空泛。18
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12 考生:龙胤  总分:73
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;[秋水一人]
对句1:弦弹沁腑,方知流水试琴音。[龙胤]


评:拟人或比喻手法运用可,若与出句相比,联中琴音本是流水之声,或改为“和X声”等会好些,且前分句对仗稍宽。5

出句2:一去云山深不识;[秋水一人]
对句2:但期野鹤远相迎。[龙胤]


评:意思承接尚可,若再推敲下,或可更好些。7



二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;[黄庭坚]
重配:当知济世志犹坚。[龙胤
]

评:虽然辞藻寻常,但由上联读书而转下联之济世,联意有所拔高。17

三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
纵使黄云飞在侧;
犹然白鸟泊于心。[龙胤]

评:有天子之气在侧而能甘于淡泊,果见性情,句式有些平常,不见出彩,词语或可再推敲。19

四、成联(30分)
赠余之诤友老梁:
但有良言皆诤我;
直如流水总萦心。[龙胤]
评:人生得一诤友真乃幸事,下联词语虽然平常,但古人说“君子之交淡如水”,或正是作者与友人的情谊之写照。不错25
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-13 11:01
本帖最后由 秋水一人 于 2012-6-13 11:13 编辑

13 考生:流香一味  总分:61
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:思来何处?皆因明月扣心弦。


评:对句单独看尚可,此“思”显然是“人”的望月之“思”,与出句之拟人比喻相对则不合要求,文字可再酌。5
                  
出句2:一去云山深不识;

对句2:归来笔墨画难成。

评:“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,想画还真不容易,对句思路亦奇,有流水对之韵味,对仗稍宽。5

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:思来把酒叹犹深。

评:意思承接尚好,但原诗已有“桃李春风一杯酒”句,再把酒就重复了。12

三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞
鸟向飞檐栖静谧
灯于曲巷映昏黄      


评:上下联意境尚合,语言运用不够自如,生硬之感。20
四、成联(30分)
十年过往,风雨同舟,一点一滴如在目   
半世漂泊,情怀似旧,此山此水共知音       今音


评:平铺直叙的语言,友谊流于空泛,无法感动于人。19
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14 考生:壶天觞月   总分:65
试卷内容 一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:砚滴有韵,当为圣水赠天音。(今音)【壶天觞月】

评:圣水?圣水赠天音不解,遣词当再提炼一下。4

出句2:一去云山深不识;
对句2:重临古道壮犹惊。【壶天觞月】

评:“重临古道”可,“壮犹惊”可以理解,当再推敲下,语言运用方面待提高,意境上与出句稍隔。6

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:料知纵笔墨犹酣。【壶天觞月】
评:句意承接还不错,“料知”与“想见”意思近了些。16

三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞


青鸟别兹飞信去;
黄龙于此绮云来。【壶天觞月】
评:嵌字无误,意境寻常,“绮云”对“飞信”宽了。17

四、成联(30分)
虽薄酒粗茶,论古谈今真快意;
俨清梅淡菊,经霜历雪愈倾心。【壶天觞月】
评:得闲时可就茶酒与好友谈古论今,真是人生一快事,不错。22
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15 考生: 一江春韵 总分:57
应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:诗盈万象,堪将大雅酿馨香。
评:“大雅”是指诗经中的“大雅”的话,前面的“诗”就不是比喻了,“酿”字可酌,“馨香”对“柳色”宽了。5

出句2:一去云山深不识;
对句2:几经书海醉同痴。
评:对句立意尚可,“几经”可酌,“醉同痴”对“深不识” 稍宽了。6


二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:为求吟诵口生疮
评:“求吟诵”不解,“吟诵”对“读书”宽,吟诵到“口生疮”确实令人敬佩,用于此联中既与上联意思重复,且文风迥异失之雅正。8

三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
鹅黄嫩绿因春抹
鸟语花香于笔飞

评:嵌字无误,用词清丽,意境稍平。20


四、成联(30分)
相识校园,一抹阳光春意漾
同行尘世,四时蜜露福缘随

评:上联虽辞藻寻常,表意尚可,下联为对而对,有凑的感觉。18
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16 考生:神州十号  总分:69
应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:弦弹有意,无非细雨动花心。[神州十号]


评:细雨比喻为弦虽非出新,但在此句中运用尚可,“无非”可再酌,7
出句2:一去云山深不识;
对句2:重回宦海苦难言。[神州十号]

评:“重回” 与上句衔接比较自然,“苦难言”落得太实了(其实有些人也不一定觉得苦),没有回味。6

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:醒来望月意尤寒。[神州十号]


评:句意承接较好,写作手法虽寻常,但能延续原作的情绪。16
三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
纵笔从今思翠鸟
飞觞于此叹黄花[神州十号]
注:翠鸟即青鸟


评:构思尚可,“从今”与“于此”虽然可用,终觉有些浪费(前面有类似用法),可推敲下换用更好的词语,或可再进一步。20
四、成联(30分)

烟火人生,浊酒清茶聊白发;
风花思绪,吟诗作赋出红尘。
[
注:前分句是朋友的,为了表达相知,特别采用。]

评:能读到那种淡而长久的朋友情,前分句似多余。20
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17 考生:老笨  总分:62

试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:弦流雅韵,欣听潺水和琴音。【老笨】

评:拟人或比喻手法运用尚可,“潺水”可酌,“和琴音”比前几个类似的句子用得好些,“雅韵”对“无形”,“欣听”对“原是”都宽了。7


出句2:一去云山深不识;
对句2:闲听泉韵乐无归。【老笨】

评:语虽寻常,意境尚可。6
二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)

重配:最知忧国志犹贞。【老笨】

评:句意承接尚可,文字方面可再提炼。15

三、诗钟:(30分) 碎锦格:黄鸟于飞

碎锦格:黄鸟于飞
浴照黄牛于水饮
扶风白鸟逐云飞【老笨】

评:“照”是指“落日”吧,句子读来颇感生硬,语言运用不够娴熟,嵌字无误。20

四、成联(30分) 友谊为主线给自己最好的朋友写一副对联,单比字数限16字以内。
忆往昔,高山流水每于耳,
叹今朝,浓李艳桃不是春。【老笨】

评:写得随意了,流于空泛。14
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18 考生:清宁  总分: 54
应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:心藏有味,本当素影自清颜。【清宁】

评:心藏有味费解,前后句关联不足,“素影自清颜”读来费解,文字方面多推敲提炼。4

出句2:一去云山深不识;
对句2:孤徊雾海寂难书。【清宁】

评:为对而对的对句,“孤徊”生涩,4

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:欲听欢趣耳空澄。【清宁】

评:整句表达不到位,对仗也宽了,语言运用欠流畅,需加强文字练习。8

三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
黄花舞自天边起
翠鸟歌于柳岸飞【清宁】
黄花:指油菜花。

评:嵌字无误,成片的油菜花恐难有舞动的效果,意象原本简单却偏显得繁杂,章法有待娴熟。18

四、成联(30分)
携手同行,何愁前路风和雨。
齐心共对,不论俗尘是与非。【清宁】

评:上下联意思雷同,内容空洞,不象写友谊而更象表决心。20
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19 考生:酱油西施  总分:39
应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:书读不够,敢同秋水讨功名?

评:虽为灌水之作,倒也对得巧,尤其说秋水读书不够,非常贴切,加分。8

出句2:一去云山深不识;
对句2:几回考场久无解。

评:以今音对句也不错,对仗工稳,仔细读读竟也妙趣横生。5
二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:原来自古水皆秋。

评:“水皆秋”有些牵强了,且“自古”对“读书”宽了。与原诗之意境亦隔得太远了,不过律是对的。4

三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
甭说黄毛多笨鸟
于今秋水放行吗

评:这分明是想留下呀,把飞字都藏起来了。6


四、成联(30分)
都说在外靠兄弟
要是投机举酒杯

评:虽然很现实,的确也是一种友谊,倒是两句大实话,赞一个。16
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20 考生:山鬼谣  总分:21
应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:水流有意,奈何蝶梦误韶华【山鬼谣】

评:对句虽是伤春之意,倒也可以承接出句,前后读来有些矛盾,先说流水有意,还叹韶华被误。4



出句2:一去云山深不识;
对句2:复回海角几相知【山鬼谣】
评:语言稍感生硬,凑对之痕,句意尚可。5
二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:醉伤把酒影成单【山鬼谣】

评:“醉伤把酒”读来纠结,语言运用不够流畅,原诗中已有“桃李春风一杯酒,”句,再把酒便重复了。12

三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
四、成联(30分)

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21 考生:水墨无痕 总分: 69
应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:诗成落韵,不疑细雨润花心。

评:“落韵”原指出韵,不押韵,此处“诗成落韵”似乎并非此意,或是想表达“细雨如诗落下来有韵”?但读来不流畅,其他尚可。6

出句2:一去云山深不识;
对句2:重开菊径醉无求。


评:对得不错,开字似可再敲。7

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:料来枕月梦常清。
评:想来君也是个淡泊之人,所以写出这样恬淡的句子,不错。16

三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞


每至秋黄林鸟倦;
总于月冷客思飞。

评:嵌字无误,造境亦可,有婉约之风(若以古音论的话“思”字用于此处当为仄声,则出律)。22
四、成联(30分)
淡淡相交,贵有真诚维系;
拳拳互助,实非利益所驱。

评:此联更象一种关于友谊的评价式语言,少了些感人的成份,“所驱”对“维系”稍宽。18
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22 考生:夏日  总分:66
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:声传有致,已然燕子闹花枝。

评:对句前后关联尚可,与上联承接也不错,“声”字落实了,“有致”可再酌。8

出句2:一去云山深不识;
对句2:欲归沧海路犹长。

评:句意尚可,“路犹长”对仗稍宽。6
二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:何堪折桂梦成空。

评:句意承接不错,语言稍白,少了回味。16

三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
乐作黄云飞碧宇;
疲于金鸟束樊笼。

评:联意尚可,句式章法未能见新,文字可再提炼。21

四、成联(30分)
夜漏正敲心,辗转难眠,君别一日三秋久;
欢声犹在耳,形踪不灭,梦似千山万水长。【今音】

评:联语虽然流畅,辞藻寻常,更象是写给情人的联,且下联分句间衔接不稳,“梦似”对仗稍宽。15


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23 考生:暖玉  总分:52
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:弦停余韵,自来暖树送莺声


评:联语表达的意思尚可,亦是春天的景致。未用到比拟,“弦停余韵”文字方面可再推敲。5

出句2:一去云山深不识;
对句2:又逢月夜醉无归。

评:于山中邀月共饮,有野老之风,挺好,6

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:只因励志骨无枯

评:对句意思能斟酌一二,但是表达不好,“骨无枯”可再推敲,语言文字方面有待提炼。 12

三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
醉鸟七弦于雨翠
飞枫一掌胜菊黄<>

评:为嵌字而作,语句不够通顺,生硬之感。14

四、成联(30分)
秋韵有约,桂香如故
春心无意,柳色又新
(与朋友的情谊,如同曾经一起闻了四载的桂花香一样没有改变,并且和曾经一起欣赏的春柳一样总是因为时光无心推进而不断更新。)
评:或联语太过婉约,感觉所要表达的友谊过于虚幻,难以体会。15
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24 考生:水底月  总分:63试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:章托幻彩,却才晚日醉波心。[水底月]


评:把晚日比喻为章,倒也可以,然“章托幻彩”文字可再推敲,“却才”用于此也待推敲。5

出句2:一去云山深不识;
对句2:欲寻松鹤老相知。[水底月]

评:水底月好!你理解得很对,句意承接不错,有一定的升华,“老相知”不通顺,文字须再提炼。6

(秋水老师好,出句的意思:表达主人脱离世俗,隐居深山中,不愿为俗人所知。不知道理解对没?)
二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:空叹拄杖泪生斑。(水底月)
评:头发都已白了,还在认真读书的人,跟对句所描述的形象恐难契合,意境隔。10

三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
野旷于徐飞白鸟;
茅庐自在绕黄花。[水底月]
(注:于徐:安然自得貌。 钱谦益 《玉川子歌》:君之疾驰裹粮重茧良已疲,我方神游于徐欠伸犹未起。参见于于。)


评:这句不错,倒装句式,意境很美,“野旷”对“茅庐”宽了,如换成“旷野”则好。24

四、成联(30分)
赠我的书童老师

何必报酬,两肩担起总诚诚,堪称师范;

不辞艰苦,一路走来常默默,甘做书童。[水底月]

评:褒扬之语,于师生之谊则少有笔墨,偏了主题。辞藻寻常,亦有可推敲之处,“总诚诚”觉生拗。18
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-13 11:01
本帖最后由 秋水一人 于 2012-6-13 11:47 编辑

25 考生:棠客   总分:49试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:弦弹雅韵,快哉流水遇知音;

评:对句一气呵成,读来果然快哉,知音有些抽象。6
出句2:一去云山深不识;
对句2:重归尘海梦成真;

评:“重归”承接上联尚可,但“梦成真”可再酌。5

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:重逢故友泪先流;
评:上联还在遥想朋友读书之情形,忽然就重逢了?且原诗中有“我居北海君南海,寄雁传书谢不能。”之句,是以矛盾了。12

三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞
长向黄昏伤鸟逝
且于野渡看花飞

评:上联是深深的怅恨,下联闲看花落,又是淡淡的情怀,或是有些劝解的意思?终觉有点矛盾,嵌字无误。18

四、成联(30分)
一路风,一路雨,问谁共渡西风里
陪余笑,陪余哭,谢你同行岁月中

评:很顺畅的语句,口语化,少有余味,上联重“风”字。8
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26 考生:岭南佳人  总分:61
应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:墨流淡雅,恰如好雨点梅香。[岭南佳人]

评:好雨如墨,似看到一幅春天的水墨画,但此时梅香已逝,改“桃花”或更切合上联意境。5

出句2:一去云山深不识;
对句2:常看风月久无归。[岭南佳人]

评:为对而对么?出句是淡淡的隐逸之风,而“风月”有歧义,若一味耽于“风月”则意境隔得远了。4
二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:思来报国梦难圆。 [岭南佳人]

评:此句虽然平实,但是与原诗意颇为契合,也能延续原诗情感。18
三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
鸟在树梢黄羽舞
花于篱里暗香飞
评:为嵌字而凑,便多有不如意之处,写到“鸟”了,再提“黄羽”,看到花了,还写暗香,意象便重复,不够凝练。“篱里”两字同音连在一起用,读来不畅,当避。18

四、成联(30分)
无事常离去;
遇危总聚来。[岭南佳人]

评:倒是个处事干脆爽快之人,但是,朋友之间也是要多交流联系的,隔久了难免疏远。16
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27 考生:在水一方人  总分:51
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色
对句1:文成有法,不须明月寄心声【在水一方人】

评:没有注意要用到拟人或比喻,分句间关联不太合理,历史上很多文人都喜欢托明月寄心声呢,其成文亦很有章法。5

出句2:一去云山深不识
对句2:骤经风雨倍相怜【在水一方人】
评:对仗尚可,有同道者相惜,也很不错。意境稍隔。5

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:岸生衰草露凝冰【在水一方人】
评:为对而对,表达不到位,对仗亦宽。8

三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞
好梦于心因鸟破【在水一方人】
黄云在野为君飞【在水一方人】


评:是想说清晨的鸟鸣打破了好梦吧,“鸟破”用得生硬,上下联意似也有矛盾之处,且待推敲。17
四、成联(30分)
回首年深,君定邀来,爽朗乾坤清世事【在水一方人】
折身梦远,我当记下,洞明学问老青春【在水一方人】

评:读者难以体会到其中的友谊,语言运用也不够娴熟,有生涩之感,“折身梦远”等处费解,分句之间衔接不好。16
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28 考生:狼箫  总分: 75
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;【秋水一人】
对句1:针行有致,诚因时雨织湖光。【狼箫】

评:见09卷评语,9

出句2:一去云山深不识;【秋水一人】
对句2:为寻兰谷久相居。【狼箫】

评:“兰谷”与“云山”近了些,意思尚可,“为寻”对“一去”宽了。6

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;【黄庭坚】
重配:安知执节骨弥坚?【狼箫】

评:句意承接不错,与原诗也较契合17分。

三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞要求:不连不对。
飞雨黄蒿惟过眼;
闲云白鸟总于心。【狼箫】

评:“惟过眼”这句子虽熟,读来总不乏感慨,然前面的“飞雨黄蒿”太过寻常,所以整句气势便有些虚了,下联还不错。20

四、成联(30分)以友谊为主线给自己最好的朋友写一副对联,单比字数限16字以内。
赠挚友某某:
素契清怀,对亭前流水,落落相知惟你我;
何羁宦海,看槛外飞云,遥遥一笑任浮沉【狼箫】

评:联语清新雅正,亦见情怀,所感乃淡淡的君子之谊,细微处可再推敲提炼。23


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29 考生:乱联  总分:61
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:诗来有意,却因明月伴琴声。

评:明月如诗也不错,“来”字可再推敲,“却因” 处略有转折之味,与整句不谐,可再炼。6

出句2:一去云山深不识;
对句2:独栖寒寺久方知。

评:此句意境与上联较融合,但“久方知”没有落处。6
二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:思人作赋梦如烟。
评: “思人作赋” 怎么会“梦如烟”,令人有些费解,“思人”对仗太宽,10

三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞
黄山鸟啭于云际
绿岛花飞入眼前

评:嵌字虽无误,仍略有不足,辞藻寻常,意境未有拔高。20

四、成联(30分)
弱冠相交终不悔;
古稀互敬更浓情。

评:难得这么长久的友谊,联语间少了些感人的友谊之实,流于空泛。19
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30 考生:槛中人 总分:47
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句2:画描有象,只缘山雨染桃红。

评:山雨描画还不错,“有象”可再斟酌,前后关联尚可。7
出句2:一去云山深不识;
对句2:独疏车马喧浑忘。

评:意境尚可,语言当再提炼,“独疏”与“喧浑忘”颇感生涩,若以古音论则尾三平,且宽以今音论之,则此对句为上联。5


二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:梦回挑剑烛犹红。


评:对句单看尚可,结合原诗便觉意境隔了,“梦回”可再炼。15
三、诗钟:(30分)
花潜黄尘闻鸟叩;
月于银汉驯云飞。

评:嵌字无误,上联语境小有出新,下联意境平平,“驯”字出律且尾三平。5

四、成联(30分)
比之折柳时,幸一般模样;
当此望星夜,期二字平安。

评:写自己的心情居多,于友谊落笔甚少,口语化而流于平淡。15
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31 考生:燕子依然 总分:61
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:琴操有意,自该流水慰山怀
评:比拟尚可, “自该”可再推敲, “慰山怀”亦有些生涩。6

出句2:一去云山深不识;
对句2:独归月寺静还闻

评:意境尚可,但“静还闻”闻什么呢?5

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:谁怜卧野志犹贤

评:联意与上联承接尚好,“谁怜”可再推敲,“志犹贤”亦可再炼。。16
三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
醉至黄芦听鸟呖
闲于野渡看花飞

评:此钟原不错,但“醉”与“黄芦听鸟呖”之意境不谐,可再推敲。22

黄梅置酒于落日(此句不算作答卷)
白鸟吟诗正飞花(秋水说:此句还真不如第一句)
四、成联(30分)
出句:相逢痛饮,三分侠气出怀抱  
对句:遇事担当,两肋刀痕鉴冰心

评:联有侠义之风,然多处对仗太宽,“两肋”、“冰心”、“怀抱”意象有些重叠。12
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32 考生:岳儿  总分:62
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:花开有故,可知甘澍引芳菲?【岳儿】
评:分句间关联尚可,未运用比拟,“芳菲”对仗宽了。5

出句2:一去云山深不识;
对句2:但沿花陌静相寻【岳儿】
评:倒也不失为好的方法,山深自有不名花,意象还是挺美的。5
二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:可怜伏案笔犹新。【岳儿】

评:构思还是不错的,为什么要用可怜呢?“笔犹新”可再推敲。15

三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞
青鸟无声飞入梦
黄花满地落于心【岳儿】

评:有淡淡的秋思了,写得还不错。20

四、成联(30分)
勿忘男儿意气,昨朝岱岳山中相痛饮。
莫怀异客愁心,他日凌烟阁上定重逢。【岳儿】
(注:与好兄弟初中毕业曾同游泰山 许下豪言壮语 后分赴两地求学 情谊不减 犹胜当年!)
评:朋友间能互相勉励是好的,但只凭痛饮恐难抒男儿意气,友谊的历程会有很多故事,如能写出来与大家分享也是美事一桩。整联文字当可再凝炼些。17
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33 考生:不对也不错  总分:62
应对题:
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句2:卷开有意,总如残雪与梅香。
评:比拟运用不到位,“与”字可再推敲,分句间衔接不好。4
出句2:一去云山深不识;
对句2:闲游学海趣无穷。

评:句意尚可,还不错。 6

古句重配题:
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:应怜治世志仍存
评:联意承接尚好,亦有所拔高,“怜”字一用便失了韵味,语言直白了。17

诗钟题:
黄龙早就飞天去;
白鸟于今展翅来。


评:联语趋于口语化,嵌字无误,“翅”还是“白鸟”身上长的,而“天”不属黄龙自有的,一物对两物了。16

成联题:
有幸为邻,解字说文成挚友;
相知恨晚,和诗联韵作良朋。


评:以文字交友,雅事一桩,但上下联结句意思过于雷同,有合掌之嫌疑。前分句对仗亦宽。19
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34
考生:日游千海  
总分:78
应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:画流淡雅,但为细雨润山青。【日游千海】

评:水墨山水画,意境很美 “淡”,“但”同音,读来不畅,当避。6

出句2:一去云山深不识;
对句2:徐行幽径意尤闲。【日游千海】
评:有流水对之味,还不错。7

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:但知养性竹常青。【日游千海】
评:对句得读书人之味,手法归中,与上联较契合。18
三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
黄云暮合伤于路,
鸿鸟归飞远在涯。【日游千海】

评:章法老到,嵌字无痕,感秋来萧瑟之象,不错。25
四、成联(30分)
飞书言别,天涯如咫尺
把盏相欢,斗室胜桃源【日游千海】

评:“海内存知已,天涯若比邻”,可以想见你们的友谊,故事少了些。22
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35 考生:晚烟漂渺 总分:65
应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:诗吟有韵,犹期冬雪伴梅香。
评:比拟还不错,分句间关联亦好,只是时间上隔了些,春天才开始呢,就期盼着冬雪了。6

出句2:一去云山深不识;
对句2:多游学海妙常生。
评:山深林静好读书,的确很妙。对得还不错。6

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:感怀立世志难酬。


评:句意承接尚可,亦是直白了,语熟之感。17

三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
上联:黄鹂浅唱于晨露;
下联:翠鸟低飞在暮晖。


评:对仗没有什么问题,嵌字亦无误,联意平平,黄鹂与翠鸟同类,且分工未必如此明确,一个就只值早班?另一个就只值晚班?(调侃一下,没有恶意的。)18

四、成联(30分)
上联:常忆十八岁,携手并肩,情真意切;
下联:更期一百年,铭心刻骨,地久天长。

评:十八岁时相知,一百年的相约,恍若情人了,语言流畅但显寻常,有些空泛。18
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36  考生:钻牛角尖  总分:68

应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:画成有趣,正当朝日映波光。[钻牛角尖]

评:很美的意象,上下联结合起来,仿佛在湖边游玩。“正当”可再推敲。7

出句2:一去云山深不识;
对句2:但听野水响无羁。[钻牛角尖]


评:对句颇见奇思,平添几分野趣。6
二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:空余试笔梦难圆。[钻牛角尖]

评:意思承接尚可,语言终觉寻常。16

三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
苍鸟于征飞万里   
黄花自逸越千山[钻牛角尖]


评: “飞万里”,“越千山”语句寻常而流于熟滑,上联起势很足,下联有些落了。19

四、成联(30分)
赠同桌的你
常忆同窗共读时,喜有你良师益友;
遥思把酒相吟处,唯此情地久天长。[钻牛角尖]

评:读书时相对总是单纯些,昔日的同窗之谊,仿佛没有在后来的生活中进一步升华,只是把酒相吟吗?20
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-13 11:02
本帖最后由 秋水一人 于 2012-6-13 11:48 编辑


37
考生:墨明其妙
总分:48
试题:一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;

对句1:诗承一脉,因而竹影送书香。

评:竹影如诗或可一比,“竹影送书香”觉得有些虚幻。5

出句2:一去云山深不识;
对句2:初临圣境妙难言。

评:对仗无误,圣境有点虚了。5

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;
对句:寻猜遁世气犹清

评:为对而对的句子,有些凑了,清者自清,不遁世也是清的。10

三、诗钟:(30分) 碎锦格:黄鸟于飞

诗钟:花于碧野飞成雨;
         
鸟自黄家恰作嚟

评:上联可,下联有些不解,“鸟”为什么“自黄家”?不知是否有典故,查了下“嚟”字,是无实义的字,所以“恰作嚟”让人颇费疑猜,汗!8

四、成联(30分)
成联:     
期到永恒,任岁月侵蚀,肝胆不输管鲍,
得偿夙愿,以桃园为盼,手足可与张关  [今音]

评:对友谊的坚贞从字句间可感受,但看起来更象是在宣誓。语句顺序有些乱:都得偿夙愿了,还以桃园为盼?前两个分句对仗亦宽。20

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38 考生:清辉 总分:63

试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:琴弹有韵,只为流水遇知音。【清辉】
评:比拟尚可,类似句子出现好几次了,请参照前面试卷。6

出句2:一去云山深不识;
对句2:初临绝顶险无闻。【清辉】


评:对仗尚可,未能深化联意。6

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:梦思挥笔墨将凝。【清辉】

评:前面承接尚可,“墨将凝” 想表达什么呢?有些费解。13

三、诗钟:(30分)
身在黄山听鸟唱
心于东海看龙飞【清辉】
评:思想是难以拘束的,古有“身在曹营心在汉”之说,此联语言虽寻常,似也自有胸襟,却因一“看”字,还是把自己置于局外了。20

四、成联(30分)
杯斟岁月情怀,和衷共济;
笔绘人生友爱,风雨同行。【清辉】

评:上下联大意雷同,有合掌之嫌。18
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39 考生:山峰  总分:56

试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:琴鸣流韵,乃为天籁汇莺声。


评:天籁如琴比拟尚可,句子也很优美,但天籁原为自然界的各种声音,当然也包括了莺声吧。6

出句2:一去云山深不识;
对句2:空留足迹静无声。

评:对句颇符合罗辑,令人平生遐思。5


二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:定然理政体仍勤。
评:单独看对句还不错,但结合原诗则明显偏离原意,上联中的读书人因怀才不遇而赋闲,又哪有机会理政呢。14

三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞
蝶于画境蹁跹舞;
鸟入黄云快慢飞。
评:嵌字无误,律工,“快慢”可换成一个更适合的连绵词。17

四、成联(30分)
曾意气飞扬,海阔天空咱的梦;
今时常感喟,江南塞北个中因。

评:前分句对仗稍宽,少年梦想海阔天空可以理解,下联“个中因”的确不足与外人道。所以联中的友谊没有感动我。14
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40 考生:莫失莫忘  总分:43
试题:一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:君归有信,恰逢紫燕报佳音


评:虽未运用比拟,但是分句间关联尚可。6

出句2:一去云山深不识;
对句2:思来痛苦少人知


评:不太象对句呀,3

二、古句重配(20分)(黄庭坚)
古句:想见读书头已白;
重配:不眠起笔志难抒

评:为对而对的句子,“不眠”凑迹痕深,使所引领的后面的词句也变得费解,语言运用不够娴熟,若以古音论则“抒”字出律。9
三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞
霜飞月白归于寂

鸟倦秋黄不尽空

评:嵌字无误,似有伤秋之意但能自解。20

四、成联(30分)以友谊为主线给自己最好的朋友写一副对联,单比字数限16字以内。
遇事莫惊慌 从容以对
相逢思共饮 知己难求


评:对仗呢?都不要了么?这还是对联吗?5

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41 考生: 左山  总分:61
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:文成生韵,恰如甘雨靓花颜。

评:“文成生韵”有些生涩,前后分句没有关联,5

出句2:一去云山深不识;
对句2:归来风月久难寻。

评:对仗尚可,出句有抛闲尘俗之心,对句有风月难寻之憾,意境有些隔了。5

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:思量下笔意犹清。
评:联意承接尚可,对仗尚可,“意犹清”可再推敲。18



三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞

黄花飞在秋深处
倦鸟归于菊瘦时

评:上联有黄花,下联有菊,意象重复了。15

四、成联(30分)
沧海十年,苦甘一处品;
风霜几度,冷暖两心知。 今音

评:十年同甘共苦的经历应颇为感人,但此联陈述终归虚泛了一些。对仗稍宽。18
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42 考生:小叮当  总分:48
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:神思有迹,仿如竹节亦梅香【小叮当】


评:“神思有迹”费解,分句间关联不足,“竹节亦梅香”不通,4

出句2:一去云山深不识;
对句2:几回梦幻眇难期。【小叮当】
评:对仗尚可,出句有抛闲尘俗之心,对句有梦幻难期之憾,意境有些隔了。5

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:空闲执笔岁无多【小叮当】
评:虽直白,倒也是句大实话,只是千万莫要对老年人说,空闲对仗宽了。12

三、诗钟:(30分)
碎锦格:黄鸟于飞
黄驹于野奔如电
白鸟在天飞若云
评:不错,构思小有新意,22

四、成联(30分)
相视一笑即知意
对坐无言亦坦然

评:好默契的朋友,“视”字出律。5
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43 考生: 孤棹  总分:60
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:钩垂有意,且由新月钓诗心。

评:比拟虽未出新,但分句间关联很好。9

出句2:一去云山深不识;
对句2:独归江海乐忘归。


评:句意承接尚可,惜重了归字。3
二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:惟余饮酒笔生凉


评:原诗已有“桃李春风一杯酒”句,再饮酒就重复了,句意尚可。12
三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞

黄花邀月于时醉;
白鸟凌云何处飞。
评: “白鸟凌云” 原本意境高远,被“何处飞”一问反没有方向了。18
四、成联(30分)
同窗三载;
知己一生。

评:短联可贵,但是此联要诠释一生的情谊还是显得有些空泛,不能打动人。18
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44 考生:雪月风云  总分:46
一、应对题(每题10分)

出句1:笔运无形,原是春风还柳色
对句1:心香有迹,从来翰墨证情怀【雪月风云】


评:前后关联尚可,“心香”对仗不工,这里“香”不能作动词用。6

出句2:一去云山深不识;
对句2:又逢旧径远方知【雪月风云】

评:既行的是旧径,应该早就知道其远,方知就有些矛盾了,且下联未能升华意境。5

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白
重配:晨暮君吟寒暮岁【雪月风云】
评:这一联错得太离奇了,律与对仗都大错,还重了“暮”字,不应该呀。实在不能给分了。0
三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞   要求:不连不对。
哀猿翠鸟息于暮
飞叶黄花瘦在秋【雪月风云】(今音)

评:整联意境尚可,“飞”字可酌,20

四、成联(30分)
君子情怀,两袖清风心若水
男儿本色,一生肝胆义同云【雪月风云】

评:这是对朋友的评语,没有写到友谊。15
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45 考生:小萝卜头  总分:54
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:香飞有迹,当怜宿雪葬梅花

评:“俏也不争春,只把春来报”,莫说“怜”字,此一“怜”便逆了梅花的品性,整句意思不错。7

出句2:一去云山深不识;
对句2;偶逢菊友醉难归


评:句意承接很好,整联意境有所提升。8
二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:唯期对酒月方明
评:又“对酒”了,请参考前面考卷评语,月明不明跟对酒没有必然的关联。10
三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞
黄花入酒期青鸟
玉指于弦飞紫霄

评:嵌字无误,上联可,下联表达欠妥,此句大约想说琴音越紫霄,但读来却成了“玉指飞紫霄”,16

四、成联(30分)
一月 两人 唯期将进酒
千言 万语 再聚古琴台

评:朋友间一起喝喝小酒当是一快事,但是友谊不可只建立在喝酒上,联中感受不到友谊,分句间关联也不好,“古琴台”对“将进酒”太宽。13
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46 考生:樱桃飞红  总分: 77
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:诗成有韵,多亏玉蝶赠花香。


评:陶醉于玉蝶赠送的花香,落笔成诗也不错,意境与上联契合,6

出句2:一去云山深不识;
对句2:偶逢鹤友醉无归。
评:句意承接很好,能陶然于山野,与鹤为朋,不亦快活。8
二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:更知经雪志犹坚。
评:虽为直白的熟语,但联意承接尚可,与原诗较为契合。18

三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞
路于尽处驮黄发
鸟自飞前乱翠帷


评:章法娴熟,有古联之韵味,意境营造很美,细微处可再酌。25

四、成联(30分)
或有仙差,含笑依怀随鹤去;
恐无花赏,当春鼓瑟唤卿归。

评:君之朋友竟已仙去了么?此联联风婉约,虽没有直接着墨于友谊,却深蕴怀念之情,读来让人为之感动。20
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47  考生:沉香流年 总分:55
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句 :墨飞有意,已为明月送云痕。

评:比拟不恰当,或本非比拟,分句衔接得不好,“明月送云痕”亦费解,4
出句2:一去云山深不识;
对句: 无边雾海久难寻。

评:为对而对句,联意未得升华。4

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:思量动笔泪难清

评:情绪太激动,与原诗不合。12


三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞。

   黄莺多在林中舞
   
青鸟常于海上飞

评:对仗无误,嵌字无误。语言随意且寻常,“黄莺”与“青鸟”同类相对,联意没能展开。18

四、成联(30分)
   
线系天涯,一往情深风雅颂
   
屏临咫尺,十年暧昧曲词诗

评:网络友谊,文字之交,果然很风雅,“暧昧”一词可酌,两结意象有些重叠。17

有枣无枣撸一竿子,大不了继续放牛,嗯哼!
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48 考生:罗初来
总分:62
联都院试第102场考试贴答题
试题:
一、应对题(每题10分)
出句1:笔运无形,原是春风还柳色;
对句1:诗吟有味,如同夏雨洗荷颜。(罗初来)

评:比拟尚可,文字可再提炼。7

出句2:一去云山深不识;
对句2:同观海市景如真。(罗初来)

评:对仗尚可,意境稍隔。5

二、古句重配(20分)
古句:想见读书头已白;(黄庭坚)
重配:欲敲对句韵难赓。(罗初来)
评:罗老师很谦虚,对得很风雅呀,只是本句要求结合原诗重配,所以觉得情绪与意境都有些隔了。13

三、诗钟:(30分)碎锦格:黄鸟于飞
黄花总是风前落;
青鸟常于树上飞。(罗初来)


评:嵌字无误,辞藻寻常,联意平平。19


四、成联(30分)
少小同穿开裆裤;
青春共咏引潮诗。(罗初来)

评:缘份不一般的朋友,一起长大,更难得兴趣相投,联风口语化,少了回味。18
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作者: 秋水一人    时间: 2012-6-13 11:22
本帖最后由 秋水一人 于 2012-6-13 11:36 编辑

院试102场考试分数统计贴:

01 考生:青衫依旧   总分:60
02 考生:南海水军      总分:63
03 考生:神行百变   总分:68
04 考生:六月雪     总分:80
05 考生:漂萍       总分:60
06 考生:忘忧楼     总分:60
07 考生:义之金叶神 总分:72
08 考生:大悟山人   总分:75
09
考生:二毛       总分:76
10 考生:燕字回时      总分:67
11 考生:空弦时响   总分:72
12 考生:龙胤       总分:73
13 考生:流香一味   总分:61
14 考生:壶天觞月      总分:65
15 考生: 一江春韵    总分:57
16 考生:神州十号   总分:69
17 考生:老笨       总分:62
18 考生:清宁       总分:54
19 考生:酱油西施   总分:39
20 考生:山鬼谣     总分:21
21 考生:水墨无痕      总分:69
22 考生:夏日              总分:66
23 考生:暖玉              总分:52
24 考生:水底月     总分:63
25 考生:棠客              总分:49
26 考生:岭南佳人   总分;61
27 考生:在水一方人 总分:51
28 考生:狼箫       总分:75
29 考生:乱联              总分:61
30 考生:槛中人          总分:47
31 考生:燕子依然      总分:61
32 考生:岳儿              总分:62
33 考生:不对也不错 总分:62
34 考生:日游千海   总分:78
35 考生:晚烟漂渺      总分:65
36  考生:钻牛角尖      总分:68
37 考生:墨明其妙      总分:48
38 考生:清辉              总分:63
39 考生:山峰              总分:56
40 考生:莫失莫忘   总分:43
41 考生: 左山            总分:61
42 考生:小叮当     总分:48
43 考生: 孤棹            总分:60
44 考生:雪月风云      总分:46
45 考生:小萝卜头   总分:54
46 考生:樱桃飞红   总分:77
47 考生:沉香流年      总分:55
48 考生:罗初来          总分:62


请各位老师核对一下自己的分数是否存在统计错误,发现问题请跟贴说明。

作者: 风过梅园    时间: 2012-6-13 11:44
来学习秋水姐姐好评,总是一语中的哈~~
抱个~~{:5_118:}
作者: 风过梅园    时间: 2012-6-13 11:46
出句2:一去云山深不识;
我一直在山区工作,平时也常常与朋友进山玩,每听有人说羡慕山里人的生活,其实真要过起山里人的生活来,恐怕很多人都呆不长~~~~那天正好又进山,山深林密,路转峰回,在山间转着,只要稍离远一点,就看不到同伴,山深不知几千重,于是就想到了这一句,其实心下还存有另一层含意。。。。。。

——姐姐,俺能体会这另一层含义~~
作者: 缅甸哥    时间: 2012-6-13 11:46
秋水姐姐速度好快,辛苦了!
缅甸带领初班同学前来学习佳作佳评!
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-13 11:50
来学习秋水姐姐好评,总是一语中的哈~~
抱个~~{:5_118:}
风过梅园 发表于 2012-6-13 11:44

初次评卷,多有不足,谢谢梅园MM鼓励!
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-13 11:51
出句2:一去云山深不识;
我一直在山区工作,平时也常常与朋友进山玩,每听有人说羡慕山里人的生活,其实真要过起山里人的生活来,恐怕很多人都呆不长~~~~那天正好又进山,山深林密,路转峰回,在山间转着,只要稍离 ...
风过梅园 发表于 2012-6-13 11:46

MM本来就是姐姐的知音呢!:hug:
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-13 11:52
秋水姐姐速度好快,辛苦了!
缅甸带领初班同学前来学习佳作佳评!
缅甸哥 发表于 2012-6-13 11:46

因水平有限,点评多有不足,谢谢缅甸管理员的鼓励!
作者: 小叮当    时间: 2012-6-13 12:11
来学习秋水一人老师的好评
作者: 小叮当    时间: 2012-6-13 12:13
不过秋水老师可知道你粉碎了俺滴梦想:'(


我有一个梦想
那就是考上联都的秀才
到时候就可以娶一个女秀才回家了

俺滴梦想又破碎了:'(
作者: 小叮当    时间: 2012-6-13 12:17
为了安抚俺脆弱的心灵,秋水老师可以帮个忙不?{:5_105:}

帮俺先物色个女秀才
等俺终于有一天考上秀才时
就可以把她娶回家了{:5_105:}


先谢过秋水老师{:5_105:}
作者: 流香一味    时间: 2012-6-13 12:28
学习点评!秋水老师辛苦了
作者: 风过梅园    时间: 2012-6-13 12:51
哈,读到一好联:

相视一笑即知意
对坐无言亦坦然——小叮当

视改为看如何:
相看一笑即知意
对坐无言亦坦然——小叮当

——唉,为什么自己想写的东东捉不到,却总在别人笔下绽放?友谊的最高的境界不就是相处时一句话都没有却无比自在吗?像自己和自己相处一样。心有灵犀,不点也通啊!这联有机会俺借来用用,小叮当同意不?
作者: 小叮当    时间: 2012-6-13 13:15
哈,读到一好联:

相视一笑即知意
对坐无言亦坦然——小叮当

视改为看如何:
相看一笑即知意
对坐无言亦坦然——小叮当

——唉,为什么自己想写的东东捉不到,却总在别人笔下绽放?友谊的最高的境界不就 ...
风过梅园 发表于 2012-6-13 12:51


风过梅园老师能看上俺滴联,俺高兴还来不及呢,谢谢老师


不过可以提个小小滴要求不?{:5_134:}
(等了几十秒,老师还没吭声,就当老师同意了哈{:5_134:} )

梅园老师帮着秋水老师一起帮俺物色个女秀才
俺总有一天能考上秀才滴:victory:

先谢谢风过梅园老师{:5_105:}
作者: 大悟山人    时间: 2012-6-13 13:39
准女秀才雄纠纠、气昂昂地走过{:5_153:}
作者: 樱桃飞红    时间: 2012-6-13 14:02
认真学习秋水老师妙评!收获很多啊~~
谢谢老师!俺过了么?
作者: 风过梅园    时间: 2012-6-13 14:26
风过梅园老师能看上俺滴联,俺高兴还来不及呢,谢谢老师


不过可以提个小小滴要求不?{:5_134:}
(等了几十秒,老师还没吭声,就当老师同意了哈{:5_134:} )

梅园老师帮着秋水老师一起帮俺物色个女秀才
俺总有一天能考上秀才滴:victory:

先谢谢风过梅园老师{:5_105:}
小叮当 发表于 2012-6-13 13:15

谢谢小叮当这么大方!俺就不客气啦~~
哪个师傅教滴这么不讲理,等十几秒也叫等啦?!~{:5_126:}

物色女秀才?先吃一爆栗子~~叫你来学联,都学到啥啦?还是你师傅的过~~替他再挨一下!
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-13 14:30
不过秋水老师可知道你粉碎了俺滴梦想:'(


我有一个梦想
那就是考上联都的秀才
到时候就可以娶一个女秀才回家了

俺滴梦想又破碎了:'(
小叮当 发表于 2012-6-13 12:13

你呀!就是盯着女秀才看得太久,所以视觉出问题了!;P
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-13 14:34
学习点评!秋水老师辛苦了
流香一味 发表于 2012-6-13 12:28

谢谢流香一味!
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-13 14:35
准女秀才雄纠纠、气昂昂地走过{:5_153:}
大悟山人 发表于 2012-6-13 13:39

再得瑟,分数折半!;P
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-13 14:38
认真学习秋水老师妙评!收获很多啊~~
谢谢老师!俺过了么?
樱桃飞红 发表于 2012-6-13 14:02

樱桃时节,真是妙啊!谢谢美女支持!
作者: 苍狼书生    时间: 2012-6-13 16:16
秋水姐辛苦了!欣赏秀才们佳作及秋水姐佳评
作者: 酱油西施    时间: 2012-6-13 16:25
这么热闹啊,来看看考上滴摔锅木有{:5_123:}
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-13 16:53
秋水姐辛苦了!欣赏秀才们佳作及秋水姐佳评
苍狼书生 发表于 2012-6-13 16:16

谢谢书生管理员支持!
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-13 16:58
这么热闹啊,来看看考上滴摔锅木有{:5_123:}
酱油西施 发表于 2012-6-13 16:25

原来妹妹是待“嫁”而沽哈,难怪舍不得飞。帅哥哥很多,记得不要眨眼啊!
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-13 16:59
对分数统计没有异议的话,我现在就去发榜了!
作者: 辰月    时间: 2012-6-13 17:26
师叔呀,你差不多就行了哈,你想害死我呀。
                               真是愁死个人。。。。。。。。。。
作者: 钻牛角尖    时间: 2012-6-13 20:14
{:5_105:}谢谢秋水老师,没想到俺钻牛角尖,居然也钻到秀才堆里了,,,
作者: 小叮当    时间: 2012-6-13 21:33
谢谢小叮当这么大方!俺就不客气啦~~
哪个师傅教滴这么不讲理,等十几秒也叫等啦?!~{:5_126:}

物色女秀才?先吃一爆栗子~~叫你来学联,都学到啥啦?还是你师傅的过~~替他再挨一下!
风过梅园 发表于 2012-6-13 14:26

梅园老师一下子给了俺两爆栗子,好疼啊{:5_111:}

不过打也挨了,骂也挨了,梅园老师答应俺滴事可千万别忘了哈{:5_105:}

等俺中了秀才就来找你{:5_105:}
作者: 小叮当    时间: 2012-6-13 21:34
你呀!就是盯着女秀才看得太久,所以视觉出问题了!;P
秋水一人 发表于 2012-6-13 14:30

嗯,以后俺不盯着看了,因为有秋水老师帮着俺看{:5_105:}


等俺中了秀才就来找老师哈{:5_105:}


再次谢谢了{:5_134:}
作者: 月鸣泉    时间: 2012-6-13 23:03
秋水老师辛苦了,致以最崇高的敬意{:5_139:}

欣赏考生们的佳作,学习秋水佳评
作者: 人云    时间: 2012-6-13 23:05
欣赏秋水老师的佳评{:5_130:}
作者: 风过梅园    时间: 2012-6-13 23:06
梅园老师一下子给了俺两爆栗子,好疼啊{:5_111:}

不过打也挨了,骂也挨了,梅园老师答应俺滴事可千万别忘了哈{:5_105:}

等俺中了秀才就来找你{:5_105:}
小叮当 发表于 2012-6-13 21:33

行,小叮当,你只管去考吧!回头把女状元赏给你...........当师傅!
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-14 08:34
等俺中了秀才就来找你
小叮当 发表于 2012-6-13 21:33
行,小叮当,你只管去考吧!回头把女状元赏给你...........当师傅!

梅园MM,小叮当想多要几颗爆栗子呢!;P
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-14 08:37
{:5_105:}谢谢秋水老师,没想到俺钻牛角尖,居然也钻到秀才堆里了,,,
钻牛角尖 发表于 2012-6-13 20:14

祝贺钻牛角尖成功钻到秀才堆!不用谢我,是你自己努力的结果!预祝钻举人成功!:victory:
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-14 08:38
秋水老师辛苦了,致以最崇高的敬意{:5_139:}

欣赏考生们的佳作,学习秋水佳评
月鸣泉 发表于 2012-6-13 23:03

谢谢月管鼓励!你这个月亮每天也出来得太晚了些!;P
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-14 08:39
欣赏秋水老师的佳评{:5_130:}
人云 发表于 2012-6-13 23:05

谢谢人云MM鼓励! 给美女献花!
作者: 不对就有错    时间: 2012-6-14 11:00
发现一位叫不对也不错的老师中了秀才,不知是美女还是帅哥,跟俺似乎有点缘份,来祝贺下!
作者: 洞庭青草    时间: 2012-6-14 18:19
跟着班上老师同学来学习,秋水老师辛苦了
作者: 不对也不错    时间: 2012-6-14 20:56
谢谢老师
   点评让学生获益匪浅,分数让学生充满信心,联这条路还长着,希望老师以后多多指点
作者: 暖玉    时间: 2012-6-14 21:21
本帖最后由 暖玉 于 2012-6-14 21:22 编辑

革命尚未成功,同志仍需努力!!!
下次再继续!!如果赶得上的话!!{:5_105:}
同时更坚定了俺要上初级班的信念!!

秋水一人老师辛苦了!!
作者: 不对也不错    时间: 2012-6-14 22:21
发现一位叫不对也不错的老师中了秀才,不知是美女还是帅哥,跟俺似乎有点缘份,来祝贺下!
不对就有错 发表于 2012-6-14 11:00

谢谢,报告老师,我男生
作者: 秋水一人    时间: 2012-6-16 17:48
革命尚未成功,同志仍需努力!!!
下次再继续!!如果赶得上的话!!{:5_105:}
同时更坚定了俺要上初级班的信念!!

秋水一人老师辛苦了!!
暖玉 发表于 2012-6-14 21:21
暖玉好样的,我要向你学习,预祝心想事成!
作者: 小哈公    时间: 2012-6-22 23:48
路过,




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