十二期学员茶语诗词毕业证申请帖

茶语

                十二期学员诗词毕业证申请帖

茶语， 感谢灵馨儿老师！感谢十二期所有其他老师！
此帖是茶语的毕业证申请帖，内容如下。（若是达到要求，请四叶草老师登记，申请毕业证。）

1楼：本目录
2-13楼：12首代表作
          七律两首、五律两首、七绝两首、小令两阕、中调两阕、长调两阕。词要给出词谱、例词。
14-18楼：五首任何诗词的点评
          要求点评至少10个要点，分别点评不同格式：七律、五律、七绝、小令、中调
19楼：研究专题内容（http://www.china-liandu.com/foru ... &extra=page%3D1）
          有争议的内容，可减缩成要点。必须在群里讲解完整内容，布置作业。愿者完成。请找四叶草安排讲座时间。
20楼：所有小令作业（必须完成）
         《昭君怨 听雨》、《昭君怨 落叶》、 《一剪梅 中秋》、 《一剪梅 》命题、 《清平乐 踏秋》、
         《清平乐 》自选 、《醉太平》题图、《醉太平》 自选 、《好事近 爱晚亭》 、《好事近 》自选
21楼：所有中调作业（必须完成）
         《苏幕遮 忆故人》、《苏幕遮 初冬》、《蝶恋花》自选 、《蝶恋花》自选 、《行香子》自选 、
         《行香子 拾翠》 、《风入松 飘雪》、《风入松 团圆》、《破阵子 雨碎江南》、 《破阵子》自选
22楼：所有长调作业（必须完成）
          《满庭芳》自选、 《满庭芳》自选、《八声甘州》自选 、《八声甘州》自选   、《满江红》自选
           修改《满江红》自选
23楼：所有综合作业（必须完成）
          《五律 暮春》、《木兰花》题目自拟、《七律》山水诗题目自拟、《相见欢》内容自定、《七绝》田园诗
          《醉花阴》题目自拟、初夏（五律或七律）、《醉花阴》题目自拟、《五绝》题目自拟

茶语

参考的就不找啦!

茶语

综合作业
       五律-暮春
一汀烟草暗，香雪漫天飞。
莺鸟啼声急，晚春移步归。
听风悄扫径，扬絮乱沾衣。
手捻花枝数，绿浓红渐稀。

       木兰花-春愁
满眼乱红燃欲尽, 无奈晚春风又紧。
花絮舞, 叶愁浓。流逝岁华谁可忍？
日暮子规声切切，啼血断肠人哽咽。
云山隐路隔重重，魂梦怅随天上月。

            七律-山居
幽幽小径沁林香，暖暖阳光洒柳庄。
红叶染山燃锦绣，苍松夹水奏笙篁。
闲居翁媪祠前嗑，耀祖儿孙何处忙？
世外桃源隐深处，白云载梦远山乡。

     相见欢-送别
古桥杨柳依依，系君衣。
江水缠绵清浪漾斜辉。
帆渐远，心绪乱。几时归？
唯有风吹花絮眼前飞。

                          七绝-乡曲
轻摘红桃欢采茶，樵歌牧笛引鸣蛙。
烧云染水鱼嬉戏，闲钓江边数落花。

        醉花阴-花的心事
默默如期开陌野，摇曳仙姿雅。
鸟落唱情歌，彩蝶翩翩，风抚花难舍。

娇颜郁郁神情寡，悄问谁相惹？
前世紫流萤，相约今生。可叹花将谢。

          五律-初夏
春尽蝉声噪，绿阴浓郁时。
杨梅泛红晕，菡萏舞新姿。
戏水孩童乐，探头丛叶窥。
岸边传脚步，疑是母来追。

       醉花阴-露珠
清夜玄天香露坠，滴落荷盘翠。
花瓣倍妍红，沐浴晨曦，朝露添娇媚。
纷纷绽放谁知意？四野皆陶醉。
可恨日无情，点点真珠，化作相思泪。

五绝-盛夏
浓翠池边落，
荷风送暗香。
悠闲荫下卧，
蝉曲四方扬。

茶语

长调作业
          满庭芳-雨中
雨点青江，舟离沙岸，拱桥深陷离思。
柳间珠露，风拽坠参差。
撑伞茫然伫立，烟霭起，泪眼迷离。
朦胧处，鸟声湿润，呼伴早归栖。

戚戚，翘首望，君停征棹，两手相挥。
怅离怀，泪流只恨难随。欲系郎君折柳，牵魂梦，切记侬痴。
情难舍，登楼欲眺，纱雾漫成帷  。

           满庭芳-春曲
碧水欢歌，黄莺戏舞。风前细柳幽长。
菜花漫野，蜂蝶竞争芳。
含露桃花羞涩，颜娇艳，淡抹红妆。
花丛里，谁家俏女，玉腕采花忙。
拈花插双鬓，盈盈伫立，脉脉凝望。
路尽头，迟迟不见君郎？
忽有蕊茸挠耳，惊回首，君立身旁。
扑哧笑，相追嬉闹，携手集花香。

       八声甘州-春愁
又桃红柳绿水欢歌，春色正浓时。
见黄莺翩舞，蜂儿采蜜，花沁罗衣。
情侣相追田陌，无奈引相思。
任尔春光媚，不解情痴。
默默拾花细看，记同游花海，嬉笑吟诗。
怨郎君何故？一去久相离。
想当年，花中相别，语缠绵，叮嘱莫归迟。
然春尽，落花飞絮，惆怅无依。

     八声甘州-暴雨中
似蛟龙闪电划荒原，雷声炸隆隆。
顿风声四起，乌云聚会，暴雨如洪。
水漫萋萋衰草，扫四野残红。
但见溪流满，其势汹汹。
陌外长亭少女，见风云突变，尽失花容。
然痴情妹妹，仍傻守亭中。
路迢迢，难将君绊，若雨停，早已见其踪。
雨终歇，雾悄悄起，天地朦胧。

满江红-家乡环境恶化有感
满目苍桑，溪床上、鹭啼声戚。
久徘徊，虫儿何去，鱼儿难觅。
杂草丛中污秽水，青黄土里峥嵘石。
忽轰响，盖脸土飞扬，鹭惊惕。
遥相忆，风习习。
溪似镜，声如笛。
两岸花烂漫，美若霞织。
试问岸边孤独柳，为何伙伴无踪迹？
待何时，垂柳戏鱼虾， 轻舟划？

     满江红.赞诗词论坛
网络文坛，多雅俊，才华横溢。
悦相逢，凤鸣鹤舞，唱和相戏。
方品妙章荷柳赞，又吟佳赋夕霞喜。
满堂欢，潇洒自开心，情飞逸。   
  鞭腐朽，扬正气；投匕首，抛功利。
犀语千百句，激昂文字。
借物抒怀呈傲色，宣德立节标新意。
只求得，净土一方天，心尘洗。

茶语

中调作业

   苏幕遮-忆故人
立山溪，夕照晚。
霞染清波，流水萦回缓。
风送山花随水远。
碧浪多情，几度将花挽。
景如昔，思百转。
遥忆当年，垂钓相依伴。
追蝶溪头多烂漫。
惆怅难挥，梦里时时返。

          苏幕遮.初冬
入冬初，温骤减，一夜凌寒，尽被晶霜掩。
万物苍苍均不见，偶尔秋虫，索索山阳转。
草疏枯，情遣眷，寥落群芳，艾艾多嗔怨。
雀跃东窗晨日冉，大地冬归，犹似阳春暖。
         
                   蝶恋花-思
楼外夕阳千万缕，染遍丹枫，风见悄生妒。
轻剪庭中娇媚树，飘飞如蝶空中舞。
零落满阶谁细数，拾取心酸，窃窃低声语，
满腹相思和叶吐，红笺寄梦往何处？


      蝶恋花-静夜等待
月影姗姗移小院，
幽径生辉，隐隐花香漫。
亭榭琴筝声委婉，绕梁袅袅穿帷幔。
素手抚弦添怅恋，
微露娇颜，欲起身慵懒。
忽有萧声相和缓，顿时庭内趋妍暖。

    行香子-夜愁
月挂枝丫，风送花香。
落珠帘，锁闭纱窗。
绣帷鸯被，烛影婵妆。
欲入清梦，圆心事，见萧郎。
迟迟难寐，戚戚何怨？
虫声切啼断人肠。
思潮翻涌，愁绪茫茫。
若春江水，洲烟草，陌寒霜。
   
   行香子-拾翠
绿染芳郊，红点青山。
见黄鹂，枝上追欢。
引歌清脆，起舞翩跹。
唤柳伸腰，鸠相和，叟耕田。
林花烂漫，溪流欢唱。
采春茗，茶女如仙。
眼波顾盼，双颊飞胭。
惹鸟声停，樵哥驻，蝶羞看。

     风入松 飘雪
白衣天使出瑶池，轻舞纱衣。
绒花朵朵从天降，蔓山林，—片琼枝。
阔树层披晶玉，纤枝吊挂银丝。
孩童原野尽情嬉，雪落参差。
晶花六瓣衬梅树，望村郊，处处芳姿。
阡陌赏梅踏雪，院中斗酒吟诗。

     风入松.庆团圆
一元更始又新年，瑞雪盈栏。
红梅傲雪开庭院，傲骨铮，笑展斑斓。
春意浓浓灼眼，芳香缕缕萦轩。  
倚窗观景兴陶然，步赋成篇。
百业兴旺繁荣现，庆丰裕，国泰民安。
鞭炮连天震响，阖家喜庆团圆。

      破阵子-雨碎江南
岸上伞花朵朵，江中琴韵幽幽。
寻觅仙音回荡处，犹见舫船卧水流。
轻烟浮眼眸。           
诘问风前细柳，未萦水上兰舟？
雾雨朦江难见影，在水伊人曲未休。
相思成怨愁

     破阵子-春光
陌上红花烂漫，溪边绿柳缠绵。
紫燕双双嬉翠影，歇息呢喃久不翩。
痴痴不羡仙。
浣女歌声清脆，樵哥笛曲欣欢。
相和声中情万缕，彩蝶动容欲引牵。
来回水上穿。

茶语

小令作业

       昭君怨-听雨
夜半拥衾难寐，窗外雷声贯耳，
偶有雨蛙鸣，惹心惊。
寂寞风帘乱舞，紧接水声如鼓。
庭院芭蕉哪，可禁磨？

       昭君怨 落叶
秋日凉风紧舞，坠叶纷纷若雨，
簌簌似虫喃，引人探。
拾取叶儿细看，如画斑痕灼灿，
玉树写情怀，让谁猜？

          一剪梅-中秋
桂子飘香玉镜圆，人坐舱间，月照舟前。
游人赏月尽情欢，把酒如仙，诵曲如仙。
遥想家乡白玉盘，身在河湾，心越关山。
双亲拜月盼儿安，情系儿边，爱绕儿边。                                               
              
                         一剪梅
秋雨潇潇乱叩窗，渐觉天凉，却懒添裳。
烛花摇曳倦依床，心绪迷茫，幽梦凄惶。
静夜扶琴释郁肠，素手轻扬，曲韵流长。
别情缕缕寄兰香，试问萧郎，何日归航?

       清平乐-踏秋
霜风凄紧，众鸟纷飞隐。
枫火燃山红透尽，簌簌飘零沾鬓。
拾之细看斑纹，往昔印迹无痕。
却记当年相伴，偎依赏叶难分。

            清平乐-夜别
潇潇夜雨，轻扣窗扉楚，
独倚阑干瞧去路，唯有彩灯无数。
清香犹蕴茶壶，郎君却在征途，
耳畔叮咛依响，拥衾离绪难除。

    醉太平-枫恋
秋风促霜，枫裁嫁裳，
含羞痴恋夕阳，待天边玉郎。
红霞若浪，疑舟在航，
东君迎娶新娘，羡丹枫艳妆。

     醉太平.晚秋
山村晚秋，夕霞漫流。
果园柿脸含羞，引孩童逗留。
田间唤牛，谷坪敛收。
炊烟袅袅悠悠，涌乡情上头。

     好事近-爱晚亭
亭外已深秋，枫叶染红郊陌。   
片片随风飘落，伴亭中娇客。  
尤怜霜叶坠夕霞，孑立欲吹笛。   
倾诉旅人离索，却听山风泣。

       好事近-盼归
日落起风凉，楼阁画帘轻拂。
独倚曲栏期盼，却闻虫声咽。
如眉弯月挂云天，不知为谁缺。
夜半树丛微动，莫郎君归踥？

茶语

中国古典诗词中的动与静

      动与静是宇宙间一切事物存在和运动的两种基本形态，中国古代动态的宇宙观，为了从根本上认识事物发展变化的性质和规律，因而注重对事物静态关系的体察，但这里所谓“静态”，并非绝对的静止，而是“静中有动”、“动中有静”，“静态”是事物转入“动态”的必然过程。
   著名美学大师宗白华曾经深刻地说过：“我们知道‘自然’是无时无处不在‘动’中的……动者是生命之表示，精神的作用；描写动者，即是表现生命，描写精神。自然万象无不在‘活动’中，即无不在‘精神’中，无不在‘生命’中。……这种‘动象的表现’，是艺术最后目的。”（宗白华：《美学散步》）这段话至少启示我们以下两点:
    一是“动象的表现”是艺术的最后目的，也是艺术的最高境界，是艺术中决不可少的。而上面提到，动与静是相辅相成、互渗互补的一种必然过程。这样，动态描写与静态描写也就必然是常常相伴随、相结合的东西。
   二是包括诗词的一切文学艺术作品，光有表层性的艺术表达，是远远不够的，还必须把这种表达深入到或上升到深层性的生命表达的高度，才能获得真正的生命。               
    中国古典诗词中有的动态感特别强，有的诗人或读者也特别欣赏这种动态感，例如杜甫，就常用动态感来称赞他所喜爱的诗篇，既然有动态，也就有静态；既然有人喜欢动态美，也就有人喜欢静态美。客观事物的动静之态，给了诗人们许多创作的灵感，他们常常将事物的动、静结合起来描写，做到静中见动，动中见静，动静相生，动静互衬，妙趣无穷。
王籍笔下的若耶溪，王维诗中的鸟鸣涧，孟浩然吟哦中的鹿门渡口，那隐没的斜阳、栖息的夜鸟、睡去的青山、闪烁的渔火，都给人一种静谧、安详的美感。但是，中国古典诗人在向人们展示这种美感时，从来都不是单纯的以动写动、以静写静，而是化静为动，或是以动衬静的，只能粗略地划分。
    下面我选择了20余首中国古典诗词，来探讨一下诗词动与静的运用。
古典诗词动与静的运用具体来说，大致可以分四大类型：
一、静中有动，动中有静；动、静结合
   1、 如查慎行的《舟夜书所见》：“月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满天星。”前两句写静，后两句写动，给人美妙的遐想。这首诗的层次结构十分鲜明。黑夜——孤灯——萤光——满河星，作者沿光亮变化加以表现；又极富匠心地抓住极有表现力的一刹那，即从静到动转瞬过程的留影，其它一切全舍，显示出极凝练的笔调。
二、以靜写动 以动衬静
所谓以动衬静即是在诗词中以富有动感的表情动作或声响，来反衬周围环境的静谧或心情的寂寞。
1、比如王维的《鸟鸣涧》 “人闲桂花落，夜靜春山空。月出惊山鸟，時鸣春涧中”。用花落、月出、鸟鸣突出了春涧的幽靜。
2、王籍的《入若耶溪》“蝉噪林愈靜，鸟鸣山更幽。”也是以声写靜，以动衬靜。
三、以动写静，化静为动；
    与“以动衬静”相反，化静为动是通过人物语言动作或将无生命的物件生命化、动态化，刻意将静态的形象化为生动的场景，让人留下人物性格、形象或客观景物方面深刻的印象。在表述方式上，多采用描写和夸张，而尽量避免叙述性或说明性的文字。
1、如杜甫的《少年行》：
马上谁家白面郎，临街下马坐人床。不通姓氏粗豪甚，指点银瓶索酒尝。
  为了表现一位少年粗犷豪放的性格特征，诗人采用三个动态感异常强烈的语言动作。杜甫在此完全采用动态手法来完成静态写生，通过动态感极强的语言和动作，将一个大大咧咧、不懂礼仪的少年粗豪性格特征刻画的活灵活现。
四、寓动于静  以静写动
   1、王禹偁的《村行》一诗里，有这样两句：“万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。”
前一句是“寓动于静”，把“万壑有声”之“动”，寓于“含晚籁”的“此时有声似无声”之“静”中(盖“含”者，包容而不轻流露之义)。
后一句则是“以静写动”，“数峰无语”，既是写实，又是拟人，宛如“沉默寡言”的群体塑像，听不到一点声响。但就在这似乎“无声无息”的氛围中，一座座山峰便像一个个铁汉，昂首挺胸地屹立于斜阳里。给人的感觉是，它们活了、动了、站起来了。
    2、王安石《书湖阴先生壁》：“茅檐常扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来”
   动与静的运用只是古典诗词写作手法中的一种。看了这些诗词,何时我们也能如此动静应用自如呢?

茶语

蝶恋花 ·《雪》作者：却上心头
极目苍穹飞玉屑。
逸步飘然，同与梅花洁。
细捻瘦枝多默契，临风独对寒香悦。
一片冰心情自烈。
霁后无痕，可叹无人说。
漫舞天涯魂梦叠，千般韵致春来歇。

点评：蝶恋花又名《鹊踏枝》、《凤栖梧》。唐教坊曲。《乐章集》、《张子野词》并入“小石调”，《清真集》入“商调”。赵令畤有《商调蝶恋花》，联章作《鼓子词》，咏《会真记》事。双调，六十字，上下片各四仄韵

　

中仄中平平仄仄。

谁道闲情抛掷久？

中仄平平，中仄平平仄。

每到春来，惆怅还依旧。

中仄中平平仄仄，中平中仄平平仄。

日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。

中仄中平平仄仄。

河畔青芜堤上柳。

中仄平平，中仄平平仄。

为问新愁，何事年年有？

中仄中平平仄仄，中平中仄平平仄。

独立小桥风满袖，平林新月人归后。

1，本词借雪抒情，写出了自己的一片冰心。又写出了自己的一份清高无人懂的心境。

2，此词没有对偶。

3，此词没有重字。

4，此词没有凑字、凑韵、凑句子的现象。

5，此词选用的韵部是词林正韵第一十八部入声 五物六月七曷八黠九屑十六叶 通用韵部。，表达的感情是淡淡的愁。适合作品的情绪。

6，作品的主题是雪，作品所选物像“梅、”等和主题有关。

7，作品有一个清晰的脉络，上片写景，下片写情。

8、“漫舞天涯魂梦叠，千般韵致春来歇。”这句写得很美，不仅仅写出了雪，也表达了自己那种与众不同的清高。

茶语

采桑子 ·《感怀》作者：却上心头
晚来高树清风起，坠叶惊思。
兀自嘘唏，楼外长空雁正悲。
窗前漫忆缤纷事，好景良时，
却负花期，有限浮生何所依？

点评：《采桑子》这个词牌我没碰过，好好去研究下再来点评。:'(言

采桑子，又名丑奴儿令、罗敷艳歌、罗敷媚。唐教坊大曲有《杨下采桑》，南卓《羯鼓乐》作《凉下采桑》，属“太簇角”。此双调小令，就大曲中截取一段为之。《尊前集》注“羽调”。《张子野词》入“双调”。双调44字，上下阙各四句三平韵。别有添字格，两结句各添二字，两平韵，一叠韵。朱敦儒、欧阳修、冯延巳、晏殊、晏几道、苏轼、吕本中、纳兰容若、毛泽东等相关文学大家先后以采桑子为词牌作诗词。

词牌格律

　　采桑子
　　中平中仄平平仄，中仄平平（韵），中仄平平（韵），中仄平平中仄平（韵）。
　　中平中仄平平仄，中仄平平（韵）。中仄平平（韵），中仄平平中仄平（韵）。

1、此词 基本的感情基调是秋风起，看到树叶飘零后所引起的一种往事如烟，时光将逝的感怀。

2，此词没有凑字、凑韵、凑句子的现象。

3，此词选用的韵部是词林正韵第三部平声 四支五微八齐十灰(半) 通用韵部，适合作品的情绪。

4，作品的主题是感怀，作品所选物像“高树、清风坠叶、雁”等都和主题有关。

5，作品有一个清晰的脉络，转折处“窗前漫忆缤纷事”引起下阙的人事活动。

6，作品的意境，作者借用物象写出了自己悲伤的心情。

7、此词用” 坠、思、悲、依“等字衬托出自己悲伤的心情。

茶语

七绝 ·《期盼》 作者：却上心头
津城春水满飞花，杨柳长堤白日斜。
百啭流莺何处去，随风携梦向天涯。

点评：心儿，我不懂点评，点评时我真觉对不起灵儿老师。只好学你的方法 ，可还是点评不好，你要给我意见哦。好好教教我。

1、首先看主题，这首七绝的主题是《期盼》 整首诗所选春天的物象来衬托那种期盼，符合主题内容，没有跑题。
2、看用韵，此诗用的是平水韵六麻韵部。符合主题内容。

3、看格律，本诗没有失粘、失对、失替，孤平、三平调、三仄尾的错误 、以及拗救的方法。
4、看章法，起句兴起，借春水，飞花，承句的杨柳长堤进行铺垫，转合句进行了感叹。结句“随风携梦向天涯”所写的一种意境，给人一种余味。

5、此诗首字三平头了。【最好避免】
6、看句意，前两句以春景衬托心情，后面将心事寄托在流莺身上，写出了一种渺然的期盼，每一句表达都比较到位，特别是最后一句的描写，触动了读者的心灵。
7、看物象，此诗选取的物象“春水，飞花，杨柳，长堤，流莺”符合主题内容。
8、看对仗，此诗没有对仗。
9、看入声字，此诗有三个入声字，没有过多。

10、看总体意境，此诗立意清楚，作者对客观景物的描写到位。写出了自己的期盼心情。

茶语

七律 • 《春归》 作者：却上心头
湖上无风浪自平，岸堤花绽草丛生。
枝头又见黄莺啭，柳下犹闻绿绮鸣。
昔日相携游胜景，今朝独返寄新声。
船边翘立期君至，待得良宵再举觥。

    点评：心儿，我不懂点评，点评时我真觉对不起灵儿老师。只好学你的方法 ，可还是点评不好，你要给我意见哦。好好教教我。

1、首先看主题，这首七律的主题是《春归》 全诗前两联抓住春天的景色进行描写，所选景物比较适合表达人物的情感。后两联写了人物的活动，点明了主题。

2、看用韵，此诗用的是平水韵八庚韵部。适合本首诗的思想感情。

3、看格律，本诗没有失粘、失对、失替，孤平、三平调、三仄尾的错误 、以及拗救的方法。
4、看章法，起句兴起，承句在起句的基础上进行了扩展，转句入情，结句以情语收尾。起承转合清晰明了，全诗布局合理。
5、看首字平仄比例 【3:5或4:4】，本诗首字平仄比例3:5，符合要求。

6、看句意，作者前两句以美丽的春景进行铺垫，下文进行对比描写。突出人物的失落，期盼之情。

7、看练字，此诗“啭、鸣”用得很到位。翘立很传神写出了期盼的心理。

8、看技法，此诗以景寄情，运用了对比等修辞方法很好地深化了主题内容。
9、看物象，此诗选取的物象“浪、花、草、黄莺绿绮”等和作者的感情基调相吻合。
10、看对仗，此诗颔颈联对仗，没有合掌的现象。
11、看入声字，此诗只有三个入声字，没有过多。
12、看总体意境，此诗立意清晰明了，是一首抒怀之诗，作者看见美丽春景，想起过去与君同游情景，而如今的孤独，以及对重逢的期盼之情。

茶语

五律 ·《屈原》作者：却上心头
五月悲风起，凄凉汨水滨。                  
楚辞千古事，天问万家人。                  
浊世心忧国，浮生泪湿巾。                 
不堪同众醉，唯有自伤神。

点评：心儿，我不懂点评，点评时我真觉对不起灵儿老师。只好学你的方法 ，可还是点评不好，你要给我意见哦。好好教教我。

1、首先看主题，这首五律的主题是《屈原》 整首诗写了对屈原那种高洁，不合流同污的一生，以及对他悼念之情。没有跑题。
2、看用韵，此诗用的是平水韵十一真部。所压韵部符合本诗的思想感情。
3、看格律，本诗没有失粘、失对、失替，孤平、三平调、三仄尾的错误 、以及拗救的方法。
4、看章法，起句直接点明时间，地点，创设出一种悲凉的气氛。承句在起句的基础上进行了扩展，转句与结句对屈原进行了概括，表达了对他的敬佩，欣赏，同情。

5、看结构
五月/悲风/起，凄凉/汨水滨。                  
楚辞/千古/事，天问/万家/人。                 
浊世/心/忧国，浮生/泪/湿巾。               
不堪/同/众醉，唯有/自/伤神。
颔颈联四重头了。
6、看首字平仄比例 【3:5或4:4】，本诗八个首字4：4
7、看句意，此诗八个分句，表达的清楚。

8、看练字，此诗我很喜欢忧、湿两字，用得很到位，很符合人物特点。

9、看对仗，此诗颔颈联对仗，没有合掌的现象。
10、看入声字，此诗只有一个入声字，没有过多。 【入声字尽量避免在音节处，最多一两个在音节处。】
11、看总体意境，此诗立意清楚，作者所选事物还是符合人物特点，以及所表达感情。

茶语

       八声甘州-春愁
又桃红柳绿水欢歌，春色正浓时。
见黄莺翩舞，蜂儿采蜜，花沁罗衣。
情侣相追田陌，无奈引相思。
任尔春光媚，不解情痴。
默默拾花细看，记同游花海，嬉笑吟诗。
怨郎君何故？一去久相离。
想当年，花中相别，语缠绵，叮嘱莫归迟。
然春尽，落花飞絮，惆怅无依。

茶语

长调
           满庭芳-春曲
碧水欢歌，黄莺戏舞。风前细柳幽长。
菜花漫野，蜂蝶竞争芳。
含露桃花羞涩，颜娇艳，淡抹红妆。
花丛里，谁家俏女，玉腕采花忙。
拈花插双鬓，盈盈伫立，脉脉凝望。
路尽头，迟迟不见君郎？
忽有蕊茸挠耳，惊回首，君立身旁。
扑哧笑，相追嬉闹，携手集花香。

茶语

               蝶恋花-思
楼外夕阳千万缕，染遍丹枫，风见悄生妒。
轻剪庭中娇媚树，飘飞如蝶空中舞。
零落廊阶谁细数，拾取斑斓，窃窃深闺语，
满腹相思和叶吐，红笺寄梦往何处？

茶语

中调
《行香子-拾翠》
绿染芳郊，红点青山。
见黄鹂，枝上追欢。
引歌清脆，起舞翩跹。
唤柳伸腰，鸠相和，叟耕田。
林花烂漫，溪流欢唱。
采春茗，茶女如仙。
眼波顾盼，双颊飞胭。
惹鸟声停，樵哥驻，蝶羞看。

茶语

         昭君怨 落叶
秋日凉风紧舞，坠叶纷纷若雨，
簌簌似虫喃，引人探。
拾取叶儿细看，如画斑痕灼灿，
玉树写情怀，让谁猜？

茶语

小令
           菩萨蛮-雪
晶花六瓣开山野，玉脂远比梨花雅。
簌簌随风飘，衬梅分外娇。
天仙何所意，只为丰年至，
待敛闻泥香，慵慵春扮妆。

茶语

              七绝.暮春
柳絮飘飞草似烟，花留春色竟争妍。
东风催促谁知意？片片余红洒陌阡。

茶语

               七绝-立秋
青翠依然风渐凉，梧桐忽别叶飘扬。
春秋交替本常事，切切蝉声感夏殇。