[公告]对联接力游戏

苏三 · 发表于 2005-4-2 13:11

联都学堂第二期楹联初级班开学一个月了，这期间，学员们以很高的热情和刻苦的精神，学讲义，看文章，练对句，做作业，或多或少都有了各自的收获，为了帮助大家尽快提高联艺，也为了给大家提供一个展示才华的平台，学堂隆重推出“对联接力游戏”活动。
游戏目的：锻炼学员出句、对句，鉴赏点评对联的能力
游戏规则：（一）首先由主持人给出一个出句。
（二）第二楼的学员先应对这个句子，然后出一个新句子．
（三）从第三楼开始，参加游戏的学员均要完成三个步骤。
1、点评楼上学员所完成的对联，（包括出句和对句）指出对联的优点和缺点，找出格律对仗上存在的问题。
2、应对楼上学员的新出句。
3、出一个新句子（出举宜短不宜长，一般不要超过１１字．尤其欢迎贴图+出句）
（四）由主持人或者学堂斑竹对参加游戏的学员的联评进行简单点评。

[此贴子已经被作者于2005-6-25 21:19:03编辑过]

雪域残红 · 发表于 2005-5-28 15:52

步骤一：
出句：春风似剪裁诗句，
对句：溪水如琴奏乐章。
残红：合律且工。剪裁诗句，琴奏乐章，自然切贴。不过出句对句似乎无甚新奇之处。
苏三：加一条优点，句子中比喻的修辞手法用的不错。：）
步骤二：
出句：出言勿忘三缄口
对句：行事莫差日扣心
步骤三：
出句：浮梦人生，空求欢能耐几何？

陶仁燕 · 发表于 2005-5-27 16:58

步骤一：
出句：松边醉酒，暂且抛开烦恼事
对句：月下敲诗，不时引动故乡情
燕子：出句的主人公以平淡的心态对待生活中的烦恼，是啊，谁没有烦恼呢？暂且松边醉酒忘掉烦恼吧，让时间来说明一切。对句的主人公本来就怀着平静的心态，因为读到了思乡的句子，进而牵动了思乡之情。可以说对句在承接了出句心绪的同时还发展了出句的心绪，把被动等待变为主动追求。不过，烦恼好像是并列结构，而故乡应该是偏正结构。
苏三:燕子评联有点散文风格哦,不错.
步骤二：
出句：春风似剪裁诗句，
对句：溪水如琴奏乐章。
步骤三：
出句：出言勿忘三缄口

喜常新 · 发表于 2005-5-27 01:09

有请蒲公英先生代劳，不胜感激之至哉。继续接力吧。谢谢。

蒲公英 · 发表于 2005-5-26 12:52

蒲公英坐在这边等喜子

醉吟子 · 发表于 2005-5-19 20:14

<DIV class=quote>以下是引用苏三在2005-5-19 12:47:00的发言：

简评：出句含机巧，周而复双关，一是表示天地旋转，周而复始．二是表人名．周而复：当代作家。原名周祖式，笔名吴疑、荀寰等。原籍安徽旌德，生于南京。代表作有《上海的早晨》《白求恩大夫》等．对句注意了句中自对，置景很美．霁：雨雪停止，天放晴．雨后彩虹，清新明丽．但没注意到机关，遗憾．

</DIV>
老师说的极是，没注意到机关，改成这样好吗？

天旋地转周而复，

春暖花开喜常新。

好像常字出律了。但临时没有更好的。
[em06][em06][em06]
苏三：妙哉。喜子来评这联最适合了 [em01][em01][em01]

苏三 · 发表于 2005-5-19 12:47

步骤一：出句：天旋地转周而复；对句：雾散云开霁且虹。简评：出句含机巧，周而复双关，一是表示天地旋转，周而复始．二是表人名．周而复：当代作家。原名周祖式，笔名吴疑、荀寰等。原籍安徽旌德，生于南京。代表作有《上海的早晨》《白求恩大夫》等．对句注意了句中自对，置景很美．霁：雨雪停止，天放晴．雨后彩虹，清新明丽．但没注意到机关，遗憾．步骤二：出句：松边醉酒，暂且抛开烦恼事对句：月下敲诗，不时引动故乡情步骤三：出句：春风似剪裁诗句

醉吟子 · 发表于 2005-5-14 22:21

步骤一：
出句：柳线千丝垂钓月；
对句：桃花万朵欲烧天。
醉鬼：浅显的文字一看就懂，意境不用多说，上下联浑然一体，就是黑马王子也不得不佩服对句的意境。出句的关键之处有两点：一是线与丝乃同一物，二是垂与钓两个连续的动词。第一点对句照顾得非常好，缺点在第二点，“欲”字词性不对。
苏三：＂醉鬼＂评联清醒的紧，连很隐蔽的问题都找出来了，慧眼如炬，佩服一下．：））
步骤二：
出句：天旋地转周而复；
对句：雾散云开霁且虹。
步骤三：
出句：松边醉酒，暂且抛开烦恼事
签名出问题了？改了一遍还不行？

喜常新 · 发表于 2005-5-12 11:43

步骤一：
出句：到金陵，游古都，试夺天印；
对句：垦荒漠，建边塞，情寄石河。
说明：出句最后四字失替，不可避免的导致“寄”字粘律。下联歌颂了当年新疆兵团建设边塞新城石河子的光辉业绩。
喜常新：王子委曲求全，所对甚工，上下联都言建功立业之事，可谓浑然一体，建边塞之“建”还可炼，情对试略欠，余佳。
苏三：喜子评点精到诙谐，不错哦
步骤二：
出句：柳线千丝垂钓月；
对句：桃花万朵欲烧天。
步骤三：
出句：天旋地转周而复；

黑马王子 · 发表于 2005-5-9 08:56

步骤一：
出句：师徒共续联都史
对句：风雨同舟翰墨香
黑马：承接得不错，上下联意境相同。惜舟、香二字不工。
苏三：问题找的很准，还要加一条，风雨同舟和翰墨香内在关联也弱了点．：）））
步骤二：
出句：到金陵，游古都，试夺天印；
对句：垦荒漠，建边塞，情寄石河。
说明：出句最后四字失替，不可避免的导致“寄”字粘律。下联歌颂了当年新疆兵团建设边塞新城石河子的光辉业绩。
步骤三：
出句：柳线千丝垂钓月

蒲公英 · 发表于 2005-5-7 15:59

步骤一(点评对句)：
出句：红瘦绿肥春已暮
对句：黑心白面寿将终
出句两对反义词组成一偏正结构的自对也算是满绝的喔，工对较难，也就凑个无情吧
对句工整。但如果称为“无情对”则牵强了。因此只能说是“意隔”
苏三：赞成蒲公英朋友的分析，无情对的特征是字面对仗愈工整愈好，两边对的内容越隔得远越好，该对句在字面对仗工整上做得不够。

步骤二（对句）：
出句：师徒共续联都史
对句：风雨同舟翰墨香
步骤三：用本人在“天印山杯征联”中的出句：
出句：到金陵，游古都，试夺天印；

常春花 · 发表于 2005-5-6 10:20

燕子毕竟是燕子，欢快活跃。先拍溜一下：
恭喜苏三老师的得意门生----燕姐执朱笔！
步骤一：
出句: 百里春光邀客醉，
对句：一堤柳絮向诗飞。
出句以拟人化的手法让人畅想百里春光的美景，虽未具体描述，却通过邀客醉展现了出来，不美哪会沉醉？
柳絮猜想可能是春后的事，若是，对句则以流水方式延展了人们对美好春光的向往和眷念，承接流畅，本身也富含诗意。
整联音谐律工，给人以快感。
苏三：点评不错，字从文顺，分析也很到位。
步骤二：
出句：红瘦绿肥春已暮
对句：黑心白面寿将终
出句两对反义词组成一偏正结构的自对也算是满绝的喔，工对较难，也就凑个无情吧
步骤三：
出句：师徒共续联都史

陶仁燕 · 发表于 2005-5-4 15:18

步骤一：
出句：望子成龙，孟母断机人几许？
對句: 願民安樂, 杜鵑啼血濺春秋

燕子:出句讴歌了古贤孟母教子有方，并赞叹自古及今可与比肩者能有几许？无论韵律、对仗还是意境，都不得不说：好出句！
对句大致有三个问题。其一，“安乐”、“溅春秋”对仗不工；其二，前分句与后分句缺乏联系；其三，整联意境大隔。
苏三：燕子的眼光很厉害哦，评得不错，夸一下。对句的立意是很好的，希望人民得到安乐，呕心沥血也在所不惜，可惜表达的不是很到位。
步骤二：
出句: 百里春光邀客醉，
对句：一堤柳絮向诗飞。
步骤三：
出句：红瘦绿肥春已暮

梦裡梦 · 发表于 2005-5-1 22:19

一
出句：傲岸寒松，文姿笔态云山里
对句：坚贞翠竹，亮节高风俗世中（古韵）
出句很美, 勾勒出一副優美的傲松圖景,對句不寫景,沒了上句的美,轉為偏向格言,雲山出尘,俗世入世,有出有入倒也有味道.
苏三：评点言简意赅，尤其解说出尘入世，带点禅味，有意思。
二
出句：望子成龙，孟母断机人几许？
對句: 願民安樂, 杜鵑啼血濺春秋
沒人接了... 對個不工的联勉強湊湊[em04] 對不起常春花了,被我的對句壞了联. (嗯咳咳,偶快變成出句殺手了T-T,好好的上句接了下句就毀了,揮把淚)
疑問, 人幾許=???
孟母是斷布吧,呵呵,打趣來的,[em07] 不過斷機杼省略成斷機稍稍太省了? 
三
出句: 百里春光邀客醉

常春花 · 发表于 2005-4-24 13:13

出句：雨润青苔阶染绿
对句：火烧赤壁水流红 
苏三：出句为常见景致，对句为特定背景下的情形，放在一起感觉牵强，承接不太妥当。值得肯定的是对仗中注意了颜色，动词等关键地方，而且，运用典故入联思路也比较开阔。
请问老师，该对句可做无情对吗？
继续接龙
步骤一：
出句：雨润青苔阶染绿
对句：风梳柳絮院堆霜
整联律合对工。
出句写景荒凉，润字更渲染了这种氛围。其中青苔与阶染绿为因果关系，青与绿两同色不同字增加了对句的难度。绿在此名词化。
对句承接自然，与出句和谐形成一体，却比出句温和了些许（因为絮成霜时可不长；而青苔形成须多时日，且阶上行人稀少无人清扫所至。或许该地极为阴暗潮湿。）。柳絮与霜虽非只表颜色的形容词，但以物示色（均为白色），可视为工。
苏三：评点细致。
步骤二：
出句：傲岸寒松，文姿笔态云山里
对句：坚贞翠竹，亮节高风俗世中（古韵）
步骤三：
出句：望子成龙，孟母断机人几许？

常春花 · 发表于 2005-4-23 15:26

还是耽误来迟了，请问老师，这样对燕子的出句可吗？
出句：雨润青苔阶染绿
对句：火烧赤壁水流红 
苏三：出句为常见景致，对句为特定背景下的情形，放在一起感觉牵强，承接不太妥当。值得肯定的是对仗中注意了颜色，动词等关键地方，而且，运用典故入联思路也比较开阔。
请问老师，该对句可做无情对吗？

[此贴子已经被作者于2005-4-24 12:45:01编辑过]

苏三 · 发表于 2005-4-23 13:26

步骤一：出句：双燕逐飞裁翠柳，对句：百花争放闹阳春。点评：生机勃勃的对联，出句中“逐飞”用的灵动，两只燕子相互追逐嬉戏，很富情趣，但严格的说“双燕逐飞”与“裁翠柳”衔接不是很好。对句“闹”字写出了“百花争放”的热烈繁茂，阳春：温暖的春天。句子很漂亮，不过上下联放在一起，也有点点轻重失衡的感觉。步骤二：出句：雨润青苔阶染绿对句：风梳柳絮院堆霜步骤三：出句：傲岸寒松，文姿笔态云山里

蒲公英 · 发表于 2005-4-20 19:50

不论是同学，还是老师、笑长、版主，
有到厦门来，我都奉茶到邸。
OK！
苏三：厦门可真是好地方，到时候我带一个加强连来，非把你吃穷不可。：）））
OK！蒲公期待着穷日子的开始

[此贴子已经被作者于2005-4-21 13:26:42编辑过]

陶仁燕 · 发表于 2005-4-20 16:51

步骤一：
出句：凭栏满目伤秋柳；
对句：放眼一山映日枫。
燕子：出句合律，满、伤二字将伤秋的情绪刻画得生动形象、栩栩如生。
 对句问题有二：其一，尽管都是秋天的环境，但对句不是伤秋，而是表达了一种欢快的心境，意隔。其二，对句犯孤平。
苏三：燕子的眼光很厉害哦，夸一下。提点不同看法一起商榷。一是孤平问题，如果句子从今音，则“一”为平声字，对句合律。二是上下联的承接问题。出句中的“伤秋柳”指的是柳树在秋天枯黄了，凋零了，所以带给人萧瑟的意味，而对句很巧妙的作了一个转折，“放眼一山映日枫”将秋天赋予了生机勃勃的色彩，递进并升华了出句。
步骤二：
出句：双燕逐飞裁翠柳，
对句：百花争放闹阳春。
步骤三：
出句：雨润青苔阶染绿

常春花 · 发表于 2005-4-20 16:17

补对52楼出句：
出句：解语花儿，可解春心事？（解语花：词牌名）
对句：离亭燕子，何离画栋梁？（离亭燕：词牌名）
苏三：机关破的极妙，佩服的说。：）
 
步骤一：
出句：耕种心田勤灭草
对句：经营脑海快读书灌一句：）
评：全联律工，和谐统一，劝人修身养性，除污纳新，努力学习，增长知识，道出了一个现代人必遵循之道，富教益。
步骤二：
出句：凭栏满目伤秋柳；
对句：放眼一山映日枫。
步骤三：
出句：双燕逐飞裁翠柳

蒲公英 · 发表于 2005-4-19 21:20

步骤一：
出句：风翻藕叶千层夏，
对句：雪映梅花数点冬。
——有点搞笑的感觉。数点，应该是梅花，与出句结构好象不统一。
苏三：呵呵，有点不同看法，该联以景对景，构图很漂亮。出句写荷叶，被风吹的翻了过来，层层叠叠，仿佛夏天也成了一层层的，从联中可体会出夏的清凉。对句以数点来照应雪中梅花，很形象，晶莹的雪地盛开着点点梅花，冬也充满了温馨。不错哦。
步骤二：（对句不会）
出句：耕种心田勤灭草
对句：经营脑海快读书灌一句：）
步骤三：（出句也不会）
出句：凭栏满目伤秋柳
请代劳！
我帮你完成了作业，蒲公英君可要请喝茶哦：）

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