小渔村十五期三年级第四讲A组作业（评阅老师何处不相逢）

人面桃花相映红

作业：【作业】要求：
　　　1、格式必选律诗的四种正格之一。
　　　作业内容：巧妙运用典
故，最好化用无形，试作五律，题目自拟
　　　二、作业要求：
　　　（1）【替、粘、对】不得有误。三仄尾、三平尾不得出现，错一处扣3分，可超扣并累计。(5分)
　　　（2）承句和转句，必须是偶句。错一处扣3分。（5分）
      （3）起句兴起；承句必须有承接扩展；转句必须有所转变且不可断裂；合句要留有余味，必须比结（10分）
　　　（4）景＋情。不符合，错一处扣3分。（5分）
　　　（5）必须按照《平水韵》，使用其他韵书者，一处扣5分。（5分）
　　　（6）不得出现太阳雨之类的情况。出现一处扣5分，可超扣。（5分）
　　　（7）注意避免窄韵、险韵、倒韵、僻韵、窜韵、韵不入诗。发现一处扣3分。（5分）
　　　（8）注意首字平仄比。最好控制在4:4，或者 5:3（5分）
（9）注意承句和转句运用14/25(5分）
（10）结合讲义的“起承转合”四个步骤写，要求运用通感。略失误可不扣分。（45分）
　　　三、截止时间：
（1）作业截止时间：下周一24：00前；
（2）评阅截止时间：下周三23：00前
课外作业：课外作业以天涯共此时为题试做七律一首，题目自拟，课外作业交到十五期律诗吧

                               
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新莫言

       送别

熏风初减热，暮色始临秋。

竹径逢羁客，苕溪送别舟。
山村慈母泪，边塞戍人愁。

莫问归何处，悲君尽白头。

何处不相逢

爱上之爱 发表于 2013-6-12 16:48

                               
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相逢老师，我看了一下，我的作业是最次了。

没关系的，爱上之爱同学，只要努力学习，你一定会提高的，你要找出差距在哪，加以改进就可以了。加油哦！

爱上之爱

:dizzy:相逢老师，我看了一下，我的作业是最次了。:$

何处不相逢

微雨飞燕 发表于 2013-6-12 15:52

                               
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谢谢相逢老师的详细点评~~您辛苦 了~~

不用客气，能为同学们尽点微薄的力量是我的荣幸，希望大家喜欢才好。

何处不相逢

   五律 世外桃源
  文：何处不相逢

虬枝横古道，芳草映斜晖。
暮色随舟远，楫声入翠微。
闲玩听日落，浅饮见霞飞。
难舍桃源景，流连不忍归。
(上平五微）

微雨飞燕

何处不相逢 发表于 2013-6-12 12:42

                               
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A10微雨飞燕 第四讲作业      
            
             山行   

谢谢相逢老师的详细点评~~您辛苦 了~~

何处不相逢

化茧成蝶 发表于 2013-6-12 15:30

                               
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辛苦相逢老师了。

不辛苦，谢谢你的茶。:hug:

化茧成蝶

辛苦相逢老师了。

何处不相逢

同学们好，本期A组作业我已经全部评完了，给每个同学都啰嗦了一大通，还希望大家不要讨厌才好。今天是端午节，祝大家节日愉快！

何处不相逢

A-11江心秋月的作业
             访友
即下浦桥边，登舟至辋川。
飞花香不断，薄雾隐云烟。
摘采南山菊，倾听渭水弦。
风云千万变，把酒竹台前。

首先问好江心秋月同学，祝节日快乐！下面来看看你的诗。
即下浦桥边，登舟至辋川。首联点明了要去辋川访友，辋川，水名。即 辋谷水 ，在 陕西省 蓝田县 南，源出 秦岭 北麓，北流至县南入 灞水 。宋 陈亮 《青玉案》词：“黄犬书来何日许 輞川 轻舸， 杜陵 尊酒，半夜灯前雨。” 故以辋川入典成功。
飞花香不断，薄雾隐云烟。颌联接着首联继续了辋川的景色，并为颈联做了铺垫，承句也是成功的。
摘采南山菊，倾听渭水弦。转句接上面承句写出了访友路上欢快的心情，二，三联对仗正确。
风云千万变，把酒竹台前。尾联结束全诗，有点突尤，前面一派大好景色，一派欢乐心情，你突然来了句风云千万变，是不是有股说不出来的味道？不知你这句诗指的是什么，作为全诗的总结来说，破坏了前三联的整体美感，显得不合拍了。
平仄，韵字你掌握的非常好，值得表扬。如果不是尾联上句结的不好，此诗不失是首好诗，
首字平仄5:3，符合要求。结合全诗给你92分，希望再接再厉，争取更上一层楼！
有异议请叩我小窗，我们一起探讨，谢谢！

何处不相逢

A15  富春山居作业
      
         秋游

泛棹郯溪上，陶公合赋诗。
山屏著青绂，树古绕云怩。
耽此沉浮乐，悠然向晚时。
侍童随驾驷，直待捧琼卮。

山居同学好！首先感谢你在百忙中抽出时间来做作业，你是个很认真的同学，表扬一下！下面来谈谈你这首诗词。
泛棹郯溪上，陶公合赋诗。首联兴起破题成功，写明了是秋游郯溪，据我所知，郯溪在溪口奉化蒋介石的老家，那里风景秀丽，相传陶渊明笔下的桃花源就指的那里，你能想到 郯溪，可见你读书不少，赞一个！不过陶公合赋诗，这个合赋诗造词差强人意。
山屏著青绂，树古绕云怩。颌联我有点看不懂，绂：古代人系印纽的丝绳，山屏著青绂，你是想说明什么呢？树古绕云怩，怩：忸怩的意思，你是不是想表示云彩扭扭怩怩的缠绕在古树上？我怎么看着那么别扭呢？这里还有两个平仄错误： 著 应平， 青 应仄，光这两处我就要扣你6分了。
耽此沉浮乐，悠然向晚时。转句写了游玩时的雅兴，但是对仗欠妥。
侍童随驾驷，直待捧琼卮。尾联结束全诗，写了侍童随时准备给主人捧杯侍酒，对不？说真的，这个卮字用的是少之又少，一般人还真的不明白那是什么东西呢，以后最好少用这样的字，以免欣赏诗词的人看不懂。
你这首诗写景写情尚可，尤其是你能想到郯溪，用典是成功的，但是你为了凑韵凑字，造词太明显了，让人家连看带猜，这就使人有一种看不下去的感觉，破坏了开头诗词的美，所以你这首诗整体来说还不够，你还要努力哦！
首字平仄比4；4，非常好，四个韵字有两个字同音，诗  时，今后最好避免。
本诗词我只能给你80分，有异议可以叩我小窗。谢谢！

何处不相逢

A10微雨飞燕 第四讲作业      
            
             山行   
        文/微雨飞燕       上平十三元
空谷青山静，唯余宿鸟喧。
藤萝松下乱，草木径边繁。
逐水兰舟去，随风衣带翻。
心清尘事少，处处是桃源 。  

微雨飞燕同学好！节日快乐！谢谢你认真做作业！
首先要表扬你平仄非常完美，用韵也十分准确，你的用功看得见，谢了！
空谷青山静，唯余宿鸟喧。首联开头尚可，只是那个“宿”字用得不好，画面上是白天，你用宿鸟喧，有点不合意境。
藤萝松下乱，草木径边繁。颌联对仗没有错误，好。
逐水兰舟去，随风衣带翻。太直白，没了诗词的美感，以后要改进才好。
心清尘事少，处处是桃源 。因为颈联转的不够到位，尾联结的就没有那么自然，我觉得有断痕，不知同学自己看得出来不？
你的题目是《山行·》，画面上恰恰是水里行舟，题不达画意。
四个韵字有两个同音，繁，翻，今后要尽量避免。首字平仄4：4，非常好。
结合整首诗词来看，我觉得此诗白话多而少了一份灵动，缺乏诗词的美感，这与同学的词汇积累有关， 建议同学多看书，多积累，多练笔，相信你会有很大的提高。本诗词我只能给你80分，再加油！

何处不相逢

杨帆 发表于 2013-6-12 07:06

                               
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谢谢相逢老师！你的点评让我很有收获，再次谢谢！辛苦了！

不用谢，应该的，只是本人水平有限，不周之处还请多多谅解！

杨帆

谢谢相逢老师！你的点评让我很有收获，再次谢谢！辛苦了！

何处不相逢

<送別>
春风吹柳岸，空惹万丝柔。
忍对浮云渺，轻叹逝水幽。
鹧鸪悲驿路，杜宇泣离舟。
笛里阳关曲，如何诉別愁？

化茧成蝶同学好！你还写了两篇啊，那我就勉为其难再给你说说吧！
春风吹柳岸，空惹万丝柔。首联兴起成功，不错。
忍对浮云渺，轻叹逝水幽。颌联就转到情上去了，有点急了。
鹧鸪悲驿路，杜宇泣离舟。颈联对仗工整，看得出来你的功底深厚啊。
笛里阳关曲，如何诉別愁？尾联用反问的语气结束整篇诗词，写出来送友人的心情，非常好，纵观整篇诗词，流云行水，一气呵成，你比老师我强多了，这就是你练笔多的缘故吧，很难得，希望坚持下去，你肯定能成为桃花老师那样的诗人的。因为颌联是承，你把它当成转来使用了，急了点，所以还是要扣你5分，95分。谢谢你！
评的不好请海涵！

何处不相逢

【觅桃源】十三元
春风催水碧，夹岸正花繁。
林密藏鸣鸟，山深没啸猿。
清溪思五柳，小棹觅桃源。
从此江湖逝，不闻车马喧。

化茧成蝶同学好！谢谢你按时完成作业！
春风催水碧，夹岸正花繁。首联兴起，不错！
林密藏鸣鸟，山深没啸猿。颌联在首联的基础上进一步延伸了景色，也算是成功的，只是没啸猿读起来有点不舒服的感觉。
清溪思五柳，小棹觅桃源。颈联由景转入情，思五柳、觅桃源连用两个典，可以说是成功的。对仗也没问题。
从此江湖逝，不闻车马喧。尾联作为总结来说也是成功的。
这首诗词你写的很好，希望再接再厉，更加努力！本诗得分95分，恭喜你！

何处不相逢

小渔村十五期第四讲A13-一叶知秋
辞官还乡
秋山敲暮钟，风劲鸟无踪。
短辑浮寒水，孤舟越浪峰。
仕途迷雾漫，名利是非重。
挂印青衣去，桃源做老农。

一叶知秋同学好，谢谢你能按时完成作业！下面我们就来分析一下你的诗词：
秋山敲暮钟，风劲鸟无踪。 首先那个敲字值得权衡一下，山是不会敲钟的，对不？敲字改成响字或者飘字你看怎样？
短辑浮寒水，孤舟越浪峰。 辑：上手抱拳施礼的动作， 错字，应为楫，划船的工具，以后注意点哈！对仗尚可
仕途迷雾漫，名利是非重。对仗好像有点欠妥呢，仕途和名利是不是差不多呀？有点合掌的嫌疑，个见。
挂印青衣去，桃源做老农。挂印青衣去，有点糊涂，青衣，用词表达意思不精确，凑字了。
这幅画上面画的是一叶小舟载着一个客人在江面上游弋，岸上还有一个童子和一顶轿子在等他，再看那个客人神情非常自在，细看好像还有茶水之类的东西放在面前，应该是在游玩，不是想做老农吧？
总之我觉得你写的和画上所表现的不尽相同，不过个人有个人的看法，我们就不在这个问题上纠结了。这首诗平仄，用韵你掌握的都非常好，我给你90分，加油！
本人才疏学浅，有不到之处还望海涵！不满我的评阅请来找我，我随时恭候！谢谢合作！

何处不相逢

五律 访友不见  下平十一尤

深居斜径头，瀑下急溪流。
一水飘新雨，三山送暮舟。
桃源仙境远，鹤岭静林幽。
柏树识人冷，无言意尽收。

爱上之爱同学，你好！感谢你及时完成作业！下面我来谈谈我的看法：
深居斜径头，瀑下急溪流。首联开头就没开好，瀑下急溪流，我在画面上没有看到这些景色，不合题意
一水飘新雨，三山送暮舟。颌联继续了首联的离题，新雨在哪里呢？
桃源仙境远，鹤岭静林幽。颈联应该转了，景转情，你还是在景上面做文章，转联不成功
柏树识人冷，无言意尽收。“识”字的位置应该是平声字，你是仄，错了。作为尾联，是不是说访友不见，没说上话就没意思了？可是你通篇诗词里面都没有写出你要去访友人的，所以我看不出来你这结句是从哪里来的？
题图诗，应该根据图内的内容来写，也可以扩展自己的想象，但最后还是要回到图里来，你这首诗表现出的景象离图甚远，且没有用典，而且还偏题了，没有抓住题意来发挥，你的平仄只差了一点，以后稍加注意就行了，韵部正确，纵观全诗，我只能给你75分，你有不同意的地方请叩我小窗与我交流，谢谢！

何处不相逢

《五律·远行》
   文/杨帆

幽境留疏影，山松映水长。
棹舟随浪逐，渔者奋前航。
心系天涯处，思游万里乡。
乌云难蔽日，有梦自当强。


幽境留疏影，山松映水长。
棹舟随浪逐，渔伯任风飏。
身在天涯路，心回陌外乡。
乌云难蔽日，有梦自当强。

杨帆同学好！先谢谢你如期交作业！
幽境留疏影，山松映水长。首联根据画面开头，很好
棹舟随浪逐，渔伯任风飏。颌联前句还好理解，后句就有点费解了，渔伯是个人吧？怎么可以任风飏呢？
身在天涯路，心回陌外乡。颈联对仗尚可
乌云难蔽日，有梦自当强。  尾联乃是结句，结束全诗的重要的句子，你用这两句作结束，我不知道你要表达的是什么？结句显得与整体脱节了，乌云与前面的幽境有点格格不入的感觉。
整首诗在平仄及用韵上都处理得很好，就是多音字：疏 长 浪 任 飏 涯 难 当 强 比较多，以后最好尽量避免，没看到用典，也许是我水平有限吧，点评错了请谅解。
综合全诗我只能给你85分，是不是严了点？希望你我共同加油，争取学好诗词。
对我的评阅有意见的话，请叩我小窗，随时恭候同学光临！