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小渔村新五期 第三讲作业 B组(评阅老师毳毳)

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发表于 2011-12-15 22:10 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
小渔村新五期律诗班(第三讲)B
《送李中丞归汉阳别业》
作者:刘长卿
流落征南将,曾驱十万师。
罢官无旧业,老去恋明时。
独立三边静,轻生一剑知,
茫茫江汉上,日暮欲何之。

1.标出 这首诗的平仄 ;说明是五律四种格式的哪一种;
2.找出 粘对替;
3.找出入声字;
4.找出 韵字,并注明是 平水韵中的 哪个韵。
5.简述 这首诗的主题。
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 楼主| 发表于 2011-12-15 22:11 | 只看该作者
本帖最后由 二家姐 于 2011-12-16 22:34 编辑

  B-二家姐

1
。标出 这首诗的平仄 ;说明是五律四种格式的哪一种;
流落征南将,曾驱十万师。
平仄平平仄,平平仄仄平。
罢官无旧业,老去恋明时。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
独立三边静,轻生一剑知。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
茫茫江汉上,日暮欲何之。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄起仄收首句不入韵式
⊙仄⊙平仄
平平⊙仄平(韵)
⊙平⊙仄仄
⊙仄仄平平(韵)
⊙仄⊙平仄
平平⊙仄平(韵)
⊙平⊙仄仄
⊙仄仄平平(韵)
2.
找出 粘对替;
替:落与南,驱与万,官与旧,去与明,立与边,生与剑,茫与汉,暮与何/
对:落与驱、南与万,官与去、旧与明,立与生、边与剑,茫与暮、汉与何。
粘:驱与官,万与旧,去与立,明与边,生与茫,剑与汉
3.
找出入声字;
落,十,业,独,立,一,日,欲
4.
找出 韵字,并注明是 平水韵中的 哪个韵。
韵:师,时,知,之。
韵部:上平:四支
5.
简述 这首诗的主题。
这是一首送别诗。诗以深挚的感情颂扬了将军的英雄气概、忠勇精神和所建的功绩,对老将晚年罢归流落的遭遇表示了无限的同情。
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发表于 2011-12-15 22:31 | 只看该作者
本帖最后由 纤纤细雨 于 2011-12-15 22:32 编辑

小渔村新五期律诗班(第三讲)B组   B13-纤纤细雨

《送李中丞归汉阳别业》
作者:刘长卿
流落征南将,曾驱十万师。
罢官无旧业,老去恋明时。
独立三边静,轻生一剑知,
茫茫江汉上,日暮欲何之。  

1.标出 这首诗的平仄 ;说明是五律四种格式的哪一种;
答:
流落征南将,曾驱十万师。
平仄平平仄,平平仄仄平
罢官无旧业,老去恋明时。
仄平平仄仄,仄仄仄平平
独立三边静,轻生一剑知,
仄仄平平仄,平平仄仄平
茫茫江汉上,日暮欲何之。
平平平仄仄,仄仄仄平平

是仄起仄收首句不入韵式。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。

2.找出 粘对替;
答:
粘:官-驱、旧-万,立-去、边-明,茫-生、汉-剑。
对:落-驱、南-完,官-去、旧-明,立-生、边-剑,茫-暮、汉-何。
替:落-南、驱-万,官-旧、去-明,立-边、生-剑,茫-汉、暮-何。

3.找出入声字;
答:落、十、业、独、立、一、日、欲。

4.找出 韵字,并注明是 平水韵中的 哪个韵。
答:押平水韵上平四支韵部,韵字有:师、时、知、之。

5.简述 这首诗的主题。
答:送别李丞相时对这位曾经守边战绩显赫的老将落魄的境遇表达了无限的同情,深深的为李丞相抱不平。
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发表于 2011-12-16 09:52 | 只看该作者
本帖最后由 丛台书虫 于 2011-12-20 08:35 编辑

B04丛台书虫的作业
小渔村新五期律诗班(第三讲)B组
《送李中丞归汉阳别业》
作者:刘长卿
流落征南将,曾驱十万师。
平仄平平仄,平平仄仄平
罢官(归)无旧业,老去恋明时。
仄平平仄仄,仄仄仄平平
独立三边静,轻生一剑知,
仄仄平平仄,平平仄仄平
茫茫江汉上,日暮欲何之。
平平平仄仄,仄仄仄平平

1.标出 这首诗的平仄 ;说明是五律四种格式的哪一种;
仄起仄收首句不入韵
2.找出 粘对替;
粘字:官-驱,立-去,茫-生。
对字:驱-落,万-南,去-官,明-旧,生-立,剑-边,暮-茫,何-汉。
替字:南-落,万-驱,旧-官,明-去,边-立,剑-生,汉-茫,何-暮。
3.找出入声字;
入声字:落、十、业、独、立、一、日、欲
4.找出 韵字,并注明是 平水韵中的 哪个韵。
韵字:师、时、知、之。上平四支。
5.简述 这首诗的主题。
作者对李中丞被罢官后失落情绪的同情之情。
酒榭吟诗,鸟入书台争化凤
花丛觅句,蝶经翰海盼成虫——洪都老师惠赠

拈发如丛草,坐台搔首;
习文似蠹虫,炼句钻书。——洪都小子老师惠赠
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发表于 2011-12-16 13:49 | 只看该作者
渔村新五期律诗班(第三讲)B组   B12-暮雨轻飞

《送李中丞归汉阳别业》
作者:刘长卿
流落征南将,曾驱十万师。
罢官无旧业,老去恋明时。
独立三边静,轻生一剑知,
茫茫江汉上,日暮欲何之。  

1.标出 这首诗的平仄 ;说明是五律四种格式的哪一种;
答:
流落征南将,曾驱十万师。
平仄平平仄,平平仄仄平
罢官无旧业,老去恋明时。
仄平平仄仄,仄仄仄平平
独立三边静,轻生一剑知,
仄仄平平仄,平平仄仄平
茫茫江汉上,日暮欲何之。
平平平仄仄,仄仄仄平平

答:是仄起仄收首句不入韵式。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。

2.找出 粘对替;
答:
粘字:官-驱、旧-万,立-去、边-明,茫-生、汉-剑。
对字:落-驱、南-完,官-去、旧-明,立-生、边-剑,茫-暮、汉-何。
替字:落-南、驱-万,官-旧、去-明,立-边、生-剑,茫-汉、暮-何。

3.找出入声字;
答:落、十、业、独、立、一、日、欲。

4.找出 韵字,并注明是 平水韵中的 哪个韵。
答:押平水韵上平四支韵部,韵字:师、时、知、之。

5.简述 这首诗的主题。
答:诗人为主人公被斥退罢归的不幸遭遇所感,抒发惋惜不满与感慨之情。
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发表于 2011-12-17 14:31 | 只看该作者
本帖最后由 三岛 于 2011-12-17 14:37 编辑

B03-三岛 小渔村新五期律诗班(第三讲)B组
《送李中丞归汉阳别业》
作者:刘长卿
  
1.标出 这首诗的平仄 ;说明是五律四种格式的哪一种;
流落征南将,曾驱十万师。
平仄平平仄,平中仄仄平。
罢官无旧业,老去恋明时。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
独立三边静,轻生一剑知,
仄仄平平仄,平平仄仄平,
茫茫江汉上,日暮欲何之。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
2.找出 粘对替;
答:
粘字:官-驱、旧-万,立-去、边-明,茫-生、汉-剑。
对字:落-驱、南-完,官-去、旧-明,立-生、边-剑,茫-暮、汉-何。
替字:落-南、驱-万,官-旧、去-明,立-边、生-剑,茫-汉、暮-何。
3.找出入声字;
答:落、十、业、独、立、一、日、欲。
4.找出 韵字,并注明是 平水韵中的 哪个韵。
押平水韵上平四支韵部,韵字:师,时,知,之,是
5.简述 这首诗的主题。
答:送别李丞相时对这位曾经守边战绩显赫的老将落魄的境遇表达了无限的同情,深深的为李丞相抱不平。抒发惋惜不满与感慨之情
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发表于 2011-12-18 11:16 | 只看该作者
小渔村新五期律诗班(第三讲)B组春不管
《送李中丞归汉阳别业》
作者:刘长卿
流落征南将,曾驱十万师。
罢官无旧业,老去恋明时。
独立三边静,轻生一剑知,
茫茫江汉上,日暮欲何之。

1.标出 这首诗的平仄 ;说明是五律四种格式的哪一种;
2.找出 粘对替;
3.找出入声字;
4.找出 韵字,并注明是 平水韵中的 哪个韵。
5.简述 这首诗的主题。


1.标出 这首诗的平仄 ;说明是五律四种格式的哪一种;

流落征南将,曾驱十万师。
平仄平平仄,平平仄仄平
罢官无旧业,老去恋明时。
仄平平仄仄,仄仄仄平平
独立三边静,轻生一剑知,
仄仄平平仄,平平仄仄平
茫茫江汉上,日暮欲何之。
平平平仄仄,仄仄仄平平

是仄起仄收首句不入韵式。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。

2.找出 粘对替;
答:
粘:官-驱、旧-万,立-去、边-明,茫-生、汉-剑。
对:落-驱、南-完,官-去、旧-明,立-生、边-剑,茫-暮、汉-何。
替:落-南、驱-万,官-旧、去-明,立-边、生-剑,茫-汉、暮-何。
3.找出入声字;
答:落、十、业、独、立、一、日、欲。

4.找出 韵字,并注明是 平水韵中的 哪个韵。
答:押平水韵上平四支韵部,韵字:师、时、知、之。
5.简述 这首诗的主题。
答:对老丞相当年骁勇的称赞,和对晚景不幸的同情与无奈
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发表于 2011-12-18 23:49 | 只看该作者
本帖最后由 蓝儿 于 2011-12-18 23:51 编辑

B05蓝儿 新五期律诗班第三讲作业
小渔村新五期律诗班(第三讲)B
《送李中丞归汉阳别业》
作者:刘长卿
流落征南将,曾驱十万师。
罢官无旧业,老去恋明时。
独立三边静,轻生一剑知,
茫茫江汉上,日暮欲何之。


1.标出 这首诗的平仄 ;说明是五律四种格式的哪一种;

《送李中丞归汉阳别业》
作者:刘长卿
征南将,曾驱万师。
平仄平平仄   平平仄仄平
罢官无旧,老去恋明时。
仄平平仄仄   仄仄仄平平
独立三边静,轻生剑知,
仄仄平平仄   平平仄仄平
茫茫江汉上,何之。
平平平仄仄   仄仄仄平平
属于仄起仄收,收据不入韵式。
2.找出 粘对替;
粘:驱-官、万-旧、去-立、明-边、生-茫、剑-汉。
对:落-驱、南-万、官-去、旧-明、立-生、边-剑、茫-暮、汉-何。
替:落-南、驱-万、官-旧、去-明、立-边、生-剑、茫-汉、暮-何。
3.找出入声字;
入声字:落--十药;十、立十四缉;业十七恰;独一屋; 一、日四质;欲二沃
4.找出 韵字,并注明是 平水韵中的 哪个韵。

韵字:师、时、知、之。属平水韵上平四支韵部。
5.简述

这首诗的主题。
这是一首送别诗。表达作者对 李中丞被罢官后的失落,表达了深切同情,和对当局的不满。

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本帖最后由 南充唐僧 于 2011-12-19 09:53 编辑

小渔村新五期律诗班(第三讲)B09-南充唐僧
《送李中丞归汉阳别业》
作者:刘长卿
流落征南将,曾驱十万师。
罢官无旧业,老去恋明时。
独立三边静,轻生一剑知,
茫茫江汉上,日暮欲何之。

1.标出 这首诗的平仄 ;说明是五律四种格式的哪一种;
2.找出 粘对替;
3.找出入声字;
4.找出 韵字,并注明是 平水韵中的 哪个韵。
5.简述 这首诗的主题。


1.标出 这首诗的平仄 ;说明是五律四种格式的哪一种;

流落征南将,曾驱十万师。
平仄平平仄,平平仄仄平
罢官无旧业,老去恋明时。
仄平平仄仄,仄仄仄平平
独立三边静,轻生一剑知,
仄仄平平仄,平平仄仄平
茫茫江汉上,日暮欲何之。
平平平仄仄,仄仄仄平平

是仄起仄收首句不入韵式。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。

2.找出 粘对替;
答:
粘:官-驱、旧-万,立-去、边-明,茫-生、汉-剑。
对:落-驱、南-完,官-去、旧-明,立-生、边-剑,茫-暮、汉-何。
替:落-南、驱-万,官-旧、去-明,立-边、生-剑,茫-汉、暮-何。
3.找出入声字;
答:落、十、业、独、立、一、日、欲。

4.找出 韵字,并注明是 平水韵中的 哪个韵。
答:押平水韵上平四支韵部,韵字:师、时、知、之。
5.简述 这首诗的主题。
对将军所建的功绩和英雄气概真挚的颂扬,对其罢归流落表示同情和无奈。
南能北秀慕禅宗,
充栋盈车建树丰。
唐宋诗词功底厚,
僧人苦志鉴苍穹。
   -----潇湘游子
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B组15  江舟碧玉箫

小渔村新五期律诗班(第三讲)B组
《送李中丞归汉阳别业》
作者:刘长卿
流落征南将,曾驱十万师。
罢官无旧业,老去恋明时。
独立三边静,轻生一剑知,
茫茫江汉上,日暮欲何之。

1.标出 这首诗的平仄 ;说明是五律四种格式的哪一种;

流落征南将,曾驱十万师。
平仄平平仄   平平仄仄平
罢官无旧业,老去恋明时。
仄平平仄仄   仄仄仄平平
独立三边静,轻生一剑知,
仄仄平平仄   平平仄仄平
茫茫江汉上,日暮欲何之。
平平平仄仄   仄仄仄平平
属于仄起仄收,首句不入韵式。
2.找出 粘对替;
粘:驱-官、万-旧、去-立、明-边、生-茫、剑-汉。
对:落-驱、南-万、官-去、旧-明、立-生、边-剑、茫-暮、汉-何。
替:落-南、驱-万、官-旧、去-明、立-边、生-剑、茫-汉、暮-何。
3.找出入声字
落、十、业、独、立、一、日、欲
4.找出 韵字,并注明是 平水韵中的 哪个韵。
师、时、知、之  上平四支韵部
5.简述 这首诗的主题。
这首送别诗,通过对退隐老将军的赞美与感慨,表达作者无限同情之情
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2# 二家姐
答的非常好,很满意!^_^
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3# 纤纤细雨
很棒偶!^_^
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4# 丛台书虫
不错。O(∩_∩)O~
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5# 暮雨轻飞
比上次作业还认真,赞!
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B03-三岛 小渔村新五期律诗班(第三讲)B组
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作者:刘长卿
  
1.标出 这首诗的平仄 ;说明是五律四种格式的哪一种;
流落征南将,曾驱十万师。
平仄平平仄,平仄仄平。    判断不出来是平还是仄吗?应该是平声。
罢官无旧业,老去恋明时。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
独立三边静,轻生一剑知,
仄仄平平仄,平平仄仄平,
茫茫江汉上,日暮欲何之。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
2.找出 粘对替;
答:
粘字:官-驱、旧-万,立-去、边-明,茫-生、汉-剑。正确
对字:落-驱、南-完,官-去、旧-明,立-生、边-剑,茫-暮、汉-何。正确
替字:落-南、驱-万,官-旧、去-明,立-边、生-剑,茫-汉、暮-何。正确
3.找出入声字;
答:落、十、业、独、立、一、日、欲。正确
4.找出 韵字,并注明是 平水韵中的 哪个韵。
押平水韵上平四支韵部,韵字:师,时,知,之,是正确
5.简述 这首诗的主题。
答:送别李丞相时对这位曾经守边战绩显赫的老将落魄的境遇表达了无限的同情,深深的为李丞相抱不平。抒发惋惜不满与感慨之情正确
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发表于 2011-12-20 22:14 | 只看该作者
7# 二愣子
答的很好。
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发表于 2011-12-20 22:19 | 只看该作者
8# 蓝儿
回答得非常细致,精神可嘉,赞!
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发表于 2011-12-20 22:23 | 只看该作者
9# 南充唐僧
学习态度非常认真,让人看了很高兴。
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发表于 2011-12-20 22:27 | 只看该作者
10# 江舟碧玉箫
完全正确,看了你们这一次的作业非常满意,每个同学都有很大的进步,希望大家继续努力!!!
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发表于 2011-12-21 11:12 | 只看该作者
感谢毳毳老师辛苦点评
酒榭吟诗,鸟入书台争化凤
花丛觅句,蝶经翰海盼成虫——洪都老师惠赠

拈发如丛草,坐台搔首;
习文似蠹虫,炼句钻书。——洪都小子老师惠赠
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