词学基础第四讲 D 组作业 评阅：静听松涛老师

~四叶草~

作业：一、以“雨意幽窗别梦寒”为意，继续填《一剪梅》
二、《词谱》以周邦彦、吴文英词为正体。
三、自评
1、起句是否扣题。
2、上阙的准备过片跟下阙的过片是否联系紧密。
3、所填内容是否通俗易懂，句与句之间是否紧密相连。
4、用韵是否恰当。
5、口型的表情是否符合所填内容。

作业截止时间周三晚十二点前
评阅截止时间周五晚八点前

                               
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山谷的风

D07山谷的风词学第四讲作业
《一剪梅 夜雨幽窗寒》
夜雨纷飞灯火残，耽于启轩，怯亦凭栏
去怀留意伫窗前，未领清闲，已觉清寒
静里更思世事爰，唏嘘时迁，感念形单
潇潇声里梦阑干，诸事千般，交与流年
自评几句：
1、起句扣题。
2、上阙的准备过片跟下阙的过片联系紧密。
3、内容通俗易懂，句与句之间相连。
4、用韵或许恰当。
5、口型表情应当是符合所表现的内容的。

                               
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静听松涛

D07山谷的风词学第四讲作业

《一剪梅 夜雨幽窗寒》

夜雨纷飞灯火残，耽于启轩，怯亦凭栏
去怀留意伫窗前，未领清闲，已觉清寒

寂静更思世事爰，唏嘘时迁，感念形单
潇潇声里梦阑干，诸事千般，交与流年

自评几句：
1、起句扣题。
2、上阙的准备过片跟下阙的过片联系紧密。
3、内容通俗易懂，句与句之间相连。
4、用韵或许恰当。
5、口型表情应当是符合所表现的内容的。
问好山谷的风同学 看了您的词 足见您古诗词功底。起句（夜雨纷飞灯火残）扣题《雨意幽窗别梦寒》。过片连接紧密。用韵恰当。耽于启轩，怯亦凭栏。唏嘘时迁，感念形单。潇潇声里梦阑干，诸事千般，交与流年。形象的勾画出夜雨幽窗 孤单思念离人之凄凉画卷。 去怀留意伫窗前，未领清闲，已觉清寒。通篇突出主题 结尾发出无限离伤和感叹只好诸事千般，交与流年吧。学习了 赞一个。口型表情抵腭 徵音 ，应当是符合所表现的内容的。

东篱菊香

一剪梅·夜雨敲窗
暮雨萧萧叩竹窗，小阁帘扬，案上笺扬。
尊前又读旧文章，泪溢明眸，又揭心殇。
满腹离愁欲断肠，梦里莺啼，梦外霜狂。
寒风怕教近东墙，恐挫秋花，恐挫桐黄。
自评：
1、起句扣题。
2、上阙的准备过片跟下阙的过片联系紧密。
3、内容通俗易懂，句与句之间相连。
4、用韵觉得恰当。
5、口型表情应当是符合所表现的内容的。

山谷的风

十分感谢静听松涛老师的评阅和鼓励，我会继续努力！
谢谢！

静听松涛

一剪梅·夜雨敲窗 暮雨萧萧叩竹窗，小阁帘扬，案上笺扬。 尊前又读旧文章，泪溢明眸，又揭心殇。 满腹离愁欲断肠，梦里莺啼，梦外霜狂。 寒风怕教近东墙，恐挫秋花，恐挫桐黄。 自评： 1、起句扣题。 2、上阙的准备过片跟下阙的过片联系紧密。 3、内容通俗易懂，句与句之间相连。 4、用韵觉得恰当。 5、口型表情应当是符合所表现的内容的。

问好东篱菊香同学。看了您的词 ，基本功很好。起句扣题（暮雨萧萧叩竹窗）。上阙的准备过片跟下阙的过片联系紧密，环环紧扣。用韵（词林正韵二部）恰当。寓情于景 ，满腹离愁欲断肠，梦里莺啼，梦外霜狂。离愁 思人 悲秋 展现《雨意幽窗别梦寒》画景。口型表情徽音穿鼻苍凉，应当是符合所表现的内容的。向您学习 再接再励。

水盼兰心

D07——若兰交作业，请老师赐教！谢谢老师！这段时间好忙，今晚临时凑滴，有时间再改，暂且交了以免被阁班的臭脚踢到。

一剪梅 秋思

冷雨敲窗寂寞稠，风瑟飕飕，夜幕幽幽。

孤灯明灭映青眸，惊梦兰舟，幻影沙鸥。

只怨乡心不自由，泪烛成丘，鸳枕成囚。

小字难书老去秋，叶已归根，人却漂流。
自评：

1、起句扣题。

2、上阙的准备过片跟下阙的过片联系紧密。

3、所填内容通俗易懂，句与句之间紧密相连。

4、用韵恰当。

5、口型的表情符合所填内容。

东篱菊香

静听松涛 发表于 2013-10-6 17:02

                               
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问好东篱菊香同学。看了您的词 ，基本功很好。起句扣题（暮雨萧萧叩竹窗）。上阙的准备过片跟下阙的过片联系 ...

静听松涛老师辛苦了。谢谢老师的评阅和鼓励。我会更加努力的