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[一针见血] 乱敲一下钟声起

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发表于 2018-6-28 05:38 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
请通校点拨一下并选一至五副喜欢的。。。
我感觉题目很宽的。

诗钟分咏:小和尚(和尚)/木头人(木偶)

1、莲心儿
尘事未知偏向佛
栋梁难做刻成君

2、铃子山人
口诵禅经心未静
身兼妙态意犹空

3、暗墨
听凭命运成傀儡
看破红尘入佛门

4、一平
低头合掌慈悲引;
借势娱人迥巧张。

5、望海
刻成佛祖收香火
披得袈裟住庙堂

6、好事近
雕形成像充君子
有口无心念佛陀

7、圣心美达
无发无天真快乐
有模有样假慈悲

8、俞仪
随意修行缘入寺;
任人摆布戏登台。

9秋千
寺庙门中经日月;
女儿掌上度春秋。

10兰邻竹友
当傀儡被人牵影
念佛经有口无心

11人人
有口无心经漫诵
摇头晃脚舞轻扬

12糊涂
台前朽木凭丝舞
世上秃驴借佛装

雕心塑体玄嗟语
立室成家白念经

13小径
佛前百念难知意;
耳畔千言不上心。

14陋室生
后台数线提伶演
寺院三僧买水吃(今)

15振翅云空
自幼随缘参佛教
一生扮鬼没心肠

16若茶
皆知腹内无一物
妄道尘中净六根(今)

17相约
礼佛参禅全学样
装神弄鬼本无心

18拾荒人
无毛未必六根净;
有量方能四体成。

19天涯一人
抱经盘坐真参佛
提线翻空要学人

20醉翁
台上翻空提线偶;
烛前出定课僧雏。

21杨荣岗
经年且把沉钟撞,
回首又将清泪擦(今)

22弹琴
打坐敲经居寺庙
唬禽放哨插田园

23胡诗
灯伴经读藏寺庙
风侵雨打走江湖(今)

收官了。。。。。
拜拜
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发表于 2018-6-28 07:57 来自手机 | 只看该作者
辛苦望海老师!静候通校金砖。。。
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发表于 2018-6-29 11:15 来自手机 | 只看该作者
辛苦望海老师!静候通校金砖
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发表于 2018-6-29 21:48 | 只看该作者
  诗钟分咏:小和尚/木头人
这钟题有意思,(小和尚) 七个字写出他的年纪和特征,(木头人) 更难,唯有先分析木头,再以拟人法成句。
我以慧根为眼作关联,把两样风马牛不相及的人/物串连起来,拼成一对,求砖
浅稚心慵空落发
顽愚体硬怎生根

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学习通校好对  详情 回复 发表于 2018-7-4 11:53
字裏行間藏傲骨   書箋扇面記狂言
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发表于 2018-6-29 21:49 | 只看该作者
待我细心欣赏,才作挑选。
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发表于 2018-6-30 08:55 | 只看该作者
本帖最后由 通八洲 于 2018-6-30 09:03 编辑

甩开关联这道坎,本期对子都很有水平。只是有些把小和尚/木头人的先后次序乱了,有些带有歧视成份,我只选了两比合心意的。
世人喜以 [大和尚] 称呼地位较高的僧人,这有违 [众生平等] 之意,我偏向以年纪来理解钟题,[心未静][全学样] 都符合小朋友的表现。
[木头人] 的描述,[无心][意空] 最传神,[木头人] 不一定指木偶,那些只有躯壳,全无自我的,也可视为[木头人] 。
我选的对句也反映那些身披袈裟行乞的假和尚。



  2、铃子山人  
  口诵禅经心未静  
  身兼妙态意犹空  

  17相约  
  礼佛参禅全学样  
  装神弄鬼本无心  

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学习通校好评~  详情 回复 发表于 2018-7-4 08:08
相约再改一下 分咏 小和尚/木头人 礼佛参禅全学样 装神弄鬼概无心 通校,这样是否好看些?  详情 回复 发表于 2018-7-3 15:26
学习通校分析点评!辛苦了!花花。。。  详情 回复 发表于 2018-7-1 09:36
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发表于 2018-6-30 23:41 | 只看该作者
诗钟分咏:小和尚(和尚)/木头人(木偶)
学习一个不知对不对

泪洗童心悲落发
身怀壮志苦无根

佛堂骑马袈裟落
巧手登台舞步旋

点评

诗钟分咏:小和尚(和尚)/木头人(木偶) 学习一个不知对不对 泪洗童心悲落发 身怀壮志苦无根 佛堂骑马袈裟落 巧手登台舞步旋 分咏和合咏最大的分别在关联上的松与严。 分咏较松,上下联各咏一物,能  详情 回复 发表于 2018-7-2 09:36
欣赏学习!问好先生!  详情 回复 发表于 2018-7-1 09:38
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发表于 2018-7-1 09:36 来自手机 | 只看该作者
通八洲 发表于 2018-6-30 08:55
甩开关联这道坎,本期对子都很有水平。只是有些把小和尚/木头人的先后次序乱了,有些带有歧视成份,我只选 ...

学习通校分析点评!辛苦了!花花。。。
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卢德友 发表于 2018-6-30 23:41
诗钟分咏:小和尚(和尚)/木头人(木偶)
学习一个不知对不对


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问候楼上诸师!
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卢德友 发表于 2018-6-30 23:41
诗钟分咏:小和尚(和尚)/木头人(木偶)
学习一个不知对不对

诗钟分咏:小和尚(和尚)/木头人(木偶)
学习一个不知对不对

泪洗童心悲落发
身怀壮志苦无根

佛堂骑马袈裟落
巧手登台舞步旋

分咏和合咏最大的分别在关联上的松与严。
分咏较松,上下联各咏一物,能做到关联紧密最好。
这两比都有一定水平,第二联稍逊。
[佛堂] 名名结构名词,[巧手] 形名结构名词,稍松。
[袈裟] 同步叠韵词,[舞步] 未全工,可再炼。

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学习通校点评,通校辛苦。。。  详情 回复 发表于 2018-7-4 08:08
谢谢通校。回头细读  详情 回复 发表于 2018-7-3 16:42
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通八洲 发表于 2018-6-30 08:55
甩开关联这道坎,本期对子都很有水平。只是有些把小和尚/木头人的先后次序乱了,有些带有歧视成份,我只选 ...

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 楼主| 发表于 2018-7-3 16:41 来自手机 | 只看该作者
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频尝苦辣甜酸味,日月偷来凑拙篇。
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 楼主| 发表于 2018-7-3 16:42 | 只看该作者
通八洲 发表于 2018-7-2 09:36
诗钟分咏:小和尚(和尚)/木头人(木偶)
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谢谢通校。回头细读
频尝苦辣甜酸味,日月偷来凑拙篇。
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通八洲 发表于 2018-7-2 09:36
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 楼主| 发表于 2018-7-4 11:53 | 只看该作者
通八洲 发表于 2018-6-29 21:48
  诗钟分咏:小和尚/木头人
这钟题有意思,(小和尚) 七个字写出他的年纪和特征,(木头人) 更难,唯有先 ...

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频尝苦辣甜酸味,日月偷来凑拙篇。
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谢谢通校
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