十二期学员仙龙儿诗词毕业证申请帖

仙龙儿

十二期学员诗词毕业证申请帖

此帖是仙龙儿的毕业证申请帖，内容如下。（若是达到要求，请四叶草老师登记，申请毕业证。）

1楼：本目录
2-13楼：12首代表作
          七律两首、五律两首、七绝两首、小令两阕、中调两阕、长调两阕。词要给出词谱、例词。
14-18楼：五首任何诗词的点评
          要求点评至少10个要点，分别点评不同格式：七律、五律、七绝、小令、中调
19楼：研究专题内容（http://www.china-liandu.com/foru ... &extra=page%3D1）
          有争议的内容，可减缩成要点。必须在群里讲解完整内容，布置作业。愿者完成。请找四叶草安排讲座时间。
20楼：所有小令作业（必须完成）
         《昭君怨 听雨》、《昭君怨 落叶》、 《一剪梅 中秋》、 《一剪梅 》命题、 《清平乐 踏秋》、
         《清平乐 》自选 、《醉太平》题图、《醉太平》 自选 、《好事近 爱晚亭》 、《好事近 》自选
21楼：所有中调作业（必须完成）
         《苏幕遮 忆故人》、《苏幕遮 初冬》、《蝶恋花》自选 、《蝶恋花》自选 、《行香子》自选 、
         《行香子 拾翠》 、《风入松 飘雪》、《风入松 团圆》、《破阵子 雨碎江南》、 《破阵子》自选
22楼：所有长调作业（必须完成）
          《满庭芳》自选、 《满庭芳》自选、《八声甘州》自选 、《八声甘州》自选   、《满江红》自选
           修改《满江红》自选
23楼：所有综合作业（必须完成）
          《五律 暮春》、《木兰花》题目自拟、《七律》山水诗题目自拟、《相见欢》内容自定、《七绝》田园诗
          《醉花阴》题目自拟、初夏（五律或七律）、《醉花阴》题目自拟、《五绝》题目自拟


24楼：所有七律作业（仅作参考）
          《秋野》、 《枫桥》、《月夜有怀》、《溪亭晚照》、《初冬》、精读《积雨辋川庄作》、升级
25楼：所有五律作业（仅作参考）
          《寒江》、《空山古寺》、《小渔村》、《平沙落雁》、题图 、《冬日暖阳》、《早春》、
          《咏桃花 》、自选、自选、《翠屏清溪》、升级
26楼：所有七绝作业（仅作参考）
           自选、《陶然亭》、《古藤书屋》、《暮春》、游记、《送别》、《初夏》、《鹧鸪声里问斜阳》、
          《咏荷》、《端午》、《山亭夏日》、《雾 》、自选、自选、暑假作业

仙龙儿

七律两首


《七律·周庄》--【下平五歌韵】

江南美景水乡多，两岸人家尽枕河。
摇曳乌篷留碎影，低垂碧柳钓清波。
石桥承载红尘老，烟雨闲吟岁月歌。
晓谕周庄皆故事，庄周梦里任琢磨。

《七律·春之梦》--上平七虞韵

清风万缕绘春图，潜入桃园约梦姑。
欲把花香熏锦绣，且将鸟语画音符。
吟来颐雅柔情暖，挥去凡尘寂寞无。
醉眼迷离添睡意，醒时好月正投壶。

仙龙儿

五律两首

《五律·寒江独钓》--【上平一东】
远眺冷江中，孤舟坐钓翁。
长竿随暮落，易水映霞红。
淡定抛名利，悠闲向晚风。
浑然尘世外，意境两相融。
五律两首

《五律·月夜》--下平十一尤韵

江天一色收，晓月逐波流。
浪奏思乡赋，风摇泊港舟。
几多帆影梦，何处笛声愁。
寂寞红尘里，心如碧水柔。

仙龙儿

七绝

咏云
千姿变幻任由风。朝夕身形各不同。
莫说柔心无暴力，引来雷雨遍长空。

《 江南游》
烟雨江南几度游，桃花两岸笑含羞。
一泓碧水千年梦，丝柳多情系小舟

仙龙儿

小令

《眼儿媚·独钓》
独自垂竿钓金秋。碧水荡轻舟。满蓑暮色，一江霞影，倚尽风流。
红尘琐事由他去，此刻最闲悠。半壶浊酒，三分沉醉，今世何求？


例词：

平仄平平仄平平，中仄仄平平。
杨柳丝丝弄轻柔，烟缕织成愁。
中平中仄，中平中仄，中仄平平。
海棠未雨，梨花先雪，一半春休。

中平中仄平平仄，中仄仄平平。
而今往事难重省，归梦绕秦楼。
中平中仄，中平中仄，中仄平平。
相思只在，丁香枝上，豆蔻梢头。

《醉花阴·春愁》
小径黄昏闲作步。花落凭风渡。
拾韵已无心，往事回眸，情寄天涯路。
一湾春水铺残暮，心事无从诉。
羡蝶两翩飞，瘦影痴痴，丝乱全不顾


例词：　　　　
中仄中平平仄仄，中仄平平仄。
薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。
中仄仄平平，中仄平平，中仄平平仄。
佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

中平中仄平平仄，仄仄平平仄。
东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
中仄仄平平，中仄平平，中仄平平仄。
莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

仙龙儿

中调
《苏幕遮·忆故人》
雁声哀，西山暮。水上铺红，寂寞舟横渡。
昨日离人今异处。只剩音容，伴我相思入。
意绵绵，谁与诉？往事回肠，却是愁无数。
笛韵随风留不住。孤影凭栏，望断天涯路。

例词：


仄平平，平仄仄。
碧云天，黄叶地。
中仄平平，中仄平平仄。
秋色连波，波上寒烟翠。
中仄平平平仄仄。
山映斜阳天接水。
中仄平平，中仄平平仄。
芳草无情，更在斜阳外。

仄平平，平仄仄。
黯乡魂，追旅思。
中仄平平，中仄平平仄。
夜夜除非，好梦留人睡。
中仄平平平仄仄。
明月楼高休独倚。
中仄平平，中仄平平仄。
酒入愁肠，化作相思泪。

《 蝶恋花·春思》
又见春山花叶吐。芳草悠悠，紫燕裁新树。
不尽清新来去路。任由缕缕相思入。
万里东风香暗渡。彩蝶翩翩，萦绕情无数。
斜倚栏杆凭日沐。一腔心事谁与诉？

例词：


中仄中平平仄仄。
谁道闲情抛掷久？
中仄平平，中仄平平仄。
每到春来，惆怅还依旧。
中仄中平平仄仄，中平中仄平平仄。
日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。

中仄中平平仄仄。
河畔青芜堤上柳。
中仄平平，中仄平平仄。
为问新愁，何事年年有？
中仄中平平仄仄，中平中仄平平仄。
独立小桥风满袖，平林新月人归后

仙龙儿

长调
《满庭芳·闺怨》
细雨声声，隔帘问卷，愁心又寄文章。
西风绕指，残烛映孤墙。
唯盼南飞鸿雁，两三句，又有何妨？
伊人在，君何返乡？留我话凄凉。
忆流年往事，与谁倾诉，一缕柔肠。
情深处，红尘最是心伤。
不忍瑶琴流指，蹙眉紧，深锁秋窗。
泪多少，心思几许？湿透女儿妆。
例词：


中仄平平，中平中仄，仄中平仄平平。
三十三年，今谁存者？算只君与长江。
仄平平仄，平仄仄平平。
凛然苍桧，霜干苦难双。
中仄平平仄仄，中中仄、中仄平平。
闻道司州古县，云溪上、竹坞松窗。
平平仄，中平中仄，中仄仄平平。
江南岸，不因送子，宁肯过吾邦？

平平，平仄仄，平平仄仄，中仄平平。
摐摐，疏雨过，风林舞破，烟盖云幢。
仄平仄平平，中仄平平。
愿持此邀君，一饮空缸。
中仄中平仄仄，中中仄、中仄平平。
居士先生老矣！真梦里、相对残釭。
平平仄，中平中仄，中仄仄平平。
歌声断，行人未起，船鼓已逄逄。



《  八声甘州·伊人夜思》
听三更风落小庭园，明月已登楼。
见寒窗孤影，玉指流觞，眉上凝愁。
肠断天涯几许，欲语却还休。
叹红尘多少，画地成囚。
一曲轻音流转，伴清风远走，已是难收。
问春心谁动，怎觅那丝柔。
为君累、红颜消瘦，最可怜、灯下泪凝眸。
却难得、真情依旧，只为君留。

例词：

仄中平仄仄仄平平，中中仄平平。
对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。
仄平平中仄，中平中仄，中仄平平。
渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。
中仄平平中仄，中仄仄平平。
是处红衰翠减，苒苒物华休。
中仄平平仄，中仄平平。
惟有长江水，无语东流。

中仄中平中仄，仄中平中仄，中仄平平。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。
仄平平中仄，中仄仄平平。
叹年来踪迹，何事苦淹留？
仄平平、中平平仄，仄中平、中仄仄平平。
想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟？
平平仄、仄平平仄，中仄平平。
争知我、倚阑干处，正恁凝愁！

仙龙儿

所有小令作业

《昭君怨·听雨》文/仙龙儿


窗外雨声狂乱，珠碎阶前不断。

风入柳枝边，欲调弦。

耳畔声如依旧，却似当年节奏。

帐内影沉思，有谁知？


【昭君怨～落叶】

昨夜又临风雨，残叶凋零几许？
离地往来悬，有谁怜？
可叹繁华难久，岁月频频溜走。
不愿再凄凉，诉离殇。



《一剪梅.中秋》
玉镜东升照九天，光洒池边，也洒窗前。
风吹丹桂几丝鲜，缕缕盈袖，醉了心田。
把酒吟诗思意添，心上缠绵，梦里流连。
不知何日再团圆，盼过今朝，再盼明年。




以“雨意幽窗别梦寒”为意，继续填《一剪梅》

雨打寒窗夜未休，满地凋零，落在今秋。
红消翠减几时收，落叶无声，逐水东流。
昨日繁华又怎留。情也悠悠，怨也悠悠。
相思一缕上心头。去了离愁，又涌新愁。



【清平乐 ·踏秋】
相思未了，鸿雁南飞早。
万里西风催劲草，昨日红颜变老。
落花逐水东流，眉添几许轻愁。
可叹芳华难久，不知残梦谁收？


《清平乐·雨中心思》
敲窗细雨，倾诉相思几许？
一点新愁和旧曲。化作柔情万缕。
谁知往事难收。此时又上心头。
可叹菱花消瘦，为何梦断今秋？



【醉太平--秋思】
秋山路长；林疏叶黄；斜穿缕缕霞光；望飞鸿远方。
情归夕阳；心牵故乡；谁将往事收藏；借西风引航。



《醉太平-红尘寄语-》
轩窗月圆。西风拨弦。琴中尽是缠绵。把红尘手牵。
何时梦燃。今朝续缘。柔情萦绕心田。问韶华几年。


《好事近--爱晚亭》
静水笼寒烟，亭外千般秋色。
枫叶临霜添艳，醉山中游客。
暗香悄落满衣衫 。柔情寄郊陌。
不忍今朝离去 ，欲红尘相约。



《好事近·春韵》
碧水笼轻烟，岸上柳丝摇曳。
引得清风陶醉，染红尘春色。
花香几缕落衣襟，谁把韵来拾?
美景展铺书卷，欲吟成诗阙。

仙龙儿

所有中调作业

A03---仙龙儿

《苏幕遮·忆故人》
雁声哀，西山暮。水上铺红，寂寞舟横渡。
昨日离人今异处。只剩音容，伴我相思入。
意绵绵，谁与诉？往事回肠，却是愁无数。
笛韵随风留不住。孤影凭栏，望断天涯路。


《苏幕遮·初冬》
雁先飞，秋已睡。黄叶离枝，片片随流水。
只剩苍松坡上翠。枯草连天，不见红尘媚。
远山幽，衔日坠。独自凭栏，却是愁滋味。
老酒穿肠终是醉。一点憔悴，弄得心儿碎。


《苏幕遮·初冬》
雁先飞，秋已睡。黄叶离枝，片片随流水。
只剩苍松坡上翠。枯草连天，不见红尘媚。
远山幽，衔日坠。独自凭栏，却是愁滋味。
老酒穿肠终是醉。一点愁肠，弄得心儿累。



《 蝶恋花·春思》
又见春山花叶吐。芳草悠悠，紫燕裁新树。
不尽清新来去路。任由缕缕相思入。
万里东风香暗渡。彩蝶翩翩，萦绕情无数。
斜倚栏杆凭日沐。一腔心事谁与诉？

《蝶恋花·夜相思》
月满西楼风满袖。玉指流弦，一曲相思瘦。
君在天涯分别久。朱颜已改情依旧。
痴做窗前空守候。孤影摇摇，谁把心门叩。
不胜离愁眉上皱。经年往事难回首。



《行香子·夏日情怀》
蜻蜓款款，蝴蝶翩翩 。池塘内，波影漪涟。荷撑碧伞，鱼逐欢鸳。
看风含情，水含笑，柳含烟。

琴声闲逸，鸟语悠然。怡香漫，醉却心田。云铺画卷，谁赋诗篇。
愿花长艳，草长绿，月长圆。




《行香子·拾翠》
闲步山行，隔叶听莺，转林荫，瀑布飞横。迷般烟景，雾样春城。见桃儿艳，蝶儿舞，风儿轻。
群山叠翠，绿水传情。理弦处，妙曲声声。怀前韵满，袖里香盈。可诗中吟，画中染，笔中耕。




《风入松·飘雪》
无根无叶满天花。似玉似轻纱。
流连那抹红尘事。出瑶台，尽落千家。
期与红梅共梦，欲同岁月烹茶。
冰心一片润枝桠。白羽展风华。
霓裳漫舞纷纷落，铺成被，为草萌芽。
虽是相思化泪，却是情寄天涯。


《风入松·团圆》
礼花璀璨映窗前。华夏夜无眠。
金蛇摆尾随风去。马腾飞，共贺新年。
莫叹时光流转，笑迎福禄增添。
举杯斟满意绵绵。把酒庆团圆。
余香萦绕堂中宴。温馨话，醉在心田。
难得人生常聚，此时甜蜜无边。



《破阵子·雨碎江南》
风染江南叠翠，雨淋碧柳含烟。
一缕清音萦绕岸，剪下相思赋曲弦。
此情可问天。
伞上玉珠梦落，桥头芳草情牵。
朵朵浪花随处溅，尽是红尘泪满笺。
伊人独自怜。

修改后
风染春山有色，雨淋碧柳含烟。
一缕清音萦绕岸，剪下相思赋曲弦。
此情可问天。
伞上玉珠梦落，桥头芳草情牵。
朵朵浪花随处溅，尽是红尘泪满笺。
伊人独自怜。



     《破阵子·月下情思》
缕缕清风细腻，丝丝月色轻柔。
独坐伊人牵挂久，可是心中被梦囚。
低眉问小楼。
几度沧桑未尽，半杯寂寞难收。
又把红尘研入墨，一句相思一句愁。
终归化泪流 。

仙龙儿

所有长调作业


A03--仙龙儿作业

《满庭芳·赏春图》

远眺千川，谁开画卷，连天芳草如绸。
东风自在，染遍小山丘。
几树桃花娇媚，惹多少，赏客回眸。
抓一把春光入句，香韵指尖留。

邀东君过岸，苍苔滴翠，碧柳轻柔。
梦归处，相思又系兰舟。
浩渺烟波千里，思绪远，心事谁收？
情依旧，春心难掩，看山水悠悠。

A03--仙龙儿

《满庭芳·闺怨》
细雨声声，隔帘问卷，愁心又寄文章。
西风绕指，残烛映孤墙。
唯盼南飞鸿雁，两三句，又有何妨？
伊人在，君何返乡？留我话凄凉。
忆流年往事，与谁倾诉，一缕柔肠。
情深处，红尘最是心伤。
不忍瑶琴流指，蹙眉紧，深锁秋窗。
泪多少，心思几许？湿透女儿妆。
A03--仙龙儿

《八声甘州·咏春》
有东风玉手点江山，化雨诉春柔。
看千川 染绿，数声杜宇，啼血噎喉。
紫燕江边环绕，碧柳目含羞。
欲钓清波碎，载梦轻舟。
且拾清香几缕 ，剪流云几片，装饰春楼。
展芳菲画卷，把酒饮闲愁。
戏群花、蝶儿飞舞 ，倚春屏、山水悠悠。
情深处、春弦拨断，惊梦中鸥。


A03--仙龙儿

《  八声甘州·伊人夜思》
听三更风落小庭园，明月已登楼。
见寒窗孤影，玉指流觞，眉上凝愁。
肠断天涯几许，欲语却还休。
叹红尘多少，画地成囚。
一曲轻音流转，伴清风远走，已是难收。
问春心谁动，怎觅那丝柔。
为君累、红颜消瘦，最可怜、灯下泪凝眸。
却难得、真情依旧，只为君留。

A03--仙龙儿
   《满江红·春韵》
紫燕裁春，芳草绿，风掀水碧。
浩渺中，轻舟碎浪，独留追忆。
岸上清风扶弱柳，桥头游客寻春迹。
望远山，叠翠几重重，鹃声泣。
风浪里，花气袭。
莺谱曲，水横笛。
欲捻香入句，春色轻拾。
诗篓装满山水绿，云笺小字何孤寂。
对天涯，独沐斜阳下，依风立。

仙龙儿

所有综合作业

《五律 暮春》
闲步林深处，清风扫翠微。
残红铺小径，柳絮落青衣。
暗叹春将逝，犹然梦已飞。
悄将流水问，锦色几时回。

A03--仙龙儿

《木兰花·春》
细雨染成春色早，犹望玉关连碧草。
香送远，蝶翩飞。更比往年风景好。
且拾暗香春一路，装饰小楼花几束。
芳菲淡淡墨中游，山水揽来诗句入。

A03--仙龙儿

《春山》
多情细雨扫山尘，野岭芳菲又染新。
小草摇摇风叠翠，桃花朵朵色传神。
拈来几笔香诗句，醉过三分寄暖春。
最是流连描入画，欣然此景梦犹真。

A03--仙龙儿

《相见欢·夜思》
伊人独坐西楼，泪凝眸。
残月临窗又把寂寥勾。
人已走，情依旧,心事留。
小字堆成牵挂指尖游。


A03--仙龙儿
《 醉春》
东风一路绘春图，笔点山川万物苏。
偏爱桃花羞涩面，犹如美酒醉千壶。

A03--仙龙儿

《 醉花阴·夜思》

独自凭栏吟月瘦，人醉三更后。
举目问天涯，千里君心，可是情依旧。

清风漫卷珠帘久，触动眉儿皱。
惆怅小轩窗，一味相思，心事谁知否？

A03--仙龙儿

《五律·初夏》
流云映碧水，柳絮舞桥东。
舟碎池间影，花摇陌上风。
相思春老尽，寄语夏长空。
展卷江山秀，柔姿各不同。


A03--仙龙儿
《醉花阴·春愁》
小径黄昏闲作步。花落凭风渡。
拾韵已无心，往事回眸，情寄天涯路。
一湾春水铺残暮，心事无从诉。
羡蝶两翩飞，瘦影痴痴，丝乱全不顾


A03--仙龙儿
夏
绿柳随风舞，蝉声绕小窗。
谁知天降雨，祛暑送幽凉。

仙龙儿

所有七律作业



12期二年第一讲《秋野）1

秋风细雨惹凄凉，落叶残红百草黄。
绿野如今披色少，青山已是笼寒长。
箫声寂寞愁心起，雁影孤单怅意殇。
岁月变迁人亦老，千川景淡话沧桑。

七律--枫桥2

小桥独步醉斜阳，秋色如今换晚装。
碧水云天霞映彩，丹枫林海叶涂霜。
诗情几笔难留韵，画意三分怎入香。
今日闲游观景致，何年再忆旧时光。
月夜有怀3
依窗凝望竟无眠，玉宇琼楼入眼前。
明月盈盈如镜透，繁星点点似珠连。
清风几缕舒心阔，笛曲千声诉意绵。
此景难得非梦境，人间处处有情天。

溪亭晚照4

斜阳映照影婆娑，雀鸟枝头唱晚歌。
懒坐溪亭横笛梦，闲观岸柳点清波。
青山抒韵诗中秀，碧水含情曲里和。
揽入心间增惬意，浑然忘却步轻挪。

七律     初冬5
遥望千山尽白头，百树凋零挂素绸。
雀跃寒枝惊雪乱，犬行银地印梅羞。
冬风彻骨催人冷，小路滑脚扶客愁。
锦被乾坤留预兆，明年又是好丰收。





I组03仙龙儿六讲作业：精读《积雨辋川庄作》
1、简述精读的要求。
答：三、精读
精读就是更细的读。怎么精读呢？要从以下几个方面进行：
1、学诗的格式
格律诗的格式有四种，先要查一查，学习作者对格式、平仄、格律的掌控，避免孤平、三仄尾、三平尾的发生。
2、学用韵
韵是格律诗的主要特征，查一查它是平水韵中的第几部韵，韵字重不重，韵字的词性是否单一，有无撞韵现象。
3、学起承转合的技巧
起承转合四个层次是怎样交待地清清楚楚。学习各步骤是怎样明显区别于其他步骤的；各句（各联）是怎样完成了不同的任务。
4、学紧扣主题，景情一致
诗的整体是怎样紧扣主题（题目）的，写景、抒情是怎样围绕主题展开的。
5、学各句的衔接
联与联之间是怎样紧密衔接的，每联的前分句跟后分句之间是怎样紧密衔接的。
6、学起句（首联）
起句是怎样起的，特点是什么，好在那里。
7、学承句（颔联）
承句是怎样扩展起句的主题，怎样对偶的，承联的后分句怎样给转句做铺垫。承句中名词的位置是怎样安排的。
8、学转句（颈联）
转句是怎样紧扣主题相对于起承起到了转变的作用。和承联是怎样衔接的。怎样对偶的。转句中名词的位置是怎样安排的。
9、学合句（尾联）
合句是怎样在引领的基础上，结合扩展、转变，做的总结。合句是怎样比的。合联前分句是怎样收住前6句的，并为后分句做铺垫的；合句后分句是怎样做到笔尽意不尽的。
10、学精彩句子
一首诗 句句精彩是精品，几句精彩是上品，一句精彩是成品，无一精彩是废品。精彩的句子要记，句句精彩要背。

2、精读王维的《积雨辋川庄作》
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
1、学诗的格式
积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
仄仄平平平仄平，平平平仄仄平平。
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
仄仄平平平仄仄 ，仄平平仄仄平平。
韵字有：迟，菑，鹂，葵，疑，押上平四支韵。
此诗是仄起平收首句入韵式，是七律的第二种格式。此诗无三平尾三仄尾现象。
2、学用韵
这首诗的韵是《平水韵》：上平，四支（迟，菑，鹂，葵，疑）。无重韵，无撞韵。韵的辞性不单一，有形容词（迟）、动词（疑）、名词（菑，鹂，葵）。
3、学起承转合的技巧

“积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。”首联（时间、地点、景象兴起）写田家生活，是诗人山上静观所见：正是连雨时节，天阴地湿，空气潮润，静谧的丛林上空，炊烟缓缓升起来，山下农家正烧火做饭呢。女人家蒸藜炊黍，把饭菜准备好，便提携着送往东菑──东面田头，男人们一清早就去那里劳作了。诗人视野所及，先写空林烟火，一个“迟”字，不仅把阴雨天的炊烟写得十分真切传神，而且透露了诗人闲散安逸的心境；再写农家早炊、饷田以至田头野餐，展现一系列人物的活动画面，秩序井然而富有生活气息，使人想见农妇田夫那怡然自乐的心情。

颔联写自然景色（承接），同样是诗人静观所得：“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”广漠空蒙、布满积水的平畴上，白鹭翩翩起飞，意态是那样闲静潇洒；听啊，远近高低，蔚然深秀的密林中，黄鹂互相唱和，歌喉是那样甜美快活。辋川之夏，百鸟飞鸣，诗人只选了形态和习性迥然不同的黄鹂、白鹭，联系着它们各自的背景加以描绘：雪白的白鹭，金黄的黄鹂，在视觉上自有色彩浓淡的差异；白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一则取动态，一则取声音；漠漠，形容水田广布，视野苍茫；阴阴，描状夏木茂密，境界幽深。两种景象互相映衬，互相配合，把积雨天气的辋川山野写得画意盎然。所谓“诗中有画”，这便是很好的例证.

颈联（从景转到自身）“山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。”诗人独处空山之中，幽栖松林之下，参木槿而悟人生短暂，采露葵以供清斋素食。这情调，在一般世人看来，未免过分孤寂寡淡了。然而早已厌倦尘世喧嚣的诗人，却从中领略到极大的兴味，比起那纷纷扰扰、尔虞我诈的名利场，不啻天壤云泥。从前两联自然景物闲适着笔转而抒情转的自然衔接紧密。
　　
尾联“野老与人争席罢，海鸥何事更相疑？”野老是诗人自谓。诗人快慰地宣称：我早已去心机，绝俗念，随缘任遇，于人无碍，与世无争了，还有谁会无端地猜忌我呢？把自己的主观思想得以升级表达。庶几乎可以免除尘世烦恼，悠悠然耽于山林之乐了。起承转合层层递进，紧密相连，句句精彩。

4、学紧扣主题，景情一致。
这首诗是诗人隐居山林所作，全诗表达了一种看破俗世，甘于平淡的心性。全诗，烟火，藜黍，东菑，水田无不透着田家的平淡，白鹭，黄鹂，朝槿，露葵无不透着山中的静谧安然。景情完全一致，达到了很高的境界。
5、学各句的衔接
王维的这首诗衔接的很紧密，起句从高处看烟火转到农家炊煮，衔接自然，从炊煮再把镜头移向田埂。为承句做好铺垫，承句的水田正好衔接起句的东菑。承句从视觉到听觉上进一步的拓展。从黄鹂的歌声过渡到山中的诗人自然不着痕迹。合句的野老正好衔接并点明了转句中山中习静和素食长斋的主人翁就是诗人。而后拓开一笔表述了自己现在隐居无为随心的心态。
6、学起句（首联）
起句：积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。看似白描但并不是简单的对客观事物的描写而是经过诗人过滤染上了彩明的主观色彩从而很好的为下面的抒情服务。因为连日阴雨使得空气潮湿，炊烟缓缓上升，农妇们正在家里做饭送给田头劳作的家人。起句景起属兴起。
    7、学承句（颔联）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。承句承接起句写景，对仗工整。阴阴夏木＝漠漠水田，啭==飞，黄鹂＝白鹭。其它非名词相对。景由平地转到山上为转句做好铺垫。承句中名词的位置：前分句3、4、7。后分句3、4、7.

8、学转句（颈联）

山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。转句在前两句写景的基础上转为主观抒情。转句对仗工整。松＝山，露葵＝朝槿，描写了诗人看淡世事清心寡欲的心境，为合句进一步表明心志做铺垫。转句中名词的位置安排的前分句：1、2、6、7。下分句1、2、6、7.

9、学合句（尾联）
野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。通过前面景情的表述自然无痕的来到合句，我已忘记心机悠然自得于山林之乐也。
末联连用两典：一是《庄子·寓言》载的阳子居学道归来后客人不再让座，却与之争座。说明诗人与村夫野老打成一片了。二是《列子·皇帝篇》载：海上有人与鸥鸟亲近，互不猜疑每日有百来只与他相游。一天，他父亲要他把海鸥抓回家去，他再到海边时，鸥鸟都在天上飞舞、不肯停下。说明心术不正，就破坏了他
与鸥鸟的关系。两典正反结合，抒写了诗人淡泊的心志。

10、学音节的正确读法
积雨/空林/烟/火/迟，蒸藜/炊黍/饷/东/菑。
漠漠/水田/飞/白/鹭，阴阴/夏木/啭/黄/鹂。
山中/习静/观/朝/槿，松下/清斋/折/露/葵。
野老/与人/争/席/罢，海鸥/何事/更/相/疑。
11、学精彩句子
这首诗的承句“漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。”最为精彩且也争议颇多。无论是从视觉到听觉的转换描写，还是从白鹭到黄鹂色彩上的搭配。远近高低就如同一幅山野画一般。可谓“诗中有画”美哉！




【西湖春晚-】-下平七阳韵 升级考试
西湖山色巧梳妆，碧水粼波映夕阳。
翠柳随风摇妩媚，新荷滚露溢馨香。
鸳鸯叶底缠绵梦，雀鸟枝头缱倦忙。
欲揽春光描入画，人间此处胜天堂。

仙龙儿

所有五律作业


I03--仙龙儿作业

寒江秋韵  

细雨纷纷落，微风赋秋声。
红枫沾露冷，南雁别夕鸣。
笛韵相思入，诗情寂寞空。
寒江千里浪，远去载孤蓬。


五律《空山古寺》
山间藏古寺，徒步觅清幽。
耳畔钟声响，心中佛语留。
空抛三戒外，寞对此生愁。
岁月知多少，红尘岂自修。

《五律 小渔村》

渔村名网界，唐宋韵传扬。
多少文联颂，几回笔墨香。
诗存千古意，词赋万年长。
学苑聚骚客，雅风共谱章。

I03仙龙儿作业
《五律 .平沙落雁》
残暮西江冷，霞铺万里秋。
孤舟横渡口，飞雁落沙洲。
遥望鸿书远，独思异地愁。
水天成一色，携梦画中游。




I组03 仙龙儿作业

五律·咏梅---上平十灰韵  

北风呼啸冷，白雪染尘埃。
几树梅花艳，千姿媚影开。
清香谁解意，傲骨任评裁。
寄梦相思远，丹青入画来。
I03仙龙儿

《五律 ·冬日暖阳》--上平十四寒韵  

日出东山远，枝头雀鸟欢。
轻催林影碎，斜射水亭宽。
莫道严冬冷，岂知梅骨磐。
暖阳明我意，带走几分寒。


【五律·早春】--上平一东韵
华夏春光早，山川白雪融。
柳丝才染翠，紫燕又回宫。
裁出三分色，携来几缕风。
梦寻深谷里，偶见一枝红。


仙龙儿作业
咏桃花
桃花春陌上，细雨润红腮。
娇颜迷蝶戏，玉蕊任风裁。
寄梦相思远，含羞妩媚开。
暗香传万里，雅客自寻来。


I03--仙龙儿
《五律 柳》
东风裁柳细，嫩叶笼云烟。
撒絮飞江岸，垂丝钓月天。
柔情书笔墨，寂寞拨琴弦。
梦醉相思远，谁来把意传。


I03--仙龙儿
【五律·雨】--下平一先韵  

细雨笼尘烟，随风撒入川。
粉荷撑绿伞，碧柳拨丝弦。
颂曲三春梦，倾杯半月泉。
相思多少泪，谁解有情天。

《五律 翠屏清溪》下平七阳
漫步林荫路，清风染绿装。
溪前听鸟语，袖里入花香。
拾韵添诗意，凝眸醉夕阳。
这般春色好，最美是家乡。


<<五律·渔歌唱晚>>--上平一东韵 升级考试
落暮映山红，余晖洒水中。
蓑翁孤棹晚，鱼鲤满仓丰。
橹破三江影，歌扬万里空。
天涯铺画卷，秀笔写苍穹。

仙龙儿

所有七绝作业

绝句基础第一讲
《七绝 咏桃花》
昨夜春风满树花，千枝粉黛似红霞。
芬芳几缕引君醉，揽入香诗任汝夸。

A03仙龙儿作业

【陶然亭】

东风拂柳点春池，谁染桃花第一枝。
若问仙乡何处觅，陶然笔下满园诗。

A03仙龙儿

《七绝古藤书屋》

小院藤花满树开，清香雅韵溢楼台。
春风欲解宋唐意，一缕情丝入墨来。
A03--仙龙儿作业：

《七绝 暮春》

碧柳梳妆不见新，杨花落尽满枝春。
几多惆怅随风远，怜惜芳菲有几人？
A03--仙龙儿第五讲作业
游江南
舟行碧水弄清波，款款蜻蜓落小荷。
莫叹今朝春已老，江南梦里谱新歌。

仙龙儿
《七绝·送别》
昔日轻舟随水流，与君一别到扬州。
如今千里频书信，遥盼桥边再聚头。

A03--仙龙儿
七绝·初夏
一帘碧柳漫随风，水上荷花现粉红。
款款蜻蜓轻奏曲，无边夏韵寄长空。

A03--仙龙儿

《七绝 鹧鸪声里问斜阳》

一江春水映斜阳，两岸飞花满地殇。
莫叹红尘心事老，鹧鸪声里问凄凉。

A03--仙龙儿
  《七绝 咏荷》
迎风擎伞水中莲，艳丽芳姿引蝶翩。
不染淤泥高洁在，清新脱俗永流传

A03--仙龙儿
《端午》
门前悬艾近端阳，弥漫千家粽米香。
昨日汨罗多少泪，何人把酒忆屈郎？

A03--仙龙儿
山亭夏日
碧柳含烟夏日长，亭台倒影入池塘。
微风漫卷青荷媚，不减当年半缕香。


A03--仙龙儿
<七绝·雾>
浓雾迷茫隐翠妍，江山一色两相连。
但闻鸟语无踪影，不见桃花秀满川。


A03--仙龙儿
《七绝·杨花 》
风摇絮落舞缤纷，似雪轻盈洁白身。
可叹繁华能几日，空留余梦寄来春。

A03--仙龙儿作业 暑假作业之一

七绝 四川遇灾

天降洪灾于四川，石流地震祸相连。
无辜百姓皆遇难，心中有爱八方援。

仙龙儿

五律点评

【空山古寺】

  木瘦空山冷，孤寻旧道行。
  残花弯月黯，寒露晓风轻。
  破寂钟声响，凝神梵曲萦。
  红尘多失意，佛语慰心清。

问候黄金你好，拿来你的作业来学习交流，因水平有限，点评不到请多原谅。
1，看主题，这首律诗的主题是空山古寺，全诗围绕空山古寺的景色描写，并且根据景色表达自己心中的情感，没有跑题。
2、看格律，本诗没有失粘、失对、失替，孤平、三平调、三仄尾的错误 、以及拗救的方法。

3，看用韵，此诗用的是平水韵下平八庚韵韵部。本诗描写景物符合主题内容。所押韵字阴阳交替运用，词性有所变化，符合诗的境界。轻  清属于同音字  尽量避免
4，看章法，起句兴起，承句在起句的基础上进行了扩展，转句入情，结句以情语收尾。起承转合清晰明了，全诗布局合理。

5、看结构
木瘦/空山/冷，孤寻/旧道/行。
  残花/弯月/黯，寒露/晓风/轻。
  破寂/钟声/响，凝神/梵曲/萦。
  红尘/多/失意，佛语/慰/心清。
颔颈联结构没有变化，使全诗显得呆板。

6、看首字平仄比例 【3:5或4:4】，本诗八个首字3个仄声字 五个平声字   平仄 比例可以。
7，看入声字，此诗3个入声字寂 失 佛。没有过多 符合要求 【入声字尽量避免在音节处，最多一两个在音节处。】  
8，看各句的连惯性和独立性；连贯性”有，独立性可以。
9、看对仗，此诗颔颈联对仗，没有合掌的现象。
10，看物象，此诗选取的物象太多，使全诗显得零乱。
11、看练字，此诗“破 慰 瘦 空 ”等字用的不错。
12、看用典，此诗没有用典故。
13、看技法，此诗以景寄情，又运用了比喻、拟人等修辞方法很好地深化了主题内容。
14、看句意，此诗八个分句，单看每一句的句意还是比较通顺的，表达的也很清楚，没有特别拗口的语句。

总评  此诗整首诗写的挺流畅的，写一个人在空山里孤单的行走，继而描写眼前的景色。又听到远远传来的钟声 凝神细听原来是梵曲萦绕。从而又想到红尘中许多失意的地方，唯有这佛语能够安慰自己的心灵，是自己的心能清静下来。是我不明白的是弯月，那么就是晚上的情景了。晚上到深山中  而且有钟声 和梵曲 让我费解。呵呵 枉评了。。

仙龙儿

七律点评
《七律 初冬》--黄金

冬临北国画新妆，林苑寒风铺白霜。
晚菊摇姿凝素艳，乔松挺影映刚强。
心祈瑞雪丰年至，梦盼幽云暖日长。
远望神洲添美景，红梅蓄势待馨香。


问候黄金你好，拿来你的作业来学习交流，因水平有限，点评不到请多原谅。
1，看主题，这首律诗的主题是初冬，全诗围绕初冬的景色描写，并且根据景色表达自己心中的情感，没有跑题。
2、看格律，本诗没有失粘、失对、失替，孤平、三平调、三仄尾的错误 、以及拗救的方法。

3，看用韵，此诗用的是平水韵下平七阳韵韵部。本诗描写景物符合主题内容。所押韵字阴阳交替运用，词性有所变化，符合诗的境界。
4，看章法，起句兴起，承句在起句的基础上进行了扩展，转句入情，结句以情语收尾。起承转合清晰明了，全诗布局合理。

5、看结构
冬临/北国/画/新妆，林苑/寒风/铺/白霜。
晚菊/摇姿/凝/素艳，乔松/挺影/映/刚强。
心祈/瑞雪/丰年/至，梦盼/幽云/暖日/长。
远望/神洲/添/美景，红梅/蓄势/待/馨香。
全诗结构承转有变化，可以。
6、看首字平仄比例 【3:5或4:4】，本诗八个首字3个仄声字 五个平声字   平仄 比例可以。
7，看入声字，此诗8个入声字，有些多了。 【入声字尽量避免在音节处，最多一两个在音节处。】 本诗在音节处就4个了
8，看各句的连惯性和独立性；连贯性”有，独立性尚可。
9、看对仗，此诗颔颈联对仗，没有合掌的现象。
10，看物象，此诗选取的物象太多，使全诗显得零乱。
11、看练字，此诗“画  铺  祈   待”等字用的不错。
12、看用典，此诗没有用典故。
13、看技法，此诗以景寄情，又运用了比喻、拟人等修辞方法很好地深化了主题内容。
14、看句意，此诗八个分句，单看每一句的句意还是比较通顺的，表达的也很清楚，没有特别拗口的语句。

总评；本首律诗起承描写了初冬的景色，转合由眼前的景色而引发心中的期盼。期盼瑞雪的来临能带来丰年，期盼从寒冷的天气到暖日融融的天气。看着眼前的美景，那红梅也蓄势待发要发出他的馨香和美丽，为这北国的冬天增添一道色彩。但是注意的是合句上分句添美景，因为有了起句的画新妆而显得多余了。枉评了。

仙龙儿

绝句点评

A组----水木赤黄金
【端午～赛龙舟】
五月罗江战鼓鸣，龙舟追逐浪花澎。
众人愉悦歌飘远，谁晓屈原在哪行？

点评：
问候黄金你好，拿来你的作业来学习交流，因水平有限，点评不到请多原谅。，我们共同探讨共同学习。
1、首先看主题，这首七绝的主题是《端午～赛龙舟》 整首诗所选物象符合主题内容，没有跑题。
2、看用韵，此诗用的是平水韵下平七阳韵部。所押韵字阴阳没有交替运用，都是阳平。词性有所变化，符合诗的境界。
3、看格律，本诗范孤平了。其他失粘、失对、失替，、三平调、三仄尾的错误 、以及拗救的方法没有范。
4、看章法，起句赋起，承句借龙舟进一步扩展延伸，转句写出欢愉的气氛，结句以屈原作结。脉络清晰，布局合理。
5、此诗首字三平头了。龙舟追【最好避免】
6、看句意，此诗四个分句，单看每一句的句意还是比较通顺的，表达的也很清楚，没有特别拗口的语句。
7、看练字，此诗追逐  晓 用得不错。
8、看用典，此诗没有用典故。
9、看技法，此诗纯用白描手法。
10、看物象，此诗选取的物象“罗江  战鼓   龙舟 ”符合主题内容。
11、看对仗，此诗没有对仗。
12、看入声字，此诗有四个入声字，没有过多。【入声字尽量避免在音节处，最多一两个在音节处。】
13、看总体意境，此诗立意还是清楚的，作者对客观景物的描写还是到位的。
总评：总体看来这首绝句表达主题很清晰，写出了端午赛龙舟的情景。写出了赛龙舟的激烈，写出了众人那种愉快的情感，以至于忘了屈原在哪里。 只是觉得【在哪行】有些凑韵了。个见

仙龙儿

小令点评

-水木赤黄金 第五讲作业
        【清平乐～踏秋】
秋风送雁，陌上闲云伴。
黄叶飘零霜地满，触目柔肠似断。

可怜瘦菊枯枝，悲叹冷曲薄衣。
岁月如梭飞逝，枫红心泣谁知？

点评：
问候黄金你好，拿来你的作业来学习交流，因水平有限，点评不到请多原谅。，我们共同探讨共同学习。
本词牌又名《清平乐令》《醉东风》，双调四十六字，前阕四仄韵，后阕三平韵，平仄换韵。

词谱
中平中仄，中仄平平仄。
中仄中平平仄仄，中仄中平中仄。
中平中仄平平，中平中仄平平。
中仄中平中仄，中平中仄平平。
1、韵字的选择词林正韵上阙  第七部    下阙第三部，正确
2、界字
界，指的上下阕中，起到分解作用的韵句的韵字既是属于单阕前一半的内容，更对于后一半的内容起到了一个衔接之作用上阕的。界字是“伴”即属于上半部分内容，交代时间 地点。下阕界字“衣”，建议最好不要用名词作界字 因为很难把握前后的连贯。
3、准备过片：并不承担对全词进行总结的功能，带了煞尾的特征，一是对上阙的小结，其更主要的作用是对上下阙进行连接，目的是不使上下阙出现断裂的情况发生，第二个作用是对下阙的第一分句进行衔接本词准备过片，“触目柔肠似断”。对上阙有小结并对下阙有铺垫。
4、过片：“过片”，指的是下阕的第一个韵句，与上阕煞尾有衔接。本词过片，“触目柔肠似断”，与准备过片“悲叹冷曲薄衣”衔接自然。
5，各句句式正确，1句为四言句式、2句为五言句式，3句为七言句式  4-8句为六言句式。6，此词下阙用了对偶。
7，此词没有重字。
8，此词没有凑字、凑韵、凑句子的现象。
9，作品的主题是踏秋，作品所选物像“秋风  雁  黄叶、霜  瘦菊  ”等叙述都和主题有关。
10，作品完整地表现了主题。所表达的意思读者能够看得懂 。
11，此词是属于朴素、自然的风格。
12，作品中没有违反自然规律的地方。
13、作品的意境，作者用了冷色调的字“可怜  瘦  枯  悲叹  冷  薄  泣”等来烘托自己伤感的心情。



总评：纵观全词主题分明 内容也在围绕秋来展开描写，只是个人觉得有些地方遣词用字不太准确，枉评了

仙龙儿

中调点评

【行香子～夜思】
风细穿亭，月淡爬藤。

凭栏望、小院残屏。

红花瘦影，玉树斜形。

叹故人去，亲人远，恋人仃。


凄心倍冷，泪眼难凝。

忆当年，处处欣荣。

如今一梦，何日春醒。

盼江山魅，云山近，晓山青。


点评：
问候黄金你好，拿来你的作业来学习交流，因水平有限，点评不到请多原谅。，我们共同探讨共同学习。

《行香子》，词牌名，又名《爇心香》。双调小令，六十六字。有前段八句四平韵，后段八句三平韵；前段八句五平韵，后段八句三平韵；前段八句五平韵，后段八句四平韵三种。音节流美，亦可略加衬字。《中原音韵》、《太平乐府》俱注双调，蒋氏《九宫谱目》入“中吕引子”。此调短句多，上下片一二、五六句宜对仗，结尾以一字领三个三言句，前人在句中这一字常用相同的字，尤为别致。音节颇流转悦耳。

词牌格律
中仄平平（韵），中仄平平（韵）。
中平中、中仄平平（韵）。
中平中仄，中仄平平（韵）。
仄中平中，中平仄，中平平（韵）。
中平中仄，中仄平平（韵）。
中平中、中仄平平（韵）。
中平中仄，中仄平平（韵）。
仄中平中，中平仄，仄平平（韵）。

1，此词以三、四、七句式为主，各句句式正确。

2，此词上下片一二、五六句对仗。
3准备过片：并不承担对全词进行总结的功能，带了煞尾的特征，一是对上阙的小结，其更主要的作用是对上下阙进行连接，目的是不使上下阙出现断裂的情况发生，第二个作用是对下阙的第一分句进行衔接本词准备过片，“叹故人去，亲人远，恋人仃”。对上阙有小结并对下阙有铺垫。
4、过片：“过片”，指的是下阕的第一个韵句，与上阕煞尾有衔接。本词过片，“叹故人去，亲人远，恋人仃”，与准备过片“泪眼难凝”衔接自然。
5，此词有重字。处 人 山  但是有规律。
6，此词没有凑字、凑韵、凑句子的现象。
7，此词选用的韵部是词林正韵第十一部韵部。
8，作品的主题是夜思，作品所选物像“风  月  小院  瘦影”等叙述都和主题有关。
9，作品完整地表现了主题。所表达的意思读者能够看得懂 。
10，作品的意境，作者用了明色调的字“残  瘦 叹 凄  泪”等来烘托自己忧愁 相思的心情。
11，此词是属于朴素、自然的风格。
12，作品中没有违反自然规律的地方。
13、此词用”穿  爬  忆   盼“等字不错，深化了全词的灵动性。
总评；首先写出了夜晚的宁静 ，凄凉 人在月下对亲人 恋人 故人的那种怀念 情怀。对往日的回忆，接着也写出了自己心中的期盼。总体意思简衔接清晰。但是在流转的时候，有时感到转的急了一些。还有个别字词需要凝练。枉评了。

仙龙儿

毕业专题课；
《诗词中的虚实》--仙龙儿
中国古诗词，源远流长，辉煌璀璨！千百年来，它如同一股气势磅礴的巨流，注入长江、黄河，奔腾不息，流淌在中华大地！它是多元的文化景观，肩负着民族文化精神的传承。它有石破天惊的艺术魅力和顽强的生命力：可谱曲弹唱；可朗诵歌台；又可淡泊明志，影响千秋万代；还可跨越重洋，倾倒蓝眼与黑人！
　　作为吟者，似乎不必去探求古诗词的艺术规律，但从继承、发展、创新的角度，前人名作中蕴藏着深刻的艺术见解和丰富的创作经验，是值得古诗文爱好者去挖掘、整理和推广的。
　　中国古诗词的艺术规律，是一门纵贯数千年，横涉千万家的博大精深的学问，笔者本着一个学诗者的初衷，浅谈诗词写作的重要表现手法之一：虚实结合。

一、什么是古诗词的虚与实？
　　何谓虚？即空虚，空无所有；何谓实？即真实，实在。
　　吴乔从传统的表现手法“赋、比、兴”去辨析古诗词的虚实结合，阐明了虚实的辩证关系。他在《围炉诗话》中云：“比兴是虚句活句，赋是实句。有比兴则实句变为活句，无比兴则虚句变为死句”。又云“文章实做则有尽，虚做则无穷。雅颂多赋，是实做，骚多比兴，是虚做，唐诗多宗风骚，所以灵妙”。
　　诗歌理论的虚与实，通常包括四种内涵：
1、实，指诗人描写刻画的实体形象；虚，指实体形象所暗示出来的空白形象。
2、实，指客观有形的物象；虚，指主观的无形活动。
3、实，指具体描绘；虚，指抽象的议论。
4、实，指眼底景象；虚，指意中景物。
总之，眼见为实，心想为虚；已然为实，未然为虚；身临其境，仰观俯察为实，思接千载，视通万里为虚。
如毛泽东的《沁园春•雪》：“山舞银蛇，原驰蜡象”是实景；“须晴日，看红装素裹”是虚景。又如《卜算子•咏梅》：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”是实景；“待到山花烂漫时，她在丛中笑”是虚景。他老人家诗词中的虚景多数是未然的图景。

二、虚实结合在古诗词中有何重要作用？
　　关于虚实的重要作用，清朝唐彪在《读书作文谱》中说得很精辟：“文章非实不足以阐发义理，非虚不足以摇曳神情，故虚实常宜相济也。”鉴于诗词篇幅十分短小，容量有限，诗人谋求虚实结合，虚实相生，趣味、诗韵俱存，使其内涵丰富，外延无边。如唐杜甫的《闻官军收河南河北》：
　　剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
　　却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
　　白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
　　即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
　　唐肃宗宝应元年（762）冬十月，唐王朝官军破贼于洛阳。次年春，杜甫正寓居在梓州（今四川三台），忽听官兵捷报，诗人欣喜若狂，写下这首生平唯一的一首欢快的诗。
　　它前两联写实。诗人初闻蜀中大地“收蓟北”，意味着盘踞八年的“安史之乱”老巢被摧毁，杜甫禁不住“涕泪满衣裳”！这是悲极而喜而又喜极而悲！他回头看看与自己一同饱受战乱苦难的妻子儿女，她们哪里还有愁云？遂卷起诗书，与家人同喜同乐！“收蓟北、涕泪满衣裳、却看、漫卷诗书”都是突然之间“喜欲狂”的生活真实！
　　后两联写虚。我们“放歌”、“纵酒”欢庆胜利，共庆失土的收复；我们焕发青春，返老还童，与年少的儿女作伴还乡，告别流离失所的生活。诗人虽然此时身在异域，思绪早已鼓翼而飞，沿着涪江入嘉陵江，穿巴峡入长江，再出巫峡至襄阳，转向洛阳还故乡。诗人回家畅想曲的节奏轻快、和谐，地点转换让人目不暇接！此时杜甫的感情，如洪峰迭起，向前奔涌，一泻千里啊！
　　假如没有这两句虚笔，一路实写到底，就难以表现诗人乍闻胜利消息时的喜极心情和急欲赶路返乡的愿望！此诗之所以被誉为“杜甫生平快诗”，关键之一在于虚实妙合！虚写尤不可缺,恰如王世贞《艺苑卮言》所云：“前疏者后必密，半阔者半必细，一实者一必虚。”

譬如杜甫的绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
历来的读者都觉得是写景的，写真实的景象的。这景象甚至四季分明，四句表达的景象依次是春、秋、冬、夏。只是这种写景的美好，其实是虚实无间所造成的。前两句可以说是实景，也可以觉得是经验中可能的虚拟的景象。后两句中，“西岭千秋雪”可以想见，“东吴万里船”更多是虚拟了。这船只是否前往万里外东吴不要紧，要紧的是“东吴万里船”对上“西岭千秋雪”，就让景象在虚实相间中诗词化了。
还譬如李白的绝句：
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
因为香炉峰，就觉得峰峦间的烟云，是紫色的。因为是写瀑布，就指望有银河泻落的感觉。这种感觉上的从实向虚的行进，也是景象描写上的诗化。到过庐山的人，可能都会感觉到李白这首绝句的虚实无间。庐山的瀑布担当不起李白这样的赞美。然而李白的赞美，到现在还留在人们的心里。更多时候人们想起的是李白诗中的庐山瀑布，而不是庐山瀑布本身。还有杜甫的“正是江南好风景，落花时节又逢君”，和李白的“举杯邀明月，对影成三人”，前者是实写景，读过了总觉得这景很虚拟，后者呢？李白毫不掩饰地表明了他的诗很向往虚实无间。
诗词是要创造形象的。“形象大于思维”这一说，应该就是从诗词的感觉里获得的。或者说形象是诗词的特质和特征。然而形象的美好也是虚虚实实，或者说是虚实无间的。譬如李商隐的绝句：
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当重剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
诗里面有两个“巴山夜雨”，后一个明显是虚的，虚拟的形象。前一个呢？可能是实的，也可能是虚的。因为“巴山夜雨”，对客居巴蜀的李商隐来说，应该是一种经验了。“巴山”和“夜雨”，又都是很入诗的形象。尤其是“巴山夜雨”，更是一种可以引起许多美丽感觉的形象。李商隐在他的这首寄远的绝句里，正是运用“巴山夜雨”这个虚实无间的形象，寄予了自己的内心念想。
还譬如刘禹锡的律诗：
巴山蜀水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
这首诗是写在和白居易重逢的筵席上的。通篇写自己的感慨，直言不讳，一吐为快。可因为是诗人、大诗人，他的感慨还是用形象来表达的。感慨或者说所有的人的感觉，其实都是诉说不全和不准的。有意思的是，如果用诗用想象来表达，出我的口，入你的心，竟可以轻易做到。形象虚实无间，反而真真切切。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，完全是一种实写，是一种所有人的经验都可能认可的实写。刘禹锡把它写在自己的诗里，读它的人都感觉它更像是虚拟的。这种虚实无间的形象，是诗所特有的，是生来会感动人的。

诗词中的虚实感，还有到达很极致的。因为是虚实到了极致，描写的景象和创造出来的形象，只能称之为“想象”了。
譬如杜牧的绝句：
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
怎么读也感觉是一种想象。“折戟沉沙铁未消”，是古代战争可能留下的沧桑美感。杜牧凭借想象写了它，接着竟以它为依据，开始继续他的想象。“东风”和“周郎”，甚至是更无边际地把“铜雀”和“二乔”连在一起了。所有的人物、形胜，甚至气象，似乎都可以坐实。许多美丽的实，写在一起，却都不实了。
还有李贺，也活在想象里。他的绝句：
斫取清光写楚辞，腻香春粉黑离离。
无情有恨何人见，露压烟啼千万枝。
哪里还有凡尘的烟火气？他连竹子也懒得说了，只说它是“清光”。第二句“腻香春粉黑离离”，别当他是在说竹子，他是连竹带题诗一起说了。“无情”、“有恨”，分别说仍是竹子和他题的诗。最大的问题是，到了李贺的份上，他还真会削了竹子去写诗吗？
还譬如李商隐的一首《无题》
相见时难别也难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
看上去都是所见所在，至少是所感的景象，都是缤纷美丽的诗的形象。仔细读过，景象也好，形象也好，似乎都不能把它说圆。这首诗的虚实感，是想象的虚实感。譬如第二联，好像是在写亲眼所见。其实这样的景象，谁见了也会感觉在诗里。何况李商隐正是在诗里想象它。