小渔村六期初级三年级第十七讲B组作业贴【评阅老师：花间浅醉、兰心】

秋阳

作业：
咱们已经全部结束了七律课程，对平仄格式、句式、用韵、对仗、忌讳、起承转合、布局谋篇等有了一个完整的认识。
因此，应该能够很好地完成这次作业。
这次作业分三部分；
一、 找出自己以往作业里写得比较好的一首七律，大声读，仔细看，分析其平仄、句式、用韵、对仗，根据所学课程找出不足之处。把这首诗的原文和不足之处发到论坛作业贴，并标出平仄。
二、 分析其布局谋篇，写出采用的布局方法；标出起承转合各环节。
三、 对原作进行修改，并写出修改理由；重新标出平仄和起承转合各环节。
~~~~~~~~
作业截至时间：11月23日中午12：00
评阅截止时间：11月26日中午12：00

                               
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花间浅醉

七律*《秋愁》
文/离愁
秋山处处染枫霜，寂寞梧桐诉晚凉。
几片流云千里远，一池残叶满庭荒。
小河缓缓孤舟放，曲径幽幽野菊藏。
吾自将琴吟景色，半轮竹月照轩廊。

七言律詩　押阳韻
秋山处处染枫霜，寂寞梧桐诉晚凉。（首联）
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。

几片流云千里远，一池残叶满庭荒。（颔联）
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

小河缓缓孤舟放，曲径幽幽野菊藏。（颈联）
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

吾自将琴吟景色，半轮竹月照轩廊。（尾联）
平仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平。


问好了，自评对于平仄检查的仔细。起句以秋山枫霜兴起，后分句点题。很棒！承句由远及近，转句孤舟入情，后分句入情不明显了，合句实结很棒！

花间浅醉

七律·敦煌落日（修改后）
日落敦煌秋色生，悠悠古道乱云横。
仄仄平平平仄平   平平仄仄仄平平
秋溶大漠梵音起，云点长天沙雁行。
平平仄仄平平仄  平仄仄平平仄平
几度繁华南北客，一湖浩渺古今情。
仄仄平平平仄仄    仄平仄仄仄平平
谁人憔悴琵琶里？戈壁无边踏征程。
平平平仄平平仄    平仄平平平仄平

       修改理由：
      1“照”字不能表现是“日落时分”，故改为“落”。
      2“暮” 字与“落”有重复之嫌，用“乱”亦可表现彷徨的心绪。
      3“染”字欠妥当，故改为“点”。
      4“潋滟”过于明丽，与整首诗的悲凉情调不协调，故改为“浩渺”。
      5“苍茫”为连绵词，前面已有“浩渺”一词，过多，故改为“无边”。“归忘程”来得突然，还有凑韵之感，故改为“踏征程”。

问好了，你的修改非常有起色，几处字的润泽使全诗基调融合，学习了！尤其喜欢承转二句，由景入情自然，大漠--沙雁，几度繁华---古今情，递进升华层次明显，赞了！个人觉得憔悴和踏征程有不符

花间浅醉

先问好了，
B3春江月十七讲作业
七律  秋
野际枫红柳半黄，长空雁过夜飞霜。
池间荷叶随风老，篱畔菊花和露香。
欲借晴川消缱绻，来谐碧涌问苍茫。
诗情已共丹霞醉，还更邀欢举玉觞。

分析：
七律  秋 （压七阳韵，仄起首句押韵式。）
野际枫红柳半黄，长空雁过夜飞霜。
首联以远景描写起，枫红、雁过、飞霜点题。
池间荷叶随风老，篱畔菊花和露香。
颔联由远及近，再写代表秋天的景物，荷叶老、菊花香。三句承接第一句，四句承接第二句。对仗严谨。
欲借晴川消缱绻，来谐碧涌问苍茫。
颈联转抒情，升华主题，徜徉在山水之间，把作者和天地融为一体。流水对。
诗情已共丹霞醉，还更邀欢举玉觞。
尾联上分句比较满意，下分句感觉有些弱，没有力量。
试改：“山水又添新乐章”。意为：既然诗情共丹霞醉了，
其笔下必有新的篇章出现 。 以判断句作结。
改后：  
野际枫红柳半黄，长空雁过夜飞霜。
池间荷叶随风老，篱畔菊花和露香。
欲借晴川消缱绻，来谐碧涌问苍茫。
诗情已共丹霞醉，山水又添新乐章。
原起承转合不变。
平仄：
野际枫红柳半黄，长空雁过夜飞霜。
仄仄平平仄仄平，平平仄中仄平平。
池间荷叶随风老，篱畔菊花和露香。 “和”字“救”菊字。
平中中仄平平仄，平仄仄中中仄平。
欲借晴川消缱绻，来谐碧涌问苍茫。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄中平。
诗情已共丹霞醉，山水又添新乐章。 “新”字救“又”字。
平平仄中平平仄，平仄仄平平仄平

春江月的自评很细致，赞了！尾联改后很明朗了，和全诗基调吻合。转句很赞！提个建议，起承中景物，野际，枫，柳，雁，霜，池，荷，风，篱畔，菊，露，是不是景物偏多了呢，尤其枫柳紧靠着，望斟酌！

离愁

七律*《秋愁》
文/离愁
秋山处处染枫霜，寂寞梧桐诉晚凉。
几片流云千里远，一池残叶满庭荒。
小河缓缓孤舟放，曲径幽幽野菊藏。
吾自将琴吟景色，半轮竹月照轩廊。

七言律詩　押阳韻
秋山处处染枫霜，寂寞梧桐诉晚凉。（首联）
平平仄仄仄平平，仄仄平平仄仄平。

几片流云千里远，一池残叶满庭荒。（颔联）
仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。

小河缓缓孤舟放，曲径幽幽野菊藏。（颈联）
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

吾自将琴吟景色，半轮竹月照轩廊。（尾联）
平仄平平平仄仄，仄平仄仄仄平平。

牧羊女

B9牧羊女
   七律·敦煌落日（原稿）
日照敦煌秋色生，悠悠古道暮云横。（起）
仄仄平平平仄平   平平仄仄仄平平  
秋溶大漠梵音起，云染昊天沙雁行。（承）
平平仄仄平平仄  平仄仄平平仄平
几度繁华南北客，一湖潋滟古今情。（转）
仄仄平平平仄仄    仄平仄仄仄平平
谁人憔悴琵琶里？戈壁苍茫归忘程。（合）
平平平仄平平仄    平仄平平平仄平
      
      不足之处：韵字阴平和阳平的比例不当。转与前文衔接得不够紧密，颈联的铺垫不到位。

     七律·敦煌落日（修改后）
日落敦煌秋色生，悠悠古道乱云横。
仄仄平平平仄平   平平仄仄仄平平
秋溶大漠梵音起，云点长天沙雁行。
平平仄仄平平仄  平仄仄平平仄平
几度繁华南北客，一湖浩渺古今情。
仄仄平平平仄仄    仄平仄仄仄平平
谁人憔悴琵琶里？戈壁无边踏征程。
平平平仄平平仄    平仄平平平仄平

       修改理由：
      1“照”字不能表现是“日落时分”，故改为“落”。
      2“暮” 字与“落”有重复之嫌，用“乱”亦可表现彷徨的心绪。
      3“染”字欠妥当，故改为“点”。
      4“潋滟”过于明丽，与整首诗的悲凉情调不协调，故改为“浩渺”。
      5“苍茫”为连绵词，前面已有“浩渺”一词，过多，故改为“无边”。“归忘程”来得突然，还有凑韵之感，故改为“踏征程”。



春江月

B3春江月十七讲作业
七律  秋
野际枫红柳半黄，长空雁过夜飞霜。
池间荷叶随风老，篱畔菊花和露香。
欲借晴川消缱绻，来谐碧涌问苍茫。
诗情已共丹霞醉，还更邀欢举玉觞。
分析：
七律  秋 （压七阳韵，仄起首句押韵式。）
野际枫红柳半黄，长空雁过夜飞霜。
首联以远景描写起，枫红、雁过、飞霜点题。
池间荷叶随风老，篱畔菊花和露香。
颔联由远及近，再写代表秋天的景物，荷叶老、菊花香。三句承接第一句，四句承接第二句。对仗严谨。
欲借晴川消缱绻，来谐碧涌问苍茫。
颈联转抒情，升华主题，徜徉在山水之间，把作者和天地融为一体。流水对。
诗情已共丹霞醉，还更邀欢举玉觞。
尾联上分句比较满意，下分句感觉有些弱，没有力量。
试改：“山水又添新乐章”。意为：既然诗情共丹霞醉了，
其笔下必有新的篇章出现 。 以判断句作结。
改后：  
野际枫红柳半黄，长空雁过夜飞霜。
池间荷叶随风老，篱畔菊花和露香。
欲借晴川消缱绻，来谐碧涌问苍茫。
诗情已共丹霞醉，山水又添新乐章。
原起承转合不变。
平仄：
野际枫红柳半黄，长空雁过夜飞霜。
仄仄平平仄仄平，平平仄中仄平平。
池间荷叶随风老，篱畔菊花和露香。 “和”字“救”菊字。
平中中仄平平仄，平仄仄中中仄平。
欲借晴川消缱绻，来谐碧涌问苍茫。
仄仄平平平仄仄，平平仄仄仄中平。
诗情已共丹霞醉，山水又添新乐章。 “新”字救“又”字。
平平仄中平平仄，平仄仄平平仄平

                               
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