对联初级学校第21班第三讲作业评分帖

窗前月映水中天

网名：爱唱歌的鱼　　　　　　　学号：D06　　　　　　　　　得分：84

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
2、对联的表达方式有哪五种？
3、切入的方式有哪几种？
4、什么是着眼点？
1、如何寻找切入点？
答：寻找切入点，
首先，切入点是视点的某一点。全面铺开。视点是指在观察人物、事物、事件时，各种以不同角度呈现在眼前的、与主题有着或远或近的关联的原始材料。
其次，切入点是着眼点中的一点。缩小范围。着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。
再次，切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。线索就是思路，是指事情的头绪或贯穿整个事情发展的脉络，以把作品中的各个事件联成一体。对联常常选择两条线索（或一条线索的两个方面）来表现主题，这两条线索的交汇点就是切入点。当选择某两条线索时，必须考虑到她们的交叉点在什么地方。一旦找到，传说中的切入点就忽然自动冒出来了。
有时，切入点有可能不是落脚点。引导突破。落脚点与出发点相对应，本指落脚之处，引申为目的。但有时切入点并不是落脚点，而只是引发落脚点的前提。
总之，切入点也是为主题服务的。殊途同归。
主题是指作者在说明问题、发表主张或反映社会生活现象时，通过文章或作品的全部内容和表现形式所表达出的基本思想。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：对联的表达方式有五种：是  叙述、描写、抒情、议论、说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
答：切入的方式有，1、微缩法：大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。
                           2、创新法：选材见深、观点见新。寻找突破口、化腐朽为神奇。
                           3、求实法：化虚为实、以实烘虚。
                           4、风格法：凸现个性。指展现创作者的个人文风。
                           5、感受法：用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
答：着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
     围棋赌酒，就来双将负赢【渔翁】
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
     千行柳浪，犹如西圣母裁裙【渔翁】
第一联基本失对。第二联只能断成：“犹如//西圣//母裁裙”，否则应对的意节不符。10分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
烟花三月西湖瘦；
明月一轮游子愁。【渔翁】
评：手法合乎要求，意境有别，没有解说。16分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
春风化雨花争艳；
燕子归巢柳色新【渔翁】
评：“争艳”与“色新”结构有别。19分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
纳福雪梅添喜事，
呈祥龙凤结良缘。【渔翁】
评：对仗工稳，比喻恰当，但切入力度不够，无横批。19分

窗前月映水中天

网名：小天使　　学号：　B-04　　　得分：92.5

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：切入点：通俗地说，就是解决某个问题应该最先着手的地方。
首先，切入点是视点的某一点。全面铺开。
其次，切入点是着眼点中的一点。缩小范围。
再次，切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。
总之，切入点也是为主题服务的。殊途同归。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：叙述、描写、抒情、议论、说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
答：共5种。
1、】微缩法：大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。就象学画画用“取景框”一样，比如写松，可以写“冬季岸上孤松”，加一个或多个定语，写起来就更容易寻找线索。如写“竹与梅”
2、】创新法：选材见深、观点见新。寻找突破口、化腐朽为神奇。
3、】求实法：化虚为实、以实烘虚。
4、】风格法：凸现个性。指展现创作者的个人文风。
5、】感受法：用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。同样是看风景，同一个风景区有不同的景点，不同的人其看点也不尽相同，爱花的看花，爱鸟的看鸟，其他的景物相对来说就无关紧要了。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
     修身养性，偏贪半盏荷风【小天使】
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
     千山凤羽，如同南岭鹤冲天【小天使】
“千山凤羽”不恰当。但气势不错。18分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
春风送客，一地烟花黄鹤去
胜境迎宾，三江水色故人回【小天使】
解说：本联采用描写表达方式，以“烟花三月下扬州”为切入点，虚实相生，即景抒情。表达了故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州时，作者对好友美好祝愿。
评：意境，手法合乎要求，莫要抒情，有联意解说，三江水色句应再推敲。18分


四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
又是三春，细雨添愁摧百景。
难堪一季，残花落地染千红【小天使】
解说：本联化用“谒金门·李好古①
花过雨，又是一番红素。燕于归来愁不语，旧巢无觅处。
谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。”以“三春落红”为切入点，运用求实法，有景有情，虚实相生。因雨起愁，因落红而生悲，表达了惜春怀人的情思。
评：“三春”与“一季”有合掌之嫌。18分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
胡家有喜，老父词章弄
爱子成婚，美人琴瑟呈【小天使】
解说：采用叙述的表达方式，以点胡家有喜为切入点，爱子娶妻为主线，侧面烘托诗书世家喜事盈门。
评：虽说联意合胡家背景，但上联与接儿媳成亲不太切境，无横批。18.5分

窗前月映水中天

网名：　钓鱼台　　　　　　学号：　D10　　　　　　　　得分：96.5

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：首先，切入点是视点的某一点。全面铺开;其次，切入点是着眼点中的一点。缩小范围再次，切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。有时，切入点有可能不是落脚点。引导突破。总之，切入点也是为主题服务的。殊途同归。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：叙述、描写、抒情、议论、说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
1、微缩法：大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。
2、创新法：选材见深、观点见新。寻找突破口、化腐朽为神奇。
3、求实法：化虚为实、以实烘虚。
4、风格法：凸现个性。
5、感受法：用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
评：正确，5分
答：着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
对句：吟诗作对，正酬满案竹梅。
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
    对句：满空箭影，恰如南海鹤游春。(神舟5号）
第一联不错。第二联意境不错，但气势弱了。18分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
碧水弄帆影；
粉桃裹鹤楼。
一江春水舞弄帆影，粉红的桃花妆点千年黄鹤楼，迷人的景色，令人留恋忘返。
评：意境，手法合乎要求，有联意解说，联句亦比较生动，粉桃莫如白云。19分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
春来雨润花含笑；
日暖风习燕觅巢。
雨过天晴，百花争艳，归燕觅旧巢，一派春意盎然的新气象。
评：春意盎然。20分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
诗书香远引来凤；
联对情深喜庆婚。
诗书传家远，门当户对，校长定娶房好儿媳
评：以诗联为媒切入更浓厚了书香门第的文化氛围，不错，联意贴和，音韵流畅，只惜无横批！19.5分

窗前月映水中天

网名：四季文竹　　　　　　　学号：　　　　D01　　　　　得分：82

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
首先，切入点是视点的某一点。全面铺开。
其次，切入点是着眼点中的一点。缩小范围。
再次，切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。
有时，切入点有可能不是落脚点。引导突破。
总之，切入点也是为主题服务的。殊途同归
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
叙述、描写、抒情、议论、说明
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
1）、微缩法
2）、创新法
3）、求实法
4）、风格法
5）、感受法
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
     吟诗舞剑，怎负满院花红

2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
     千倾排浪，恰如战场马奔腾
山月，并列结构；花红，主谓结构。第二联失对。11分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
花红柳绿清凉地
山秀水清世外园
评：意境，手法合乎要求，没有联意解说。17分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
乱花飞絮无归处
冷雨敲花更伤情
评：“花”不规则重字、“伤”与“归”失对。15分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
喧天锣鼓齐天乐
笑语笙歌贺新郎
（“齐天乐”与“贺新郎”均为词牌名）
评：婚礼气氛浓烈，但接儿媳，光写新郎似不妥切人不够，好吧齐天乐，无横批。19分

窗前月映水中天

网名：晚晴初　　　　　　　学号：D14　　　　　　　　得分：96.5

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：首先，切入点是视点的某一点---全面铺开。
       其次，切入点是着眼点中的一点---缩小范围。
       再次，切入点是线索上的一点---顺藤摸瓜。
       有时，切入点有可能不是落脚点---引导突破。
       最后，切入点也是为主题服务的---殊途同归。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：叙述、描写、抒情、议论、说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
答：微缩法：大处着眼，小处着手；限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。
       创新法：选材见深、观点见新；寻找突破口、化腐朽为神奇。
       求实法：化虚为实、以实烘虚。
       风格法：展现创作者的个人文风。
       感受法：用自我感受最深的细节来感染和打动读者。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
答：在对联创作中，着眼点就是出发点，就是看点，是指各个视点中需要着重考虑和注意的方面。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
     泛舟酌酒，尽消两袖荷风【晚晴初】
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
     一条雪岭，犹如幻境蟒横空【晚晴初】
“幻境”对“北冥”宽了。两联意境、气势不错。19分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
答：江水遥遥，万里烟波吞棹影
       杨花漫漫，千年楼阁锁春光【晚晴初】
       联意：烟花三月，与故人辞别时淡淡的离愁。
评：意境，手法合乎要求，有联意解说，联句亦生动。19分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
答：雨落三春，素红尚有重开日
       霜停两鬓，少壮已无再现时【晚晴初】
      联意：花有重开日，人无少年时。
评：意思很好，“日”与“时”近。时间对处所就工了。19分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
答：素有金童光雅户
       又添玉女侍高堂【晚晴初】
      联意：金玉良缘
评：从正面直接切入说明新人的般配，不错，对仗工稳。19.5 分

窗前月映水中天

网名：满船空载月明归　　　　　　　学号：　　A01　　　　　　　得分：93.5

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
首先，切入点是视点的某一点。全面铺开。其次，切入点是着眼点中的一点。缩小范围。再次，切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。
有时，切入点有可能不是落脚点。引导突破。总之，切入点也是为主题服务的。殊途同归。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
叙述、描写、抒情、议论、说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
1、微缩法 2、创新法 3、求实法 4、风格法 5、感受法
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
     耕田读史，堪成几代书香
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
     一支石笔，竟成南海柱擎天
“书香”对“山月”宽了。第二联意境、气势尚可。18分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
上比：东去竹西，正草长莺飞，烟花三月
下比：客留淮左，竟琴扬箫咽，梦幻十年
评：上联集句，联句生动，欣赏你这个联，惜和要求有出入，没有联意解说。18分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
上比：魏紫姚黄荣细雨
下比：桃红李白笑春风
评：律合意佳。20分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
上比：柳絮才媛亲古月
下比：书香门第纳佳人
评：象征不准确，柳絮有多种含义，不管哪种，为免岐义都应避讳，下比赞美，17.5分

窗前月映水中天

网名：儒林人家　　　　　　　学号：　D05　　　　　　　　得分：83

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点?
答：切入点1：就是视点的第一点，全面铺开；
2：是着眼点的一点，缩小范围；
3：是线索上的一点，顺藤摸瓜。
有时切入点有可能不是落脚点，引导突破；
切入点是为主题服务的，殊途同归。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
叙述，描写，抒情，议论，说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
答：(1)微缩法
(2)：创新法,
(3):求实法
(4):风格法
（5）：感受法
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。同样是看风景，同一个风景区有不同的景点，不同的人其看点也不尽相同》
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
     吟诗作画，却痴几度春秋【儒林人家】
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
     一席宴会，正值东道主答恩【儒林人家】
    千家喜气，恰逢东方人迎春【儒林人家】
第一联不错。第二联失对。12分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
烟花开日暖
羊年上江苏【儒林人家】
注：扬州在江苏
评：意境，手法合乎要求，没有联意解说，失替失对。15分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
花过雨，又是一番红素【】
人结婚，才知两性艰难【儒林人家】
注：待修改
评：没有理解题意。让用以所给的句字为意境，撰写一副成联，不是让对句。9分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
为胡校儿子初领女友回家撰联
儿女息息牵手，
爹妈见见称心【儒林人家｝
注：自古：有：女婿半个儿，儿媳半个女“之说。，
评：怎知是不是成亲啊，回外家有没可能？，坐实无巧，无横批。17分

窗前月映水中天

网名：丝雨柔柔　　　　　　　学号：H 15　　　　　　　　得分：87.5

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：首先，切入点是视点的某一点，要全面铺开；其次，切入点是着眼点中的一点，要缩小范围；再次，切入点是线索上的一点，要顺藤摸瓜；有时，切入点有可能不是落脚点，要学会引导突破。总之，殊途同归，切入点也是为主题服务的。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：对联的表达方式有五种： 叙述、描写、抒情、议论、说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
答：切入的方式有以下五种：
(1)、微缩法：大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。
(2)、创新法：选材见深、观点见新。寻找突破口、化腐朽为神奇。
另外可以在起句上创新：名言切入、典故切入、线索切入、悬念切入、评议切入等等。
(3)、求实法：化虚为实、以实烘虚。
(4)、风格法：凸现个性。指展现创作者的个人文风。
(5)、感受法：用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
答：着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、
研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
临盆坐椅，欣沾两袖菊香（丝雨柔柔）
2、
万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
千条烟柳，恰如东岸雨织帘 （丝雨柔柔）
“临盆坐椅”？不知何意，与后分句没有多少关联。第二联尚可。15分


三、成联（20分）以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副。

            长提春柳叶舒展
            明月镜湖桃盛开
   评：意境手法合乎要求，没做联意解说，17分

四、成联（20分）以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
         雨过红铺径
         风吹绿罩山
评：写实。有景，未见抒情。18分。
   
   
五、成联（20分）为胡有章校长接儿媳撰联。

         胡居扬喜气
         鸾凤有华章
评：切境不到位，有些跑题了啊，无横批。17.5分

窗前月映水中天

网名：　　兰渚客　　　　　学号：　　H-11　　　　　　　得分：92.5

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：首先，切入点是视点的某一点。全面铺开。
       其次，切入点是着眼点中的一点。缩小范围。
       再次，切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。
       有时，切入点有可能不是落脚点。引导突破。
       总之，切入点也是为主题服务的。殊途同归。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：有叙述、描写、抒情、议论和说明五种。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
答：切入方式有微缩法、创新法、求实法、风格法、感受法。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
答：着眼点就是出发点，就是看点，是指着重考虑和注意的方面。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
     修田植柳，博来两袖清风【兰渚客】
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
     千年怪石，疑为南岭虎盘岩【兰渚客】
清风~山月、怪石~鳞云，宽了。但两联意境不错。16分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
春风一棹扬州路；
烟雨千年明月桥。
联意：首先以扬州为切入点，全面铺开与扬州有关的信息，然后微缩法扬州的一个景点，顺藤摸瓜查找廿四桥的信息描写。上联写下扬州，下联写了扬州名胜廿四桥，运用环境描写的方法。
评：意境手法合要求，解说到位，联句工整。19分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
雨打娇桃颜色改；
燕传春信柳眉扬。
联意：首先此句超脱了一般以落红代表消极的一面，而是又一番扬眉吐气。切入代表春天的一些信息，让联意进一步升华。运用了咏物寓情法。
评：”柳眉“对”颜色“不工。19分。


五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
喜今朝，扫径筵开迎淑女；
从此后，和家子孝乐余生。
联意：首先抓住接儿媳这样的信息。上联写如何迎接贤惠的儿媳，下联是自己的一些感慨。静情结合完成此联。
评：从此后还有再酌空间，以前怎样？无横批。18.5分

窗前月映水中天

网名：玄子　　　　学号：H10 　　　得分：91

一．简答题（每小题5分，共20分）20分

1、如何寻找切入点？
切入点是视点的某一点。全面铺开。
切入点是着眼点中的一点。缩小范围。
切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
叙述、描写、抒情、议论、说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
1）、微缩法：大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。
2）、创新法：选材见深、观点见新。寻找突破口、化腐朽为神奇。
另外可以在起句上创新：名言切入、典故切入、线索切入、悬念切入、评议切入等等。
3）、求实法：化虚为实、以实烘虚。
4）、风格法：凸现个性。指展现创作者的个人文风。
5）、感受法：用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
     着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。同样是看风景，同一个风景区有不同的景点，不同的人其看点也不尽相同，爱花的看花，爱鸟的看鸟，其他的景物相对来说就无关紧要了。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
1、烹茶煮酒，笑谈千古英雄

2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
2、千竿毛竹，直如东岳笏朝天
千古英雄~一窗山月，失对。毛竹~鳞云，宽了。14分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
摇橹而来，荡烟柳一江，画桥九曲；
慕名而至，问箫声何处，月色几分？
评：意境手法合要求，解说未做，联句出彩。19分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
恨雨无情春忽瘦，
如人垂暮色将衰。
评：不错。19分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
尽家长之谊，慈怀以待如亲女
感淑人之惠，白首相宾伴我儿
评：从情感方面切入表达了主人翁对新人的祝福和期盼，上下联前分句乱脚，无横批。19分

窗前月映水中天

网名：湘水遥遥　  　　学号：C10　　　　　　　　得分：97

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：首先，切入点是视点的某一点。全面铺开。其次，切入点是着眼点中的一点。缩小范围。再次，切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。有时，切入点有可能不是落脚点。引导突破，总之，切入点也是为主题服务的。殊途同归。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：叙述、描写、抒情、议论、说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
答：1、微缩法;2、创新法;3、求实法;4、风格法;5、感受法.
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
答：着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。同样是看风景，同一个风景区有不同的景点，不同的人其看点也不尽相同，爱花的看花，爱鸟的看鸟，其他的景物相对来说就无关紧要了。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
对句：烹茶煮酒，堪怜满院风花［湘水遥遥］
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
对句：一江霞练，正如南海佛凌空［湘水遥遥］
工稳，两联意境、气势都不错。19分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
白鹿岛边，黄莺穿柳添诗料； [湘水遥遥]
瘦西湖畔，彩蝶分花入画屏。［湘水遥遥］
评：意境手法合要求，解说未做，联句工整。19分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
雨后凭栏，满院新红轻扑眼；
风中信步，几分雅趣静萦心。[湘水遥遥]
评：漂亮！20分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
胡府佳儿乘宝马香车，喜迎佳妇；
天公好事现祥云瑞气，欢庆好缘。 [湘水遥遥】
评：祝颂，喜庆气氛营造到位，无横批。19分

窗前月映水中天

网名：　　蔓芷　　　　　学号：　B13　　　　　　　　得分：91.5

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：首先，切入点是视点的某一点。全面铺开。其次，切入点是着眼点中的一点。缩小范围。再次，切入 点是线索上的一点。顺藤摸瓜。有时，切入点有可能不是落脚点。引导突破。总之，切入点也是为主题服 务的。殊途同归。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：（1）叙述。叙述和交代人物经历、事件发展变化过程、场景、空间的转换。
（2）描写。把描写对象的状貌、情态描绘出来。
（3）抒情。表达情思，抒发情感。
（4）议论。通常直接归于抒情，特别是融情于事和融情于理。
（5）说明。主要以广告宣传形式表达。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
答：1）、微缩法：
大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。
2）、创新法：
选材见深、观点见新。寻找突破口、化腐朽为神奇。
3）、求实法：
化虚为实、以实烘虚。
4）、风格法：
凸现个性。展现创作者的个人文风。
5）、感受法：
用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
答：着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
1、烹茗勺诗，更收万种风花【曼芷】

2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
2、数声鹤唱，恍如西土凤鸣岐【曼芷】
“烹茗勺诗”与上联失对。“鹤唱”待改。15分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
烟花与帆席偕行，江水汤汤，青衫自黄鹤楼头别去
春色逐歌吟并起，思心绻绻，红袖在廿四桥畔羁心【曼芷】
评：意境手法合要求，解说未做，联句工整。18分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
雨泣为谁，绿肥红瘦
风吟是诉，柳暗花伤【曼芷】
评：不错。19分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
宜室宜家，自今日始
尔昌而炽，效古时贤【曼芷】
评：不错，简炼，合背景，无横批。19.5分

窗前月映水中天

网名：荼蘼　　　　　　　学号：　G02　　　　　　　　得分：93.5

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
1搜集全面相关素材，全面铺开。2缩小范围，寻找能够打动自己的最大看点。3找出两线索或一条线索的两个方面来表达主题，它们的交汇点就是切入点。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
叙述、描写、抒情、议论、说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
微缩法，创新法，求实法，风格法，感受法
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。同样是看风景，同一个风景区有不同的景点，不同的人其看点也不尽相同，爱花的看花，爱鸟的看鸟，其他的景物相对来说就无关紧要了。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
放歌纵酒，莫负千株杏花【荼蘼】
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
千山锦幛，恰如南海浪浮天【荼蘼】
第一联不错。锦幛，待改，但意境、气势很好。18分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
十里垂杨缠履步
二分明月醉心眸【荼蘼】
评：意境手法合要求，解说未做，联句工整。17分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
雨打残花香欲尽
风惊怨蝶梦无凭【荼蘼】
评：不错。19分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
得月老为媒，胡家大喜迎新妇
因诗书结友，联校兴隆有后人【荼蘼】
评：不错，切入准确到位，即有喜庆气氛，更有对新人的重望，只惜无横批。19.5分

窗前月映水中天

网名：老牛奋蹄　　　　学号：E02　　　　得分：93.5

    一．简答题（每小题5分，共20分）20分
    1、如何寻找切入点？
首先，切入点是视点的某一点，即从所观察事物的各个角度或远近等中选取某一点进行全面铺开。其次，切入点是着眼点中的一点。是从许多看点中选取某一点作为着重考虑和注意的方面从而缩小范围。再次，切入点是线索上的一点。是把握事情的头绪或贯穿整个事情发展的脉络，找出最能表现主题的交汇点，进而顺藤摸瓜。切入点不一定是落脚点，但一定是为主题服务的。
评：正确，5分
    2、对联的表达方式有哪五种？
叙述、描写、抒情、议论、说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
微缩法：即大处着眼，小处着手。
创新法：即选材见深，观点见新。
求实法：即化虚为实，以实烘虚。
风格法：即凸显个性，展现个人文风。
感受法：用自我感受最深的细节感染打动读者。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。同样是看风景，同一个风景区有不同的景点，不同的人其看点也不尽相同，爱花的看花，爱鸟的看鸟，其他的景物相对来说就无关紧要了。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
学联对句，为酬满腹情怀【老牛奋蹄】
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
   一箩春色，无疑天界仙撒花【老牛奋蹄】
第一联结合自己的实际感受，不错。第二联“春色”应对“鳞云”虚了，不如改成“满天柳絮”什么的，但全联意境很好。18分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
水榭歌台含古韵
桃红柳绿逗春风【老牛奋蹄】
评：意境手法合要求，解说未做，联句工整。17分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
雨润春花疑有意
风迷归燕太无情【老牛奋蹄】
评：律合意佳。20分

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
春风无序，送来缤纷世界
校长有章，迎进孝顺儿媳【老牛奋蹄】
评：上联从季节环境切入营造氛围，下联从侧面切入，赞校长慧眼识人，上联兴起，只惜来进出律，无横批。18.5分

窗前月映水中天

网名：　素心　　　　　　学号：E11　　　　　　　　　得分：94.5

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：首先，切入点是视点的某一点。全面铺开。其次，切入点是着眼点中的一点。缩小范围。再次，切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。有时，切入点有可能不是落脚点。引导突破。总之，切入点也是为主题服务的。殊途同归。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：叙述、描写、抒情、议论、说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
答：切入的方式有五种。
1、微缩法
2、创新法
3、求实法
4、风格法
5、感受法
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
答：着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。同样是看风景，同一个风景区有不同的景点，不同的人其看点也不尽相同，爱花的看花，爱鸟的看鸟，其他的景物相对来说就无关紧要了。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
   倚楼听鼓，得来两袖松风【素心】

2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
   一川鹤羽，宛如南海浪生花【素心】
“松风”若是偏正结构，宽了。两联意境不错。18分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
     春流映日三千景，柳岸扬帆万里人【素心】
评：意境手法合要求，解说未做，联句工整。18分


四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
       雨缤纷，一地相思自捡；花缱绻，千山寂寞谁知【素心】
评：好联。20分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
    春风载道开门喜，樽酒迎宾接凤舆【素心】
评：切入力度不够，风凤同韵，无横批。18.5分

窗前月映水中天

网名：　天俊安然　　　　　　学号：　　H06　　　　　　　得分：93.5

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：切入点是视点的某一点。全面铺开。
切入点是着眼点中的一点。缩小范围。着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。
切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。线索就是思路，是指事情的头绪或贯穿整个事情发展的脉络，以把作品中的各个事件联成一体。
有时，切入点有可能不是落脚点。引导突破。落脚点与出发点相对应，本指落脚之处，引申为目的。但有时切入点并不是落脚点，而只是引发落脚点的前提。
总之，切入点也是为主题服务的。殊途同归。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：对联的表达方式有叙述、描写、抒情、议论、说明，等五种
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
答：（1）、微缩法：大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。
（2）、创新法：选材见深、观点见新。寻找突破口、化腐朽为神奇。
（3）、求实法：化虚为实、以实烘虚。
（4）、风格法：凸现个性。指展现创作者的个人文风。
（5）、感受法：用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
另外可以在起句上创新：名言切入、典故切入、线索切入、悬念切入、评议切入等等。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
答：着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。同样是看风景，同一个风景区有不同的景点，不同的人其看点也不尽相同，爱花的看花，爱鸟的看鸟，其他的景物相对来说就无关紧要了。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
     出句：研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
     对句：围炉煮酒，且同长夜闲情【天俊安然】
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
     出句：万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】   
     对句：一钩碧月，犹如吕布戟飞空【天俊安然】
“闲情”对“山月”太宽。“碧月”对“鳞云”亦宽。第二联意境、气势不错。15分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
风暖帆轻，廿四桥边花灿烂
春深水绿，二三月里柳娇柔【天俊安然】
烟花三月，千里江南，到处莺啼鸟语、绿叶红花。而扬州又是江南名城，在浩荡的春风里，卖舟而游，辞别黄鹤，向那二十四桥红药处去。三月正是春深时节，正是雨露滋润，草长水绿，处处水村山郭，杨柳依依，灯红酒绿。
评：意境手法合要求，解说到位，联句工整。20分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
答:上联:未怕雨绵风急,过后依然花灿烂
下联:只祈国富民丰,将来更可乐安康【天俊安然】
人们常说无情风雨对花卉的摧残，殊不知和风惠雨却会滋生花木。就算一时的狂风暴雨，落英遍地，过后依然柳绿花明。而国土河山，古来会改朝换代，一次次的战乱涂炭，又一段段的繁荣昌盛。百姓发出“宁作太平犬，莫为乱世人”的感慨。因此，目前的太平景象（一番红素），别再起狂风骤雨，更祈永远国强民安，永远世界和平。百姓都能平安愉快地过日子。
评：从花过雨，想到民安康，有忧国忧民的情思。20分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
         花灯璀灿迎娇凤
         明月清辉映丽裳
有喜庆之事当然要张灯结彩了,张灯结彩只为迎接新娘。世人有以龙凤呈祥喻夫妻百年好合的，故以娇凤喻新人。待婚宴完毕，夜静客散，此时是新郎新娘的二人世界了，所谓花前月下。此里新娘的嫁衣是最漂亮的。
评：金榜题名时，洞房花烛夜，有联意解说，婉约，侧重点偏于新娘，无横批。18.5分

窗前月映水中天

网名：渔村水驿　　　　　　　学号：　c07　　　　　　　　得分：88.5

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答；从人物，事物，事件的素材中，找到最合适自己表述最能引人眼球的某一局部。
评：表述没有照搬讲义，有自己的认识感受，正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答；叙述，抒情，议论，描述，说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
答；微缩法，创新法，求实法，风格法，感受法。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
答；就是出发点，亮点。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
   敲棋煮酒，欢言数载友情【渔村水驿】
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
   一枝冷艳，只如初见雪凝香【渔村水驿】
平仄尚可。两联多处宽对，联意太虚。13分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
竹笛牧歌堤柳碧【渔村水驿】
石桥斜雨小桃红【渔村水驿】
评：意境手法合要求，解说未做，联句灵动。18分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
细柳铺开三月雨【渔村水驿】
村桃欲买四时芳【渔村水驿】
评：“欲买”与“铺开”结构稍别，19分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
梧桐迎彩凤【渔村水驿】
胡子乐开怀【渔村水驿】
评：切入佳，下联稍弱，无横批。18.5分

窗前月映水中天

网名：诗野　　　　　　　学号：　B01　　　　　　　　得分：93


一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
首先，切入点是从视点的某一点。全面铺开。
其次，切入点是着眼点中的一点。缩小范围。
再次，切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。
有时，切入点有可能不是落脚点。引导突破。
总之，切入点也是为主题服务的。殊途同归。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：有 叙述、描写、抒情、议论、说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
答：有五种。 1、微缩法；  2、创新法；  3、求实；：  4、风格法；  5、感受法；
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
答：着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
   邀梅访竹，犹存两袖清风【诗野】
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
   千山紫气，岂缘南岭虎生风【诗野】
清风~山月、紫气~鳞云，宽了。“南岭虎生风”不错。15分
   
三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
掬水江边惊雀跃
听风柳岸醉花吟
评：意境手法合要求，解说未做，联句工整。19分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
飞花点水风吹柳，
细雨沾春杏绽红
评：律合意佳。20分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
琴瑟和声迎彩凤，
槐荫连理结佳缘

评：颂，切入佳无横批，19分

窗前月映水中天

网名：清风江上　　学号：H14　　　　得分：93.5

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：首先，切入点是视点的某一点。全面铺开。
其次，切入点是着眼点中的一点。缩小范围。
再次，切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。
有时，切入点有可能不是落脚点。引导突破。
总之，切入点也是为主题服务的。殊途同归。
评：正确，5分

2、对联的表达方式有哪五种？
　答：叙述、描写、抒情、议论、说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
答：缩微法，创新法，求实法，风格法，感受法。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
答：着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
   品诗酌酒，消磨满室春光[清风江上]
2、万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
   一轮红日，引来南岳凤朝阳[清风江上]
两联寓意很好，消磨~不枉、红日~鳞云，待炼。17分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副
岸柳堆云，邀来三月桃花雨
烟霞铺锦，送别扬州万里程

联意说明：上联写春景柳，桃花，雨，并点明时间，三月，
下联写景并难事，点明题意。
评：意境手法合要求，解说到位，联句工整。20分

四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。
桃红李白，斗艳争奇，无限春光开美景，
雨骤风狂，逞强撒野，一夕唳气毁娇容
评：上下联之间有矛盾。上联风和日丽、下联雨骤风狂。18分。

联意说明：上联写景抒春景美好之情；
下联写风雨摧花的宛惜之情。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。
扫径迎宾，喜儿今日得佳偶，
开轩摆酒，庆吾从此称老翁

联意说明：上联写迎儿媳的喜悦忙碌，下联写从此可被称为翁了。

评：从情感上切入表达胡校的喜悦心情，吾此出律，无横批。18.5分

影师改：今日改成吉日
从此改成今朝
就可以了

窗前月映水中天

网名：　养猪先生学对联　　　　　　学号：H05　　　　　　　　　得分：92

一．简答题（每小题5分，共20分）20分
1、如何寻找切入点？
答：切入点是视点的某一点。全面铺开。
    切入点是着眼点中的一点。缩小范围。
    切入点是线索上的一点。顺藤摸瓜。
评：正确，5分
2、对联的表达方式有哪五种？
答：叙述、描写、抒情、议论、说明。
评：正确，5分
3、切入的方式有哪几种？
答：1）、微缩法：大处着眼，小处着手。限制范围、化繁为简、化粗为细、化大为小，最后以小见大。
2）、创新法：选材见深、观点见新。寻找突破口、化腐朽为神奇。
另外可以在起句上创新：名言切入、典故切入、线索切入、悬念切入、评议切入等等。
3）、求实法：化虚为实、以实烘虚。
4）、风格法：凸现个性。指展现创作者的个人文风。
5）、感受法：用自我感受最深的细节，来感染和打动读者。
评：正确，5分
4、什么是着眼点？
答： 着眼点就是出发点，就是看点，是指需要着重考虑和注意的方面。同样是看风景，同一个风景区有不同的景点，不同的人其看点也不尽相同，爱花的看花，爱鸟的看鸟，其他的景物相对来说就无关紧要了。
评：正确，5分

二、应对（每小题10分，共20分）
1、出句： 研墨抚琴，不枉一窗山月【圣雪】
   对句： 赏梅煮酒，更添万缕春风【养猪先生学对联】
2、出句：万朵鳞云，却似北冥鲲击水【清风无痕】
   对句：千般诗绪，犹如西岭鹤冲天【养猪先生学对联】
“犹如西岭鹤冲天”寓意很美，气势很好，只是前分句缺少实体相应。17分

三、成联（20分）
以“烟花三月下扬州”为意境，用描写法撰写成联一副

长亭别故人，杨柳依依舟渐远，离愁几许
古镇知来意，桃花灼灼燕相迎，春色无边
评：手法不合要求，解说未做，联句工整。16分


四、成联（20分）
以“花过雨。又是一番红素。”为意境，用抒情法撰写成联一副。

寒雨盈窗难入梦
落红满地苦伤春
评：好凄惨。20分。

五、成联（20分）
为胡有章校长接儿媳撰联。

幸福心间驻，张灯结彩迎新媳
笑容脸上飞，置酒烹肴宴远亲

评：氛围营造不错，远字再酌，无横批。19分