练习

大童

某
欲知吾情怀怎样
应笑我心思何人

某
难与青山分爱意
还同文字两痴情

茶
水由万里而来，似钓飞云，时抱山河归寂寞
吾在千秋以行，或同大雁，每随日月入深蓝

冬
想当时听雨苍烟，恰往事千般，一种相知和酒醉
看今日春秋梅骨，已红尘贝叶，十分敬慕到心头

托尼FY

某
欲知吾情怀怎样
应笑我心思何人
“吾、我”嘛意思？{:5_110:}

长安厂公

{:5_113:}都跑去考功名了

大童

发表于 2010-6-11 08:27  主考官：敦煌可儿

第一题（20分）
一年一度的高考结束了，你有一朋友的孩子考试失利，觉得自己前途渺茫，现在正万念俱灰，甚至产生了
自杀的念头，你作为他的叔叔或阿姨对此事自然不能袖手旁观，于是你写了一联给他。单边字数不超过21
字。

只不过重头再来，心在梦将在
也无非一种经历，试亏人莫亏

第二题（20分）
请围绕武则天的“无字碑”题一联。字数单边不超过15字。

立到永年，意在千秋风雨
不言只字，权当万事看开

第三题（30分）

管仲和鲍叔牙的故事脍炙人口，然管仲先鲍叔牙一年去世，请你以鲍叔牙的口吻挽管仲。字数不限。
6.15
君此去吾亦难眠，盖夫天界无情，教猛兽心肠尤甚
国今昌汝成不朽，岂独愚兄悲痛，看庶民眼泪更多
6.18
千里湖山有记，曾遇良臣，始来国事昌隆，兵强马壮
万家纸火连坟，遍亲寸草，怎堪相星陨落，泪洒心悲
6.12
感我红尘在梦里，怜今朝别去，剩此空庭令我痛
谁人知己不心头，念日后无归，如斯境地教人寒
第四题（30分）
上乘希佛、上界希仙、上域希圣，庶民无一上一希，我只得仰天问来鸿去雁；
达道立德、达智立言、达人立功，君子有三达三立，谁又能着地便造极登峰！
这是湖南衡阳市雁峰寺住持破门和尚题于寺中寿佛殿石坊的楹联。请赏析之。字数不超过200字
对联赏析
此联以举例出结论的方式阐明了作者的观点。下面让我们来看看上下联的末两句“我只得仰天问来鸿去雁；谁又能着地便造极登峰！”很有气势的两句。其实，就已道出了作者的感受：人，并不是一生下来就是完人的。嗯，说得很对，人，的确是需要后天努力的。全联，作者通过三对排比句和一对异位同字句：“上乘希佛、上界希仙、上域希圣，庶民无一上一希；达道立德、达智立言、达人立功，君子有三达三立”有力的证实了自己的观点，也为全联增色了不少。只是这种大异其趣的写法不是我喜欢的。在平仄对仗上，我也说不好，可能是符合新律吧：文言虚词两三处可不计平仄。继尔，回眸全篇，其笔者不服气的感受已跃然纸上，发人深思。