十四期中级班B组第五讲作业【评阅：海燕老师】

寒山翠

十四期中级班B组第五讲作业【评阅：海燕老师】

作业：

依蒋捷变格填词：《一剪梅·雨荷》
自评：
1，简述你为什么用这个韵部（少于20字）
2，你词中是否有重韵、叠韵？简述你为什么用或没用重韵、叠韵（少于40字）
3，你词中是否有重字？你词中

作业截止时间：2013年10月25日中午12点前

评阅截止时间：2013年10月27日中午12点前
作业格式：

A01-北海小妖

作业内容

温柔如水

温柔如水 发表于 2013-10-27 16:04

                               
登录/注册后可看大图

B03-温柔如水作业

《一剪梅·雨荷》

谢谢老师的鼓励！您辛苦了！祝您平安健康，吉祥如意！

落叶秋风

B09--落叶秋风
一剪梅/雨荷
翠盖亭亭洗雨烟，
叶上青圆，
香坠池莲。
罗衣浴透任风卷，
打碎珠颜，
别去情缘。

犹记同君湖畔边，
细语呢喃，醉了心弦。
如今愁聚把人牵，
独倚危栏，
忘却身寒。

A，简述你为什么用这个韵部（少于字）
此韵部宽一点，看着也适合描写景物特点

B，你词中是否有重韵、叠韵？简述你为什么用或没用重韵、叠韵（少于字）
没有重韵和叠韵，按照词谱填词时，选择了合适的语句表达，所以没有用到重韵和叠韵

C，你词中是否有重字？你词中的重字是否有规律？简述你为什么用或没用重字（少于字）
没有重字，填词时没有用到重韵，然而也故意避开了重字的运用

D，准备过片和过片的连接怎么样？
准备过片为下片稍稍做个铺垫，但是不好，感觉结尾和过片还呼应一点一点

温柔如水

B03-温柔如水作业

《一剪梅·雨荷》

漫卷西塘夏雨新，花伞逡巡，绿伞清纯，
浮萍摇曳似迎春，人自天真，荷自出尘。

轻和诗文词赋频，恋曲殷勤，心曲欢欣，
如糖如蜜酒清醇，醒也销魂，醉也销魂。


自评：
1，简述你为什么用这个韵部（少于20字）
答：先写了首句，以首句的韵字确定了这个韵部，觉得韵字还多些，好填。
2，你词中是否有重韵、叠韵？简述你为什么用或没用重韵、叠韵（少于40字）
答：有重韵，有叠韵。就是觉得写的意思很顺，就用了。没想那么多。
3，你词中是否有重字？你词中的重字是否有规律？简述你为什么用或没用重字（少于字）
答：没有重字。不会用。填的时候发现自己想表达的意思不明确，写的时候限字少，很难填好。
4，准备过片和过片的连接怎么样？
答：我觉得准备过片和过片的连接还可以。结尾还是凑的，不会写。

作业交晚了。实在写不出来。麻烦老师了！谢谢老师！

无月

一剪梅 春逝
花落花飞去难留,风去逐舟,怅来无由
柳烟飞絮隔双眸, 思亦悠悠 寂亦幽幽
何日西窗共唱酬,梦系兰舟,花伴良俦
韶华舞尽对花羞,往事成丘,心事谁抽
没看清题就写了
用十一尤可显忧愁更深, 虚词用的不自如.有点晕

李刘燕子翩然

自述题回答正确。
平仄和谐，意境尚可，个别处有失衔接。狷意费解？有待提高。

李刘燕子翩然

:handshake

心醉人不醉

B06--心醉人不醉作业
      《一剪梅==雨荷》
细雨绵绵吻翠盘，蜓也翩翩，燕也喃喃。
清新一片美江南，花蕊鲜鲜，珠玉圆圆。

出水芙蓉五月仙，一样容颜，秀气非凡。
芳心淡雅守湖间，不染尘烟，唯爱清欢。
1：我熟悉这个韵部。
2：无重韵，有叠韵。为了加重语意，读起来朗朗上口，突出音律美。
3：有重字。
4:刚学，有点晕。望老师多多指点。

秋夜无尘

B16秋夜无尘第五讲作业
【一剪梅】·雨荷  

冠盖珠玑点点娇，云底枝摇，眸底相招。清芬荷润映虹桥，风妒妖娆，
波妒姣姣。
雨跳池荷寂寞敲，闲扰清霄，困扰心牢。曲栏斜倚雨潇潇，狷意昭昭，
情意遥遥。

自评：

1，我用这个韵部是为了和词。
2，我词中用了叠韵，是为了加重语意，增加韵律美。
3，有重字。上片用了两个“底”和两个“妒”，下片用了两个“扰”和两个“意”字，是为了语气递进。
4，过片的衔接稍差，有待提高。