小渔村六九词班二年级第七讲Ｃ组作业贴要求CF组互评【点评：圣雪】

梦里红尘

圣雪 发表于 2013-7-8 14:38
C6满江红七讲作业
清平乐（正体）春愁
东君恁早，雪化冬梅老。走遍江南花正好。却是离人苦恼。

圣雪老师好！激动
今天，我在小渔村第一次看到您和短笛对我的作业进行了评阅。万分感谢且激动。知道自己的作业偏题了。所以，重新填了一阙，请老师过目
清平乐（正体）春雨
乌云密布，转瞬倾盆注。万箭无情离别路。铸就英雄无数。
闯荡不计春秋，思乡常挂心头。遍地流银春雨，满腔热血情愁。

风景如画

圣雪 发表于 2013-7-8 14:43

                               
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C11风景如画第七讲作业
本帖最后由 风景如画 于 2013-7-4 15:27 编辑
长相思

谢谢亲爱的老师，按您说的办！:handshake

短笛

梦里红尘 发表于 2013-7-10 09:35

                               
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谢谢短笛评阅！激动
我到小渔村学习了一年多，因常年手机，进不了论坛，没有一次看到老师和同学们对我的 ...

谢谢红尘！你的精神真的很让我惭愧，我总是找理由少些，应该向你学习！关于评论我想应该这样理解：1，这是我们之间的相互帮助，从你这里我看到了你的表达方式和对事物的理解，对于我是一个学习过程。2，评论你的作品加深了我对你的作品和人的理解，同时也加深了我对诗词的领悟。3，通过你与我的交流，达到了我们的共同进步。我想这应该就是老师们的初衷。所以，我也应该向你说声谢谢！
   再次看到你的佳作，我很佩服你的创作能力和主动性，在此表示敬意！
   从你的作品里，我看到的是壮志豪情和乡愁。景起点题，个人觉得微有不足之处是“倾盆注”，很容易让人误解为夏雨，因为春天暴雨很少。三四句拓开转情，合理！但三句和四句之间有点脱节。下片进一步解释上片的意思才让人理解三、四句，结尾不错，“遍地流银春雨”既含有奔波之苦，又含有对今后的希望。只是结句稍显直白！
  我的评论如有不对请不要生气！也希望我们能多交流！谢谢！

短笛

圣雪 发表于 2013-7-8 15:03

                               
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短笛辛苦啦，敬茶

谢谢圣雪老师的点评和鼓励！对于我的点评只是为了完成作业，您才是最辛苦的！

逍遥伊人

C18逍遥伊人
鹧鸪天  春雨
   日暮潇潇烟雨时，西楼梦断不成诗。
   催花困柳莺声歇，笼岸朦帆望眼迷。
   凭酒盏，赋愁词。子规啼血恨归迟。                                                                                     
    红英撒落形容瘦，点点无情浸玉肌。
            

文步红楼

笫七讲作业
C19--文步红楼
南乡子／春雨
春雨劲风狂，电闪雷鸣急叩窗。
阵阵风冷消暑气，清凉，银汉云浓无月光。
风雨夜愁长，魂梦几回飞异乡。
思绪如丝难斩断，揉肠，春夏秋冬织满廊。

自评：
1，本作品是如何起法？
答：景起
2，本作品是如何结法？
答：柔肠
3，本作品过片属于那种方法？
景转情。
4，简述整首词的脉络。
春雨--叩窗--消署气--银汉--愁---异乡--思绪--柔肠

一剑倾城

C8 一剑倾城作业
鹧鸪天.春雨
一阵雷声破晓云，忽挥雨线到渔村。
水田涨绿萍踪合，芳树盈红芽角伸。
添野籁，洗尘氛，无求换得物华新。
回眸喜看江天外，处处葱茏处处春。

自评：

1，本作品是如何起法？

答，景起

2，本作品是如何结法？

答，情景交融

3，本作品过片属于那种方法？

答，承上启下

4，简述整首词的脉络，用下例方式表示：

雨前铺垫→雨中情景→雨的作用→作者的感概（对雨的喜爱）。