[注意]联都第23场乡试答题提交处

巷陌人家 · 发表于 2005-7-1 11:54

[power=6]


联都第二十三场乡试试题（主考官：云渡野桥）


(一) 应对： 1.唱晚归帆鱼做伴； (10分) 


唱晚归帆鱼做伴



迎曦收网蟹盈框












2.杯中名淡,笑饮繁星千万点；(10分)









杯中名淡，笑饮繁星千万点 


月下影凉，忧怀故国再无言






(二)以图题联：请任选一幅图为重庆“朝天门”题写一副单边四七句式的成联。






灯光倒影，航运码头船满岸



城市高楼，旅游时节客盈门









(三)改联：要求保证原字数，简略分析你认为不好的地方并对其加以修改，将修改后的对联按照你的意思加以评析（字数150字以内）。（30分） 
某联友题项羽联：






洒血乌江辞父老，



抛身落日是男儿。






上下联看起来怪怪的，本想全改，但是本题主要目的是字词的提炼与对联的评析。故针对不通顺的地方与对仗不完全的地方小以删改。









洒血乌江辞父老，



分尸旷野是男儿






因上联意境明显，故只对下联少量更改，对仗上，洒血/分尸，乌江/荒野，意境完整有流水对的意味。然下联平仄不若上联工整，但仍合律，旷字可改为四，以取其颜色数字同类对。






附记：项羽英勇善战，却因韩信的十面埋伏困于垓下，此时汉军四面传唱楚歌，楚军军心溃散多数逃去，项羽与虞姬二人相对而泣，虞姬遂自刎，(唐朝诗人感于此谱下虞美人一词)，项羽趁晨光熹微南逃，行至阴陵欲往彭城，因农夫恶其暴行故意指错路，脱困到了乌江，恰值乌江亭长，传泊岸旁，项羽愧对江东父老，不愿渡江，将乌骓马赠与亭长，汉军赶到后拔剑自刎，终年卅一岁，尸身被分抢邀功。















(四)成联：请以“高考”为主题成联，限每边7字到20字。（30分）









三更半夜读书忙，学子频加劲



一试千钧成绩报，家人庆有成















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[此贴子已经被作者于2005-7-6 10:22:25编辑过]

天上人间 · 发表于 2005-7-1 11:57

[power=6]


联都第二十三场乡试试题（主考官：云渡野桥）


(一) 应对： 1.唱晚归帆鱼做伴； (10分) 


唱晚归帆鱼做伴



观熹出岫燕翔空









2.杯中名淡,笑饮繁星千万点；(10分)



杯中名淡，笑饮繁星千万点 


座上客多，欣逢旧识两三人


















(二)以图题联：请任选一幅图为重庆“朝天门”题写一副单边四七句式的成联。






朝天门口，熙来攘往游轮挤



滨岸渡头，送旧迎新领队忙












(三)改联：要求保证原字数，简略分析你认为不好的地方并对其加以修改，将修改后的对联按照你的意思加以评析（字数150字以内）。（30分） 
某联友题项羽联：






洒血乌江辞父老，



抛身落日是男儿。






项羽是早晨自刎的，故落日两字要改。其次上联的力道远胜于下联，故在意境上以朝向修饰下联为主，并配合下联酌情更改上联的字以求工对。









自刎乌江辞父老，



相持潍水溃官兵。






主题上采站在楚军的角度去陈述的正对，因此这里的父老/官兵都是楚方的人马，上、下联都带有历史典故，然上联较为广传，要强调下联还需说明才易懂。潍水之战，重要性是项羽部队的落败之始，韩信在潍水上游以沙袋垒坝塞流，亲率一部兵力渡河进攻，随又佯败退回西岸，楚军渡河追击，汉军乘其渡河决坝，将楚军分割在潍水两岸。汉军乘势迎击西岸楚军，东岸联军见势溃散。


















(四)成联：请以“高考”为主题成联，限每边7字到20字。（30分）









高中毕业展才华，面临考试



大学登科成显达，光耀门楣


















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[此贴子已经被作者于2005-7-6 11:08:28编辑过]

两眼昏花 · 发表于 2005-7-1 12:00

[power=6]


联都第二十三场乡试试题（主考官：云渡野桥）


(一) 应对： 1.唱晚归帆鱼做伴； (10分) 


唱晚归帆鱼做伴


飞霞送彩影惊鸿











2.杯中名淡,笑饮繁星千万点；(10分)





杯中名淡，笑饮繁星千万点 


路上人稀，幽随细影独孤行











(二)以图题联：请任选一幅图为重庆“朝天门”题写一副单边四七句式的成联。





重庆渡头，嘉陵婉转长江景


朝天门外，丽舫连延两岸情








(三)改联：要求保证原字数，简略分析你认为不好的地方并对其加以修改，将修改后的对联按照你的意思加以评析（字数150字以内）。（30分） 
某联友题项羽联：





洒血乌江辞父老，


抛身落日是男儿。





下联在意境上交待的有些不明，也可以说是难以令人了解，又不见解说注释，故需改，且项羽自刎的时候天应该是亮着的。





自刎江边辞父老，


妾亡垓下泣男儿。





战无不克的项羽，因不善用人，虽骁勇善战，然人才外流，终归落败。虞姬是项羽的爱妾，一直跟随在项羽身旁，当四面楚歌被困垓下时，项羽写下：「力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何！」。虞姬遂自刎让项羽痛哭不止，才有之后江郎才尽自刎乌江的悲壮之举。











(四)成联：请以“高考”为主题成联，限每边7字到20字。（30分）








致力读书，若沐春风求学问


专心应考，如沾雨露掳功名

















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[此贴子已经被作者于2005-7-6 10:56:16编辑过]

茅十八 · 发表于 2005-7-1 13:21

(一) 应对：
出：唱晚归帆鱼做伴； (10分) 
对：迎春舞客燕当家。（今音）

出：杯中茗淡，笑饮繁星千万点；(10分)
对：田里花香，闲观瀚海百十畦。(新音) 
注：春天油菜花开，形成一片花的海洋。
(二)以图题联：请任选一幅图重庆“朝天门”题写一副单边四七句式的成联。

新镇枢纽，轻轨大桥江底道；
古城渡口，巨轮广厦码头桥。
(三)改联：要求保证原字数，简略分析你认为不好的地方并对其加以修改，将修改后的对联按照你的意思加以评析（字数150字以内）。（30分）
某联友题项羽联：
洒血乌江辞父老，
抛身落日是男儿。

这幅成联，对仗上，除了乌江/落日稍有偏差外大致可以，没有出律，但洒血/抛身是一个意思，有合掌之嫌，除非主题明确，否则应该避免，这里看起来是不很清楚。主要的缺点我想是下联与上联衔接上有些重复，缺乏新意，因此，重点在先给下联一些力道与方向。
洒血乌江思父老，
殉情垓下悼虞姬。
此联是对项羽临终前两大事件的评说，一是愧对江东父老，二是霸王别姬。这是重要典故。对仗上相对工整，洒血/殉情是肉体对精神，乌江/垓下是地名，一思一悼使人物鲜活起来，对父老/虞姬都是名词。
(四)成联：请以“高考” 主题成联，限每边7字到20字。（30分）
考试轻松，无愧清华北大；
平时努力，有心师长高堂。

[此贴子已经被作者于2005-7-1 14:38:57编辑过]

云渡野桥 · 发表于 2005-7-1 15:34

接上级通知： 为了让通过33场院试的联友能够赶上本次乡试，特将时间推至7月6日12时闭卷，在这时间前各位答题联友还可编辑修改。7月10前统一放榜。

南山月 · 发表于 2005-7-4 13:43

ok

[Power=6]
(一)应对：（20分） 
1、唱晚归帆鱼做伴；
 悬河夸口酒同行

2、出句：杯中名淡，笑饮繁星千万点；
 对句：袖里风清，坦行尘界北南中
(二)以图题联：请任选一幅图为重庆“朝天门”题写一副单边四七句式的成联。（如果对朝天门不熟悉的联友可查阅相关资料）简介：1）重庆最大水码头。2）长江中上游小商品批发市场。3）位于长江于嘉陵江交汇处。（20分）
接贾南来满江笛韵满江贝；
送船东去一路歌声一路春

(三)改联：要求保证原字数，简略分析你认为不好的地方并对其加以修改，将修改后的对联按照你的意思加以评析（字数150字以内）。（30分）
某联友题项羽联：
洒血乌江辞父老，
抛身落日是男儿。
此联以正面描写，赞誉项羽“不肯过江东”之举，好联也。
不妥之处：
第一、从字面看，“落日//乌江”略有不工。但是，我又认为“落”字单看是一个动词，当它与“日”字结合为词组后，词性发生改变，在这里对乌江，应该是可以的。
第二、要说不妥，我感觉上下联的句意有些重合——都在说项羽。而历史上“洒血乌江”更多的是针对虞姬而言，“抛身落日”则是说项羽也。我欲改为：
乌江洒血芳魂烈，
落日抛身壮士雄。
如上分析，这样表述应该更准确些，而且基本没有改变原作要表达的意思并保持七字。

(四)成联：请以“高考”为主题成联，限每边7字到20字。（30分）
材料：（不必拘于材料）
 高考已成为全社会共同关注的话题。考试期间限制工地施工时间以控制噪音；为考生开辟绿色通道，给与他们“超国民待遇”；酒店推出高考套间，各种媒体推波助澜，推出高考专版、专题、专刊；考场附近道路实行交通管制；考场周围设立醒目警戒线，不允许任何人擅入；考场工作人员禁穿硬底鞋或高跟鞋，不得随意走动；卫生监督所对各考生就餐点进行监督……这一切都营造出了一种“全社会关注高考”的氛围。不知何时高考不仅仅是考生家庭的事，更成为全社会的责任。诚然这一切的出发点都是好的，但社会应该更平静地对待高考，毕竟现在的社会决不是那个一考定终生的时代。在为全社会对考生的人性化关怀感动的时候，我们是否考虑过，全社会的“热心”会成为考生的压力？
呕心沥血为谁苦？
挂肚牵肠岂尔难？
老师，此题俺还有一解： 
竞孙山呕心沥血为谁苦？
学孟母挂肚牵肠岂尔难？
是不是画蛇添足？此题俺心里最没底[em04]是想用母子对话的形式表现对目前我国这种考试制度的无奈。等老师砸。
[/Power]

[此贴子已经被作者于2005-7-6 1:52:06编辑过]

旗亭 · 发表于 2005-7-4 14:02

[Power=6]
(一) 应对：

出句：唱晚归帆鱼做伴； (10分)
对句：笼烟远渚鹭如仙。

出句：杯中茗淡，笑饮繁星千万点；(10分）
对句：剑外山青，靜聆幽壑百重泉。（剑门）
(二)以图题联：请任选一幅图重庆“朝天门”题写一副单边四七句式的成联。

地接二水，樯桅林立三巴景
门对千家，商贾云集百业图

(三)改联：要求保证原字数，简略分析你认为不好的地方并对其加以修改，将修改后的对联按照你的意思加以评析（字数150字以内）。（30分）
某联友题项羽联：

洒血乌江辞父老，
抛身落日是男儿。

该联主要的问题是洒血与抛身语义重复，再者是没有对男儿的本色之处作交代，没有触及到
殉身之举背后不为苟且的义行，所赞非当。

洒血乌江辞父老，
垂名青史是男儿。

改后主要休现了项羽不为苟活而堂堂赴死的男儿本色，丈夫气节。这是项王的人格魅力所在，非比汉王竖子成名也。
(四)成联：请以“高考” 主题成联，限每边7字到20字。（30）

岂止考生叹，全民疲对百分卷，其感同身受否？
合当醒者忧，独木难支负重桥，此痛可言说乎！　　（今音）
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[此贴子已经被作者于2005-7-6 9:39:48编辑过]

忘记答案 · 发表于 2005-7-4 22:52

[Power=6]

联都第二十三场乡试试题（主考官：云渡野桥）


(一)应对：
1.唱晚归帆鱼做伴； (10分)
司晨亮嗓鸟传音
2.杯中名淡，笑饮繁星千万点；(10分)
壶内叶舒，欣斟春树两三枝



(二)以图题联：请任选一幅图为重庆“朝天门”题写一副单边四七句式的成联。（如果对朝天门不熟悉的联友可查阅相关资料）简介：1）重庆最大水码头。2）长江中上游小商品批发市场。3）位于长江于嘉陵江交汇处。（20分）



第一幅图
百舸穿梭，如画码头舟影聚
两江交汇，朝天水路物流丰
(三)改联：要求保证原字数，简略分析你认为不好的地方并对其加以修改，将修改后的对联按照你的意思加以评析（字数150字以内）。（30分）
某联友题项羽联：



洒血乌江辞父老，
抛身落日是男儿。 
此联语义混乱，项羽在乌江并非辞别父老，而是无颜见江东父老，句中意与史实有悖；下联的抛身落日也是出语过虚。 “落日”对“乌江”过宽。




改联为：



乌江吻剑英雄泪



军帐别姬壮士情



评析：上联说西楚霸王项羽在乌江吻剑而亡，在那四面楚歌声中项羽一声浩叹，无颜见江东父老，末路英雄潸然下泪；下联说项羽在军帐之中与爱姬的生离死别，所谓无情未必真豪杰，值此大势已去，以一代英雄却不能保全自己和心爱的女人，其情之惨痛当无以复加。


(四)成联：请以“高考”为主题成联，限每边7字到20字。（30分）
材料：（不必拘于材料）
高考已成为全社会共同关注的话题。考试期间限制工地施工时间以控制噪音；为考生开辟绿色通道，给与他们“超国民待遇”；酒店推出高考套间，各种媒体推波助澜，推出高考专版、专题、专刊；考场附近道路实行交通管制；考场周围设立醒目警戒线，不允许任何人擅入；考场工作人员禁穿硬底鞋或高跟鞋，不得随意走动；卫生监督所对各考生就餐点进行监督……这一切都营造出了一种“全社会关注高考”的氛围。不知何时高考不仅仅是考生家庭的事，更成为全社会的责任。诚然这一切的出发点都是好的，但社会应该更平静地对待高考，毕竟现在的社会决不是那个一考定终生的时代。在为全社会对考生的人性化关怀感动的时候，我们是否考虑过，全社会的“热心”会成为考生的压力？




题高考
高考攻关，惟才是举
试题拔萃，有志能成

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[此贴子已经被作者于2005-7-4 22:59:40编辑过]

想入非非 · 发表于 2005-7-5 00:07

[Power=6](一)应对：
1.唱晚归帆鱼做伴； (10分)

唱晚归帆鱼做伴
通幽宿鸟月当灯


2.杯中名淡,笑饮繁星千万点；(10分)
 杯中名淡笑饮繁星千万点，
 剑里情浓怒抛热血几多回。

(二)以图题联：请任选一幅图为重庆“朝天门”题写一副单边四七句式的成联。（如果对朝天门不熟悉的联友可查阅相关资料）简介：1）重庆最大水码头。2）长江中上游小商品批发市场。3）位于长江于嘉陵江交汇处。（20分）

埠朝二水，天宝物华灵秀地
名振全球，人兴市旺富饶门


(三)改联：要求保证原字数，简略分析你认为不好的地方并对其加以修改，将修改后的对联按照你的意思加以评析（字数150字以内）。（30分）
某联友题项羽联：
洒血乌江辞父老，
抛身落日是男儿。

——
不妥之处：
1、乌江=落日，前者是偏正词组，后者是动宾词组，不工。辞=是亦过宽。洒血--抛身合掌.
2、意思表述欠妥，上、下联的因果关系都较牵强。

试改为：
血洒乌江思父老，
身囹楚曲叹英雄

——
1、工稳合律。
2、表述明确：
上联：项羽在乌江放弃是生路，是因为想到家乡的父老，有愧才为之（愧字若是平声，替辞字更好）。这既是一种无奈也是一种悲壮。
下联：英雄末路，四面楚歌，让人沉思叹息。
（得听老师的话，不包括标点符号149字。）
(四)成联：请以“高考”为主题成联，限每边7字到20字。（30分）
材料：（不必拘于材料）

十载寒窗，一线龙门凭卷跃，（学生）
万家热念，三天心魄伴儿游。（家长）

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[此贴子已经被作者于2005-7-6 10:34:02编辑过]

黑马褂 · 发表于 2005-7-5 10:18

[power=6]
(一)应对：



１、唱晚归帆鱼做伴，


　　踏沙落日雁穿云。


２、杯中名淡，笑饮繁星千万点；


　　笔下情深，醉题皓月两三篇。


(二)以图题联（朝天门码头）：


　　俯瞰两江，裙带飘飘分褐绿；


　　优游三面，蛟龙落落舞红蓝。


 注：褐、绿，两江水不同的两种颜色。蛟龙，各种颜色的轮船。


（三）改联。原联：洒血乌江辞父老，抛身落日是男儿。


不足：1、“洒”（把水散布在地上）字渲染其自刎的悲烈程度不够到位，不够贴切。2、“洒血乌江”易误解为项羽死在江中，事实上他死在岸上。故改“洒”为“溅”（液体受到冲激向四外飞射），且调整词序、语法结构后，上述不足可得以弥补。3、“是男儿”过于直白，有蛇足之感。故改为“泣天神”，以“泣”字进一步烘托全联画面的悲壮气氛。


综上改联如下：血溅乌江辞父老，身抛落日泣天神。


简评：立意高度赞扬项羽男子汉、大丈夫的英雄气概，交待项羽自刎原因，由此联想其内心感慨--“想当初带八千子弟兵披靡天下，如今弟兄们皆为我捐躯，且爱妃已死。若只身生还，何颜面对江东父老？罢了，自刎谢罪！”作者勾勒了一幅残阳下、乌江边、沙场中，巨人横剑自刎，血溅如虹的惨烈画面，惊天地、泣鬼神！悲哉，项羽；壮哉，项羽！工对。合律。不错的联作！


(四)高考成联：


绿灯百盏迎高考，独子三千似祖宗。
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[此贴子已经被作者于2005-7-5 10:31:48编辑过]

大有同人 · 发表于 2005-7-5 11:58

[Power=6]
唱晚归帆鱼做伴 排空旅雁月相亲 
（多嘴一下，“雁排空、舟唱晚”在诗词中还算常用搭配：））
杯中名淡，笑饮繁星千万点 笔底情浓，誓结连理百十春（今音）
朝天门
千帆入浦，朝观江水清降海
百厦摩天，夜叹虹霓艳夺霞
评联：
原联，落日对乌江不工；洒血对抛身，有合掌之嫌。联题为“咏项羽”，但如不看题目，单看上下联，看不出是在说项羽，倒像是他手下的八百江东子弟兵。一句话，联中缺乏项羽具有代表性的史实，看不出是在说项羽的哪一段经历，犯了“暧昧”的毛病。
修改 
洒泪乌江辞渡叟 抛头垓下亦豪雄 
修改后的上下联所咏的人物、典故、事件更为明晰。上联说的是：遭十面埋伏后的项羽突围到乌江边，拒绝了摆渡老人渡他过江的好意，宁死不逃。下联写的是，项羽最终自刎垓下，虽死犹雄！使人联想到了宋代李清照的诗：生当作人杰，死亦为鬼雄。
高考
一人考 六老催田汉强拔麦陇苗多忧多患！
半分差 终生误卞和错过荆山玉谁得谁失？（今音）
（六老：指父母和祖父母和外祖父母）
（田汉是指农夫，这里借用著名作曲家的名字，来与卞和借对。）
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[此贴子已经被作者于2005-7-6 11:13:49编辑过]

林山 · 发表于 2005-7-5 12:05

[power=6]一.应对1.行迟放步月随身
2.笔端意闲，漫挥疏竹两三杆
二.题联3.欲游古迹，此去千里可得月，
 还看今朝，如来百货须朝天。
注：得月，指得月亭，在云阳张桓侯庙（俗称张飞庙）门前幽潭旁，为纪念杜甫而建。由朝天门码头，经涪陵，丰都可到
三.改联4.原联在平仄上没有问题，至于对仗，以落日对乌江，略嫌不工，其余尚可，但此联既题项羽，在意境上显得过于平缓，没有时不与我的悲壮和豪情。
 生前未曾让一将，
 死后犹能封五侯。
改后联在平仄上未能如意，但在对仗上基本工整，在意境上较原联更好的表现了项羽盖世霸王的气概，上联直写项羽无人可敌的勇猛，下联通过用典，反衬项羽的视死如归的霸气。
注：《项羽本纪》：项王乃曰：“吾闻汉购我头千金？，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。王翳取其头，余骑相蹂践争项王，相杀者数十人。最其后，郎中骑杨喜，骑司马吕马童，郎中吕胜、杨武各得其一体。五人共会其体，皆是。故分其地为五：封吕马童为中水侯，封王翳为杜衍侯，封杨喜为赤泉侯，封杨武为吴防侯，封吕胜为涅阳侯。
四.成联5.当时苦也，十年磨剑，一朝试刃
 如今思之，七分凭我，三分由天
ok！
[/power]

云渡野桥 · 发表于 2005-7-5 12:11

第三十三场乡试正式闭卷，在本帖后答题或修改者将不入评卷！
由于看错了日历，给大家造成了不便，我感到十分抱歉，特此宣布，此帖作废，还是6号12点闭卷。

[此贴子已经被作者于2005-7-5 15:01:52编辑过]

大有同人 · 发表于 2005-7-5 12:23

<DIV class=quote>以下是引用云渡野桥在2005-7-1 15:34:00的发言：
接上级通知：
 为了让通过33场院试的联友能够赶上本次乡试，特将时间推至7月6日12时闭卷，在这时间前各位答题联友还可编辑修改。7月10前统一放榜。</DIV>
老师，不是在7月6号闭卷么?

[此贴子已经被作者于2005-7-5 12:33:22编辑过]

旗亭 · 发表于 2005-7-5 12:40

桥考官这样的决定有言之不预之憾，起码得再发个通知才好，不能突然间封的。

云渡野桥 · 发表于 2005-7-5 15:08

楼上两位抱歉，我把今天记成6号了。[em04][em04][em04]

小桃红 · 发表于 2005-7-5 16:37

(一)应对：
1.唱晚归帆鱼做伴； (10分) 披霞落日水为家

2.杯中名淡，笑饮繁星千万点；(10分)指上留闲，轻弹醉柳六七枝（二）两图一齐来借水之灵，秀丽令风云共醉纳天之气，辉煌因日月长明三)改联：要求保证原字数，简略分析你认为不好的地方并对其加以修改，将修改后的对联按照你的意思加以评析（字数150字以内）。（30分）
某联友题项羽联：洒血乌江辞父老，
抛身落日是男儿。修改：血注乌江辞父老，
心留红日映男儿。此联已经病入膏盲，有点回天乏术的感觉。洒血不实，霸王是自刎而死的，并非浴血奋战而亡。抛身落日，难以理解，怎么抛到落日上面去。主谓表述不清，换个位置，改血注对心留。乌江对落日稍宽，落日不好，感觉比较灰调，换红日。父老对男儿宽，勉强用之吧。辞对是不工，换映。原联表达非常含糊，改后联意就比较明确点。霸王自刎，血注入江中以辞别江东父老。当心还是存留在红日里，映照着千百万象霸王一样有梦想的，前赴后继的男儿不断进取。（四）高考数载寒窗孤读苦一朝高考举家忙古韵

大醉猫 · 发表于 2005-7-6 12:00

[power=6]


联都第二十三场乡试试题（主考官：云渡野桥）


(一) 应对： 1.唱晚归帆鱼做伴； (10分) 





唱晚归帆鱼做伴


通宵赶路马蹄烟








2.杯中名淡,笑饮繁星千万点；(10分)





杯中名淡，笑饮繁星千万点


室内花香，悠观锦簇两三团











(二)以图题联：请任选一幅图为重庆“朝天门”题写一副单边四七句式的成联。





古渝春色，浊水清流分两岸


三峡风光，孤岩叠幛画长江





(三)改联：要求保证原字数，简略分析你认为不好的地方并对其加以修改，将修改后的对联按照你的意思加以评析（字数150字以内）。（30分） 
某联友题项羽联：


洒血乌江辞父老，


抛身落日是男儿。








洒血乌江辞父老，


抛身落日是男儿。





整句联除了意思上的表达不够完善外，叙述的内容与史实的配合度也有待商确，为了求对仗的工，下联有硬凑的感觉，但为保持修改本意，因此上联不改，只少量改下联。





洒血乌江辞父老，


埋身垓下伴虞姬。





洒血本身就有点不太对味，但为求配合上联，用埋身表达死亡的意思，乌江对垓下为地名对，因此乌对垓的问题可以放宽，伴对辞可取创意，父老对虞姬可以把死的意境放宽到不只是愧对江东父老，对于爱妾的殉情，当四面处歌时也唯有自刎来结束一生最为悲壮，有英雄气短的感觉，如此下联的意境增强，有补上联的意味在。











(四)成联：请以“高考”为主题成联，限每边7字到20字。（30分）


高考登场，如临大敌，处处轻声细语


一生检试，赖此头功，人人快笔直书











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[此贴子已经被作者于2005-7-6 12:09:15编辑过]

借古寂今 · 发表于 2005-7-6 14:25

1 唱晚归舟鱼作伴 杯中名淡，笑饮繁星千万点 2 （“朝天门”始建于明初，“秦淮”指明初帝都金陵）3 “洒血乌江辞父老，抛身落日是男儿”，上联，改联：洒血乌江辞父老，抛身落日做4

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