小渔村四期高级班F组毕业考试帖

青平儿

一、写五律诗一首，题目自定。
   要求：

1、按讲义内容八句景加情；

2、根据作品主题所表达的内容简要说明是否合理用韵；

3、根据作品主题思想简要说明如何运用起承转合的；
二、审词牌《一剪梅》

   要求：简要说明该词牌的格式、音调、用韵等。

三、填词《一剪梅》，题目自定


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考试截止时间：2013年12月6日

迎夏小萍

F6 迎夏小萍
一、五律  秋
落日西风起，绕城江水悠。
骊歌唱古渡，雁字喚离愁。
相顾人无语，转身泪不休。
夜深依枕坐，明月照空楼。

二、《一剪梅》，  元高拭词注此调入“南吕宫”，声情低抑。周邦彦词起句有“一剪梅花万样娇”句，取以为名。此调以周词、吴词为正体，若卢词、张词、蒋词之添韵，曹词、李词之减字，皆变体也。周词，双调六十字，前后段各六句，三平韵；吴词，双调六十字，前后段各六句，四平韵。《一剪梅》之叠句弄姿无限，写景写情皆有低徊之致。

三、《一剪梅。秋》
摇落千山知是秋，日暮清寒，枫染山丘。
江城遥看水悠悠，秋色连波，断雁难留。
望断天涯尽白头，乌鹊声幽，冷月如勾。
怀伊人醉舞江楼，木叶翻飞，付予东流。

赋碧

F2赋碧
一、《五律  山行》
从容浴冽风，读岳景无穷。
趟雪开新路，躬身探古峒。
亲松清浊气，逐日落苍穹。
何惧流云逝，巅峰万径通。
二、《一剪梅》，  元高拭词注此调入“南吕宫”，声情低抑。周邦彦词起句有“一剪梅花万样娇”句，取以为名。此调以周词、吴词为正体，若卢词、张词、蒋词之添韵，曹词、李词之减字，皆变体也。周词，双调六十字，前后段各六句，三平韵；吴词，双调六十字，前后段各六句，四平韵。《一剪梅》之叠句弄姿无限，写景写情皆有低徊之致。
三、《一剪梅》
梦里欣游抚竹筠，月色轻匀，美酒甘醇。
幽香沁袖做花邻。花似红唇，吻醒清晨。

一抹霞光转瞬陈，缱绻嶙峋，唯剩眉颦。
情如有寄失天真。溪浣心尘，向竹称臣。

画外灵狐

F5 画外灵狐
   

一、写五律诗一首，题目自定

五律  秋

   

荒野不胜秋，芦花已白头。

千山红叶落，万里独人留。

俯视惊娇果，遥望叹九州。

乡思何日老，西苑梦常浮。

      

二、审词牌《一剪梅》

   

答：一剪梅是双调小令，双调六十字，前后段各六句，句句平收，共有 7 种格式，节奏简捷，用韵灵活。以周词、吴词为正体，若卢词、张词、蒋词添韵，曹词、李词减字，皆为变体。

   

三、填词《一剪梅》，题目自定

   

一剪梅 秋

   

秋日欢看满院娇，瓜果香沁，笑意欢飘。

蓝天大雁舞翩跹，展翅飞扬，直上云霄。

   

秋叶多姿岁月雕，韵味缭绕，心絮轻摇。

流光醉意把人撩，美梦连连，神采狂飙。

清远

F3-清远
一、写五律诗一首，题目自定。
要求：
1、按讲义内容八句景加情；
2、根据作品主题所表达的内容简要说明是否合理用韵；
3、根据作品主题思想简要说明如何运用起承转合的；
《五律•残菊》
日落东篱暗，霜凝细蕊柔。
西风摧弱骨，冷月叹深秋。
蒂有余香在，枝无翠叶留。
来岁重阳会，暂时将梦休。
自评：
仄起仄收，格律无误。《平水韵•下平十一尤》用韵合理，韵字阴阳2/2。首字平比4/4。颔联名词位置2、5，动词位置3。颈联的名词位置1、4，动词位置5。

二、审词牌《一剪梅》
要求：简要说明该词牌的格式、音调、用韵等。
《一剪梅》又名《腊梅香》、《玉簟秋》，此调以周词、吴词为正体。正体有两个。周体、吴体。双调六十字，前后段各六句，周词三平韵，吴词四平韵。区别在与第四句是不是押韵。

三、填词《一剪梅》，题目自定
《一剪梅•咏菊》（依吴文英正格，双调六十字，前后片各六句，四平韵。 ）
竹径苍苔晨雾侵。篱畔青霜，点菊成金。
暮秋黄蕊诉芳心。高洁凌云，谁是知音。

月下凭栏抚素琴。玉指冰丝，旧梦难寻。
但闻鸿雁叫秋深。帝女飘香，香染衣襟。

短笛

F10 短笛  答卷
五律《暮笛》

碧水依荒路，黄花饮冷风。
炊烟薰日暗，槭焰炽云红。
犬吠乡邻闹，曲扬秋意融。
游鸦鸣切切，归雁去匆匆。
自评：1、八句景加情合乎要求。2、用韵应该没问题吧？3、起于村野秋色，承更指是明黄昏，转时上句写黄昏时乡村的热闹，下句衬出吹笛人或听笛人的孤独寂寞。结句以游鸦和去雁点出孤寂的原因：游鸦无巢;归雁急回。

二、审词牌《一剪梅》

  要求：简要说明该词牌的格式、音调、用韵等。


一剪梅，双调小令，六十字，上、下片各六句，句句平收， 叶韵 则有上、下片各三平韵、四平韵、五平韵、六平韵数种，声情低抑。亦有句句叶韵者。此调以四个七言句带两个四言句为基本句式组成，节奏简捷明快。

三、填词《一剪梅》，题目自定

一剪梅《燕》

瓦下枝头细语闻，风伴晨昏，雨伴晨昏。

啄泥衔叶小巢新，忙是欢欣，累是欢欣。

秋去春来往复奔，南亦随君，北亦随君。
世间天上比肩寻，情也无痕，爱也无痕。

雪花飞舞

F-行者
一、五律
1、按讲义内容八句景加情；

2、根据作品主题所表达的内容简要说明是否合理用韵；

3、根据作品主题思想简要说明如何运用起承转合的；
基本做到了上景下情。用韵四支，表达了夜半醒来，思念离人的淡淡的忧思。用韵较合理。起句交代时间，夜半-月-梦醒承句对起句进行了扩展，转句入情，离人-相思，结句表达了期盼和共享美好的愿望。
五律  月夜
夜半月侵梦，疏窗枝漫垂。
清辉斜簟醒，枯叶影人离。
孤影独无语，瘦容单苦思
婵娟仍与共，永世可相知。
二、审词牌《一剪梅》

   要求：简要说明该词牌的格式、音调、用韵等。

三、填词《一剪梅》，题目自定
一剪梅正格，双调六十字，前后段各六句、三平韵。用韵比较平缓，适合低沉，委婉，伤感情绪的内容。

　　中仄平平中仄平韵  中中中中句  中仄平平韵  中平中仄仄平平句  中仄平平句  中仄平平韵

　　中仄中平中仄平韵  中中平中句  中仄平平韵  中平中仄仄平平句  中仄平平句  中仄平平韵

一剪梅  月夜
夜半婵娟斜绛绡，摇梦初醒，寒意萧萧。流连残意望西窗，思也绵绵，心也迢迢。
千里夜明思旧邀，一缕轻牵，万种妖娆。伊人可又弄琼箫，音也悠悠，容也娇娇。

乡下妇女

FI-四期高级班乡下妇女毕业答卷

一、写五律诗一首，题目自定。
   要求：

1、按讲义内容八句景加情；

2、根据作品主题所表达的内容简要说明是否合理用韵；

3、根据作品主题思想简要说明如何运用起承转合的；


五律--梦

红云罩北山，碧水绕南关。
忽见桃花绽，暮然青鸟还。
隔窗宣御旨，召我弃尘寰。
无意泪成别。欣然天地间。

本诗严格遵照了考题做到了先景后情的要求。
选用了平水韵上平十五删韵。
转句借用桃花的突然绽放对青鸟的到来做了前引，
颈联合联层次分明一目了然。表达了脱离嚣尘时的喜悦心情。



二、审词牌《一剪梅》
   要求：简要说明该词牌的格式、音调、用韵等。
一剪梅
⊙仄平平⊙仄平（韵）
⊙仄平平（句）
⊙仄平平（韵）
⊙平⊙仄仄平平（句）
⊙仄平平（句）
⊙仄平平（韵）

⊙仄平平⊙仄平（韵）
⊙仄平平（句）
⊙仄平平（韵）
⊙平⊙仄仄平平（句）
⊙仄平平（句）
⊙仄平平（韵）
此词双调，60字，上下片各三平韵。用韵比较灵活，可以句句用韵。句式，744,744,744,744。音调比较低沉，用韵比较平缓，适合低沉，委婉，伤感情绪的内容。

三、填词《一剪梅》，题目自定

《一剪梅--落花流水春去也》

薄雨初收雁字长。
问遍归帆，
不见箫郎。
清辉烛泪堆成伤。
怎奈红笺，
难慰柔肠！

菊怨风愁月半窗。
谙尽孤眠。
怕卧鸳床
痴心万里酒千觞。
醉看桃腮，
日渐添霜！