[推荐]魏启鹏“对联门诊”

云渡野桥

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为了活跃联都成联版气氛，提升成联版实力，应广大联友要求，联都特诚请中国当代联坛十杰、淮北楹联学会会长魏启鹏老师坐镇本版，开成联门诊，为广大联友解惑。魏老师，功底深厚，治学严谨，为人谦和，希望各位联友真心实意友善交流！共同交流，共同提高，愿大家在联都玩得开心。

[em32]入门诊须知[em32]:

1、如果联友参加积极，考虑到魏老师实际情况和身体问题，来诊每位联友每周最多只能提交2幅成联问诊。诚信为金，希望各位联友不要用论坛马甲多次提交，把机会给更多的联友。

2、提交的问诊联该是自己觉得有问题没把握的成联作。如果是自己满意的成联作品请勿提交，门诊不对其进行赏析。

3、既然是来问诊，请各位联友抱着谦和虚心的态度，尊重门诊开出的意见，尊重别人就是尊重自己。如果你对诊断有疑问或不满意，请你善意提出，我们诚心与大家交流。凡不礼貌者，恣意捣乱者，我们将作删帖处理，情节严重的罚封ID。

问诊方式：直接跟帖提交，如果提交者怕泄露“隐私”[em07]可将帖子威望设为8。

本帖即为门诊帖，可跟帖提交联作，为了维护帖子整洁有序，对非问诊帖子我们将予以删除。如果有欢迎帖请提交到成联版欢迎帖里，谢谢合作！

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[此贴子已经被作者于2006-10-31 15:38:34编辑过]

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潇湘妃子

这个帖子已经很雄伟壮观了，魏老师辛苦了！：））

可否重新再开一新贴呢？：））

魏启鹏

以下是引用茕然在2007-4-1 21:07:16的发言：

问好老师，茕然又来讨教[em04]

以北京香山公园“翠微亭”为背景题联一副。

观群峰叠翠

听众鸟鸣琴

这么写是否会太单薄？

1）此联为14式，音步划作“观/群峰/叠翠～听/众鸟/鸣琴.”，其首字为领字，可不计平仄之上下相对：上平下仄,上仄下平，上平下平及上仄下仄四种情况都能使用。只要后边两个音步做到本幅内相间，对句间相对即可。联句依古声为“平平平仄仄～仄仄仄平平”，依新声为“平平平平仄～平仄仄平平”（注：叠，为古入今平字；听，古者平去两声通用，今者唯保留平声。），如是君之大作完全符合声律规范，可视为古今双宜联语。.2）此联于词性方面对仗甚好。3)从语意说来，出句写所观，对句写所听，有色有声，造境颇美。～～～顺颂联祺！ 魏启鹏07。4。2。16。21于淮北职业技术学院人文系语研室一指禅练手打发 ======================================

茕然

问好老师，茕然又来讨教[em04]

以北京香山公园“翠微亭”为背景题联一副。

观群峰叠翠

听众鸟鸣琴

这么写是否会太单薄？

庭霰

谢谢老师的指教，您讲得很详细，我明白了．[em27][em27][em27][em27][em27][em27][em25][em25][em26][em26]

魏启鹏

以下是引用庭霰在2007-3-25 10:03:24的发言：

老师好：

出句：酒醉松云乱 [钝刀]

出句：倦酣钗钿斜　　　 ［庭霰］

联友评论酒醉与倦酣失对．我觉得这里的酒可以当作动词来对，不知道可以不可以，请老师指点！！！

“酒醉”者，饮“酒”而“醉”，“醉”于“酒”也。“醉”是动词或是形容词，“酒”是名词，于此转化为动词。“酒醉”为谓补式词组，作“松云乱 ” 时态状语。其隐形主语“人”“酒醉”后，于朦胧之际 乃看到“松云乱 ”飞情景。如作“醉看松云乱”则语意就十分清晰。对句“倦酣”一词，其“倦”为形容词转化为动词，“酣”为形容词，也为谓补式词组，作“钗钿斜”时态状语。两相对比，整体看来语法结构上下还能保持一致，唯一差别就在于“酒”和“倦”本来词性有所不同。。。寥寥数语，不一定准确，仅供参考。

龙脊山人魏启鹏07。3。30。10。08于淮北职业技术学院人文系语研室一指禅功练手打发

茕然

谢谢老师[em27]

魏启鹏

以下是引用茕然在2007-3-20 16:40:09的发言：

问好老师，再来请教：

出句：水面微风，柳丝垂钓波心月〔塞外牧人〕

对句：篱间轻露，菊盏浅斟秋夜霜 [茕然]

1）对句从声律上说来，全然符合要求。七言句之平仄依据古声则为“仄仄仄平平仄平”，其“浅”字处本平而仄，“秋”字处本仄而平，恰好对“浅”字孤平之拗作一补救。说明您对格律掌握的很严。此种平仄组合形式则称作孤平拗救。对于孤平，古代诗人忌之特严，检阅《全唐诗》仅有极其个别句例偶然出现。故唐后诗论家们便将孤平视作律诗大忌。当前诗联界也沿多袭此说。但曾见有湖南吴丈蜀先生依据《全唐诗》偶有孤平之例而提出孤平不孤应予以解禁之说，新疆陈明柏先生于对联讲座讲稿中也认为对联不需要以孤平为禁忌。对于吴丈蜀先生之说，天津涂宗涛先生曾于其《诗词格律纲要》再版时附有专文予以批评。对于陈明柏之说，虽然没有见到有人发表专文予以批评，但见有好多对联理论著作以及文章都是众口一词将孤平列作禁忌。十多年前我在《中国楹联报》《新声联苑》列举一副含有孤平之新声对联时，也曾说到孤平不孤；在课堂讲述诗词联格律时，也曾对学生们放宽要求，即允许他们在选词造句时可以暂时不忌孤平。然总是反复告诉他们在参加诗联比赛时，千万不要触犯孤平禁忌。2）出句和对句两相比较，对句仅“浅”字与出句“垂”相对欠工，其他各字于字面上相对皆可。然句意上却有些不同。出句言“微风”吹动“水面”，其“柳丝”下“垂”，宛如在“钓波心”之“月”，一个特定环境，一种特殊意向，用语自然贴切；而对句既言“轻露”沾浥“篱间”，却又言“菊盏”“浅斟秋夜霜”，其“露”、其“秋”、其“霜”即不能像出句之“风”、之“波”之“月”那样浑然 无隙。～～匆匆数语，仅供参考。

龙脊山人魏启鹏07。3。2615。08于淮北相南

庭霰

老师好：

出句：酒醉松云乱 [钝刀]

出句：倦酣钗钿斜　　　 ［庭霰］

联友评论酒醉与倦酣失对．我觉得这里的酒可以当作动词来对，不知道可以不可以，请老师指点！！！

茕然

问好老师，再来请教：

出句：水面微风，柳丝垂钓波心月〔塞外牧人〕

对句：篱间轻露，菊盏浅斟秋夜霜 [茕然]

茕然

以下是引用魏启鹏在2007-3-14 16:18:18的发言：

茕然 2007-3-12 17:00:04

一月游波上，

千峰嬉水中。

波与水是不是合掌？是的话，该如何修改？请老师指点。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

1）诚如所言：“波”与“水”是有些“合掌”，但仅是局部，还不是全部。2）不知联语的题目是什么？是江水？是海水？是湖水？…试将“波”改成“湖”吧！“湖”虽然有水有波，但概念与之有所不同。“游”字有些平白，可改成“跳”。“千峰”所用也有些夸大化，可改成“群峰”。由“嬉”字，我忽然想到我会副主席纵翰先生写湖的一句诗“碎了天光乱了峰”。故建议将“嬉”改成“乱”。如是即为“一月跳湖上，群峰乱水中”，不知可能遂意否？（“跳”，为古平今去字。）

是游湖看到那场景而得联．

改后整个联显得活泼可爱．谢谢魏老师！

[em27][em23]

魏启鹏

茕然 2007-3-12 17:00:04

一月游波上，

千峰嬉水中。

波与水是不是合掌？是的话，该如何修改？请老师指点。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

1）诚如所言：“波”与“水”是有些“合掌”，但仅是局部，还不是全部。2）不知联语的题目是什么？是江水？是海水？是湖水？…试将“波”改成“湖”吧！“湖”虽然有水有波，但概念与之有所不同。“游”字有些平白，可改成“跳”。“千峰”所用也有些夸大化，可改成“群峰”。由“嬉”字，我忽然想到我会副主席纵翰先生写湖的一句诗“碎了天光乱了峰”。故建议将“嬉”改成“乱”。如是即为“一月跳湖上，群峰乱水中”，不知可能遂意否？（“跳”，为古平今去字。）

[此贴子已经被作者于2007-3-14 16:18:45编辑过]

茕然

一月游波上

千峰嬉水中

波与水是不是合掌？是的话，该如何修改？

请老师指点

[em04]

魏启鹏

看杯中日月，此落彼升，个里自知甘苦；

品世上春秋，人前背后，者番何惧暖凉。

。。。。。。。。。。。。。。。。。。

1）“看”“日月”于“杯”中“此落彼升”，参悟人生，也“自知”“个里甘苦”；“品”读“春秋”之嬗变，面对大千世界，问道“人前背后”，何惧”“者番暖凉”？感之也深，悟之也切。2）从浅译文字中得以看出，上下联之词语组合及其语法结构存有差异，是“此落彼升”和“人前背后”所叙述对象有所不同，故其前其后语意联系或有所不同，然本句自能做到两两自对，即有小疵，也无大碍。3）单看联文，其饮茶如此，则饮酒岂不如此？故说没能紧扣“茶文化”征联主题，也不为过尔。4）您说“日月”二字所用“不太得体”，愚以为尚不至于如此。。。。言之谫陋，仅供参考。

龙脊山人07。3。3。16。10于淮北相南一指禅功练手打发

[此贴子已经被作者于2007-3-28 9:43:24编辑过]

白欣若

魏老师您好：

再次麻烦您，想让你给我点评一下此联：

看杯中日月，此落彼升，个里自知甘苦；

品世上春秋，人前背后，者番何惧暖凉。

上海举行“石生杯”茶文化征联，我撰写了此联。我个人认为联中的“日月”一词用在这里不太得体。“者番”一词属文言词。苦思无果。特请老师给以指点迷津。学生感激不尽。是为盼！

祝文安

学生 白欣若

流浪的猫

谢魏老师悉心指点，一再打扰，深感抱歉！

魏启鹏

“李下成蹊，故君子任凭诋毁；璞中蕴玉，非大家何以琢磨。”

将“故”改成“是”，表示肯定语气，且与前四字联系也较紧凑，效果似乎更好一些吧？

龙脊山人魏启鹏07。2。21。16。48于淮北相南

流浪的猫

魏老师新年好，学生在此向您拜年，祝您老身体健康，工作顺利！

---

以下是引用流浪的猫在2007-2-3 14:53:27的发言：

老师好！

李下成磎，故君子任凭砥砺

璞中蕴玉，非大家何以琢磨

这是我拟赠朋友(李璞）的嵌名联，烦请斧正为感

1）此47式联语，有“璞、琢”二字为古入今平字，俱处于非音步上，因而应作古今双宜联待之，依古依今俱谐声律。其7言16式者，属非律诗式联句，以声律节奏（音步）划分应为“故～君子～任凭～砥砺^非～大家～何以～琢磨”，以语意节奏（意步）划分也如此，两种节奏完全一致。或以为据古声“琢”字本平而仄，有拗声律，把非律诗式等同于律诗式，此则误也。2）粗略检阅案头几本辞典，“磎”同于“豀、谿、嵠”，俱作为“溪”之异体字而废弃不用；“李下成蹊”似不能作“李下成磎（溪）”吧？倘若能容认可为“蹊”，则觉“李”“蹊”与“砥砺”之间距之过远，不如“璞”“玉”与“琢磨”那般自然贴切，联系紧密。……仅供参考。

汗。。。。。。 上次‘蹊’字误成‘磎’(取桃李不言下自成蹊之意），累老师费心了，现改如下：

李下成蹊，故君子任凭诋毁

璞中蕴玉，非大家何以琢磨

还烦请老师在百忙中予以指正为感

[此贴子已经被作者于2007-2-21 14:30:03编辑过]

冷夜小筑

老师新春快乐！谢谢您的教诲指导~

[此贴子已经被作者于2007-2-19 19:27:44编辑过]

魏启鹏

以下是引用白欣若在2007-2-12 21:55:00的发言：

魏老师：

您好！我是刚注册的新手，东北吉林人，根据地方特色写了副对联。总觉得上下联不协调，您能在百忙中给我指点吗！如得到您的点评，我不胜感激！

单出头俏，二人转浪，拉场戏狂，唢呐奏强音，朝天一嗓满门瑞； 　　好日子甜，大有年欢，小康图灿，乡村添胜慨，致富三农万户春。

祝老师合家欢乐！文安！！

1）此为44457式联语。其句脚是“仄仄平平仄/平平仄仄平”，属五句读句脚平仄组合最佳模式（即平仄句脚对粘式），为古今联家所常用之。此种模式也可予以上下同位变通，则有“平仄平平仄/仄平仄仄平”、“仄仄仄平仄/平平平仄平”和“仄仄仄平仄/平平平仄平”三种平仄组合形式。2）如果将前三句读作一般四言22式待之，有“出、拉、一”三字为古入今平字，另有“场”一字为古平今上字，其“出”处于平音步上，“场”处于仄音步上，故此联应以新声律之。然如将前三句读作非一般四言31式待之，“出”和“场”则处于非音步上而不作计较，如是又可以古今双宜联语待之。3）前三句读排偶句连贯而下，以第四句折转，引发出末句作为收束，节奏感极强，地区色彩浓，俨然一幅东北农民“满门瑞”“万户春”生活画图。（我觉得上下联互相补充，才成为完整架构，并没有什么不协调。）

龙脊山人魏启鹏07。2。13。14。31于淮北相南一指禅功练手打发

白欣若

魏老师：

您好！我是刚注册的新手，东北吉林人，根据地方特色写了副对联。总觉得上下联不协调，您能在百忙中给我指点吗！如得到您的点评，我不胜感激！

单出头俏，二人转浪，拉场戏狂，唢呐奏强音，朝天一嗓满门瑞； 　　好日子甜，大有年欢，小康图灿，乡村添胜慨，致富三农万户春。

祝老师合家欢乐！文安！！