十四期中级班B组第五讲作业【评阅：海燕老师】

寒山翠

十四期中级班B组第五讲作业【评阅：海燕老师】

作业：

依蒋捷变格填词：《一剪梅·雨荷》
自评：
1，简述你为什么用这个韵部（少于20字）
2，你词中是否有重韵、叠韵？简述你为什么用或没用重韵、叠韵（少于40字）
3，你词中是否有重字？你词中

作业截止时间：2013年10月25日中午12点前

评阅截止时间：2013年10月27日中午12点前
作业格式：

A01-北海小妖

作业内容

秋夜无尘

B16秋夜无尘第五讲作业
【一剪梅】·雨荷  

冠盖珠玑点点娇，云底枝摇，眸底相招。清芬荷润映虹桥，风妒妖娆，
波妒姣姣。
雨跳池荷寂寞敲，闲扰清霄，困扰心牢。曲栏斜倚雨潇潇，狷意昭昭，
情意遥遥。

自评：

1，我用这个韵部是为了和词。
2，我词中用了叠韵，是为了加重语意，增加韵律美。
3，有重字。上片用了两个“底”和两个“妒”，下片用了两个“扰”和两个“意”字，是为了语气递进。
4，过片的衔接稍差，有待提高。

心醉人不醉

B06--心醉人不醉作业
      《一剪梅==雨荷》
细雨绵绵吻翠盘，蜓也翩翩，燕也喃喃。
清新一片美江南，花蕊鲜鲜，珠玉圆圆。

出水芙蓉五月仙，一样容颜，秀气非凡。
芳心淡雅守湖间，不染尘烟，唯爱清欢。
1：我熟悉这个韵部。
2：无重韵，有叠韵。为了加重语意，读起来朗朗上口，突出音律美。
3：有重字。
4:刚学，有点晕。望老师多多指点。

李刘燕子翩然

:handshake

李刘燕子翩然

自述题回答正确。
平仄和谐，意境尚可，个别处有失衔接。狷意费解？有待提高。

无月

一剪梅 春逝
花落花飞去难留,风去逐舟,怅来无由
柳烟飞絮隔双眸, 思亦悠悠 寂亦幽幽
何日西窗共唱酬,梦系兰舟,花伴良俦
韶华舞尽对花羞,往事成丘,心事谁抽
没看清题就写了
用十一尤可显忧愁更深, 虚词用的不自如.有点晕

温柔如水

B03-温柔如水作业

《一剪梅·雨荷》

漫卷西塘夏雨新，花伞逡巡，绿伞清纯，
浮萍摇曳似迎春，人自天真，荷自出尘。

轻和诗文词赋频，恋曲殷勤，心曲欢欣，
如糖如蜜酒清醇，醒也销魂，醉也销魂。


自评：
1，简述你为什么用这个韵部（少于20字）
答：先写了首句，以首句的韵字确定了这个韵部，觉得韵字还多些，好填。
2，你词中是否有重韵、叠韵？简述你为什么用或没用重韵、叠韵（少于40字）
答：有重韵，有叠韵。就是觉得写的意思很顺，就用了。没想那么多。
3，你词中是否有重字？你词中的重字是否有规律？简述你为什么用或没用重字（少于字）
答：没有重字。不会用。填的时候发现自己想表达的意思不明确，写的时候限字少，很难填好。
4，准备过片和过片的连接怎么样？
答：我觉得准备过片和过片的连接还可以。结尾还是凑的，不会写。

作业交晚了。实在写不出来。麻烦老师了！谢谢老师！

落叶秋风

B09--落叶秋风
一剪梅/雨荷
翠盖亭亭洗雨烟，
叶上青圆，
香坠池莲。
罗衣浴透任风卷，
打碎珠颜，
别去情缘。

犹记同君湖畔边，
细语呢喃，醉了心弦。
如今愁聚把人牵，
独倚危栏，
忘却身寒。

A，简述你为什么用这个韵部（少于字）
此韵部宽一点，看着也适合描写景物特点

B，你词中是否有重韵、叠韵？简述你为什么用或没用重韵、叠韵（少于字）
没有重韵和叠韵，按照词谱填词时，选择了合适的语句表达，所以没有用到重韵和叠韵

C，你词中是否有重字？你词中的重字是否有规律？简述你为什么用或没用重字（少于字）
没有重字，填词时没有用到重韵，然而也故意避开了重字的运用

D，准备过片和过片的连接怎么样？
准备过片为下片稍稍做个铺垫，但是不好，感觉结尾和过片还呼应一点一点

温柔如水

温柔如水 发表于 2013-10-27 16:04

                               
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B03-温柔如水作业

《一剪梅·雨荷》

谢谢老师的鼓励！您辛苦了！祝您平安健康，吉祥如意！