对联学堂初19班第二讲作业

罗初来

对联学堂初19班第二讲作业

网名：　　　　学号：　　　　　　得分：

第一题、罗荣桓

第二题、天岳关

第三题、秋收起义

第四题、万里长征
  
第五题、共和国元帅


注：
1、每题20分，都写成联。
2、提倡中短联，以单比不超过四个分句为宜，不提倡自对。
3、每题至少注明一种修辞手法。
4、要求进行联意解说，养成突出主题的好习惯。
5、资料自行百度，养成搜集素材的好习惯。
6、已设置“回帖仅作者可见”，自动隐藏。
7、作业请不要用彩色字体。
8、截止时间：2014年4月10日24时（历时16天）。

江风

对联学堂初19班第二讲作业
网名：江风　　学号：1933　　得分：

第一题、罗荣桓

上联：红军勇将，北战南征，二十多年经百役，气壮平南岳；

下联：四野长才，出生入死，八千余里渡三江，功高盖北辰。【江风】

用比拟，夸张，借代等手法。

解说：

上联：是红军中勇将，经历南征北战，从二七年参加革命到四九年共和国成立历经上百次战役，气概齐南岳（罗荣桓是衡山人故有此说）；

下联：在第四野战军中才能出众，容冒着生命危险，不顾个人安危，走过东北的黑龙江，打过长江又打过珠江的八千里征途，功高比北斗。

第二题、天岳关

上联：阅历古今，万仞雄关铭盛事；
下联：系连湘鄂，百年碣石记英灵。【江风】

用夸张，衬托等手法。

解说：

上联：经历过去与现在，万仞高的雄关记忆了历朝许多大事；

下联：连接湘鄂两地，百年的墓碑刻记着近代烈士们的英名。

第三题、秋收起义
上联：邦乡秋点兵，唤起工农惩腐恶；

下联：湘赣夜拨火，驱除霾雾铸金瓯。【江风】

用通感，隐喻等手法。

解说：

上联：金秋季节在家乡点兵起事，召唤起工农大众征讨腐败反动政府；

下联：在黑暗的时刻燃拨烈火，照亮驱除漫天的雾霾建立人民的政权。

第四题、万里长征

上联：过雪山草地，斗严寒酷暑，滾滾铁流辉日月；

下联：献碧血丹心，战强敌元凶，铮铮义旅写春秋。【江风】

用衬托，摩绘，示现等手法。

解说：

上联：爬雪山过草地，斗严寒酷暑，英勇向前的红军像滾滾铁流辉映日月；

下联：洒热血捧丹心，战强敌元凶，铁骨铮铮的义师谱写光荣的革命历史。

第五题、共和国元帅
上联：荡寇八年，横槊统千军，疆界定；

下联：齐家三载，射雕扛九鼎，庶黎安。【江风】

用通感，夸张，用典等手法。

解说：

上联：经过八年抗战，能文能武的元帅们统领千军万马，日寇投降使得疆土得到界定；

下联：解放战争又是三载，赶跑了蒋家王朝，人民取得了政权，使得百姓能安居乐业。

注：
1、每题20分，都写成联。
2、提倡中短联，以单比不超过四个分句为宜，不提倡自对。
3、每题至少注明一种修辞手法。
4、要求进行联意解说，养成突出主题的好习惯。
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7、截止时间：2014年4月10日24时（历时16天）。

若水之心

对联学堂初19班第二讲作业

网名：若水之心　学号：1912　　　得分

第一题、罗荣桓
国势艰危成砥柱，纵苦雨凄风，总有无双忠胆力。
政工卓越著功勋，看白山黑水，犹留百万铁蹄痕。

第二题、天岳关
三省一关险，多少峥嵘岁月，问楚地荆天，黄龙白岭；
千秋浩气存，饱经凛冽风霜，看丰碑古道，翠柏苍松。

第三题、秋收起义
斧子镰刀闪耀，雷动秋收，工农革命燃星火；
目标旗帜鲜明，路开正道，马列文章有续篇。

第四题、万里长征
泅赤水，渡乌江，三军洗净泥丸垢；
爬雪山，过草地，万里迎来旭日辉。

第五题、共和国元帅
风云齐际会，跃马扬鞭，革命雄才施大略；
日月并昭辉，保家卫国，共和史册著奇勋。

诗清话逸

联都对联学堂初19班 第二讲：对联常用修辞手法 作业 讲师：罗初来 网名：诗清话逸　　　　学号：1910　　　　　　得分：

第一题、罗荣桓（huán） 答： 上联：制锦①荣桓罗将帅；【诗清话逸】 下联：征程朱钺②战世雄。【诗清话逸】 典故： ① 制锦：《左传．襄公三十一年》:"子皮欲使尹向为邑。子产曰:'少，未知可否。'子皮曰:'愿，吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。'子产曰:'不可……子有美锦，不使人学制焉。大官﹑大邑，身之所庇也，而使学者制焉，其为美锦不亦多乎?'"后因以"制锦"为贤者出任县令之典。 ② 朱钺：红色的斧钺，九锡之一。 第二题、天岳关 答： 上联：九天福海容慈水；【诗清话逸】 下联：五岳仙关佑庶民。【诗清话逸】     注解： ① 九天：极高的天空：～九地（一个在天上，一个在地下，形容差别极大）。 ② 福海：犹厚福。谓福深广如海。 ③ 五岳：中国历史上的五大名山。通常指东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。一说南岳为霍山。 第三题、秋收起义 答： 上联：铜鼓点兵，秋收起义震天地；【诗清话逸】 下联：许仙试剑，万寿扬旗惊鬼神。【诗清话逸】 典故： ① 1927年毛泽东在铜鼓县领导秋收起义。铜鼓县位于江西西北边陲的山区，铜鼓县并非产铜，也不加工制作鼓具。传说这里曾天降一块巨石，色似铜，形如鼓，故名铜鼓。 ② 许仙：江西地方保护神——福主许仙真君（许逊，晋代道士）。 ③ 万寿宫：是为纪念江西地方保护神——福主许仙真君（许逊，晋代道士）建造的寺庙宫殿。因宋真宗赐名“万寿宫”而更加著名。光绪年间，万寿宫由排埠乡当地村民捐资扩建，后来这里成为百姓聚集地及竹木商人会馆。如今这里是革命历史纪念地。 第四题、万里长征 答： 上联：万里长征，始于足下，伟绩惊天地；【诗清话逸】 下联：千秋大业，记在心中，丰功泣鬼神。【诗清话逸】 注释： 万里长征：主要指“中国工农红军主力从长江以南各革命根据地向陕甘革命根据地会合的战略转移”。    第五题、共和国元帅 答： 上联：武略文韬，将相雄才无霸气；【诗清话逸】 下联：先忧后乐，士儒大志有清风。【诗清话逸】 --忆陈毅元帅 注释： 武略文韬：指用兵的谋略。 韬：指《六韬》，古代兵书，内容分文、武、龙、虎、豹、犬六韬； 略：指《三略》，古代兵书，凡三卷。 注： 1、每题20分，都写成联。 2、提倡中短联，以单比不超过四个分句为宜，不提倡自对。 3、每题至少注明一种修辞手法。 4、要求进行联意解说，养成突出主题的好习惯。 5、已设置“回帖仅作者可见”，自动隐藏。 6、作业请不要用彩色字体。 7、截止时间：2014年4月10日24时（历时16天）。

                               
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闲看山水

对联学堂初19班第二讲作业

网名：闲看山水　　学号：1904　　得分

第一题、罗荣桓

出句：直道盘弓箭   修心隽武            
对句：平生话本真   厚德开诚【闲看山水】

联语：罗荣桓在大学时就投身革命，追求真理。是终身从事政治工作且军功卓著的双优元帅。‘一生不说假话’。心胸宽广坦荡，品德高尚。修辞：用典

第二题、天岳关

出句：雄武关三省
对句：文明汇九州【闲看山水】

联语：天岳关地势险要位于三省交界处，历来是兵家必争之地。亦成为南北文化的中转站和交汇点。修辞：用数

第三题、秋收起义

出句：工农革命旌头起
对句：部队横枪党指挥【闲看山水】
      
联语：起义打出了工农革命军第一面军旗，从此确立了‘党指挥枪’的原则。修辞：用典

第四题、万里长征
  
出句：艰难卓绝长征路
对句：壮举辉煌历史书【闲看山水】

联语：长征是革命艰难至极的历程，并在历史上留下了伟大光彩的一笔。修辞：用典

第五题、共和国元帅

出句：功勋建国强桩巨
对句：智勇麾军老帅威【闲看山水】

联语：是为建国立下功勋的桩基，是智勇双全的领军老帅。修辞：比喻

张洪欣

对联学堂初19班第二讲作业

网名：张洪欣 　　　　学号：1910　　　　　　得分

第一题、罗荣桓
能攻能守，身经百战老元帅；
亦武亦文，心系万人政治家。
能和亦是重言，也叫有规则的重字。

第二题、天岳关
圣境悠悠，武士争雄之地；
清风浩浩，文人泼墨之关。
悠悠和浩浩为叠字。

第三题、秋收起义
秋收灿彩，万人队伍奔腾至；
起义扬威，一杆红旗举出来。
嵌字：秋收起义。奔腾是比拟。

第四题、万里长征
迎风踏雪，征途万里；
战敌斗顽，美誉千秋。
千秋比喻时间长。
  
第五题、共和国元帅
战功动地，洒血祭先辈；
美德感天，抒怀励后生。
动地感天是互文，也是比拟。

刺玫

对联学堂初19班第二讲作业

网名：刺玫　　学号：1340　　　　得分

第一题、罗荣桓

半生戎马，元帅犹能决战场

一介书生，教员亦可上凌烟

第二题、天岳关

雄关名九洲，文化交融通南北
重隘连三省，兵家争夺亘古今

第三题、秋收起义

携五千工农，将游击编成正统
执三湾政策，由城市转向农村

第四题、万里长征
起瑞金，到尊义，万里征程，南岭视为细浪
饮霜雪， 吃草根，一心报国，乌蒙只当泥丸

  
第五题、共和国元帅
英勇善战，开国建功立汗马
足智多谋，临危布局洗神兵

影子传说

对联学堂初19班第二讲作业

网名：影子传说 学号：1909　　　　　　得分：

第一题、罗荣桓
是友是亲，主席诗中曾拭泪
为家为国，将军身后尽遗忠
解说：上联写毛主席曾为罗大帅题诗，下联是说罗大帅的忠心

第二题、天岳关
雄关抵万军，且望山头多少险
壮士自千古，何求碑上有无名
解说：上联写天岳关地势险要，下联写关中的无名抗日英雄纪念墓

第三题、秋收起义
暴动为当家，辟一地容身，必经枪林弹雨
红军谋出路，喜层山放眼，尽是镰刀斧头
解说：上联写起义的目的，下联写起义的结果

第四题、万里长征
壮志欲翔，纵雪山险，草地艰，不过等闲路。
光明在望，终破重围，移战略，谱成奇迹诗。
解说：上联写长征的过程，下联写长征的结果
  
第五题、共和国元帅
凭卓越功勋，攀折军衔桂冠
起崇高敬仰，一瞻统帅雄风
解说：上联写元帅的获得途径，下联写人们对元帅的敬仰

东方虹雨

对联学堂初19班第二讲作业

网名：东方虹雨　　　　学号：　　　　　　得分：

第一题、罗荣桓
半生戎马为真理
一代奇才化永恒


第二题、天岳关

雄关古道连三省，
天岳今朝誉五州。

第三题、秋收起义
气卷长空，血火染成赤帜；
根连大地，镰锤辟出江山。


第四题、万里长征

千秋伟业，永铭史册；
万里长征，气壮山河。

  
第五题、共和国元帅
辟疆元帅，北战南征开社稷；
军事奇才，保家卫国立新功。

钱思语

对联学堂初19班第二讲作业

网名：钱思语　　　　学号：1918　　　　　　得分：

第一题、罗荣桓

盘活山东，棋因妙手方成局；
魂归天上，国有疑难可问谁。

罗荣桓 是难得政治元帅，对于罗荣桓在山东的功绩，毛泽东在1962年曾有过评价：山东只换上一个罗荣桓，全局的棋就下活了。山东的棋下活了，全国的棋也就活了。

第二题、天岳关

名垂青史英雄血；
气壮山河烈士魂。

为纪念抗日将士的牺牲，在天岳关修建了这座无名英雄纪念墓。

第三题、秋收起义

镰刀自靠心锤就；
旗帜无非血染红。

秋收起义的爆发具有重大的历史意义，创建了我党第一支工农军队，设计制作了我党的第一面旗帜。

第四题、万里长征

破关飞渡退追兵，跋山涉水；
险阻艰难开局面，保国救民。

中国工农红军在党中央和毛泽东的正确领导下，长驱二万五千里，破关夺隘，抢险飞渡，爬雪山过草地，最后取得了革命胜利。

第五题、共和国元帅

铁骨铮铮，同心同德开疆土；
战功赫赫，无怨无嗔铸九州！

共和国十大元帅在革命斗争中都有丰功伟绩，都为革命做出了贡献。


注：
1、每题20分，都写成联。
2、提倡中短联，以单比不超过四个分句为宜，不提倡自对。
3、每题至少注明一种修辞手法。
4、要求进行联意解说，养成突出主题的好习惯。
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残荷细雨花少年

对联学堂初19班第二讲作业

网名：残荷细雨花少年　　　　学号：1908　　　　　　得分：

第一题、罗荣桓
笑对烽烟千里意
还来静默一生情
第二题、天岳关

第三题、秋收起义
点亮山河
抒发义气【新声】
第四题、万里长征
  
第五题、共和国元帅
身经百战功无量
心主风华意空前

锦江踏浪

第一题、罗荣桓

出南湾 经百战  威名惊敌胆  荣光四射
忠主席 解千愁  正气暖君心  恒德长传

第二题、天岳关

青史镌铭 八百英灵长固守
雄关屹立 三方土地紧相依
         

第三题、秋收起义

包围城市 工农革命军旗展
进驻农村 部队编成性质明   

第四题、万里长征
纠左倾 坚持理想 万里征途谁可挡
破封锁 不畏艰难 三军信念敌惊心  
  
第五题、共和国元帅

元勋百战 战功显赫威天下   
帅才同心 心迹清明泽后人

飘红

网名：飘红  学号：1915

第一题、罗荣桓
直取平津师四野
共谋辽沈出奇招
互文修辞手法
抓住罗荣桓与战友们两次大战役平津、辽沈战役的贡献来写
第二题、天岳关
一脚踏三省
千秋踞隘关
比拟修辞手法
抓住天岳关的特点来写
第三题、秋收起义
当机立断转方向
一举成功擎义旗
互文修辞手法
秋收起义开始时犯了方向性错误，在毛泽东的领导下，很快转变方向取得了成功。
第四题、万里长征
漫漫征途，艰难跋涉成壮举
重重困境，机智周旋化险夷
分总的修辞手法
以长征时路途远和困难多这两个方面来写
第五题、共和国元帅
南征北战入沙场
叱咤风云震四方
示现修辞手法
以十大元帅的丰功伟绩来写。

阳光落在心

对联学堂初19班第二讲作业

网名：阳光落在心　　　　学号：　1917　　　　　得分

第一题、罗荣桓
书生意气，辽沈领军兴伟业
元帅雄心，山东抗日立奇功
罗荣恒元帅两大功劳尤为卓著：在抗日期间在山东的发展了大片根据地，在辽沈战役坚持战锦的意见并因此大捷，上下联就这两件事情分开叙述。

第二题、天岳关
面对平江，足踏黄龙，兵家自古争天岳；
头抛热土，血书青史，烈士至今踞塞关。
上联述说天岳关的地理位置及历史地位，下联抒发对无名英雄纪念墓的感叹。

第三题、秋收起义
首举军旗，进驻农村方向准
再燃星火，包围城市目标明
上联写秋收起义的转折点，下联是进驻农村之后，毛泽东的以农村包围城市的战略思想。
第四题、万里长征
  保全实力，众军西撤创奇迹
克服困难，万里长征奏凯歌
只能说，长征是个奇迹！联未写好，倒是资料感动了我。在教科书上读长征的时候怎么没有这样的触动呢？
第五题、共和国元帅
承前启后，神州勇士逾千万
继往开来，元帅勋章仅十人
好难啊 凑了再说。

雪纷菲

对联学堂初19班第二讲作业

网名：雪纷菲　　　　学号：1930　　　　　得分：
                  
                        1.  题罗荣桓（今韵）
南湾元帅，敢鸣正义斥昏官，一盘智慧救山东，却视浮名若土，
中共党员，灵变原则成大业，满腹诚实赢月女，惜离人世如风。
修辞手法：比喻
联意解说：上联写了罗荣桓的典型事迹：怒斥黄永胜作风问题，曾被毛主席称赞有罗荣桓，山东这盘棋就活了，但是他却不愿担当元帅的荣耀
下联写了前辈的性格方面，不死守原则，懂得变通，与林彪等同志的相处之道，成就了很多出色的功绩，有事业的同时还有佳人，就是与月琴前辈的传奇爱情，但是最却不幸离开了人世，留以毛泽东同志和广大中国民众无限叹息。
上下联从不同方面写了罗荣桓的一生，进行了粗略的概括。


                  2.题天岳关
         追古溯今，流尽兵家多少血。
         上天入地，书来英烈满腔情。
修辞手法：示现。
联意解说：上联对天岳关历来是兵家必争之地，有很多历史根源进行了概括
下联对战死在天岳关的英雄们进行了讴歌和赞颂

            3. 题秋收起义
工农革命打镰刀，快哉，霹雳一声暴动！
中共英雄抛热血，壮矣，煞人几许秋风。
修辞手法：示现，用典，脱化
上联：化用毛泽东同志的西江月中的句子，写出了秋收起义，声势浩大的场面，颇为欢快。
下联则一转，写到为秋收起义牺牲的先烈，抒发一种悲壮之美。末句是化用秋瑾前辈的遗言：“秋风秋雨愁煞人” 而成句，旨在讴歌以秋瑾为代表，牺牲于那萧瑟秋收季节中的英勇烈士
上下联集喜悦与悲痛为一体

               4.题万里长征
千山万水，红军无畏前行，且观草地雪峰，扬我长征信念。
一党众人，儿女齐心跃进，不忘文书历史，传其华夏精神。
修辞手法：分总
联意解说：上联回顾了长征的艰险，发扬了我长征精神，
下联呢，说的是广大民众跟着国家一起前进，同时不忘记历史，学习历史，效法历史上的前辈，传承他们大无畏的民族精神。
整体就是为了突出：长征的精神，不只是停留在那时，现在也是需要我们共同传承并发扬，国家才能跟人民共同进步


          5. 题共和国元帅
几杆步枪，打出中华春故事。
十勋元帅，翻开党政大篇章。
修辞手法：步枪借代
联意解说：上联说明共产党靠着小米加步枪，让中国走入了春天，而下联写出十大元帅在当中占据不可或缺的地位，他们更是建立中国新的政权，让中国人民从此站起来了。
　　　
　　　

南羽格格

对联学堂初19班第二讲作业

网名：南羽格格　　　　学号：1923　　　　　　得分

第一题、罗荣桓     （夸张）
戎马一生，贤德昭日月
江山万虑，阴功惠乾坤。
联意：罗荣桓戎马一生，是一个非常正直而有原则的人，是真正为百姓谋利的人，他的贤德可昭日月。
         同时，他为了江山社稷，耗尽了心思。那些不为人所知的善行，惠泽了千万百姓。

第二题、天岳关 （顶针）
一脚踏三省，省省相连，本是兵家要地
双诗话千年，年年如似，原为文化中心

联意：天岳关在三省交界处，一脚可以踏三省。是历来的兵家要地。
      黄庭坚曾两度游历，并留下诗歌。天岳关的南面是连绵起伏的湘北山区，也就成为了南北文化的中转站和交汇点

第三题、秋收起义 （比喻）
工农一体，古城掀起金秋火
风雨同舟，湘赣迎来改革风

联意：秋收起义第一次公开打出了工农革命军的旗号，革命的号角在古城修永吹响。从此武装斗争的烈火迅速湘东赣西的辽阔土地
      革命运动受阻后，革命者同舟共济。在三湾进行了改编，三湾改编是中国共产党建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践。


第四题、万里长征（排比）
渡大渡河，夺泸定桥，越夹金山，艰辛化作他山石。
战十四省，破五重围，会将台堡，赴蹈从知壮士情。
         
联意:强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越夹金山，革命战士们克服了长征路途中的种种艰辛。
     万里长征，转战了十四个省份，突破了敌人的五道封锁，最终在将台堡胜利会师，长征至此结束。无数革命英雄为了信仰而献出宝贵的生命。谱写了凡人的英雄史诗。
  
第五题、共和国元帅（对比）
大丈夫，驰骋沙场，若重现英灵，岂许蛮夷相辱？
矮军帅，经营旧国，唯自歌伟绩，何妨倭寇相欺。

联意：共和国十大元帅纵横沙场，都是世间的大丈夫，若他们的英灵能返回，岂容那些小国家欺辱中国？
      那些自保的将帅统领们，一成不变的管理国家，只知道天天歌颂自己的丰功伟绩，对外族的凌辱，权当没看见，随便他们。

石阳一梦

对联学堂初19班第二讲作业

网名：石阳一梦　　　　学号：1917　　　　　　得分

第一题、罗荣桓
　　半生戎马，赤手擒龙，一代英才留典范；
　　百战山河，忠心报国，千秋伟绩铸勋名。
　　修辞手法：分总。



第二题、天岳关
　　苍山莽莽，道道险峰埋白骨；
　　溪水潺潺，声声梦语唤忠魂。
　　修辞手法：叠字。



第三题、秋收起义
　　建一支军队，树一面红旗，开创未来新局面；
　　定一个方针，走一条路线，推翻昨日旧江山。
　　修辞手法：排比。



第四题、万里长征
       何为壮举？万里长征，彰显男儿本色；
　    谁是英雄？一颗赤胆，砺成将士情怀。
　    修辞手法：设问。
　　
　　
　　
第五题、共和国元帅
　　长征跃马，野战挥师，谁救贫民离苦海？
　　大地回春，红旗映雪，君兴强国建奇功！
　　修辞手法：反问。

瘦风

对联学堂初19班第二讲作业

网名：瘦风　　学号：1928　得分：

第一题：罗荣桓
做老实人  干诚实事  一世光明磊落
当无产者  尽革命心  毕生坦荡从容
（脱化）
说明：上联“做老实人，干诚实事，一世光明磊落”来自邓小平对罗荣桓的评语的部分文字。邓小平同志在给《罗荣桓传》题词的时候，曾经饱含深情的说道：“罗荣桓同志是做老实人，干老实事，一生光明磊落，在重大原则问题上始终和中央保持一致，始终为人民群众着想，这样的同志才是真正的共产党员，才是优秀的共产党员。”

第二题：天岳关
雄关漫道真如铁
壮志凌云最是金
（比喻、用典）

磅礴气势如虹远
浩荡精神与日新
（比喻、比拟）
说明：“雄关漫道真如铁”摘自毛泽东的《忆秦娥  娄山关》诗句：“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”

第三题：秋收起义
斧镰引路  红旗漫卷星星火
子弟策源  大地狂吹烈烈风
（比拟、叠字）
说明：1.秋收起义创建了我党第一支工农军队，设计制作并率先起了我党的第一面旗帜，正如毛泽东同志在诗词中所说的：军叫工农革命，旗号镰刀斧头。标志着我党独立领导武装斗争的开始，具有里程碑式的意义。最后，毛泽东同志带领秋收起义部队转兵井冈山，开辟了第一个农村革命根据地，找到了中国革命的正确道路，中国共产党从此由小变大，由弱变强，最终取得了中国革命的最后胜利。2.子弟：意指工农子弟兵。

第四题：万里长征
披荆斩棘 铁流二万五千里
壮胆沥风 劲旅七百四二天
（借代、比喻、双关）
说明：万里长征，工农红军行程约二万五千里，时间1934年10月-1936年10月，大概七百四十二天。

第五题：共和国元帅
呕心沥血  身经百战方成器
入死出生  力挽狂澜自有功
（比喻）

凌波踏浪

对联学堂初19班第二讲作业

网名：凌波踏浪　　　　学号：1907　　　　　　得分：

第一题、罗荣桓
运筹帷幄三军帅
弹指风雷百战勋【凌波踏浪】
第二题、天岳关
无名烈士眠天岳
八百忠魂护古关【凌波踏浪】
第三题、秋收起义
工农旗帜扬修水
星火燎原出井冈【凌波踏浪】
第四题、万里长征
转战西南为革命
会师甘陕谱新篇【凌波踏浪】  
第五题、共和国元帅
百战经身开国帅
千秋载史留芳名【凌波踏浪】

悠然淡定

网名：淡定　　　学号:1924　　　　　　得分：

第一题、罗荣桓

开国元帅英年逝；
党内圣人千古垂。（今音）

第二题、天岳关

隘口奇峰，万里长风存浩气；
荆天楚地，三湘沃土慰英魂。

第三题、秋收起义

镰斧辟新天，号角声声催澍雨；
毛卢燃圣火，军旗猎猎唱春风。

第四题、万里长征

爬雪山，过草地，艰难困苦何足惧；
洒热血，抛头颅，弹雨枪林视等闲。
  
第五题、共和国元帅

当代伟人，功勋卓越昭日月；
开国元老，战绩斐然动乾坤。（今音）