圣玉请进！！

北京对联 · 发表于 2006-4-11 10:08

农村新貌
——广东五华县大九小学学生联作选
特约辅导员　王永祝
 
漫游曲径无尘染；
行走青山有鸟啼。（陈秀银）
门对青山欣秀丽；
窗临绿树赏婆娑。（陈少珊）
峻岭林疏观鸟跳；
平畴雨足听牛鸣。（陈杞文）
水笑人欢山舞；
果鲜花艳蝶飞。（陈漫丽）
河堤杨柳绿；
田野稻粱肥。（胡雁飞）
溪水涓涓映日；
柳枝绿绿迎风。（陈小梅）
翠鸟林中叫；
清泉石上流。（陈吉文）
大路门前过；
小溪山上来。（王丽妮）
喜鹊喳喳枝上跳；
金鱼静静水中游。（王静霞）
堂前杨柳绿；
楼后桃花香。（胡佑森）
日新月异乡村富；
柳绿花红景色新。（陈婷娟）
篱边菊秀知秋晚；
河里荷香觉夏深。（王春苑）
青青芳草连天碧；
艳艳红花映日辉。（陈仁娟）
花翠蜜蜂采；
天蓝紫燕飞。（胡丽花）
江上鸭游知水暖；
园中蜂聚觉花香。（王海燕）
山中竹叶随风摆；
水上荷花映日开（胡燕飞）
黄鹂啼翠柳；
紫燕剪青天。（刘凤梅）
花间蝴蝶舞；
水面蜻蜓飞。（王春宏）
傲雪苍松劲；
迎霜金菊妍。（王雪红）
明月天空照；
青蛙田野鸣。（胡治国）
傍水依山屋；
顶天立地人。（胡奇庆）
山山松柏茂；
岁岁杏桃红。（胡广发）
屋后青山翠；
门前绿竹长。（胡治康）
家家车路畅；
处处手机扬。（胡爱新）
清风拂面湿；
泉水透心凉。（陈院炬）
屋后青山观鸟叫；
门前绿水赏鱼游。（黄惠芳）
秋冬春夏山山绿；
南北东西路路通。（黄秋云）

北京对联 · 发表于 2006-4-13 08:58

真是慧眼独具，点评准确、到位，速度又快，圣玉乃高人也！[em17]

圣玉 · 发表于 2006-4-11 21:32

交卷～～评点不当处，还请薛老师批评、指正：）

圣玉 · 发表于 2006-4-11 19:13

江上鸭游知水暖；
园中蜂聚觉花香。（王海燕）
点评：视角独特，表现手法新奇，意境美，出于小学生之手实属不易。
日新月异乡村富；
柳绿花红景色新。（陈婷娟）
点评：立意很好！联中洋溢着美丽祥和，具有时代特色，展现农村新风貌。
山中竹叶随风摆；
水上荷花映日开（胡燕飞）
点评：工稳帖切，画面美。
家家车路畅；
处处手机扬。（胡爱新）
点评：此联非常具有时代特色！立意深，选材新。
山山松柏茂；
岁岁杏桃红。（胡广发）
点评：以朴实之语写山乡之景，淳朴自然。
花间蝴蝶舞；
水面蜻蜓飞。（王春宏）
点评：有动态美感。
漫游曲径无尘染；
行走青山有鸟啼。（陈秀银）
点评：联语清新，意境优美。不足：“漫游”、“行走”合掌。
门对青山欣秀丽；
窗临绿树赏婆娑。（陈少珊）
点评：摹景抒怀，意境优美。不足：“欣秀丽”，生造，涩；“婆娑”连绵词，与“秀丽”对不工。
峻岭林疏观鸟跳；
平畴雨足听牛鸣。（陈杞文）
点评：对仗工稳，山乡即景。不足：上联“林疏”、“鸟跳”美感不足，破坏整幅对联的意境美。
河堤杨柳绿；
田野稻粱肥。（胡雁飞）
点评：既有写景之美，又有丰收之兆，立意好。不足：“肥”对“绿”，宽。
溪水涓涓映日；
柳枝绿绿迎风。（陈小梅）
点评：摹景美，读来舒心畅意。不足：“柳枝绿绿”与“溪水涓涓”相对较涩。
翠鸟林中叫；
清泉石上流。（陈吉文）
点评：景美境佳。不足：下联为古之名句，属集句。
大路门前过；
小溪山上来。（王丽妮）
点评：写实，工稳。不足：缺乏意境美。
喜鹊喳喳枝上跳；
金鱼静静水中游。（王静霞）
点评：鲜明对比，写景较好。不足：“喳喳”拟声词，与“静静”形容词，相对不工。
堂前杨柳绿；
楼后桃花香。（胡佑森）
点评：景美，富有生活情趣。不足：“香”对“绿”，宽。
青青芳草连天碧；
艳艳红花映日辉。（陈仁娟）
点评：写景美，上联可称佳句。不足：下联表意牵强，弱。
花翠蜜蜂采；
天蓝紫燕飞。（胡丽花）
点评：画面动感，较生动。不足：“花翠”不合自然常识。上联不合律。
黄鹂啼翠柳；
紫燕剪青天。（刘凤梅）
点评：巧化古诗句，色彩绚丽，景色怡人，下联生动精彩！不足：上下联修辞手法不一致。
傲雪苍松劲；
迎霜金菊妍。（王雪红）
点评：立意非常深刻，有哲思之味！难得！上联冬景，下联秋情，不够帖切。
明月天空照；
青蛙田野鸣。（胡治国）
点评：由天到地，由静到动，角度不错。不足：下联过于通俗，雅意不足。
傍水依山屋；
顶天立地人。（胡奇庆）
点评：选材独特。不足：上联小巧别致，下联大气毫情，极不相称。
屋后青山翠；
门前绿竹长。（胡治康）
点评：景美境幽，心旷神怡。不足：“长”对“翠”，宽。
清风拂面湿；
泉水透心凉。（陈院炬）
点评：对仗工整，上联为佳句。不足：“透心凉”本具歧义，弱了。
秋冬春夏山山绿；
南北东西路路通。（黄秋云）
点评：选材新，立意深。不足：上联具有地方局限性，只在南方。“通”对“绿”，宽。
篱边菊秀知秋晚；
河里荷香觉夏深。（王春苑）
点评：对仗工整，景语美。不足：秋景与夏景相对不帖切。
水笑人欢山舞；
果鲜花艳蝶飞。（陈漫丽）
点评：有画面美感，生动形象。不足：不合格律，上下联修辞手法不一致。
屋后青山观鸟叫；
门前绿水赏鱼游。（黄惠芳）
点评：对仗工整。不足：主语有误，搭配不当。
总评：总体来说，学生对联的基本功扎实，基本能做到工稳帖切；而且古今音掌握非常娴熟！每则对联都紧扣主题，写景怡人，观察细致，以联语描绘出一幅幅优美的山乡风景图；更有人能够独僻蹊径，写出农村新世纪的新风貌，总体水平确实很高！今后若能在手法及新奇上再下一些功夫，假以时日，这些孩子们的对联创作定能再放异彩！

[此贴子已经被作者于2006-4-11 21:24:19编辑过]

圣玉 · 发表于 2006-4-11 17:57

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