[原创]《网上流行对联的评分方法》

对联大家对

<P>对联的评分方法有很多，根据不同要求来制定，我曾经写过一种评分方法，但不是对所有的联都适用。因为网上评联人的知识面有差异，对对联的理解有所不同，使用的方法也不一样。今天我就网上流行的一种对联方法加以总结，其方法如下：</P>
<P>按对句的韵律，对仗，意来来评分；以满分100分来计算：律占四十分，对仗占40分，意占20分。</P>
<P>律好说，一三五不管，二四六必对；双数的律和上联相反，上联仄收，下联平收就可以给满分，差一个可以适当去分，出现六禁律的情况可以全部扣掉律的分数。</P>
<P>六禁律是：</P>
<P>1.三仄尾以上，含三仄尾。</P>
<P>2.三平尾以上，含三平尾。</P>
<P>3.孤平。</P>
<P>4.孤仄。</P>
<P>5.中间多连仄，超过3个以上，不含3个。</P>
<P>6.中间多连平，超过3个以上，不含3个。</P>

对联大家对

<P>身无彩凤双飞翼</P><P>心有灵犀一点通</P><P>这联对地很工整，一点通是一点就通，点为动词。对双飞翼正好啊。这是成联。或者说是老联。这样的联要我打分，我不会给奇和新的分数，其他的分都可以给，90分！但要我对出100分的句子我也不能。因为奇是给能流传后世的联预备的。谢谢</P>

对联大家对

<P>2、词性划分</P><P>词可划分为28小类。即天文类、地理类、时令类、宫室类、器物类、衣饰类、饮食类、文具类、文学类、植物类、动物类、形体类、人事类、人伦类、代名类、方位类、数目类、颜色类、干支类、人名类、地名类、同义连用字类（如“格调”）、反义连用字类（如古今）、连绵字类、重叠字类、副词类、连介词类、助词类。</P><P>这种分类方法，在中国楹联概论里面有明确的提示。并非我个人独创。谢谢！
</P>

对联大家对

<P>谢谢大家！对提问进行解答如下。</P><P>1、为什么宽对起评分低于工对？</P><P>2.宽对往往在28小类词性出现偏差。</P><P>3.宽对要比工对容易。但宽对往往在意的方面有突破，所以90分起评。</P>

于是我就

<P>　</P>

[此贴子已经被作者于2005-6-5 10:25:27编辑过]

慕容泊尔

<P>不解，商榷：</P>
<P>1、为什么宽对起评分低于工对？</P>
<P>宽对、工对都是对仗的基本类型，厚此薄彼，不是把对联的表现手法缩小了吗？我以为，宽对和工对都是好对，我们不提倡的是失对！——宽对和对得宽是不同的概念。</P>
<P>2、词性划分</P>
<P>词性划分及结构划分等，都是现代语法，套用到对联上，个人觉得未免削足适履——古人是以“虚实相应”考较对仗的。何况，文言中词性活用很多，如文言中名词、形容词可活用动词。比如“身无彩凤双飞翼/心有灵犀一点通”该扣多少分？</P>
<P>窃以为，小类别相对的说法，用在某些特定情景（如当句自对、无情对）等则可，用诸于对联，则无疑猥亵了对联——人为狭窄了对联。</P>

[此贴子已经被作者于2005-6-5 9:21:32编辑过]

雪梨仙子

还行...

喜常新

这样的量化比较客观。[em01]

对联大家对

<P>谢谢阳光在线老师的提示。</P>

对联大家对

<P>对仗的评分：
满分为40分。
对仗的概念是：
每一种格律体文学（又谓韵文）皆有其严格格律。对联的格律即为“对仗”，即“六相”，字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相谐、意义相关。根据对仗的宽严程度，可分为工对、宽对、失对三种。
失对则为零分。工对为40分起评。宽对为30分起评。
词可划分为28小类。即天文类、地理类、时令类、宫室类、器物类、衣饰类、饮食类、文具类、文学类、植物类、动物类、形体类、人事类、人伦类、代名类、方位类、数目类、颜色类、干支类、人名类、地名类、同义连用字类（如“格调”）、反义连用字类（如古今）、连绵字类、重叠字类、副词类、连介词类、助词类。
词性不对，错一个扣5分。扣完20分就不再扣了。
意的概念十分模糊说起来就是三条，
1.成句：对句是否成一个句子，成句者得10分，不成句者20分都没有。
2.新：在成句的基础上，对句的表现出真实的想象力内容为新，一般不容易做到。5分。
3.特：在新的基础上，表现了能读一遍就不会忘记的感觉，一般做不到的。5分。
</P>
<P>实施办法如下：
韵律：满分40分。
一三五不论，二四六必对，出现六禁律情况0分。错一个10分。
对仗：
失对则为零分。工对为40分起评。宽对为30分起平。
即“六相”，字数相等、词类相当、结构相应、节奏相同、平仄相谐、意义相关。
字数不相等扣5分、
词性错一个扣5分，扣完20分不再扣分。
结构不相应、扣5分，
节奏不相同、扣5分，
平仄不相谐、扣5分，
意义不相关。扣5分，
意的概念十分模糊说起来就是三条，
1.成句：对句是否成一个句子，成句者得10分，不成句者20分都没有。
2.新：在成句的基础上，对句的表现出真实的想象力内容为新，一般不容易做到。5分。
3.特：在新的基础上，表现了能读一遍就不会忘记的感觉，一般做不到的。5分。
当有多题考试的时候，要进行换算，评完后换算成那个题的分数。</P>
<P>比如你评的这题的满分为20分，而按100分打分为80分，20X80/100=16 ；</P>
<P>n= N*A/100
</P>

[此贴子已经被作者于2005-6-5 23:16:04编辑过]

阳光在线

这个评分比例的分配上，尚有待斟酌之处，评联时不能按此一刀切的。