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楼主: 南辕北辙
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 楼主| 发表于 2008-3-24 20:44 | 只看该作者
<P><FONT size=3>赋陈</FONT></P><P><FONT size=3>赋,在诗经里是一种叙述手法,跟比兴不同。这种叙述手法,后来演变成一种文体,即“赋”。后世用叙述手法写的诗中,通常也含有比兴的成分。最后,在后世论诗的著作中,又把赋同兴作为一种理解作品的分析方法。</FONT></P><P><FONT size=3>赋、比、兴是诗经注里提出的三种写作修辞手法之一,赋属于写作,比和兴属于修辞。赋是直接叙述或描写,不用明比或暗比。比如《诗经》《周南.葛覃》。到了后来的诗作中,比如杜甫的《北征》是用赋的叙事手法,但中间也用到了比兴的写法。</FONT></P><P><FONT size=3>赋的手法到后世发展成一种文体,这种文体是从《诗经》中赋的手法演变来的,所以称“古诗之流”。赋的源头是诗,诗的流是赋。赋的手法可以写景、叙事、述志、抒情,比较讲究文采,——“赋者铺也,铺采摛文,体物写志也……情以物兴,故义必明雅,物以情观,故词必巧丽,丽词雅义,特采相胜”(刘勰《文心雕龙》),故赋中多有用到比兴手法之处,如屈原《离骚》,既是长篇的诗,又是最早的辞赋,里面讲了许多草木鸟兽,均托物言志,属比兴手法。因此,作为文体的赋是包括比兴手法在内的,与写作手法之一的赋不能混为一谈。</FONT></P><P><FONT size=3>到了后世论诗的作品中,又把引起题意主旨的部分称为兴,把点明题意的部分称为赋。只要是引起主旨的,不管它是比或赋,从它引起主旨这一点来说,都是兴,从说明主旨这一点来说,不管用比兴的手法没有,都是赋。这样,不是把兴和赋作为一种写作手法,是作为理解一首诗的分解方法,更容易理解诗的主旨。</FONT></P>
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 楼主| 发表于 2008-3-24 22:09 | 只看该作者
<P><FONT size=3>描状</FONT></P>
<P><FONT size=3>一、
诗下双字极难,须使七言五言之间,除去五字三字外,其精神兴致、形象境界全见于此两言,方为工妙。</FONT></P>
<P><FONT size=3>二、</FONT></P>
<P><FONT size=3>此节以两首听琴诗为例,叙述了其描状的几个特点。
一是用具体景物来描绘抽象的音乐,写出其变化,使人能从具体景物从体味出音乐的情味。
二是作者全诗语言的音韵和音乐相配合,音调柔和时,用比较柔和的字押韵,音调昂扬时,用比较响亮的字来押韵。更显出诗人的用语精练。
三是不光用音调来比音乐,还用了其他物象来比,属于修辞上的通感。
而李贺《李凭箜篌引》,其浪漫主义色彩,又自具特色。</FONT></P>
<P><FONT size=3>三、</FONT></P>
<P><FONT size=3>三节用几首送别诗来比较其描状手法。<B>即通过具体景物来描写情感</B>,"瞻望弗及,涕泪如雨”“车徒望不见,时见起行尘”“驱马觉渐远,回头长路尘。高城已不见,况复城中人”“登高回首坡陇隔,但见乌帽出复没”,都写的很成功,把送别人依依不舍的情态描绘的很动人。其中“时见起行尘”比“瞻望弗及”更具体,“乌帽出复没”最为鲜明生动,“况复城中人”别具匠心。但都没有李白的“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”描绘有力,形象鲜明,层层推进,艺术感染力极强。
</P></FONT>
[此贴子已经被作者于2008-3-24 22:11:15编辑过]

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 楼主| 发表于 2008-3-25 16:25 | 只看该作者
<P><FONT size=3>情景相生之一</FONT></P>
<P><FONT size=3>一、情景分写,上下文各有侧重。</FONT></P>
<P><FONT size=3>这里提出“中的”的概念,提出要写出别人没有写过的,新的感受。写景主要是为了抒情,一定要用所写的景物能够恰好表达要抒的情,方为“中的”。所以问题不在于写景中能不能用表达感情的字,而在于所写的景物能否“中的”。</FONT></P>
<P><FONT size=3>另一个提出的观点是情景“互藏其宅”。即情藏在景中,要写含有情的可以表达感情的景物;景藏在情中,写情的时候要藏有景物,而不是空写抒情。写景的句子中可以不带表达感情的字,把情感藏在景物里面,让下面写情的话来透露。</FONT></P>
<P><FONT size=3>二、从写景中抒情,情包含在景中,从景物中透露感情。举例为“池塘生春草,园柳变鸣禽”“亭皋木叶下,陇首秋云飞”“萧萧马鸣,悠悠旆旌”“昔我往矣,杨柳依依,今我来思,雨雪霏霏”都是从景物中透露感情,或赋予了景物某些感情。</FONT></P>
<P><FONT size=3>三、写景句不能专在景物上用工夫,先要有真实感情,才能不费雕琢之力而把景物写得富有诗味。这样写的诗,风致天然,是刻意所不能为的。如“明月照高楼,流光正徘徊”,后世咏月诗不能及。“狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”,后世田园诗之不能及。</FONT></P>
<P><FONT size=3>另摘一段张戒《岁寒堂诗话》</FONT></P>
<P><FONT size=3>诗以用事为博,始于颜光禄而极于杜子美;以押韵为工,始于韩退之而极于苏黄。然诗者,<B><FONT color=#0033ff>志之所之也,情动于中而形于言</FONT></B>,岂专意于咏物哉?……故曰;“言之不足,故长言之;长言之不足,故咏叹之;咏叹之不足,故不知手之舞之足之蹈之。”后人所谓“含不尽之意”者也。用事押韵,何足道哉!</FONT></P>
[此贴子已经被作者于2008-3-27 13:28:09编辑过]

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 楼主| 发表于 2008-3-27 13:39 | 只看该作者
<P><FONT size=3>情景相生之二</FONT></P>
<P><FONT size=3>四、
无我之境即“以物观物”,实际上就是触景生情。作者当时心情比较平静,没有什么激情 ,称这种心境为“物”,这时凭直觉去观察外物,就是“以物观物”。这时的感情是从外物引起的,好象就是从外物那里传来,所以说“不知何者为我,何者为物”。实际上,这些感情还是作者本身所具有的,在接触到景物时,被唤起了。如“采菊东篱下,悠然见南山,山气日夕佳,飞鸟相与还”“寒波澹澹起,白鸟悠悠下。怀归人自争,物态本闲暇”。在诗中,还是有个“我”的。</FONT></P>
<P><FONT size=3>有我之境指的是诗人当时心情比较激动,把这种激动的心情加到景物上去,所谓“物我皆著我之色彩”,构成缘情造境。如“泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去”“可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮”。</FONT></P>
<P><FONT size=3>触景生情和缘情造境不同,但也有相类处。情由景起,同样的景往往会唤起类似的情,情不是由景起,不同的情会给景物著上不同的色彩。</FONT></P>
<P><FONT size=3>缘情写景可采用拟人手法,把景物写成有情之物。</FONT></P>
<P><FONT size=3>缘情写景有三种手法,一是选取适于抒情的景物来描写。二是把不适于抒情的景物,改造成适于抒情的景物。三是用拟人化的手法,化无情为有情,感情色彩也就更加强烈。</FONT></P>
<P><FONT size=3>五、
描写同样的景物或同类景物,可以表示完全不同的感情,由于感情不同,对于所写的同类景物会从不同的角度去描写,构成不同的气氛,来表达的不同的感情。</FONT></P>
<P><FONT size=3>六、
抒情和写景有各种写法,在具体的写作中,只要能生动地把情和景写出来,具体的写法变化多端,可上联情下联景,上联景下联情,或写景中之情,或写情中之景,或情景相融,或情景交织,不可拘泥于顺序格式。但必须情景相生,紧密呼应,来加强所表达的感情。</FONT></P>
<P><FONT size=3>七、</FONT></P>
<P><FONT size=3>绝诗中有一种特殊的写法,四句各写其物,彼此并列,中间没有联系的词,只靠这些景物构成一幅或一组画面。典型的例子是杜甫的“迟日江山丽,春风花草香,泥融飞燕子 ,沙暖睡鸳鸯”“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,这些诗,在场景上采取高低错落,远近相参,动静相衬,色彩搭配等各种手法,构成一幅鲜明生动的美景。另欧阳修“夜凉吹笛千山月,路暗迷人百转花,棋罢不知人换世,酒阑无奈客思家”,四句各自独立,似联非联,故而有些费解,不易捉摸。</FONT></P>
[此贴子已经被作者于2008-3-27 13:40:36编辑过]

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 楼主| 发表于 2008-3-28 21:12 | 只看该作者
<P>
<FONT size=3>境界全出</FONT></P><P><FONT size=3>一、
在描写景物时,选择最有代表性的景物和精彩的镜头,用拟人或其它修辞手法,从正面或侧面描绘出它的动态,用精练的字唤起读者的联想,就能使境界出来。
这里举了“红杏枝头春意闹”“云破月来花弄影”“绿杨楼外出秋千 ”几个句子,其中,“闹”“弄”“出”字,或夸张、或拟人,或通感,把景写的形神兼备,如在眼前。</FONT></P><P><FONT size=3>二、
写景物,形似为画工,讲求逼真,这种画工,往往流于表浅,不够生动。神似为化工,讲求精神,讲求景中含情,写出境界。方为高妙。</FONT></P>
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 楼主| 发表于 2008-3-28 21:40 | 只看该作者
<P><FONT size=3>咏物
一、
咏物,不论如何曲尽妙处,如果单纯停留于咏物上,还是意义不大,境界不高。如果在曲尽事物妙处的基础上来写人物的情思,不停留于咏物上,这样才有含义。即“不即不离”,切合而不粘着。
苏东坡和章质夫的《水龙吟》即为此例,章词描绘的细致入微,但没有深意,苏词既是写杨花,把杨花和泪水结合起来,赋予了杨花丰富的感情,咏物很成功,就写人写情来说,哀切动人,所以是传颂古今的名作。</FONT></P><P><FONT size=3>二、
这里把咏物的三种层次作了比较。一种是过于写实,粘着于物上,显然缺少诗意。第二种也追求“体物之妙”,用明比或暗比的方法,咏物固佳,但书中指出,“咏物而抒情的显得不如,也没有寄托”所以不算最好。第三种是在写物的基础上,寄托了作者自己的深意,发人深省,书中以张九龄《归燕诗》为例,张九龄以燕自比,句句写燕,句句又是在写自身,巧妙表达了自己的立场,手法高妙。</FONT></P><P><FONT size=3>三、
咏物的两种手法:一是形神俱似,运用正面描写和反衬手法;二是运用侧面烘托和反衬手法。
史达祖《双双燕》为第一种手法,姜白石《齐天乐》咏蟋蟀为第二种手法,两词都有寓意,前者更生动,形神俱似。但陆游《卜算子.咏梅》,即是咏梅,又把作者自身的人格写进去,则咏物更出于两人之上。</FONT></P><P><FONT size=3>
</FONT> </P>
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 楼主| 发表于 2008-3-29 16:15 | 只看该作者
<P><FONT size=3>咏物
四、
咏物之一法,写物象时写出它的神态和用合适的背景作衬托,会显得形象丰富,意境饱满。</FONT></P>
<P><FONT size=3>拿林逋的三首梅花诗作比较。以“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”最为传颂,其描写重在</FONT><FONT size=3>神韵,“横斜”,“浮动”二语,“楚楚动人。另两首中“池水倒窥疏影动,屋檐斜入一枝低”描摹也很生动,雨后园林</FONT><FONT size=3>才半树,水边篱落忽横枝”稍逊色,这两首诗重在写梅花的风格。同样都用了水边横斜这一背</FONT><FONT size=3>景,唯第一首除水清浅外,又用了月黄昏作衬托,形象更为丰富,最为精练传神,所以更好。</FONT></P>
<P><FONT size=3>此处用月和水来衬托梅花,和皮日休《白莲》“无情有恨何人觉,月晓风清欲堕时”中用月晓</FONT><FONT size=3>风清来做背景来衬托白莲,均有画意,且不可用来换作写其它花的背景,就是苏氏说的“他物不可当此”,故精妙。</FONT></P>
<P><FONT size=3>五、
咏物的诗,在寄托之中,还是贴切咏物的,才是好的咏物诗。</FONT></P>
<P><FONT size=3>此处举李商隐的《十一月中旬至扶风见梅花》。其中“素娥唯与月,青女不饶霜”既是指梅花常与明月和青霜相伴,又寄托了自身际遇的感慨,即——相处得宜的府主,最关心的还是他自己的升沉得失,与他有龋龉的令狐党人,又不肯放过他。双关之处,天衣无缝。</FONT></P>
<P><FONT size=3>另张九龄《海燕》和陆游《卜算子.咏梅》在咏物贴切和寄托遥深处,亦是无迹可寻,故久为传颂。</FONT></P>
[此贴子已经被作者于2008-3-29 16:24:08编辑过]

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 楼主| 发表于 2008-3-29 16:33 | 只看该作者
<P><FONT size=3>理趣</FONT></P><P><FONT size=3>用诗来说理,要通过具体事物,通过形象来写,写的有诗意,始可称诗。如“水流心不竞,云在意俱迟”“水深鱼极乐,林茂鸟知归”皆是在诗中的一部分,用具体的景物来说理,还有苏轼《题西林壁》“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,朱熹《观书有感》“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,都是整首诗来说理,通过具体的事物,写出理趣。而邵雍“一阳初动处,万物未生时”纯说理,还是理学家语,不能称诗。</FONT></P>
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 楼主| 发表于 2008-3-30 16:36 | 只看该作者
<P><FONT size=3>诗中议论</FONT></P>
<P><FONT size=3>一、诗通过形象表达作者的思想感情,在形象夹入一些议论的话,是可以的,但把这些话抽出来,让它跟诗中形象脱离,就不能算好诗。</FONT></P>
<P><FONT size=3>形象跟议论结合描写,紧密呼应。诗中的议论不是抽象和概念的,它必须通过比喻等艺术手法用诗的语言来表达,同一般的议论不同。它可以含有许多故事,有高度概括性,能唤起读者的许多联想,如杜诗中“葵藿向太阳,物性莫因夺。顾惟蝼蚁辈,但自求其穴。胡为慕大鲸,辄拟偃溟渤”“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心,出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,因为表现了强烈的感情,所以更具有感动人的力量。</FONT></P>
<P><FONT size=3>二、
议论有两种,一种是比较明显的议论,把意思说出来,这里称为“着色相”,一种是含蓄的,不把意思直接说出来,称为“不着色相”</FONT></P>
<P><FONT size=3>诗和史论的区别:不着色相者运用比喻结合具体的人或物来发议论,用意比较含蓄,不同于史论的直接评论。着色相者诗中议论离不开史实,结合事实发议论,不同于史论先离开史实来提出一个立论的前提,再根据这个前提来评论史实的通常手法。诗中论点和前提都是不说出来的,供读者自己体会,也与史论不同。
</P></FONT>
[此贴子已经被作者于2008-3-30 16:38:31编辑过]

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 楼主| 发表于 2008-3-30 21:01 | 只看该作者
<P><FONT size=3>开头</FONT></P><P><FONT size=3>诗的开头,最主要的作用是引起读者的注意,吸引读者读下去,好的开头,更要与全篇内容相结合,起到提纲挈领的作用。概括而言之,常见的有以下几种。</FONT></P><P><FONT size=3>一是境界阔大,即景生情。其中有“大江流日夜,客心悲未央”、“莽莽万重山,孤城山谷间”、“高台多悲风,朝日照北林”这样悲壮宏阔的,有“万壑树参天,千山响杜鹃”这样有画意而境界开阔的,有“城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫”这样提挈包揽全诗的。</FONT></P><P><FONT size=3>二是刻划气氛,用作烘托的。如“明月照高楼,流光正徘徊”、“风劲角弓鸣,将军猎渭城”给全诗刻划出气氛。</FONT></P><P><FONT size=3>三是大气包举,笼罩全篇的。如“将军族贵后且强,汉家已是浑邪王”“将军魏武之子孙,于今为庶为清门。英雄割据虽已矣,文彩风流今尚存”。开关就点明所写人物的家世、特征,具有笼罩全篇的作用。</FONT></P><P><FONT size=3>四是发端突兀,出人意外的。一开关就用精警的话打动读者,力避平庸。曹植《赠徐干》“惊风飘白日,忽然归西山”一开头就给人以强烈的震撼,衬托出作者强烈的感情;岑参“送客飞鸟外,城头楼最高”有引人的力量;欧阳修“春风疑不到天涯,二月山城未见花”先提出疑问,引人注意。</FONT></P>
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 楼主| 发表于 2008-3-30 21:13 | 只看该作者
<P><FONT size=3>承转</FONT></P>
<P><FONT size=3>三四贵匀称,承上斗峭而来,宜缓脉赴之,五六必耸热挺拔,别开一境,上既和平,至此必须振起也。</FONT></P>
<P><FONT size=3>这里说的是诗歌的承转。承是承接开头,有了承接还要转折。开头要精彩,有了精彩的开头,承接的话不妨和缓。转折的话要再突起,这样就显得有波澜、有起伏,避免平铺直叙。但通常讲的三四句以写景为主,五六句以抒情为主,只是一种写法,主要说明写作要有起伏,但不能拘泥于此,不是所有的诗都要按照这种方法来写。像李商隐《筹笔驿》“猿鸟犹疑畏简书,风云长为护储胥。徒令上将挥神笔,终见降王走传车。管乐有才真不忝,关张无命欲何如。他年锦里经祠庙,《梁甫吟》成恨有余”就未循此例。此诗开头上扬抬起,承接句下抑抹倒,但不是和缓,五句接首联,六句承次联,是一扬一抑,结句用加倍推进的写法,余味醇厚。通篇波澜起伏,方回赞道“此真杀活在手之本领,笔笔有龙跳虎卧之势” 。</FONT></P>
<P><FONT size=3>诗的波澜起伏是和表达强烈思想感情密切相关的,是由反映生活的矛盾造成的,此处的承接观点,还须服从于思想感情与反映生活。</FONT></P>
[此贴子已经被作者于2008-3-30 21:17:08编辑过]

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<P><FONT size=3>关键句</FONT></P>
<P><FONT size=3>诗中的关键句位置没有一定之规,如诗经中《君子偕老》中,“子之不淑,云如之何!”是放在第一章末尾;《小戎》中“胡然我念之”是放在第二章末尾;《将仲子》每一章的末句都是“亦可怀也”。全看全篇内容需要而定。</FONT></P>
<P><FONT size=3>杜甫《秋兴八首》前三首结合夔州景象感慨身世,第三首写安史之乱后的长安,后四首回忆乱前的长安。其中,第四首末句“故国平居有所思”在八首中起承转关锁的作用,放在中间,显得全篇曲折变化,更加引人入胜。但概而言之,具体情况具体安排。</FONT></P>
[此贴子已经被作者于2008-4-8 22:01:48编辑过]

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 楼主| 发表于 2008-3-31 16:27 | 只看该作者
<P><FONT size=3>结尾</FONT></P><P><FONT size=3>一、</FONT></P><P><FONT size=3>寄托议论和感慨的诗,结尾放开议论,转用形象而富有含意的描写,能使诗意更加深沉。如“鸡虫得失了无时,注目寒江倚山阁”“退食归来北窗梦,一江风月楚渔船”。不好的有“东西相笑已无时,我但行藏任天理”,纯用概念性话来结尾,破坏的诗的意味。</FONT></P><P><FONT size=3>二、</FONT></P><P><FONT size=3>结句须要放开,含有不尽之余意。有以景结情的,周邦彦“断肠院落,一帘风絮”“掩重关,遍城钟鼓”,在景中透露出无奈的心绪,含蓄而隽永,余味绵长。有以情结尾的,如周作“天便教人,霎时厮见何妨!”秦观“两情若在久长时,又岂在朝朝暮暮”皆好在用意,感情真切,虽不含蓄,但也是好结尾。</FONT></P><P><FONT size=3>以景结情,好在情不说出,余味不尽,以情结尾,往往浅露,不够含蓄。但这种看法也不是绝对的,如上举的例子,虽直露,但由于感情真挚热烈,也不能贬低。唯“有何人念我无聊,梦魂凝想鸳侣”这样的句子,格调既不高,又直白浅露,不是好结尾。暗以为,此节讲的是抒情诗的结尾方法。</FONT></P><P><FONT size=3>三、</FONT></P><P><FONT size=3>从题目上来说,有三种结尾法,一是就题收住,二是宕出远神,如“君问穷通理,渔歌入浦深”,细看来,表面上颇有顾左右而他之感,其实是含有深意。三是放开一步,如“何当击凡鸟,毛血洒平芜”由写画上的鹰转而把它当作真的鹰来写,更有力量。</FONT></P><P><FONT size=3>从写作技法上说,有“不觉碧山落,秋云暗几重”这样的衬托手法,有“明朝有封事,数问夜如何”这样的借叙事来抒情的手法,有“骁腾有如此,万里可横行”这样的议论作结,还有疑问作结,比喻作结,反衬作结,前面铺垫,尾句点明命意作结,多种多样。</FONT></P>
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 楼主| 发表于 2008-4-1 23:08 | 只看该作者
<P><FONT size=3>线索</FONT></P>
<P><FONT size=3>诗眼贵亮而用线贵藏。靠在诗的开头、结尾或头尾两处点明的诗眼,来贯串全诗,构成诗的线索。</FONT></P>
<P><FONT size=3><U><B>诗眼的概念:</B>一首诗中,构成全诗线索,体现全诗感情基调,显示全诗思想的字或词,为诗眼。诗眼在诗中往往是最精炼传神的词语,有拓宽加深诗的意境,传达诗人感情的作用。
<B>诗眼和炼字的区别:</B>炼字是经过锤炼的,最能生动描摹事物或表情达意的字词。能显示题旨的炼字是诗眼,不是所有的炼字都是诗眼。</U></FONT></P>
<P><FONT size=3>在诗中,要把一些独立的景物联系起来,常用诗眼作为贯穿。</FONT></P>
<P><FONT size=3>“剩水沧江破,残山碣石开。绿垂风折笋,红绽雨肥梅。银甲弹筝用,金鱼换酒来。兴移无洒扫,随意坐莓苔”一诗中,有笋、梅、筝、酒,像散钱一样,就是靠“兴”这个字出现在诗的末尾,贯穿全篇。</FONT></P>
<P><FONT size=3>“愁眼看霜露,寒城菊自花。夜来归鸟尽,啼杀后栖鸭”也是一句一景,各各独立。此处在诗的开头用“愁眼”来贯穿,下面出现的种种景物,皆从愁眼看出。</FONT></P>
<P><FONT size=3>“南纪风涛壮,阴晴屡不分。野流行地日,江流度山云。层阁凭雷殷,长空面水文。雨来铜柱北,应洗伏波军”中晴雨变幻的景象,是用首联的“阴晴”和尾联的“雨来”来贯穿的。</FONT></P>
[此贴子已经被作者于2008-4-1 23:11:30编辑过]

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 楼主| 发表于 2008-4-1 23:13 | 只看该作者
<P><FONT size=3>分宾主</FONT></P>
<P><FONT size=3>诗文俱有主宾,无主之宾,谓之乌合。俗论以比为宾,以赋为主,以反为宾,以正为主,皆塾师赚童子死法耳。立一王以待宾,宾非无主之宾者,乃俱有情而相浃洽。</FONT></P>
<P><FONT size=3>这里是说,诗中的主和宾配合起来表达诗的内容,它们相互之间的联系是紧密的。但有的人认为比喻是宾,被比喻是主,或反面是宾,正面是主,这些说法都不是绝对的,如果机械的照此来分析,是不确切的,即死法子。</FONT></P>
<P><FONT size=3>若夫“秋风吹渭水,落叶满长安”于贾岛何与?“湘潭云尽暮烟出,巴蜀雪消春水来”于许浑何涉?皆乌合也。“影静千官里,心苏七校前”得主矣,尚有痕迹,“花迎剑佩星初落”则宾主历然熔合成一片。</FONT></P>
<P><FONT size=3>这里是认为贾岛和许浑的诗宾主处理不好,而杜诗与岑参诗则处理得较好。以王夫之看法,以情思为主,景物为宾,认为贾岛诗和许浑诗的两句完全与主题无关,这种看法则不尽然。前者是写诗人自己在秋风中怀念友人,而后句则是极言高台之高,兼想象在高台上可以看远山远水,并非与全诗无涉。而他认为杜诗处理较明朗,唯“苏”字较着痕迹。而岑诗则主宾熔为一体,不着痕迹。</FONT></P>
[此贴子已经被作者于2008-4-8 22:04:35编辑过]

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 楼主| 发表于 2008-4-2 16:23 | 只看该作者
<P><FONT size=3>即小见大</FONT></P><P><FONT size=3>通过写小的景物来显示大的景象,更显得亲切有味。“柳叶开时任好风”通过柳条上刚放的嫩芽来联系到眼,由眼联系到开,通过小的景物来透露春回大地的景象,细致具体;“花复千官淑景移”通过百官在花下看到日影移动,来显示等待时间的长,从而反映出百官上朝的盛况,也是即小见大;“潮平两岸阔,风正一帆悬”,只有在大江里行船,才会有风正一帆悬这样的小细节,从来反映出大江中行船的情景;“白云回望合,青霭入看无”写的是只有在极大的山区里的才能看到的景象;这些都是即小见大。</FONT></P>
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 楼主| 发表于 2008-4-2 16:32 | 只看该作者
<P><FONT size=3>化实为虚</FONT></P><P><FONT size=3>诗中常通过运用谓词,化景物为情思,把作者的情思表达出来。“岭猿同旦暮,江柳共风烟”,同和共两个谓词,具体的描绘了生活的单调寂寞;“猿声知后夜,花发见流年”通过知和见两个谓词,从景物中写出情感来。“泉声咽危石,日色冷青松”中,咽和冷两字传神的把幽深僻静的境界表达出来。</FONT></P><P><FONT size=3>特别的例子,如“鸡声茅店月,人迹板桥霜”表达行旅客的辛苦。“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马”表达漂泊天涯人的凄清落寞,全篇景物名词,不着一谓语,靠事物的排列来显示情思。但这样的例子比较少,通常还是靠景物结合谓词来表达情思。</FONT></P>
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 楼主| 发表于 2008-4-3 20:59 | 只看该作者
<P><FONT size=3>加倍和进层</FONT></P><P><FONT size=3>加一倍写法能起到强调的作用。如“感时花溅泪,眼别鸟惊心”突出悲痛的是深切;“无风云出塞,不夜月临关”突出的是塞外的高寒荒凉。</FONT></P><P><FONT size=3>透过一层写法,对感情起到更深层次的描写和刻画。如《无家别》“家乡既荡尽,远近理亦齐”表面是作旷达语,实际是更加沉痛的写出这个士兵的苦难;“君知天地干戈满,不见江湖行路难”本意是说行路难,但用遍地战乱来对比,行路难已微不足道,更深一层写出的旅人的痛苦。贾岛的《渡桑乾》“客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水,却望并州是故乡”。诗人本是思乡情切,谁知不但回不了家乡,还要到更远的地方去,此时反望并州是故乡了,让人深切感受到了他飘零的痛苦。柳宗元《捕蛇者说》“盖一岁之犯死者二焉,其余则熙熙而乐,岂若吾乡邻之旦旦有是哉?”这样的自我宽解,显得更沉痛。</FONT></P><P><FONT size=3>进一层写法,李煜“梦里不知身是客,一晌贪欢”,反衬了亡国后的痛苦。晏几道“一春犹有数行书,秋来书更疏”,“梦魂纵有也成虚,那堪和梦无”有信固让人怀念,何况信也少了,有梦虽是空的,更何况连梦都没了,都是进一层写法。</FONT></P>
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 楼主| 发表于 2008-4-3 21:31 | 只看该作者
<P><FONT size=3>倒插和逆挽</FONT></P><P><FONT size=3>这里讲的是两种叙述手法。</FONT></P><P><FONT size=3>一是倒插。先不说明何人,只叙其形象,后来才点明其身份。如《丽人行》里先写那些贵妇人的豪奢气派,后面才点明其中的皇亲国戚是虢国夫人和秦国夫人。这样,不仅使文字精彩,也是站在旁人的角度上来看,符合生活的真实。</FONT></P><P><FONT size=3>二是逆挽。一般是为了突出情景。如杜甫《冬深》“花叶惟天意,江溪共石根,早霞随类影,寒水各依痕。易下杨朱泪,难招楚客魂,风涛暮不稳,舍棹宿谁门”先说花叶惟天意,后说早霞,先说石根,后说天寒水落,先说下泪,后说风涛,先说难招魂,后说无泊处。</FONT></P><P><FONT size=3>在叙事诗中,用追述的手法谋篇,通常用此法。也就是倒叙。如杜诗《哀江头》,李商隐《马嵬》,均为此例。
</P></FONT>
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 楼主| 发表于 2008-4-3 22:02 | 只看该作者
<P><FONT size=3>反接和突接</FONT></P>
<P><FONT size=3>所谓反接,实际是作者由于所处的特殊境遇,当时的心情跟一般人不一样,并不是有意要写的特殊,是作者当时心情的一种真实反映。杜甫《述怀》“自寄一封书,今已十月后,反畏消息来,寸心亦何有!”反映了饱经战乱的人的心情;宋之问《渡汉江》“近乡情更怯,不敢问来人”都是饱经忧患离别的作者当时心境的真实流露。</FONT></P>
<P><FONT size=3>突接,通常是用写景来突接抒情或叙事,常有显示人物心情的作用。。如杜诗《醉歌行》,在抒情和对侄子鼓励的话后面,突接上一段写景的“春光淡沲秦东亭,渚蒲芽白水荇青,风吹客衣日杲杲,树搅离思花冥冥”,正是在送别侄子时,不由生发出自己失意的感叹。《苏端薛复筵简薛华醉歌》中讲“文章有神交有道……诸生颇尽新知乐”接下去忽然写景“气酣日落西风来,愿欢野水添金杯”从而引出借酒浇愁的意思。这些突接的运用,一是衬托作用,用美好景物来衬托失意心情,二是转折作用,像从日落西风,转到希望西风把水变成酒来浇愁。</FONT></P>
<P><FONT size=3>另有一种用议论来突接叙事,象李白《江夏赠韦南陵冰》“愁来饮酒二千石,寒灰重暖生阳春。山公醉后能骑马,别是风流贤主人”突接“头陀云月多僧气,山水何曾称人意……我且为君捶碎黄鹤楼,君亦为我倒却鹦鹉洲”头陀两句引出了后面的一系列狂言。自具其艺术特色。私以为,此处当属李白的独有风格和特色,别人若强加模仿,恐有东施效颦之虞。
</FONT></P>
[此贴子已经被作者于2008-4-8 22:06:22编辑过]

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