五班第一讲作业

大蒙 · 发表于 2006-5-31 21:26

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
海屋杰节发当足失复什 
俗觉敌石吉用八拾食钟 
枝说何局学伏鸭急天笔 
实一哲积植竹托压伯合 
杀光达责割叶作逐吃认 

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
2、
读罢奇书深见道；
吟成佳句好观光。



3、 
娇菊带霜花更艳（大蒙）
孤蓑泻月影长空（大肠世家）

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



5、




岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）

第四题：学前考察 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 
第五题：简述题 
 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？
 作业要在第二讲帖出前提交，时间20天。

登录/注册后可看大图
真人游戏|足球篮球|时时→彩| 六合投→注| 网络赚钱去SO娱→乐→城:顶级信用→提现百分百即时到账SO.CC

大蒙 · 发表于 2006-5-31 21:31

作业提交办法：学堂设有作业提交专贴，学员跟贴贴出，然后点“编辑”键，在左边的功能键系列中选、点“威望”功能，在“威望”提示表格中设置威望值为：3，即可。学员跟贴提交，然后设置威望值3-才可以阅览即可。这样就不会互相抄袭作业了。
补充：作业做好后，请写上：“OK”字样。

登录/注册后可看大图
真人游戏|足球篮球|时时μ彩| 六合投μ注| 网络赚钱去SO娱μ乐μ城:顶级信用μ提现百分百即时到账SO.CC

岳麓海棠 · 发表于 2006-5-31 21:40

老师有集中辅导吗? 总得分：96分
草香香：主要是自学，其间若有问题可在“第一讲”贴子后面提出来。大蒙老师可解答。此贴主要是交第一讲作业的：））
[Power=3] 第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分
 有必要。
新声分四个声调：阴平、阳平，上声、去声，阴平和阳平（第一、二声）称为平声，上声和去声（第三、第四声）称为次声。
古汉语将汉字分为平、上、去、人四个声调。平，所指的就是古汉语中的平声字（包括现在汉语中的第一、二声中的大多数）；仄，所指的是古汉语中的上、去、入声。这是旧韵（古声）的平仄分法。
既然在诗歌和对联的格律应用中，两种平仄分法都在应用，为了更好地欣赏和学习对联文化，当然有必要了解和学习古韵。
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分
海屋杰节发当足失复什== 上入入入入平入入入入
俗觉敌石吉用八拾食钟 ==入入入入入去入入入平

枝说何局学伏鸭急天笔 ==平入上入入入入入平入。----何是平
实一哲积植竹托压伯合==入入入入入入入入入入
杀光达责割叶作逐吃认== 入平入入上入入上入去 ---叶逐是入
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19分
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄（古韵）
仄仄平平平仄仄（今韵）
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
仄平平仄仄平平（古韵）
仄平平仄仄平平（今韵）
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄（古韵） 读：仄，这题主要是考这个字
仄仄平平平仄仄（今韵）
吟成佳句好观光。
仄平平仄仄平平（古韵）吟是平
平平平仄仄平平（今韵）
3、
娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平仄仄（古韵）
平平仄平平仄仄（今韵）
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄平平（古韵）
平平仄仄仄平平（今韵）
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
平仄平平 仄仄仄平平仄（古韵）
平仄平平 仄仄仄平平仄（今韵）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄 仄仄仄仄平平（古韵） 评是平
平平仄仄 平平平仄平平（今韵）
5、
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平 仄平平仄仄平仄（古韵）
仄仄平平 平平平仄平平仄（今韵）
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
仄平仄仄 仄仄平平仄仄平（古韵）
平平仄仄 仄仄平平仄仄平（今韵）
第四题：学前考察 得分：18分 
 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 我在联都游记里有两句，感叹联都的雅联妙对，感叹大家ID名称的淡淡书香，不知算不算联。
 雅对联联珠闪烁
花名片片玉玲珑，-----不错，名字不顺畅。

第五题：简述题 得分：20分 
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？ [20分]
 答：前不久，偶然的机会与对联相遇，我慨叹于它美的韵律，讶异于它妙的雅趣。一心想学，苦于无人授教。有幸来到联都，计划：学习从平仄开始，步格律工整之路，去意境意象寻幽。目的：在对联中感受语言文字的魅力；目标：能和朋友们酬唱应和。

老师：基础差不是我的错，笨鸟先飞一定是你对我的叮咛和嘱咐吧。
[/Power]
OK</FONT

惜颜 · 发表于 2006-5-31 22:23

作业提交专贴在哪里啊？
草香香：就在这里啊。点编辑，再复制粘贴你的作业即可。

丁丫丫 · 发表于 2006-5-31 23:01

<v:shapetype><v:stroke joinstyle="miter"></v:stroke><v:formulas><v:f eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></v:f><v:f eqn="sum @0 1 0"></v:f><v:f eqn="sum 0 0 @1"></v:f><v:f eqn="prod @2 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @0 0 1"></v:f><v:f eqn="prod @6 1 2"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></v:f><v:f eqn="sum @8 21600 0"></v:f><v:f eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></v:f><v:f eqn="sum @10 21600 0"></v:f></v:formulas><v:path connecttype="rect" extrusionok="f" gradientshapeok="t"></v:path><LOCK v:ext="edit" aspectratio="t"></LOCK></v:shapetype>
<v:shape><v:imagedata></v:imagedata></v:shape>五班第一讲作业 得分:100分
[power=3]
每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分:20分



有必要，因为学习古韵可以帮助我们更好地了解和欣赏历史上流传下来的佳联。对联的鼎盛时期在古代，流传至今，有许多读音已发生了变化。了解古韵，可以明确联律，即使用今音创作，也不致犯错：-）



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分:20分不错的



海屋杰节发当足失复什



上入入入入平入入入入



俗觉敌石吉用八拾食钟



入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔



平入平入入入入入平入



实一哲积植竹托压伯合



入入入入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认



入平入入入入入入入去



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分:20分



1


一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



古:仄仄平平平仄仄
今:平仄平平平仄仄




几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



古:仄平平仄仄平平
今:仄平平仄仄平平




2、



读罢奇书深见道；



古:仄仄平平平仄仄
今:平仄平平平仄仄




吟成佳句好观光。



古:平平平仄仄平平
今:平平平仄仄平平




3、 



娇菊带霜花更艳（大蒙）



古:平仄仄平平仄仄
今:平平仄平平仄仄




孤蓑泻月影长空（大肠世家）



古:平平仄仄仄平平
今:平平仄仄仄平平




4、



三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



古:平仄平平仄仄仄平平仄
今:平仄平平仄仄仄平平仄




一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



古:仄平仄仄 平仄仄仄平平</F

大白菜 · 发表于 2006-5-31 23:32

俺慢慢想来[em04]

小肥羊 · 发表于 2006-5-31 23:49

得分：98分
[power=3]
五班第一讲作业

每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？

得分：20分


学习对联，必须要学习并通晓古韵。原因有四：



1、学古韵，是学习对联的需要。中国古代汉字从汉隶出现之后，尽管历经2000多年的演变，但和近现代的文字（不含简体字）差距已经不大，也就是说，对于具有初中文化以上的国人来讲，学习对联在文字上并不存在太大的难度。但是对联在音韵上具有极为严格的要求，且对联的产生、发展、繁荣都在古代，所用音韵自然为古韵。因此，今人要想学习对联必须要先学习古韵。这和学习商周文化必须先学甲骨文和钟鼎文道理相同。（实际上，这也是被逼无奈呀，555，谁让对联是古人发明的涅。。。），懂古韵，是学习对联的基本要求。



2、学古韵，是欣赏对联的需要。汉字，作为世界文字的瑰宝，不仅可象形、表意，还具有音韵之美。这在人类历史发展进程中产生的上千种文字中，是极其罕见的。对联，就是把汉字的形、意、音融为一体的艺术创作。对联是古代诗词曲赋的创作基础，无数文人墨客、巨匠宗师留下了熠熠生辉的传世佳作。这些作品，通过寥寥数字的组合，不仅产生了或温婉、或豪放、或绮丽、或雄浑的奇幻意境，而且，平仄交替、错落有致的音韵也赋予了对联起伏跌宕、婉转流动的生命律动之美，使对联吟读起来朗朗上口、酣畅淋漓，或如黄钟大吕之雄豪激越，或如小桥流水之叮咛呢喃。只有学懂古韵，才能融入并陶醉于对联用意境和韵律编织而成的奇妙境界之中；只有学懂古韵，才能更加深刻细致地体味古人心中的日月山川、风花雪月、理想志向、爱恨情忧。



3、学古韵，是创作对联的需要。学习的目的在于运用，学习对联的目的之一就是创作对联，而创作对联就要遵守对联的一系列规则。在对联写作的诸多规则中，韵律就是最为重要的一项。在创作出的对联中，无论是成联还是应对联，我们可以容忍它用词不当、字面浅薄，也可以容忍它语义晦涩、意境不合，但绝不能允许失律、三平尾、三仄尾之类的致命之误。严格来讲，这类不符合音韵规则的“联”，已经不能算是对联了，最多算是“病联”。这就好比足球比赛中，一支球队就算被对手进了无数球而自身一球未进，我们都可以理解和原谅，只能批评水平太差，可毕竟人家是用脚去踢的。但是，如果他们抱着球冲入对方球门，就算进再多，也只能得到嘘声和谩骂，因为他们不遵守规则。



4、学古韵，是弘扬文化的需要。汉字，是世界上唯流传几千年仍在使用的文字；汉语言，是世界上使用人群最多的母语。传承五千年的中华文明，博大精深，流光溢彩。学习、研究、弘扬具有几千年历史的中华文化，离不开古音韵的帮助，它对于研究、发掘中国古代丰厚的文化、音乐、艺术遗产具有极大裨益。虽然现代的研究工作分工越来越细，越来越专业化，但是作为中华民族的一份子，热爱中华文化、知晓中华文化、弘扬中华文化是每个人应当承担的责任和义务。无以计数的华人华侨，散居海外各地几十年甚至近百年，仍然不忘浓浓的思乡情怀。维系这种情怀的，不是优厚的物质条件，不是政党的政令主张，而是他们身躯中汹涌的炎黄血脉，是他们梦乡里永恒的中华文明。21世纪是文化蓬勃发展的世纪，日益频繁的文化勾通与交流，愈演愈烈的文化渗透与侵略，使和平的背后湍流涌动。武力虽然可以霸占甚至毁灭一个民族的躯体，但是永远不能奴役和征服一个民族的灵魂。而文化的力量是宏大的，是无界的，可以无声润物，可以破碎时空。机遇和挑战同时到来了，中华民族要站起来，承担起弘扬中华文化的历史重任；中华文明要站起来，光耀国门，泽被四海。



看！千百计的联都人动起来了，工人、农民、军人、医生、教师、学生、商人、企业家、公务员、艺术工作者，纷至沓来，聚拢一处。或于学堂静听雅音，或于联海自由畅泳。他们勇敢掀起了中华文明辉煌旗帜的一角，在弘扬中华文化的大道上，迈出了虽然微小却又无比坚实的一步。



遥远的东方，红光漫射，朝霞若染。太阳出来了，不是吗？
-----这是回答最好的作业！！！！！看来你是论辩高手。


第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：20分




海屋杰节发当足失复什



上入

亦步亦趋 · 发表于 2006-6-1 00:04

得分：95分

[power=3]
五班第一讲作业

每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 得分：20分


非常必要。声律是一种艺术形式，是几千年文化沉淀和积蓄，而古韵今韵无非仅仅是其冰山之一角。只有在继承整个文化完整衣铱前提下，才谈得上古韵今韵的创新和发展。当今天下，谁人敢说中国的文化都已保存完好？连家底都不清楚的人，如何能为中国文化锦上添花。愚认为迫在眉睫之计，还是挖掘和整理并继承好古韵在诗词声律表达中的作用和规律，目的在于擦亮唐诗宋词等中国文化瑰宝的光彩。唐诗宋词离开声律就如同红粉佳人失去血色，只剩副空皮囊，哪能焕发青春光彩啊!
 精彩！！


第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分


海屋杰节发当足失复什==上入入入入平去入去入 足、复是入


俗觉敌石吉用八拾食钟==入入入入入去入入入平



枝说何局学伏鸭急天笔==平去平入入入入入平入说是入



实一哲积植竹托压伯合==入入入入入入入入入入



杀光达责割叶作逐吃认==入平入入入入入入入去



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：19分


1、



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）



仄仄平平平仄仄(古韵)



平仄平平平仄仄(今韵)



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）



平平平仄仄平平(古韵)



仄平平仄仄平平(今韵)



2、



读罢奇书深见道；



仄仄平平平仄仄(古)



仄仄平平平仄仄(今) -读今是平



吟成佳句好观光。



平平平仄仄平平(古)



仄平平仄仄平平(今)



3、 



娇菊带霜花更艳（大蒙）



平仄仄平平仄仄(古)



平仄仄平平仄仄(今) 菊今音是平


孤蓑泻月影长空（大肠世家）



平平仄仄仄平平(古)



平平仄仄仄平平(今)



4、



三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）



平仄平平 仄仄仄平平仄(古)



平仄平平 仄仄仄平平仄(今)



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）



仄平仄仄 平仄仄仄平平(古)



平平仄仄 平平平仄平平(今)



5、



岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）



仄仄平平 仄平平仄仄平仄(古)



仄仄平平 平平平仄平平仄(今)



庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）



平平仄仄 仄仄平平仄仄平(古)



平平仄仄 仄仄平平仄仄平(今)



第四题：<FONT face="Times New

香茗 · 发表于 2006-6-1 05:21

是这里？ 草：对！没错！：））每题20分
得分：75分
[power=3]第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分

有必要。正如校长所言“一个热爱中华传统文化的人-----楹联爱好者，或是一个对联工作者，应该新声、古声都懂，哪怕是今后全部通行现代汉语了。我们也要了解古韵，这是欣赏，学习，吸收，
传承对联文化的需要！！！

第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：14分
海（上）屋（平）杰（入）节（入）发（平）当（平）足（入）失（平）复（去）什（入） 
---屋发失复是入 
俗（入）觉（入）敌（入）石（入）吉（入）用（去）八（入）拾（去）食（入）钟（平） 
枝（平）说（入）何（入）局（入）学（入）伏（入）鸭（入）急（入）天（平）笔（上） 
实（入）一（入）哲（入）积（平）植（入）竹（入）托（平）压（去）伯（入）合（入） 
---积托压是入 
杀（去）光（平）达（入）责（入）割（平）叶（去）作（去）逐（去）吃（平）认（去） 
---杀割叶作逐吃是入 
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：14分
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师） 
仄仄平平通仄仄（古）通：不能这样说，要根据字在句子中的作用来定的，
仄仄平平平仄仄（今） 一今音是平。
 
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
通平平仄仄平平（古）通：不能这样理解，要根据字在句子中的作用来定的，

仄平平仄仄平平（今）
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平通仄仄（古），通：不能这样说，要根据字在句子中的作用来定的，
平仄平平平仄仄（今）

吟成佳句好观光。
通平平通通通平（古）通：不能这样说，要根据字在句子中的作用来定的，

平平平仄仄平平（今）
3、 
娇菊带霜花更艳（大蒙）
通仄仄平平通仄（古）通：不能这样说，要根据字在句子中的作用来定的，

平平仄平平仄仄（今）
 

孤蓑泻月影长空（大肠世家）
平平仄仄仄通通（古）通：不能这样说，要根据字在句子中的作用来定的，

平平仄仄仄平平（今）
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
通仄平平仄仄仄平平仄（古）通：不能这样说，要根据字在句子中的作用来定的，
平仄平平仄仄仄平平仄（今）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
仄平仄仄? 通仄仄仄平平（古）通：不能这样说，要根据字在句子中的作用来定的，

仄平仄仄? 平平平仄平平 一今音是平。
5、 
岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
仄仄平平? 仄平平仄仄平仄（古）
仄仄平平? 仄平平仄仄平仄（今） 一今音是平。
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
通平仄仄? 通仄平平通仄平（古）通：不能这样说，要根据字在句子中的作用来定的，

平平

逍遥浪子 · 发表于 2006-6-1 06:23

先听课,学习了

逍遥浪子 · 发表于 2006-6-1 06:25

[Power=3]五班第一讲作业 得分：88分

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
答:我认为有必要懂得古韵,只有懂得古韵才能从祖国博大精深的历史文化中汲取营养,才能欣赏古联.不过,在现代,我觉得用新韵才能达到古人发明对联时的目的,也就是真正享受韵律的美感. 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分
海屋杰节发当足失复什==上入入入入去入入入入 当是多音
俗觉敌石吉用八拾食钟== 入去入入入去入入入平 觉是入
枝说何局学伏鸭急天笔==平入平入入入上入入上 鸭是入
实一哲积植竹托压伯合==入入入入入入入入入入 
杀光达责割叶作逐吃认==入平入入入去入入入去叶是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)得分：18分
1、
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
答:一片清莲收眼底 ==古韵为仄仄平平平仄仄
一片清莲收眼底 ==新韵为平仄平平平仄仄
几丝凉意上心头==古韵为仄平平仄仄平平
几丝凉意上心头==新韵为仄平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
吟成佳句好观光。
答:读罢奇书深见道==古韵为仄仄平平平仄仄
读罢奇书深见道==新韵为平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光==古韵为平平平仄仄平平
吟成佳句好观光==新韵为平平平仄仄平平



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙）
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
答:娇菊带霜花更艳==古韵为平仄仄平平仄仄
娇菊带霜花更艳==新韵为平平仄平平仄仄

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
答:三尺方窗，变幻四时图画==古韵为平仄平平仄仄仄平平仄
三尺方窗，变幻四时图画==新韵为平仄平平仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生==古韵为仄平仄仄,平仄仄仄平平
一支瘦笔，评说七彩人生==新韵为平平仄仄,平平平仄平平



5、

岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
答:岸柳堆烟，一湖春色一湖画==古韵为仄仄平平,仄平平仄仄平仄
岸柳堆烟，一湖春色一湖画==新韵为仄仄平平,平平平仄平平仄，
--------------新韵一字是平
庭花带雨，几束清香几束诗==古韵为平平仄仄,仄仄平平仄仄平
庭花带雨，几束清香几束诗==新韵为平平仄仄,仄仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分：12分
 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
答:进来欣赏茶文化==出去便成文化人</P

沧海横流 · 发表于 2006-6-1 07:55

来了 得分：89分
[power=3]


每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
答：一定要懂古音，因为这是传统文化的核心之一，体现对联的音韵美和节奏美的前提。也是欣赏，学习，吸收，传承对联文化的需要！！！



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：12分
平声平道莫低昂，上声高呼猛收藏，



去声分明哀远道，入声短促急收藏。”



去入上上入平上入入上
 入入 入 入
海屋杰节发当足失复什 
入上上上上入入入上平



俗觉敌石吉用八拾食钟 觉敌石拾食是入，用是去
平入平上上上入上平去
枝说何局学伏鸭急天笔 ----- 局学伏急笔是入，
上入上入上上入入上入
实一哲积植竹托压伯合 -------- 这行全是是入
入平上上入入入上入入
杀光达责割叶作逐吃认 ----过责逐是入，认是去
答：我做对联一般是写的多了，多数知道哪些是平声字，哪些是仄声字，一般很少细到这样的程度，晕了,这是凑的。手上的古汉语词典有不见了,555
第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：18分
1、（上面的是古音，下面的是今音）
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
仄仄平平平仄仄
仄仄平平平仄仄今韵一是平。
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
平平平仄仄平平
平平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
仄仄平平平仄仄



平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
平平平仄仄平平



平平平仄仄平平
3、


娇菊带霜花更艳（大蒙）
平仄仄平平仄仄



平平仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）

种豆得瓜 · 发表于 2006-6-1 08:31

此作业已改，在68楼


[power=3]班第一讲作业


每题20分



第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？



答，有必要，原因（1）可以帮助我们欣赏古词古诗（2）弘扬传统文化人人有责。



第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入



海屋杰节发当足失复什上平入入入平入入入平



俗觉敌石吉用八拾食钟平去平入入去入平入平



枝说何局学伏鸭急天笔 上入去平平入平入平入



实一哲积植竹托压伯合入平平平入入平去去入



杀光达责割叶作逐吃认入平平入入去入入入去



第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)



1、



一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）平仄平平平仄仄



几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）仄平平仄仄平平



2、



读罢奇书深见道；平仄平平平仄仄



吟成佳句好观光。平平平仄仄平平



3、



娇菊带霜花更艳（大蒙）平平仄平平仄仄



孤蓑泻月影长空（大肠世家）平仄仄仄仄平平



4、



三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）平仄平平，仄仄仄平平仄



一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）平平仄仄，平平平仄平平



5、



岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）仄仄平平，平平平仄平平仄



庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）平平仄仄，仄仄平平仄仄平



第四题：学前考察 年近五八壮汉今成班内书生



 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。




第五题：简述题
说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？



答：计划



[1]认真学习老师所发的讲义及与讲义有关的知识。



[2]按时独立完成作业。



[3]加强与同学交流，互相讨论评义赏析各人新作，共同提高。



[4]争取结交一个红颜知已。



目标



[1]达到对联初级水评，[2]提高自身文学修养，使我这老土具有点文人气质，符合老婆心目中的老公标准，[3]到对联聊天室见谁灭谁，出口闷气。



 作业要在第二讲帖出前提交，时间20天。





[/power]OK
同68楼学号010

微动涟漪 · 发表于 2006-6-1 08:43

老师辛苦了 
得分：98分
[Power=3]

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
 在联都转了一个月了，对老师的苦心有所了解，处在目前古音和今音交接的阶段，当然需要对古音进行必要的了解，否则对过去的好多好联都没法欣赏，也会给学习做联带来很大困难。因此我正在努力学习中，不过目前还有很多没有搞明白的地方，我会慢慢向老师请教的。 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分
海屋杰节发当足失复什==上入入入入平入入入入
（足：去7韵，入声2韵）（复:去26韵，入1韵） 
俗觉敌石吉用八拾食钟 ==入入入入入去入入入平 
（食：去4韵入13韵） 
枝说何局学伏鸭急天笔 ==平入上入入入入入平入 何是平
（说：去8韵入9韵）（伏：去26韵入1韵）
实一哲积植竹托压伯合 ==入入入入去入入入入入 竹是入
（积：去4韵入13韵）
杀光达责割叶作逐吃认 == 入平入入入入入入入去
（杀：去10韵入8韵）（作：去7韵去21韵入10韵）
（老师：我是按照平水韵部查的，也不知道资料准确不，括号里的字既在去声出现又在入声出现的情况，这种情况我在别的韵部也发现了，在此请教除了入声字归入了阴平阳平和上声，是否还有上声和去声也有部分字归入了平声里。我基础差，可能提问提的不好，请老师指点。）
大蒙：对，入声字现在分别派入了四声，分入上去声的可以不管它，分入第一二声的，我们就要小心了。


第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可) 得分：20分
1、一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
古：仄仄平平平仄仄
 仄平平仄仄平平
今:平仄平平平仄仄
 仄平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
吟成佳句好观光。
古:仄仄平平平仄仄
 平平平仄仄平平
今：平仄平平平仄仄
 平平平仄仄平平 




3、娇菊带霜花更艳（大蒙）
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
古:仄仄仄平平仄仄
 平平仄仄仄平平
今：平平仄平平仄仄
 平平仄仄仄平平

4、三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
古：平仄平平仄仄仄平平仄
 平平仄仄仄仄仄仄平平 古一是仄
今：平仄平平仄仄仄平平仄
 平平仄仄平平平仄平平




5、岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
古：仄仄平平仄平平仄仄平仄
 平平仄仄仄仄平平仄仄平
今：仄仄平平平平平仄平平仄
 平平仄仄仄仄平平仄仄平


第四题：学前考察 得分：20分


 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
一轴画卷添金色
半巷炊烟泛麦香
--------好联
（今音）

第五题：简述题 得分：19分


 说说你这次学习对联的计划和目的以及要达到的目标？

 计划：紧跟老师，按照老师要求，看讲义，做作业，做练习。以后坚持学习。。

 目标：顺利结业，独立做联。

 作业要在第二讲帖出前提交，时间20天[/Power]

OK大蒙：真棱，坚持下去，定有飞跃


学号008

种豆得瓜 · 发表于 2006-6-1 08:48

点编辑，出乱码，也没有找到添威望值的地方
草香香：我已帮你编辑了。：））

王四疯 · 发表于 2006-6-1 12:00

<DIV class=quote>[Power=3] 得分：96分


每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分
答：有必要。原因有：一、借此机会了解点古音韵学，对鉴赏古典诗词包括对联有莫大帮助；二、虽说时代不同，对联亦可用今韵，然则今韵为何似乎并不统一，所以在过渡阶段，了解古韵是有必要的；三、古韵的掌握并不难，只要肯花点时间即可多掌握些知识，何乐而不为。综上，我认为有必要懂得古韵。 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：18分
海屋杰节发当足失复什＝＝上入入入入平入人去入，复是入
俗觉敌石吉用八拾食钟＝＝入仄入入入去入入入平觉是入
枝说何局学伏鸭急天笔＝＝平入平入入入入入平入
实一哲积植竹托压伯合＝＝入入入入入入入入入入 
杀光达责割叶作逐吃认＝＝入平入入入去去入入去叶作是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
得分：20分
1、
一片清莲收眼底＝＝（古韵）仄仄平平平仄仄
 （今韵）平仄平平平仄仄
几丝凉意上心头＝＝（古韵）仄平平仄仄平平
 （今韵）仄平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；＝＝（古韵）仄仄平平平仄仄
 （今韵）平仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。＝＝（古韵）平平平仄仄平平
 （今韵）平平平仄仄平平



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙）＝＝（古韵）平仄仄平平仄仄
 （今韵）平平仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）＝（古韵）平平仄仄仄平平
 （今韵）平平仄仄仄平平
4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
＝＝（古今韵同）平仄平平，仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
＝＝（古韵）仄平仄仄，平仄仄仄平平
 （今韵）平平仄仄，平平平仄平平



5、

岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
＝＝（古韵）仄仄平平，仄平平仄仄平仄
 （今韵）仄仄平平，平平平仄平平仄
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
＝＝（古今韵同）平平仄仄，仄仄平平仄仄平 

第四题：学前考察 得分：18分


 一叶扁舟身寄，任雨敲蓑笠；
 些许闲事心牵，随风卷残云。
-----------残字失律。水平不错。
第五题：简述题 得分：20分

小厮 · 发表于 2006-6-1 12:33

zhanwei

谢春红 · 发表于 2006-6-1 12:33

得分：79分
[Power=3] 
每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？ 
得分：12分
需要需要，俺想看古人地东西 
太简单了，不全面。 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
得分：19分
 
海屋杰节发当足失复什 
上入入入入去入入入入
俗觉敌石吉用八拾食钟 
入去入入入去入入入平----
枝说何局学伏鸭急天笔 
平入平入入入入平上入-----急是入
实一哲积植竹托压伯合 
入入入入入入入入入入 
杀光达责割叶作逐吃认 
入平入入入去去入入去 ---叶作是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
得分：20分
1.
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）


仄仄平平平仄仄


平仄平平平仄仄


几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）


仄平平仄仄平平


仄平平仄仄平平


2.
读罢奇书深见道


仄仄平平平仄仄


平仄平平平仄仄


吟成佳句好观光


平平平仄仄平平


平平平仄仄平平


3.
娇菊带霜花更艳（大蒙）


平仄仄平平仄仄
平平仄平平仄仄


孤蓑泻月影长空（大肠世家）


平平仄仄仄平平


平平仄仄仄平平


4.
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）


仄仄平平，仄仄仄平平仄


平仄平平，仄仄仄平平仄


一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）

</FON

点 · 发表于 2006-6-1 13:36

得分：83分
坐个板凳[Power=4]五班第一讲作业

每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？
得分：16分

有.
第一讲里说了,我同意大校长的意见,就不用复制过来了. 
大蒙：太简单了，扣你几分，没有意见吧
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 
得分：13分
海屋杰节发当足失复什 
上入上入入平入入上去 ----杰复什是入
俗觉敌石吉用八拾食钟 
上入上入入上入去去平 -------俗敌拾食是入
枝说何局学伏鸭急天笔 
平入平上入去上入平上 ------局伏鸭笔是入
实一哲积植竹托压伯合 
去入上入去入入入入上 -----实哲植合是入
杀光达责割叶作逐吃认 
入平平入入上入上去入------ 达叶逐吃是入，认是去

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
得分：20分。不错
1、 

一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
今：平仄平平平仄仄
古：仄仄平平平仄仄
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
今：仄平平仄仄平平
古：仄平平仄仄平平
2、
读罢奇书深见道；
今：平仄平平平仄仄
古：仄仄平平平仄仄
吟成佳句好观光。
今：平平平仄仄平平
古：平平平仄仄平平



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙）
今：平平仄平平仄仄
古：平仄仄平平仄仄
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
今：平平仄仄仄平平
古：平平仄仄仄平平

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
今：平仄平平，仄仄仄平平仄
古：平仄平平，仄仄仄平平仄
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
今：平平仄仄，平平平仄平平
古：仄平仄仄，平仄仄仄平平



5、





岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
今：仄仄平平，平平平仄平平仄
古：仄仄平平，仄平平仄仄平仄
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
今：平平仄仄，仄仄平平仄仄平
古：平平仄仄，仄仄平平仄仄平

第四题：学前考察

得分：16分 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
 认认真真作业
<FONT<

已过而立想学联 · 发表于 2006-6-1 15:54

得分：93分
[Power=3]每题20分
第一题：你认为学习对联，有没有必要懂得古韵？为什么？得分：20分 
有。文章本天成，妙手偶得之。懂得古韵，便于借鉴古人之精华,学习古人精彩的对联；另外，对联也很讲究声律之美，懂得古韵，在读古联时，琅琅上口，增加了学习的美感。总之，懂得古韵很有必要，利于我们传承国粹，学习以前的精彩对联。 
第二题：下列是50个常用字，请用古汉语（古韵）标出（平上去入四声）。例：常祖辈国==平上去入 得分：19分
海屋杰节发当足失复什 
上入入入入平入人去入 -----复是入
俗觉敌石吉用八拾食钟 
入入入入入去入入入平
枝说何局学伏鸭急天笔 
平入平入入入入入平入
实一哲积植竹托压伯合
入入入入入入入入入入
杀光达责割叶作逐吃认
入平入入入去去入入去 -----叶作是入

第三题：请分别标明下列句子的古、今韵 (标出平仄即可)
1、得分：20分
一片清莲收眼底（轻舞飞扬老师）
几丝凉意上心头（轻舞飞扬老师）
古韵：仄仄平平平仄仄
 仄平平仄仄平平
今韵：平仄平平平仄仄
 仄平平仄仄平平

2、
读罢奇书深见道；
吟成佳句好观光。
古韵：仄仄平平平仄仄
 平平平仄仄平平
今韵：平仄平平平仄仄
 平平平仄仄平平



3、 

娇菊带霜花更艳（大蒙）
孤蓑泻月影长空（大肠世家）
古韵：平仄仄平平仄仄
 平平仄仄仄平平
今韵：平平仄平平仄仄
 平平仄仄仄平平

4、
三尺方窗，变幻四时图画（空空道人）
一支瘦笔，评说七彩人生（农夫耕霞）
古韵：平仄平平，仄仄仄平平仄
 仄平仄仄，平平仄仄平平
今韵：平仄平平，仄仄仄平平仄
 平平仄仄，平平平仄平平



5、





岸柳堆烟，一湖春色一湖画（苏三）
庭花带雨，几束清香几束诗（轻舞飞扬）
古韵：仄仄平平，仄平平仄仄平仄
 平平仄仄，仄仄平平仄仄平
今韵：仄仄平平，平平平仄平平仄
 平平仄仄，仄仄平平仄仄平

第四题：学前考察 得分：17分 

 请按照目前你的水平，写一副对联，不要抄袭，独立完成。不论水平高低，仅是考察你在学习以前的水平状态，不代表什么，看看学习结束以后水平如何？作个对比。
我来杨柳尚依依，忆花前把酒，月下聆弦，动情时，素手曾经羞我执
君往秋风又瑟瑟，看案上封尘，长空断雁，失意处，瑶琴从此向谁弹
<FON

帐号		自动登录	找回密码
密码			注册

五班第一讲作业

wtog