[分享]2006-2008年的中考古诗词赏析题选萃

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4、铜仁市

阅读王维的《使至塞上》，完成9——10题。

使至塞上 王维

单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。

【注】开元二十五年（737年），唐玄宗命王维以监察御史身份出使西北边塞，慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸，实际上是被排挤出朝廷。这首诗写的就是这次出使的情景。

9．从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。（4分）

答：这两句诗写

10．用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。 （2分）

答案：

9．随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照，1分；诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”，2分；从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的情感，1分。

10．黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。

答案不求同一，紧扣诗句，符合题意，描写境界阔大，气象雄浑、有文采，2分；“大漠”、“孤烟”、“直”、“黄河”、“圆”，少两个点扣1分，不计半分。）

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5、遵义市

渔家傲 范仲淹

塞下秋来风景异， 浊酒一杯家万里，

衡阳雁去无留意。 燕然未勒归无计，

四面边声连角起。 羌管悠悠霜满地。

千嶂里，长烟落日孤城闭。 人不寐，将军白发征夫泪。

19、你怎样理解“人不寐，将军白发征夫泪”一句中的“寐”？（2分）

答：

20、从“长烟落日”，你想到了学过的哪两句诗？（2分）

答：

21、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？全词表达了作者怎样的思想感情？（4分）

答：

答案：19、睡觉（2分）20、大漠孤烟直，长河落日圆。（2分）21、上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。（答对一种表达方式给1分，后一问意思接近即可给2分。共4分）

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6、梧州市

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

6．对这首诗赏析不正确的一项是（2分）...........................................................( )

A．“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。

B．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。

C．颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨。

D．“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。

7．诗的颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的情调由前四句的“伤感低沉”， 转为　　 　　　　　　　。这两句诗蕴含的哲理是：　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。（3分）

答案：6．（2分）D

7．（3分）积极乐观（或：慷慨激昂）（1分）　　没落的事物就让它没落吧，新生的事物必然蓬勃发展起来，社会在前进，前景无限美好。（或新事物必将替代旧事物）（2分）

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7、新疆乌鲁木齐

下列对《钱塘湖春行》的赏析，不恰当的一项是（ ）

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

凡处早莺争暖树，谁家新燕吸春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

A. 这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。

B. 莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征。诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。

C. 诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”“迷”“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。

D. 全诗在结构上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面回到点，章法变化，条理井然。

答案：C

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8、河南非课改区

阅读下面的诗，完成1～2题。（共4分）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

1． 本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 。（2分）

2． 诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。（2分）

答案：1．喜爱钱塘湖春天的美景 爱（最爱）（一空1分。共2分）

2．“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果（言之有理即可。2分）

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9、河南课改

阅读下面的诗，完成23—24题。 (共4分)

次北固山下

王 湾

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

23．这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?(2分)

24．“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要赏析。(2分)

答案：23．思念故乡 乡书何处达?归雁洛阳边 (一问1分。共2分) ．

24．①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣 ②表现了时光匆匆， 光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情 ③把“日”“春”作为新生的美好事物 的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情 ④“生”与“人”用了拟人的手 法，富有情趣 ⑤两句诗对偶工整，形象生动 (答出其中一点，言之成理即可。2分)

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10、

四川成都 诗歌鉴赏。（共4分）

游山西村

陆 游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。

1． “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴涵了什么哲理？请联系你的生活实际谈谈。（3分）

答

2．有人评价说这首诗除了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句，其他诗句都是多余的，没有写的价值。请谈谈你的看法。（1分）

答：

答案：1．这一句说明事情到了最糟糕的时候往往出现转折。联系实际只要符合诗句所含这里即可。（意思相近即可，哲理2分，联系实际1分）

2．这是一道开放性试题，观点鲜明、说理详细即可。（1分）

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11、乐山市

读下面这首唐诗，回答后面的问题。(4分)

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

①初中三年中，我们学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物；有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点 是什么?

答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

②试说说"东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"的深刻含义。

答:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案：咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。(答出"咏史"给1分，答出特点给1分，意思相近即可)

答："这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇"或"只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境"。 (答怀才不遇，有志不得伸等也可。) (以上两点，答到任何一点都得2分)

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12、内江市

(一)读下面的唐诗，按要求回答5--6题(10分)

秋思

张籍(唐)

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

5．结合诗句理解，作者在什么情景下想起“作家书”的?全诗表达了怎样的情感?(5分)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6．“行人临发又开封”是形象生动的细节描写，请展开想象，写一段文字，展现当时的情景。(120字以内)(5分)

答案：5．“见秋风”引起“作家书”之念；思乡之情(对亲人的思念)(5分，前问2分，后问3分)

6．评分要点：注意要素，使用描述性语言写出细节，酌情给分(5分)

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13、资阳市

读下边一首词，完成4—5题。

江城子•密州出猎

苏 轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

4．对这首词的解说不恰当的一项是（ ）（3分）

A．该词起句着一“狂”字，贯穿全篇，统摄了全词。

B．“亲射虎，看孙郎”是词人以孙权比况自己虽“鬓微霜”，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。

C．“持节云中，何日遣冯唐？”词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。

D．“天狼”喻指西北方的敌人。

5．对这首词鉴赏不正确的一项是（ ）（3分）

A．词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。全词由实而虚，由叙事而抒怀。

B．苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要“聊发少年狂”。

C．作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。

D．此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。

答案：

4．C 5．C

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14、沈阳市

对《春望》赏析有误的一项是( 　 )(2分)

国破山河在．城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短．浑欲不胜簪。

A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。

B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深

藏诗人的无限感慨。

C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。

答案：D

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15、湖北省恩施

欣赏下面一首古诗，回答问题 (4分)

赤 壁

杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

（选自语文鄂教版七年级[上]人教版八年级[下]）

1．前两句诗在全诗中的作用是什么？

答:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？

答：　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：（一）古诗欣赏（4分）

1、（2分）诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。或前两句写兴感之由。说明：两种答案任答一种均给2分。

2、（2分）不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄。说明：从诗句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。

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16、襄樊市(非课改区)

对王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗品析有误的一项是（　　）

城阕辅三泰。风烟望五津。

与君离别意．同是宦游人。

海内存知已。天涯若比邻。

无为在歧路．儿女共沾巾。

A．这是一酋剥开生霹的送别诗。诗人抒写惜剐之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离剥而悲伤。

B．遮酋诗聪表达了诗人的豁达情怀，也睡含诗人黯然消魂的感伤情调。

C．首联中的“望”字是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。

D．颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在．语言形象而凝练，饱古深情而富有哲理。

答案：B

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17、黄冈市

欣赏下列诗歌，完成7～8题。(4分)

钱塘湖春行(白居易)

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

7．全诗以“行”为线索，从“ ”起，到“ ”终。以“ ” 为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中的“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。(2分)

8．展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分)

答案：7．孤山寺；白沙堤；春；最爱。(2分，每空0．5分)

8．莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使。不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢。(2分，意近即可)

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18、黄石市

古诗文部分（15分）

（一） 夜雪

白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

5、这首诗是从哪些角度来描写夜雪的？（3分）

6、从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？（2分）

答案：

5、触觉、视觉、听觉 6、孤寂凄冷

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19、荆州市

读李白《行路难》（其一），回答问题。

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在?

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

①诗中采用“ ”和“ ”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。

②诗中名句“ ， ”表现出诗人 的性格。

答案：

①垂钓碧溪 乘舟梦日(1分，每对一空0.5分)

②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 自信（答“积极”“豁达”“倔强”“乐观”等也可）(1分，每对一空0.5分)

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20、潜仙市

6．古诗赏析。品读李白的《渡荆门送别》，然后答题。（3分）

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

（1）本诗记下了作者初次离开故乡时的观感和情思，其中最能表达他对故乡依依不舍之情的一个字是“ ”。（1分）

（2）下面对本诗的赏析有误的一项是（ ）（2分）

A．首联叙事，直扣诗题，交待了送别的时间、地点、人物及此行的目的。

B．颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。

C．颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。

D．尾联由欣赏美景转入深沉的乡情之叹，含蓄地抒发了作者的思乡之情。

答案：

6．（1）怜（1分）

（2）A（2分）

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21、孝感

品读范仲淹的《渔家傲.秋思》，然后完成问题。（3分）

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。

①词的上片间接点明季节的词语是“ ”（限2个字）。（1分）

②对这首词的赏析不正确的一项是（ ）（2分）

A、词的上片重在写景，主要描写了塞下秋景之“异”；词的下片集中抒情，主要抒发了征人思乡爱国之情。

B、词的上片中“长烟落日孤城闭”，与“大漠孤烟直，长河落日圆”的意境相似。

C、词的下片中“ 管悠悠霜满地”，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。D、这首词的意境悲凉、壮阔，形象鲜明、生动，语言质朴、凝练，是宋词中的精品。

答案：

①雁去 ②C

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22、连云港市

阅读下面一首诗，回答问题。(4分)

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。

(1)请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。(2分)

(2)全诗抒发了诗人怎样的思想感情？(２分)

答案：

(1)上句写从楼上望去，洞庭湖好像把东南的吴楚两地从中分开；下句写水天相连，似乎天地都在湖水中日夜浮动。 (意思对即可) (2)全诗抒发了诗人年老多病、漂泊无依的孤独感和对国家多难、壮志未酬的无限伤心。 (意思对即可)

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23、南京市

阅读曹操《观沧海》中的诗句，按要求回答问题。(3分)

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。

(1)前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“ ▲ ”写的是动景，“ ▲ ，，

写的是静景。(1分)

(2)后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。(2分)

答案：

(1)动景：水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；静景：山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂。(动景静景各写一点即可，写错一处本题即不得分)(1分)

(2)有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景(或主观感受)，体现诗人的博大胸怀 (或一统天下的雄心壮志)。(意对即可)(2分)