七零八碎的对句

幻虚空 · 发表于 2006-3-3 00:04

偶是吹毛求疵，眼高手低的说：）我自个根本对不出一句来。自是知道您不是只喜欢听奉承的话，所以也大胆地班门弄斧了：）））

幻虚空 · 发表于 2006-3-3 00:10

<DIV class=quote>以下是引用苏三在2006-3-2 23:50:00的发言：

谢谢阿幻，评点大多中肯，受益了。唯这句，好茶斟得是暖，给朋友，苦茶喝得是愁，给自己，我比较喜欢好茶句。：））</DIV>

明白了：）叹，一句简单的句子足见人生态度。偶是消沉自闭，您却春风化雨……汗……

幻虚空 · 发表于 2006-3-3 00:17

出句：聆听细雨琴三弄［飘萍浪子］
对句：醉饮荷风酒一杯 [苏三] 选择“荷风”而不用“和风”，可见老师求意而不拘泥于形的境界。学习了！

苏三 · 发表于 2006-3-3 01:45

出句：画船听雨醉 [醉眼斜夕烟]
对句：水榭钓秋痴 [苏三]
出句：最恼秋风催雁阵 [弘紫]
对句：暗期夜月慰乡心 [苏三]
出句：鸡雀相嬉柴院静 [知雨不知风]
对句：鹅鸭互斗藕塘馨 [苏三] 
对句：修成大巧回归濮 [苏三]
出句：爱到无求始见真 [空空道人]
出句：堤柳屏风扶稚燕 [秋虫在线]
对句：塘荷玉蕊立蜻蜓 [苏三]
出句：谁把豪情掺进酒 [子映]
对句；我将感悟聚成联 [苏三]
出句：一丝草色透残雪 [小楼蠢鱼]
对句：千缕梅香报早春 [苏三]
对句：据理能斥高士过 [苏三]
出句：为学敢断古人非 [叶公好龙]
出句：松踏云崖知冷暖 [东篱菊隐]
对句：雁浮天际辨东西 [苏三] 
出句：床头半枕东坡赋 [我爱F4]
对句：梦里一笺后主词 [苏三] 
出句：入耳丝弦凝旧泪 [我爱f4 ]
对句：盈笺翰墨聚乡思 [苏三] 
出句：诗酒案头销永夜 [阿错]
对句：油盐罐里过流年 [苏三] 
出句：芭蕉叶底泉声细 [莲心儿]
对句；芍药花间月影香 [苏三]
出句：囊萤映雪寒窗苦 [佳人挽袖]
对句：将勤补拙学路长 [苏三]
出句：月色侵怀，秋声入耳 [叶公好龙]
对句：霜花湿履，岚雾沾衣 [苏三]
对句：塞北三秋，风沙弥戍地 [苏三]
出句：江南五月，烟雨锁重楼 [雅居对抗赛]
出句：花谢花开，万物岂无造化 [玉笙寒]
对句：月缺月满，人生总有轮回 [苏三]
出句：蝶拍莺簧，演一场花间歌舞 [空空道人]
对句：风流云渡，笼两袖梦里乾坤 [苏三]
出句：雪抹风描，妆就琼枝玉树 [山月]
对句：霜欺雾沁，染成黄蕊香心 [苏三]
对句；倚树听泉，柳絮顽皮逐逝水 [苏三]
出句：凌波读月，清风无赖皱文章 [空空道人]
出句：梦里水乡，岸柳垂钩新月瘦 [莲心儿]
对句：楼头风景，梨花带雨暮云轻 [苏三]
出句：雅兴登楼，观景最宜明月夜 [修忍居士]
对句；闲情泼墨，敲诗亦爱杏花天 [苏三] 
出句：苍凉大漠，千里驼铃千里梦 [山月]
对句；浩瀚天穹，两行雁字两行诗 [苏三] 
出句：心系何方？叹碧海云浮，黄昏日落 [落花微雨]
对句：思羁故里，凭梦盈枕畔，肠断天涯 [苏三] 
出句：挽云马，控星槎，笞日驭天，奴仆风月 [驴肩落梅]
对句；拂柳琴，弹水弦，吟春歌夏，放纵心情 [苏三]

[此贴子已经被作者于2006-3-7 0:11:26编辑过]

长天一色 · 发表于 2006-3-3 18:02

出句：梦里水乡，岸柳垂钩新月瘦 [莲心儿]
对句：楼头风景，梨花带雨暮风轻 [苏三]读来读去，就觉得哪个地方不对劲！仔细一看，原来“风”字重了！应是无心之过！喜欢后半对句，感觉“晚风”或“晓风”比“暮风”读起来顺口！[em04]

玉兰 · 发表于 2006-3-3 20:01

佩服苏三老师。学生认真体会了。

弹棋论天下 · 发表于 2006-3-6 23:16

苏三老师确实高才，功力深厚。学生有几项疑惑，想请老师解惑，说一：好象有些个别词性不工，如“萤”对“勤”，“大漠”对“天穹”等等，这样对会得到学会的承认吗？他们会用严尺量，还是会用宽尺量？因为是老师这样写故此才疑惑。[em23][em27][em44]

苏三 · 发表于 2006-3-6 23:52

<DIV class=quote>以下是引用长天一色在2006-3-3 18:02:00的发言：

出句：梦里水乡，岸柳垂钩新月瘦 [莲心儿]
对句：楼头风景，梨花带雨暮风轻 [苏三]
读来读去，就觉得哪个地方不对劲！
仔细一看，原来“风”字重了！应是无心之过！
喜欢后半对句，感觉“晚风”或“晓风”比“暮风”读起来顺口！
[em04]</DIV>
疏忽了，这就改改，谢过长天[em25][em26][em27]

苏三 · 发表于 2006-3-7 00:09

<DIV class=quote>以下是引用弹棋论天下在2006-3-6 23:16:00的发言：
苏三老师确实高才，功力深厚。学生有几项疑惑，想请老师解惑，说一：好象有些个别词性不工，如“萤”对“勤”，“大漠”对“天穹”等等，这样对会得到学会的承认吗？他们会用严尺量，还是会用宽尺量？因为是老师这样写故此才疑惑。[em23][em27][em44]</DIV>
弹棋朋友谬赞，这些练习对句，多为即兴而为，敷衍的地方其实很多，谢谢指出其中不工之处。说实话，苏三爱联，只是觉得联虽小制，却开阖变化气象万千，可以怡心神，学知识，实在比打牌下棋那些玩意儿有趣，于是乐此不疲，可从来没想过要得到谁的承认呢。[em07][em07][em07]

弹棋论天下 · 发表于 2006-3-7 14:45

多谢苏老师解答，苏老师误会“承认”了，我是指所有写对联的人。我还想请教问题第二：联都人写的大多对联，感觉是在写“春联”，“诗”联，美如佳人，正是君子要好逑的，你曾告知“努力”，对缺少它的人很有用，我所缺少的是方法这个“东风”，如果不得法努力吹“西风”势必会焦头烂额。也许本就没有“东风良方”，主要还是禅宗说的“渐悟”和“顿悟”。
 这种春联式风格的对联是不是对联的主流？和发展方向？教学题材“风花雪月，把酒弹琴”是否风格和题材有失“偏”和“窄”？
 [em23][em27][em25]

苏三 · 发表于 2006-3-7 23:27

<DIV class=quote>以下是引用弹棋论天下在2006-3-7 14:45:00的发言：

多谢苏老师解答，苏老师误会“承认”了，我是指所有写对联的人。我还想请教问题第二：联都人写的大多对联，感觉是在写“春联”，“诗”联，美如佳人，正是君子要好逑的，你曾告知“努力”，对缺少它的人很有用，我所缺少的是方法这个“东风”，如果不得法努力吹“西风”势必会焦头烂额。也许本就没有“东风良方”，主要还是禅宗说的“渐悟”和“顿悟”。
 这种春联式风格的对联是不是对联的主流？和发展方向？教学题材“风花雪月，把酒弹琴”是否风格和题材有失“偏”和“窄”？
[em23][em27][em25]</DIV>
 弹棋朋友说的很对，对联是中国传统文化的一部分，她具有教育价值，观赏价值，史料价值和旅游价值，风花雪月之类的作品可以作为一个类别，但不应该成为其主流，现在网络对联中风花雪月的东西大有泛滥之势，我想很大的原因是由于网络的特殊性。来网络对联的朋友，很多不是将对联当学问做，而是将出联对句看成是一种有益心智的娱乐活动，用以调节生活，放松心情，意境联容易上口，应对轻松，优美的景物描写养眼怡神，一些诙谐搞笑的句子也让人开心，于是，这样的东西便有了很大的市场，其实这很正常，关键在于如何引导。《联都》工部的成联版，真性情，画影联风等栏目，正在积极探索如何引导朋友们从应对转向成联创作，让作品贴近生活，兼顾思想性和艺术性等问题，当然，要让大家从轻松应对转向严肃创作，不是朝夕可以做好的，人都有趋易避难的天性，能在网络里学一学，玩一玩，也很好呀。至于学堂，初级班主要是教给大家一些对联的基础知识，接触的对联“偏”和“窄”就再所难免了，我们只能尽力加以改善。

横流 · 发表于 2006-3-8 08:09

对句：怅无雄笔描青史 [苏三]
出句：幸有余闲对晚山 [飞雨闲云]欣赏这种人生态度,学习ING

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